留在心底的目光650字

留在心底的目光

650字 五年级

见到过一些目光:鄙视的、可怜的、欣喜的……但唯有那道温柔的目光,似一片桃花,轻柔地落在心间,久久不曾散去。

那天的物理课算是我上过的最有意义的物理课了。公开课上,课堂的气氛比较紧张,我也不例外。老师似乎看出了我们的紧张,就提了一个小问题来活跃气氛。谁曾想这个问题竟难住了班里的学霸们。我们赶紧翻开书,一看傻眼了,老师提的问题竟然是今天要学习的新内容。同学们小声议论着,可眼中的迷茫分明在告诉老师:我们不会啊!

老师也发现了气氛不对,赶紧翻开课本,抬起头时,神情多了些局促。老师的眼睛像雷达般迅速扫过同学们低垂的脑袋和凝重的脸庞,想看到一点希望,结果却大失所望。空气就这样凝固着,教室后墙钟表的分针一下一下清晰而缓慢地移动着。就在老师要放弃的时候,一只手举了起来。老师大喜,快速叫起了举手的我。

我尚有一丝犹豫,不知道自己的想法对不对,但看到老师鼓励的目光,我顿时信心百倍。我健步向讲台走去,拿起粉笔写下我认为正确的过程,然后走下讲台。大家都等着老师宣布答案。老师看完解题过程之后欣喜地笑了,并在那道题上打了一个大大的红色对勾。接着老师向同学们讲解了解题思路和过程,讲完后对同学们说:“这道题有一定的难度,而且是我们今天要学习的新知识。这位同学做对了,看得出来,她很用心,大家要好好向她学习。”说完这话,老师便把目光向我投来。那是怎样的眼神啊!温柔、慈祥、赞许、肯定,我不由一愣。这是我上学以来第一个向我投来这种目光的老师,让我第一次体会到了什么是“受宠若惊”。

从那以后,好运仿佛纷至沓来,我不再不起眼,我努力让自己闪耀着独特的光芒,而那目光也深深地留在了我的心底。

梦想因读书而精彩

600字 五年级

“书籍是人类文明的导师”、“书籍是人类进步的阶梯”,这些图书阅览室、教室里常见的名言,让我对书籍产生了敬仰。

从小学到中学,儿歌、古诗、童话、名著,是这些书籍的馨香浸润了我的心灵。刚开始读书时,有时我并不能完全理解书中的意蕴。“玉不琢不成器,人不学不知道。”随着年龄的增长,在不断的学习中,我慢慢领会了这些内涵,我更加喜欢上了读书。我喜欢读冰心的作品,《春水》《繁星》充满了对大自然的热爱,让我感受到了大自然的美好和人性的善良;我喜欢李白的作品,他的“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”给了我战胜困难的动力;我喜欢鲁迅的作品,他热爱人民,敢于揭露黑暗的社会现实,“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”是他崇高精神的写照。腹有诗书气自华,是读书让我明白了许多道理,提升了我的气质。

如今,读书已成为我生活中不可缺少的一部分。有梦的我,不会让梦想只存在于头脑中,相信我的梦想,是可以用努力的汗水变为美好现实的。有书相伴,我可以让每一个日子平凡,但我绝不让平凡日子里的我平庸。我深信,有书的日子不会寂寞,有书相伴的我是幸福的;我也深信,书籍一定可以改变平凡的我,使我的心灵因阅读得到升华,生命因阅读变得厚重。

杜甫说:“读书破万卷,下笔如有神。”学问的获得不是一蹴而就的,它需要一个不断积累的过程。“读书之法,在循序渐进,熟读而精思。”我要在不断的阅读中汲取知识营养,只有这样,才能厚积薄发,让我的梦想放飞于成功的旷野。

我深信,梦想因读书而精彩。

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