纷纷的愿望
350字
四年级
写人
纷纷听了以后奇怪地问：“有什么大事要发生了。”那个人愁眉苦脸地说：“你快要没力量了。”纷纷听了以后，连忙飞到家，问：“要怎么才能补充能量。”那个人说：“你要坚持30分钟后就可以永久使用了。”30分钟过去了，纷纷又一次飞了出去他又去帮人类一次又一次，人类的危机又解除了，纷纷非常高兴。
乐极生悲，就在这时，一道亮光一闪而过宇宙狂魔弗利莎出现了，纷纷恍然失色，想：“弗利莎怎么会出现了，他又想为非作歹了。”纷纷不动声色地躲了起来，他想尽好多办法，最后决定放手一搏，他要用元气弹炸死弗利莎。
于是，他慢慢地聚集元气……苍天不负有心人，纷纷忍受着常人无法承受的痛苦。最后，元气弹练成了，已经有太阳那么大了。纷纷像一只小鸟……不，应该是用光速的速度把元气弹炸向弗利莎，弗利莎被纷纷消除掉了……嘀滴答答……“该死的闹钟又响了。”纷纷气愤地骂着一句，他睡眼惺忪地望了下闹钟，大叫起来：“要死了呀，7点55分了，要迟到了。”纷纷顾不上洗脸刷牙，连忙背起书包向学校狂奔而去。
螺城中心小学四年级:陈骏
与众不同的体育课
900字
初三
抒情散文
叮铃铃……下课铃打响了，我们初三之后最不想上的课来到了，同学们都在三两成群的讨论着有关于体育课的内容，有的说这节体育课测跑，有的说这节课要跑五圈之后还要测引体向上，反正是众说纷纭，本来我们就不想上体育课，听到那些话以后，我们就觉得体育课变得无比的恐怖了……
哎……没办法，还是要上课的，于是我们就来到操场上站好队。左等右等还是没见到体育老师的影子。我们都在焦急的等待着体育老师的到来，这时，我们看见了一个无比熟悉的身影正朝我们走来，这不是我们的陈老班还是谁啊？看着我们的陈老班一步一步向我们走来，我们都十分的好奇，不知道老班来干嘛。老班走了过来，站在队伍的最前端，对我们说：“先跑两圈，跑完两圈之后做一个小游戏”。
我们一听见老师要给我们做游戏，我们高悬的一颗心终于放下了，时间总是飞快的，不知不觉中我们两圈就跑完了，老师告诉我们今天再玩一次抓人的游戏，这个游戏对我们来说是家常便饭，连规则都不用老师说，直接做。老师不知从哪找来了一条围巾，第一个给刘家堡蒙上了，于是就开始了游戏，刘家堡就好像一只失去理智的“牛”一样，四处乱撞，好景不长，黄泰荣想在背后偷袭刘家堡，就在黄泰荣要出手的时候，刘家堡一个转身就抱住了黄泰荣，黄泰荣真是偷鸡不成，倒蚀把米。就这样来来回回好几个会和，终于抓到了张永杰，这下张永杰没有理由了，只能乖乖的认罚了。张永杰刚戴上围巾就被偷袭了，哈哈，我趁张永杰不注意的时候，一把抓住张永杰的肩膀，一下就把张永杰放倒在地。张永杰摔了个正着，其他同学一看张永杰被放倒在地都一拥而上，疯狂的找张永杰‘报仇’。张永杰感觉到了有许多人正在对他下手，他一个转身就把孙德地给抓着了。刚开始孙德地还想从张永杰的手中挣脱掉，他挣扎了几下，最后失望了，张永杰好不容易抓住一个人，所以他就牢牢的抓住孙德地，使之无法挣脱。就这样，孙德地成了第四位上场的‘盲人’了。
“一圈、两圈……十圈”孙德地现在已经被转的晕头转向的，身子踉踉跄跄的向前走，不时还会受到来自张永杰的“攻击”，在孙德地当“盲人”的时候就数张永杰“攻击”的最卖力，因为在张永杰的“盲人”的时候就数孙德地“攻击”的最为猛烈，所以张永杰肯定不会放弃这个良机了，猛烈地“攻击”孙德地。
哎！时间总是飞速流淌的，不知不觉中下课铃想起来了，我们都感觉意犹未尽，没办法，只能期待下一次体育课的到来。
临沂大学附属中学初三:王震宇
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愿望的我的愿望愿望是展翅飞翔的动力，是永不停歇的马达，是美妙无比的向往。人人都有愿望，而我的愿望是一个神圣的职业，它被称之为“白衣天使”。他们从死神中夺回一个又一个宝贵的生命，让多少患上癌症的人得以存活。是的，我的愿望就是当一名医生。医生是治愈病人，让他们恢复健康，幸福生活的人;他们是与死神作斗争的人;是对人类健康做贡献的人。医生用非常敬业的精神为病人减轻伤痛，救死扶伤。在病人失去光明、暗天无日的世界里托起一颗光芒、温暖、希望的太阳。是他们黑暗路上的一只灯笼 ;是他们寒冷夜里温暖的火炉;是在他们处于绝境时伸出的一只援助之手。每年都有成千上万的人死于癌症和一些极为罕见的病，这些病例有些因无法找到合适的医术治疗而耽误时间失去了生命。所以，要想救回这一个个宝贵的生命，就需要好的医术，好的医术来自于好的医生，想要当一名好医生，需要的是知识、爱心、决心、勇气和毅力。而要具备这些，就应该从小认真读书，培养高尚的品德修养，锻炼顽强的意志力和不畏困难的勇气。长大后，我要当一名敬职敬业的医生，真心为人们治病，而不是为了所谓的利益弄虚作假，拿生命做赌注。愿望的石，敲出星星之火;愿望是火，点燃熄灭的灯;愿望的灯，照亮夜行的路;愿望是路，引你走向黎明!每个人都愿望，让我们共用努力，向着自己那美好的愿望而坚持而奋斗吧!点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章前后连贯，形成完整的形象。600字 四年级 记叙文
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