捏面人
450字
六年级
记叙文
下午的英语兴趣班放了学，妈妈说去外婆家玩玩，我听了心里很高兴。
刚走到外婆家的楼下，只见巷口围着一大群孩子，我也好奇地挤了进去，原来是一位中年人在摆着个小摊捏面人卖。这位中年人的手可真灵巧，随手一捏一个个造型个异的面人就出现在我们面前，厉害的孙悟空、诚恳的唐僧……真是栩栩如生。
中年人面前的摊上放着个色的橡皮泥，以及捏面人所需的工具，有小刀、刻字的、印花纹的，多种多样。这时，站在捏面人身旁的一个小男孩急着说：“师傅，帮我捏个猪八戒吧！”“行，没有问题！”师傅笑着一边说，一边揪起一些白色的橡皮泥，两手相互搓着橡皮泥，又用小刀尖轻轻地一挑，又拿了一些橡皮泥，稍稍推一下，一个猪八戒的鼻子就做好了。很快，猪八戒的头部就做好了。
然后是身体了，这个中年人还是使用白色的橡皮泥，一眨眼的工夫搞定了猪八戒肥胖的身体，接着，他又像变魔术一样，双手一搓，又做好了猪八戒的黑衣裳，随后，把头部与身体连起来。中年人又抓了一丁点黑色的橡皮泥，细细地搓成一根短棒，又用刻花纹的工具刻出了猪八戒的钉耙，再往猪八戒一只空着的 手上一放，哇，真的是活灵灵的！太像了！我心想，我好傲慢的猪八戒啊。
看了一会儿，我兴奋地走出小摊，但中年人那双灵巧的手给我留下了深刻的印象。
远去的声音
600字
初三
散文
“早点放弃吧!”那句话又回响在我的耳畔。望着书桌上厚厚的复习卷子，真有想放弃的冲动。当年的一幕浮现在我脑海中，在我心中隐隐作痛。
大约是我7岁那年夏天的一个傍晚，爸爸推着一辆自行车回来了，我欣喜若狂地跑到自行车前，“爸爸，这不会是给我买的吧?”“就是给你买的!”“哦，谢谢爸爸，那你明天教我骑车好不好?”“买来当然要教你。”此时的我怎么也掩饰不住内心的喜悦。
第二天早饭后，爸爸带着我来到广场。他扶我上了车，然后把着我的手推着车前进，渐渐地，爸爸放开了他一只手，我能登着脚踏板慢慢前进了。过了一会，我可以维持平衡了。谁知几分钟后，爸爸的朋友找他有事，没法再陪我了，我只好恋恋不舍地离开了广场。
下午，爸爸妈妈都不在家，我看到墙边的自行车，心里一阵痒痒，于是我就推着自行车到家门口练习。不知是因为爸爸不在身边，还是我的平衡力实在太差，我骑着车东倒西歪地前行。过了好长时间，我终于可以平稳地骑着自行车前进一段了。突然，前面出现了一位阿姨，我慌乱极了，不知道怎样才能控制好方向，车径直向她冲去!我连忙捏紧车闸，脚着地，虽然最后刹住了车，但还是撞到了她。我连忙下车：“阿姨，对不起，我……”“不会骑就别骑，免得撞人，早点放弃吧!”她打断了我的话，揉了揉她的腿，带着轻蔑的神情走了。
我呆呆地望着她，背影渐渐消失在我视线中。“早点放弃?她的话就像扎在我心头的一根针，泪水模糊了我的双眼。我一定要学会骑自行车!终于，经过一个下午的努力，我学会了骑自行车。
窗外的雨声将我的思绪拉回。想让我放弃?没那么容易。望着书桌上那厚厚的卷子，我笑了。
现在想来，似乎还要谢谢她，是她的打击让我坚定了意志，让我学会了坚强，虽然以后再也不曾见过她，但那远去的声音一直鞭策着我。
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捏面人今天一早，滕老师带着我们几个同学去八咏公园参观“第一届金华市中小学生书画大赛”比赛，我们到了那里，只见那里人山人海，好一派热闹景色。我们跟着参赛学生慢慢地准备进入赛区，突然，前面围着一群小朋友，我们好奇地挤了进去，原来是一位师傅在摆摊捏面人卖。这位师傅的手可真巧，随手一捏一个个栩栩如生的小动物就展现在面前了，有神奇的孙悟空、憨厚的猪八戒，潇洒的白龙马———只见他面前的小柜子上放着一些不同颜色的面团，还有一些工具，有小刀、竹签、木板、铁丝、绳子等等。这时，张涵涛急着叫起来：：叔叔，你帮我捏个龙吧，！”“行，没问题！”师傅一边说着，一边先就拿了一块木板，在上面戳了两个小洞，把铁丝固定在上面，拿起一根红线，一头穿在铁丝上，一头挷在一根筷子上。然后揪起一些黄色的面团，两手相互搓着，一条长长的龙身就成型了，又拿了红颜色的面，搓成了龙须、龙爪，又拿了剪子剪好了龙鳞，用黑色的面按上了眼睛，又用蓝色的面在一块木板上刮出了云朵，按在龙的四周。哇！真是太像了， 一条腾云驾雾的龙就做好了。“我要一个，我也要一个”，一会儿功夫大家都争先恐后地买了起来，我挑了一个白龙马，其他同学有的选了小山羊，有的选了小猪、有的选了小狗———，哈哈，今天我们都意外地获得了礼物，太高兴了！大家兴奋地离开了小摊，但叔叔那双灵巧的手却给我留下了深刻的印象。550字 高一 叙事
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捏面人今天上午第四节课，我们学校四、五年级彭城晚报的小记者们，在会议室里举行了捏面人的活动。彭城晚报活动负责人荣幸请来了教授高老师，来教我们捏面人。高老师先发了一大块蓝色的面，又发了一块白色的面，不知比蓝色的小多少倍呢！接着又发了红色、黑色、黄色，它们越来越小，黄色的只有一丁点。不知道高老师要教我们捏什么？一根筷子，一个磨刀，就是工具。发完了东西，高老师要教我们捏了，他说：“今天，我来教你们捏哆啦A梦。首先要把蓝色的面分成两份，一份大一些，一份小一些，拿出小的一份，团成一个球，光滑一些，然后叉在筷子上，这是哆啦A梦的头。高老师边说边做，“再用一小块白面压平，捏成个圆饼形，放在蓝球上。接下来做它的眼睛，用白面团成两个小白团，上面放上一点黑面，贴在蓝面和白面的交接处。再用红面捏下一点做鼻子，然后把黑面压平，用磨刀切成细细的六条，做它的胡须。最后用红面捏成个半圆，做它的嘴，这样哆啦A梦的头就做好了。”高老师认真地教着我们，“我们接着来做它的身子，用那团蓝色面捏下一块，转圈放在头下面，再用白色面压扁放在肚子上，然后用蓝色的面做它的四肢，用白色的面捏成四个团，放在四肢的头上。最后用红面团滚成一条长条，绕在它的脖子上，用黄色的面做一个铃铛，挂在红线上。哦，差点忘了它的宝贝口袋，用蓝色的面捏成半圆形，贴在肚子的左下面，这个哆啦A梦就做好了，你们开始做吧！”我开始做了，前面很顺利，可到做胡须时就把我难住了，我做了一次又一次，试了一遍又一遍，终于做好了，可做到嘴巴时就又犯难了，我便请教了高老师，高老师手把手教了我，可爱的大嘴巴立马出现在眼前，剩下的都很简单，不一会儿，我就做完了，不过，要和高老师做的相比，那可是天壤之别哦。时间真快呀！不一会儿就要放学了，我恋恋不舍地告别老师回家了。700字 小学
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捏面人今天是大年三十，妈妈买了彩色的面，要包饺子。妈妈出门买包饺子的调料了，留下我一个人在家。我觉得无聊，于是我轻轻地走向厨房，推开门看到了许多种颜色的面团。我想:“哈哈，这下我可有事做了！”我先用黄色的面团做小房子，谁知正在我准备欣赏我的“成果”时，手指一滑，面团掉在了灶台上。我正想拿起来修复，结果用力过大，把面团捏扁了。我自言自语道:“真倒霉，我什么时候才能再把它做好呀？”后来想了想，我只好放弃了。我琢磨着:做只老鼠和猫也不错嘛！于是，我又从灶台上拿下面团，忽然想起忘记洗手了。我连忙跑到卫生间，急切地打开水龙头，快速地拿出肥皂放在手里胡乱地搓了搓，又把手放在水龙头下冲洗干净，飞快地跑回厨房开始捏面人。我先草草地捏了一个三角形，又捏了两个扁扁的圆形，头部就完工了。然后就是捏身子了，我直接用粉色捏了个裙子状的身子，随后又捏了两个小圆柱，身子也完工啦。可是我左看看，右看看，总觉得缺了点儿什么。对了，是胡子，少了胡子。我赶紧又捏了些很细的长条粘在下巴上，又用红色和白色的面团给它做了个圣诞帽，大功告成！就在这时，妈妈回来了，我把面老鼠拿给她看，妈妈笑得前仰后合，“傻孩子，这是用来包饺子的面呀！”我调皮地眨了眨眼睛，笑着说道:“我当然知道啦。”虽然我把家里搞得一塌糊涂，但我觉得确实很有趣！500字 三年级 叙事
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捏面人今天，我去河坊街玩，河坊街上有许多东西呢！有的在卖精美的玉器，有的在卖用稻草编的各种各样的动物，还有的在卖用各种颜色捏成的各色面人。其中我最喜欢面人了，我就来说说面人吧。 我说买一条龙，捏面人马上开始做起来。他先把绿色、红色、黄色和白色四种颜色搓成四根长条贴在一起，龙身就做好了。捏面人用剪刀在龙身上剪其一点做成龙鳞，在阳光的照射下，鳞片也仿佛闪闪发光。开始做龙头了，先用黄色和红色做成头的轮廓。再用五彩的面捏成两个角贴在头的两侧，加上龙角的龙真有王者的气派。然后用橘黄色的面做成枫叶的样子贴在嘴角的两侧真像东海大龙王呀！手艺人用两颗黑黑的圆珠贴在白圆珠上，龙眼就做好了，真是画龙点睛呀！ 面人也称面塑，是一种制作简单但艺术性很高的民间工艺品。它用面粉、糯米粉为主要原料，再加上色彩，石蜡、蜂蜜等成分，经过防裂防霉的处理，制成柔软的各色面团。捏面人这种手艺流传到如今总有二三百年了。传说它和刘墉还有点关系呢。 现在捏面人手艺已经很少见了，手里拿着面人走在街上人们都向我投来目光呢！我希望捏面人这种手艺能一直保留下去。450字 四年级 写人
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捏面人今天上午，妈妈带我去花鸟市场，看到有好多人围在一起，我挤进去一看，原来是面塑大师高爷爷在“工作”。在高爷爷的方形箱子上插满了各式各样的小面人，有机灵的福娃、五彩的鹦鹉、憨态可掬的猪八戒……其中我最喜欢的是福娃。正巧，一个小女孩也喜欢福娃，她妈妈给了高爷爷两元钱，要高爷爷现场做一个。只见高爷爷打开箱子，揪了一块粉色的彩泥搓成一个小圆球做福娃的头，又揪了一块黑色的彩泥捏成福娃的头发。接着高爷爷眯了眯眼，又揉了一大块红色的彩泥做成福娃头上的法冠和身体，还在福娃的身上印出了一个北京奥运会的标志。不一会儿，一个栩栩如生的福娃在高爷爷的手上捏好了。高爷爷笑眯眯的说：“小朋友，你看我捏的福娃像吗？”我连忙说：“像！太像了！”我喜欢捏面人，高爷爷，您的手艺真我佩服。300字 小学 叙事
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作文捏面人作文捏面人高手“三百六十行，行行出状元”，在我的家乡“江南水乡——无锡”就有不少名人：有路人皆知的二胡演奏家——阿炳、享誉中外的画家——徐悲鸿、大名鼎鼎的旅行家——徐霞客……也有各行各业的能工巧匠：种田能手、养鸭大王、电脑高手……我今天要介绍的是一名平凡而又厉害的捏面人高手。当你进入一条沿着古运河而建的古色古香的小街道，两边是一栋栋具有民族特色的房屋建筑，这里随处可见小桥、流水、游人……那你就一定是来到了南长街了。夜晚的南长街热闹非凡，挂着红灯笼的游船在古运河中悠闲的摇曳着，游人们三五成群，逛逛街、购购物、喝喝茶、唱唱歌、聊聊天……在热闹的南长街街道上，我总是很容易被那位手法娴熟的捏面人高手所吸引。虽然我不是特别了解这位捏面人高手，并不知道她的姓名。这位捏面人高手长得极其普通，穿着一身普通得不能再普通的衣服，年龄大约也就四、五十岁，但有着一张饱经风霜的脸，皱纹已经悄悄地爬满整个眼角。对了，还有一双粗糙而又神奇的双手。捏面人高手四周早已经围满了啧啧称奇的观众，我好不容易挤进人墙中才能欣赏到那些可爱而有趣的面人。瞧！有美丽动人的白雪公主，又有呆萌小巧的龙猫，还有造型各异的唐僧师徒四人……看得我眼花缭乱。一位小弟弟争在我前面，满脸期待地说：“阿姨，请帮我捏一个齐天大圣。”他一边说着，一边还手舞足蹈地比划着：“不要架子上的那种，我要拿着金箍棒的。”“好嘞！”阿姨一边答应着，一边迅速地行动起来。她拿出泥团，搓出一个小团做脑袋，然后又飞快地捏捏、搓搓、揉揉……我还没来得及看清楚，她已经像变戏法一样变出了一个栩栩如生的孙悟空。随后，她又拿出小竹刀，在孙悟空身上这边刻几下，那边划几下，这里点几下，那里切几下，这就是所谓的“一印、二捏、三镶、四滚”吧。很快，一个面人齐天大圣完工啦。我看着这颜色丰富、造型逼真、材料便宜、价格实惠的面人，迫不及待地也买下了一个中意的面人。捏面人每天无论严寒酷暑都会在南长街出现，虽然也许卖不出什么大价钱，但是她却默默坚持着。她是位值得尊敬的捏面人高手！800字 六年级 叙事
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做面人艺术，是美的体现，所有理解艺术的人才能感受到艺术的魅力；艺术，是一种享受，一切享受中最迷人的享受。我上幼儿园时，便被姥爷利用“提高一下艺术水平”的理由，送进了少年宫学了一星期的舞蹈和绘画，可我就是不好好学，还在心里永久的埋下了“学艺术就是浪费时间”这句怨言。不过终归绘画、泥塑、折纸什么的比整天做计算，整天看电视有趣。我又对这些技术有了新的看法。直至一年级，一个周六，妈妈便带我去和亲戚朋友吃饭，那个饭店叫一九二八（化名），这一点我记得很清楚。车停在饭店周围的停车场，只见门前两个石狮子，一块大竹匾上有着四个金灿灿的大字——一九二八（化名）。下了车，我的眼睛很不自觉地瞄了瞄这楼的设计，又用细不可闻的声音说了句：“呵，又是一个‘高档’的‘酒店’。”妈妈领着我跟着“队伍”走了进去。首先是一尊财神爷，然后是一块赏鱼池，又来了一处纪念摊。这里的过道很宽敞，不过有三条过道的餐厅确实很稀有。总算是进了大厅，落了座，点了菜。一切就绪，忽然，我的眼睛落在了大厅的一处——戏台。小茶（在这里认识的一个小女孩）拉了拉我的衣服，用娇小的声音问我：“看什么呢？”我没回答，只是和妈妈请示了一下，便拉着她跑了过去。我们刚过去，就闻到了一阵沁人心脾的香气，这香气吸引着我们，我们面面相觑，自知抵不住诱惑，便跑了过去。那是一个面人摊，此时一个满面慈祥的老人抬头看看我们，问：“想学吗？不收费。”我的眼中闪闪发亮，没错，就是这些做工精巧的面人散发出的玫瑰香气，就在我犹豫不定时，后面传来妈妈的声音：“想玩就玩吧，一会儿吃饭我再叫你们。”我们欣喜若狂，从此便“拜”老人为“师”。我们兴奋了半天，终于在老人的提醒下想到自己是来“学习”的。要求不高，只是试试团球。我们面面相觑，笑了笑，便拿起一块白色的“橡皮泥”揉起来。“哎呀，揉不好！”“太软了！”“刚揉好，又……变形了。”我们俩一惊一乍，声音抑扬顿挫，老人却笑而不语，随便我们摆弄他的“橡皮泥”。终于，功夫不负有心人，我俩把手都揉“软”了，才把那个“橡皮泥”揉好。“咳咳，然后是更难的。”“说吧！”“在上面做点花纹”我俩又领了新任务，心里兴奋得很，毕竟已经“掌握”了点技巧，心里有底。于是，我们在挑“橡皮泥”时下了功夫。“这个硬点！”“这个好！呃，不对，这个！”我俩挑了一块较为满意的，却看到老人看着我俩有趣的举动继续笑而不语。我们又误入歧途了，自以为“橡皮泥”硬点就好了，我们的手又忙不过来了，用求助的眼神看着老人，老人把烟头丢掉，开始做示范。只见老人的手很流利地摆弄着，左一下右一下，上一下下一下，边边角角捏一遍，一个玫瑰花出现在眼前，老人拿出亮粉，很流利的撒上了，又随手一晃，一瓶特制“香水”又出现在眼前。很快，一朵“金粉蓝玫瑰”便诞生了。老人低笑了一声，手来回摆弄着“橡皮泥”，又一朵玫瑰出现了。我们目瞪口呆，老人却笑了一下，意味深长地说：“小姑娘，不要瞧不起艺术，艺术才是一门永远学不完的课程，艺术才是最美好的享受，艺术才最需要动脑筋了，呵呵……”远处，传来妈妈的呼唤：“该吃饭去了，小茶也该回去咯！”临别时，那两朵玫瑰早已风干，老人把它们当做临别的礼物送给了我们，我们恍然大悟，用感激的语气对老人说：“下次我们还会来！”“呵呵……”来人又放开了那张慈祥的脸。远处，我们看见了老人拿起我们的“半成品”，往那个僵硬的乳白色球和做着一半的黑色“橡皮泥“上喷了点水，又利落地完成了两个小娃娃。事隔六年，事情还在脑中徘徊，那朵“金粉蓝玫瑰”也未“枯萎”。正如亚里士多德所说：“艺术的目的不是要去表现事物的外貌，而是要去表现事物的内在意义。”那次学做面人便是一次耐人寻味的艺术体验，而对于真正的艺术，也许就连艺术大师都是一个初学者。六年级:口是心非丶1200字以上 六年级 叙事
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捏泥人有一种艺术特别接地气，这种艺术当然就是捏泥人了。我从小就和其他孩子不太一样，在其他孩子在玩电脑的时候，我却喜欢和爷爷奶奶住在乡下细细地感悟大自然的魅力。我在爷爷奶奶家度过了无数的寒暑假，冬天我会在院子里堆起大大的雪人，春夏我会在偌大的院子里追逐蚂蚱蝴蝶，秋天我总是会吃到野生的水果，爷爷奶奶的老家承载了我太多的欢乐与回忆。在众多娱乐项目中，我最喜欢捏泥人。所谓的捏泥人，只不过是我从屋子外面找几个大土堆，浇上水后就开始天马行空地塑造各种抽象的动物植物还有人物。虽然每次捏出的泥人比例都很不协调，但是我却将它们当成我的宝贝。我会在太阳下晒干我的泥人们，而且我会用五颜六色的花朵企图给这些泥人上色。我因为泥人还做过很多危险的事情，有一次我在捏完泥人后碰巧看见爷爷奶奶在做法，火花从泥制的炉子里冒出来，我灵机一动，我想如果把我的泥人扔进炉子里，他们就会像陶瓷一样被烧制地更加坚固了吧，我为自己拥有这么聪明的想法窃喜着，我自以为我发现了陶瓷的制作方法，于是我立马行动，将我的一堆泥人扔进了炉子里。只可惜我扔进炉子后就将这件事忘在脑后了，我在院子里又逗起了小狗。直到大约两个小时后，厨房里发出了砰砰爆炸声。爷爷奶奶都闻声赶了过来，这时候我才发现，我的泥人在炉子里爆炸了，所幸没有伤到任何人。原来陶瓷并不是这样烧制的呀，我心里一阵难过，但是我对捏泥人的热爱依旧。我会继续努力捏泥人的，直到我可以制作出一件活灵活现的泥人。600字 六年级 叙事
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捏面人活动作文周六，我参加了天中晚报小记者部组织的捏面人活动。报社邀请了“关东面人张”第64代传人——“天中面人张”张新芳老师来教我们捏面人。张老师给我们介绍了捏面人的历史还告诉我们做面人用的面是我们平常吃的面加上食用色素调和成的。然后，张老师开始教我们捏面人。只见他很快就捏好了一个孙悟空，那身段，那表情，加上滑稽的动作造型，简直是栩栩如生。我们不禁跑上讲台去围观，张老师说：“捏面人时，手上要涂上手油，避免手被面粘住，因为你们是第一次捏，所以你们就用彩泥捏吧！”说着，张老师给我们一人一点彩泥，又给我们一人一根一次性筷子，张老师教我们捏的是小兔子。张老师用彩泥捏了一个水滴型，我们也跟着做了一个水滴型，张老师又用白色的泥捏了小兔子的脚和耳朵，用红色的泥捏了小兔子的眼睛，我们也学着捏。最后，张老师说：“把小兔子的脚、耳朵、眼睛都安在白色的水滴型上，再用一次性筷子插入水滴型里，小白兔就做好了。”按照张老师的教法，我也很快地捏出了一只小兔子，不过捏得比起张老师差远了，但，毕竟我是第一次捏面人，我依然很为自己的劳动成果高兴。这一次捏面人活动，锻炼了我的动手能力，又开发了我的想像力，我很喜欢这样的活动。以后，我还要多多参加这样的活动。500字 四年级 叙事
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捏面人“真棒，绝了！”公园里小亭子旁围着许多人，还不时传来声声赞叹。爱凑热闹的我急忙跑了过去，终于真相大白，原来是一位捏面人在表演绝活。这个人浓眉大眼，高鼻梁，一头乌黑的头发，腰上还系着个白围裙。我定睛一看，他好像在做一只画眉鸟。我马上来了兴趣，只见他娴熟地抓起一把红色面团，一揉、一搓、一拍，画眉鸟的身子就做好了。他又扯下一把黄色的面团，他抓着面团左看看，右看看，又捏一捏。瞧！原本那看起来很呆板的面团被他捏成了一个灵巧的小嘴。接着，他用手指轻轻捏下一点儿白色和黑色的面团，在两指间轻轻揉着，一粘，一对鸟眼睛就做完了。最后，轮到鸟的翅膀和尾巴了，人们都敛声屏气，把目光聚集在他的手上。只见他不慌不忙地把白、青、蓝三种颜色的面团混在一起，在手掌心搓着。然后，他眯起眼睛，拿起刻刀在面团上圈圈点点，翅膀和尾巴渐渐有了锥形。摆弄了一段时间后，一只活灵活现的画眉鸟就展现在了大家面前，而那位师傅也也长长吁了一口气，脸上露出了会心的微笑。围观的人们纷纷拍手叫好。看着这栩栩如生的小鸟，我不禁感叹到，真是“台上一分钟，台下十年功啊！”450字 三年级
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捏面人我家有很多玩偶，有老虎、有熊猫、有猴子、有大白、有小狗、有小猪……但我最喜欢的还是那个蜡笔小新，大大的脑袋，胖胖的身子，还有那个“大象”，哎，憨厚幽默的蜡笔小新，我怎么这样喜欢你呢！前几天，我去文化公园玩，看到一个老爷爷，一个捏面人的老爷爷，他捏的面人，真是太好看了，做工真细啊，各式各样，有玫瑰、猪八戒、大白菜、蛇、小丸子、龙……还有些连我都不认识呢！我在这些面人里找了又找、看了又看，可始终没有发现，我最喜欢的蜡笔小新，这时心痒痒了！这时，我问爷爷能不能做蜡笔小新啊？爷爷说能啊！太棒了！我要做个蜡笔小新！爷爷爽快的答应了。他先做了蜡笔小新圆圆的脸，然后做了他的眼睛，眉毛，嘴，多像啊，就跟在电视里看到的一样真，好像要跳出来似的。接着，老爷爷又做了小新那件黄黄的衣服，又做了那条红红的裤子，哈，还有手，老爷爷给蜡笔小新做了一个很馋的样子，可见是多么的用心！还有什么没做，对了，是耳朵，接着爷爷就给蜡笔小新做了一个大大的耳朵，这样一个蜡笔小新就诞生了，真是太可爱了。真是太棒了，我要拿回家，让他跟电视里的又双胞胎哥一起玩！五年级:哈尔滨市 刘睿作文网专稿 未经允许不得转载450字 五年级 叙事
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捏橡皮泥在我们班级中，有一种倍受欢迎的游戏。同学们是上课玩，下课玩，回家玩，连老师也是屡禁不止，这种魅力游戏就是“捏橡皮泥”。它在我们班可是大名鼎鼎的哟！每次下课的时候，我们几个老手便拥在一张桌子边，各自拿着自己五颜六色的橡皮泥显摆起来，然后就开始了激烈的角逐。我们几个人各捏各的，不分上下。不一会儿，吴晓敏便捏了一只小乌龟；与此同时，张海燕也完成了她的小屋子；紧接着我、江莹、王丹雯也相继捏好了，这些小家伙品种繁多，有雪白的小兔、有顽皮可爱的小猴、有憨态可掬的大熊猫……最值得一提的还是我捏的书包。这个书包真好看，有鲜艳的红、淡雅的紫、青翠欲滴的绿……首先，我先用粉红色捏了个书包壳，然后又捏了几本书和三个拉链就完了。“哦！天哪！”这时我大叫一声：“我我我竟然忘了一个最主要的东西，那就是一对背带，没有了它哪能背呀！难不成还抱着去上学啊？”她们几个都被我这突如其来的话语给逗得捧腹大笑起来。这时响起了“叮呤呤”的上课铃声，于是一场捏橡皮泥的游戏就到此为止了。这样有趣的比赛我们几乎天天都有。怎么样，听完了我的介绍后，你们是不是也觉得这种游戏十分有趣啊？"450字 四年级 叙事
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捏黏土今天下午，我做了一盆小花，实在是可爱极了。下午我闲的太无聊了，我扫视了家里一年，突然发现一个盒子里有五颜六色的黏土，我突发奇想用黏土来做一盆花吧，马上拿出盒子。从盒子里拿出黏土。我拿到粘土颜色是棕色，绿色，深绿色，浅绿色，黄色和粉色，因为我想用黄色来做盆子和花芯。粉色用来做花瓣，当然棕色就是来做泥土啦，然而三种颜色的绿色就是他们的跟，小叶子。子，我马上要开始我的手工黏土世界，我先用黄色做一个花盆的盆子。有直接做了两个小圆球。之后我又用粉色的黏土用来做花瓣了，花瓣做好了，花瓣果然十分简单。然后我把小圆桥和花瓣合在一起，这样一朵小花就做好了。我开始做小花的根和叶子跟着太容易做了，可是男的是小叶子，因为我做的太小了。所以这个叶子叫做小小的叶子。因为这个叶子太小了，这个环节我都做了15分钟了，可是我还是不放弃，因为″成功是失败之母″一起到这我干劲十足，做好了之后我全都合上了，可是我还是觉得少了什么，于是我灵机一动，做了一个刚刚发芽的小苗。这些合在一起了，我觉得十分可爱。今天我做了一个十分可爱的小苗，他就像我们一样在慢慢的成长。我开心极了！450字 五年级 日记
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捏泥人小朋友们，你们见过黑人吗？今天我就要给你们捏一个特别的“黑美人”----泥人！我在文具店买了一块紫砂泥，一到家我就迫不及待地把它从包装盒里拿出来捏一捏，想不到这泥还真硬呀！我就想方设法地想把它变软，可是这泥就像个调皮的“野小子”似的怎么也不听我的话！急得我像热锅上的蚂蚁一样，不知道怎么办才好!突然我想到了一个好法子：我端来了一盆水滴上几滴后，它就像打了败仗的败兵一样有气无力地软下来了，这下我就可以大显身手了！首先把它捏成一个圆球，再搓出两条柔和的手臂；接着做出一件时髦的高领衫、一条帅气的中裤，这样就像一套明星服了！可是没有小腿怎么走路呀？！接着我就要给她装上两条腿了。她的腿就像芭蕾舞演员的腿一样又细又长。想要她变成一位真正的“黑美人”那头发可是不可缺少的一点哟!那就让我给她染上一头金色的卷发吧！首先搓出一根根长头发，然后把它们卷成像波浪一样的卷发。头发就这样做好了。最后刻上五官，一位黑皮肤的卷发女郎就大功告成了！虽然她还没有上色，但是我觉得她已经是一位很潇洒的“黑美人”了！最后我要提醒大家的是：在泥人没有干之前千万不要碰她，不然她就会变成断胳膊断腿的残疾人了！450字 四年级
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