火
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100字
六年级
诗歌
在寒冷的夜晚，
温暖的火炉沁入我的内心，
我心里暗暗默想，
这是圣神的"希望之火"吗?
这强大的火之力量，
温柔而铿锵，
让我感到美好，
火，
到底什么？
让我如此折服，
这就是火的力量么？
其实每个人的心中都有一团火，
所谓的火让人们冰冷的双手温暖起来
幻觉
1200字
初二
议论文
窗外的天，又要黑了。
暮色渐渐开始四合，铅灰色的天在夕阳的映衬下竟是那样不堪入目，一种异样的沉重。
书桌上的兰花还剩下最后一瓣花瓣，孤单的望着窗外的天，这个秋天，它看过了太多东西，那种沉闷而又狼狈的东西，甚至还带着鲜血的狼藉，或许它早该死了吧？血红的夕阳照耀到它的最后一片花瓣，终于，那片花瓣带着久久的伤，跳出了窗台，逃离了这间满是夜的寂寥和死的悲伤的屋子，重重的掉进了锦江无尽的江流中，挣扎着睡了过去，它宁愿死，也不愿意与我分担卷面的腥红吗？
太阳快要沉下去了，江流的尽头有一片亮光。
桌面上有一把扇子，上面用漂亮的隶书写着出师表，不知什么时候，上面似乎多了一片血迹，把扇面映得通红，只有我才能看见，物理老师说这个东西叫做虚像，要用平面镜才能看出来，可我直接看出来了，他们说我疯了，我似乎的确疯了，甚至有时候做题做着做着看见有人穿着白衣从我的窗前飘过去，每次看见她，我笑着对她说：“你又来了。”我住在五楼。
夕阳的余光似乎太刺眼了，我拉上窗帘，与此同时我觉得自己错了，然后迅速拉开，什么也没有了。她从我窗前飘过去，我笑着对她说：“你又来了。”
太阳沉下去了，地平线上有一线生机。
我呢？我现在是什么样子？有一个月没有照过镜子了吧？于是，动身去浴室，看一下自己彷徨的脸。脸还是那样憔悴，眼睛又是红色的，眼角的泪是哪里来的？头发该剪了，脸上，怎么会有血？摸一下，什么也没有，哦，是虚像。然后穿着拖鞋走进卧室继续畅游题海。突然听见有人叫我的名字，循声而去，穿白衣的那个女人望着我，然后跳进了锦江。我看着她死，然后继续做作业。
远处有模糊的光亮，照耀着此刻的落寞。
突然想起曾经做过一个梦：我在不停的做作业，然后把作业册越堆越高，最后，作业册倒了，我被压死在下面。我的嘴角莫名的上扬，这是笑吗？记忆里，好久都没有笑过了吧。我仍然埋头做着作业，书桌上的手机开始震动，一个号码：4444，我疑惑地接了这电话，电话那头传来一句话便挂掉了：“你今晚12点过来考试。”我没有理会，还是不断的做着作业。
天完全黑了。路灯照亮的不是大地，是寂寞。
好像过了很久，头上的钟提醒我十一点了，我罢笔，出来冲了一杯速溶咖啡。烧水的时间，我拿出一支烟坐在窗台上看着江面，真的是“烟波江上使人愁”，这是初中的句子吧。那位白衣女子再一次飘过我的窗台，我笑着说：“你不是死了吗？”，她点头，然后掉了下去，我往下看，很大的一片血迹，白衣成红色的了，一对男女踩着她身上过去，我幡然醒悟：哦，这是虚像。水很快烧开了，我泡了咖啡，向书房走去，猛然发现地上有一具尸体，用那不完全的眼睛看着我，血液还在流淌，我没有理会，仍旧向书房走去。我喝了一口咖啡，杯子刚刚遮住视线，等视线再次清晰的时候，白衣女子正站在我面前对着我笑，她说：“该你去考试了，跟我来。”我听说考试，便跟着她走，出了书房门，尸体已经不见了，我跟着她，出了家门，坐上电梯，到了楼顶，真的有人在考试呢！她像我指，那是你的位置，说着我便向那里走去，还有两步时，我从31楼掉了下去，落下去的时候，我看了看手表，12：05分。
“我迟到了。”
后记
此篇文章非恐怖小说，主人公只是一个因为学习压力过大而出现幻听，幻视，幻觉的高三学生，不含有任何鬼怪成分，目的只是为了使各位同学合理休息。
可能很抽象，读不懂就算了。
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火今天，我在背屈原的诗词。说实在的，我感觉背屈原的诗词要比背那些古诗难多了。也不知道是不是因为我找不到读诗词的感觉，总觉得读起来是那么的拗口，那么的不顺。你说，我连读都读不好，更不用说背了。可是，我也没有办法，这是作业呀！如果不是的话，我早就不背了。我只能硬着头皮背。可是，我越背就越火。也不知道是怎么一回事？我就是记不住，要不记住了前面，就忘记了后面，要么记住了后面，就忘记了前面。反正就是背不出来。我就越来越急，越急就越背不出，越背不出，自然就越火。我的火就蹭蹭地上来了。于是，我连忙从冰箱里拿出了牛奶，倒到了杯子里，我就“咕咚咕咚”地喝了起来。以此来降降温。要不然，火苗都要窜出来了。250字 三年级 记叙文
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火给人们带来了方便，也带来安全隐患，人们一不小心就会酿成可怕的大火灾。但假如人们的生活中没有火，我们将面临怎样的情形呢？火可以供人们烧饭，烧菜。假如没有火，人们饭就烧不熟，菜就不能吃，那么世界上就会有许多人挨饿。如果晚上停电，人们点根蜡烛，照亮的房间，就可以进行各种活动。假如这时候没有火，人们就不能进行活动，只能摸黑儿。火运用好时则好运用坏时则坏。火能给人带来温暖，也能给人带来危害。150字 三年级 诗歌
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火火，到底是什么？火是有双面性的，但只要人们与它玩耍、嬉戏，它便不会释放出自己狂暴的一面。火炉中不断窜动的火焰，伴随着一股股灼热的温度扑面而来，温暖着人们的身体与精神。“星星之火，可以燎原。”一点儿小火星就可以把整个草原烧起来，这是一种多么狂暴而神奇的力量！火焰在火炉中跳动，熊熊大火在无情地燃烧，火焰照耀在人们心中，总的来说，火焰几乎无处不在，每个人的心中都有一簇燃烧不息的火焰。火可以使人实现理想，这是理想之火；火可以使人走出困境，这是信念之火；火可以使万物感受到温暖，这是温暖之火；火可以使一切化为乌有，这是狂暴之火。火，既是能照耀一切的圣光，也是能吞噬一切的幽暗。火，有时会化身为温暖人们心灵的火精灵，也有时会化身为湮灭一切事物的毁灭者。火，一种说不清道不明的神奇物质，在人们心中印下了深深的烙印。350字 初一 散文
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火夜阑人静，人们渐入梦乡，灯光被熄灭，远处尽是黑暗。几许星零的火花，跳跃在尚是湿润的草地，似是嬉笑打闹，但每每落地，势头就大了几分。才不过巴掌大小的他，用尽力气地呐喊着：“被光所庇佑的万物啊，我许诺你们光与热。”风不赞成他的说法，他要掀走这不知天高地厚的小东西，他疾速俯冲向那抹微微跳动的火红，他是速度的王者，他会以迅雷不及掩耳之势来解决掉这个妄想焚烧一切的小小火苗。霎那间，狂风大作，千百株小草匍匐在地，就连那高大的树也不住弯腰向他行礼，而孤傲的炙红，借助着这强劲的风势，顺着草儿伏倒的方向，竟一路蜿蜒向前。闪闪烁烁却微弱的火苗儿，在草地上咧开了一个灿烂的大大笑脸，像是在说：“哈，你能奈我何！”风恼了，换来了雨，雨吟唱起万物的颂歌：“请为我抹去这不羁的灵魂吧。”雨的泪水庇佑了整个草地，归寂为一片野绿。不久，风散云退，雨停了。夜色依旧。忽然，在这漆寂的天空下，在这绿油油的草地上，涌现起一股微弱的火光。他朝天空轻笑，他笑得越来越放肆。他相信，星火燎原。400字 初一
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火一个令我畏惧而又喜欢的东西。它极易烫伤别人，会引发火灾，会伤害别人，会烧毁森林……这就是火。它可以是食物变的美味，可以做实验，可以让世界亮起来……这也是火。我爱火，可我又惧怕火。新闻上，火灾频频出现，伤害到的人不计其数，让许多人痛苦。森林也常常被烧毁，一片翠绿的树林，也许进了一小点火星子，就会被烧毁，成为废墟。可是，火它又让人富裕起来。以前穷的人，自从开了火锅店之后，马上变得富裕了起来。食物经过火的加热后，变得异常美味，鲜嫩可口。如果没有火，那世界会变得一片漆黑，很多食物只能生吃，有的地方会变的贫穷，会失去很多很多。火并没有错，错在我们。如果，人们不私拉电线，火怎么会跑出来闹事？如果人们不随意乱丢香烟，怎么会烧毁森林？如果人们不乱放打火机，家里怎么会着火？有太多太多的例子了，火是清白点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。400字 三年级 记叙文
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火知了不停的叫着远处的它突然出现只一丁点亮光四周静悄悄的平静的田野里微小的苍白的它在哪里循着变换莫测风的旋律突然间的爆发在麦田里肆意的摇摆着视觉、听觉骤然间紧张起来抬头看看天有只鸟在天空划过清晰可见知了不停的叫着与远处的火精灵交杂在一起组成了原始的声音太阳收起了四周的景物夜暮悄悄地弥漫开来啊！一条火龙在蜿蜒着左冲右突，上蹿下跳远处云在翻滚雷声轰隆有雨点飘落多年来，我一直等待着是该回家了150字 六年级
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