共创美好明天 ——读《青少年普法案例》有感
450字
五年级
读后感
最近，我阅读了一本名叫《青少年普法案例》的书。颇有感触。
这本书主要写了许多青少年犯罪、犯法的事件与受到的处罚。
其实，纵观这些案例，它们都有一个共同点，它们都因为家长没有在青少年最无助、最需要人指点迷津的时候给予他们援助之手、为他们拨开重重迷雾。而正是这时候，我们的同学们最爱耍酷，可能仅仅因为一个小小的承诺，就走上了绝路，，去杀人，去抢劫。也可能只是为了显摆，就去勾搭社会上那些不三不四的小流氓，其实，殊不知是毁了青少年自己的人生啊！说到底，这些犯罪、犯法的青少年就是想用一种狂野的方法，来释放自己，来得到关爱与温暖。悲哀啊！悲哀啊！我为这些大哥哥大姐姐以及他们的家人感到无比的悲哀！
我认为：在成长的道路上，谁都离不开父母的关爱与呵护。要是各位家长都能关心孩子的身心健康，不只是给予同学们物质上的爱，那么同学们将会成长为一个身心健康的青年人，成为祖国的栋梁。我们都知道，如果一棵小树在成长时长歪了，那就永远也扶不正了。所以，我希望我们的家长能好好关心同学们，从小就给同学们灌输法律的知识，让同学们成长为一个个懂法之人。我也希望我们祖国的花朵能在家长与园丁的辛勤培育下，成为祖国的栋梁！让我们与家长共创美好明天！
五年级:钟渝
沙尘来袭
200字
四年级
记叙文
在人们入睡的时候沙尘将军突然来袭，他鼓着腮帮子使劲地吹着，把人们的庄稼、车、房屋……都蒙上一床沙被。
呜……呜……沙尘将军没有注意到我已经把他的“杰作”当成了一个美景，那沙尘将军不知咋了？让天空的颜色渐渐加深，万物处于一片昏暗之中，那也是让人十分心动美丽的景色，因为，听妈妈冬天一般没有这样的天气。
呜……呜……不一会，沙尘将军不在破坏了！悄悄的走了，我看了看表，呀！已经到中午了，我想是不是沙尘将军累了，所以才走了。但是人们开始忙碌着清理沙尘将军的“杰作”。
四年级
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五年级
读后感
450字
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关爱明天·普法先行去年，学校给我们发了一本书，叫做《全国青少年普法教育读本》，由于时间匆忙，我一直没有看过它。一个双休日，我写完作业，看见了它，便拿起读读。读完之后，让我深有感触。于是，我一有时间，就去看这本书。它让我知道了：法律是治国之本，是社会稳定的根本保障。现代社会就是一个法制社会，在社会生活的方方面面，都有相应的规定。社会中的每一个人，做任何事都要按规则去做。国家制定的相关的法律，目的是为了公民能更好的实现自己的权利与自由，同时也对破坏和妨碍他人权利与自由的人也起惩罚作用。在法制社会里，每个人时时处处都离不开法律。作为一个公民，在日常生活中就应该遵守法纪。更何况，我们还是祖国的未来，是21世纪国家建设的主力军。所以，我们就更要自觉遵守法律，提高我们的法律意识。在书中，我了解到不能侮辱国旗、国歌和国徽，每个儿童都有上学的权利，儿童也有肖像权，学校里，老师不能侮辱差生，义务教育不收费，不能打架骂人，要爱护人民币，保护野生动物，多植树造林，不使用一次性物品，不浪费，玩耍要有分寸……青少年学习法律知识是社会主义现代化建设的需要。我们青少年是祖国的未来，是四化建设的生力军。学法、知法、守法对社会发展和经济建设关系极大，青少年要通过学习法律知识，接受法制教育逐步把自己培养成四有新人。青少年学习法律知识是自身健康成长的需要。青少年是祖国的未来，是社会主义事业的接班人，广大青少年都想成为有用之才，而要成才首先必须健康地成长。由于我们青少年年龄小，缺乏明辨是非的能力，易受不良风气的影响，特别是当自尊心受到伤害或自身利益与他人利益发生冲突时，容易失去理智，导致违法犯罪。因此，为了健康成长，预防和减少犯罪，就需要进行正面的法制教育，正确引导、让我们能懂法、守法、自觉约束自己的言行，养成守法习惯，培养守法意识，提高守法能力。而这本书就正好能让我们正确认识法律。青少年学习法律知识是维护自身的合法权益，同违法犯罪行为作斗争的需要。只有学法懂法，才能认清和揭露违法犯罪行为。一本书，一些故事，一份法律，一种明白，一种认识，一种了解。读完了这本书，就像走完了一段很长很长的路，就像人的一辈子，随着手指慢慢翻动，一直到结束。《普法教育读本》让我终身受益，我读这本书百读不厌，每一次读，都能发现新的东西。我又想起了一句话：法律不能使人人都平等，但是在法律面前人人都平等。900字 五年级 说明文
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读《关爱明天》有感《关爱明天》观后感《关爱明天》，这是一部能够让人受益终生的电影。它直观形象地宣传我们中小学生的自我安全保护意识和法制观念。预防青少年违法犯罪。电影中为我们清楚地描写了一些学生考试没考好而遭到家长残忍的打骂，这严重侵犯了《儿童未成年保护法》；还有的学生吸毒而染上了“艾滋病”;有的学生到小河里游泳，溺水而导致死亡；有的学生被绑匪绑架……这些可怕的事情。片中的一名男同学就是到一条小河游泳溺水，和他一起游泳的男孩看见了他就不顾自身安全去救他，而导致两名男同学一起溺水死亡。我从中知道了：如果游泳时溺水要保持冷静，不要慌张，大声呼救，这才有可能获救。在影片中唐颖的一个同学张凯生在乘车时，对他同学说，他家很有钱，爸爸开奔驰，妈妈开宝马，家住某某别墅。妈妈外国旅游，还告诉了同学家里的电话号码。恰巧车中一名男子听见了他的话，于是打算绑架他。第二天，那名男子就和同伙开了一辆货车来到了张凯生的家门前，打电话给张凯生，对他说：“我是你妈妈的朋友，她叫我给你带一份礼物。你出来一下；不要给你爸爸说，要给他一个惊喜！”于是张凯生就照做了，绑匪骗他说：“礼物在车上。”结果就被绑架了……通过这件事我知道了：在外不要对别人说自己家有多少钱，有多富裕；不要对陌生人说自己家的电话号码。因为你如果不这样做就很有可能被别人绑架。真的，《关爱明天》不仅是一部让人受益终身的电影，还是一部感人的电影。我们从中可以学到很多知识，让我们去关爱明天更美好的生活！550字 五年级 叙事
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节约水资源，共创美好家园节约水资源，共创美好家园昨天晚上，我做了一个梦。这个梦让我想到现在人类浪费水资源太严重了。梦是这样的：“我坐着时光机来到了一万年后。那时，地球已经被人类弄得伤痕累累了。类正在拍卖地球最后一杯水，价格是50000亿英镑。大气层已经被二氧化碳等温室气体完全侵蚀了，我被晒得不行了，扑向了那杯水。就在这时，我被吓醒了。头上布满了汗水。据统计，如果一个关不紧的水龙头一个月流掉1至6立方米水，一个漏水的马桶一个月流掉3至25立方米的水。家庭用水浪费种种，让人心痛！专家说，如果全国的城市家庭都把坐便器或淋浴器换成节水产品，每月就可望节水4.9亿吨。面对频频告急的全国用水形势，每个家庭的节水行动对建设节约型社会来说，都是不可或缺的。有一次，我去洗手间上厕所，看见有一个水龙头没关，正想去关，一个同学跑过去在那里洗手。我以为他会关掉，没想到，他洗完手就头也不回的走了。我很诧异：“你怎么洗了手不关水龙头呢？”那位同学说：“又不是我开的。”现在的家长对儿童节约用水的教育越来越不重视。儿童意义为我们生活中的水是取之不尽的，每次我看到有人见水龙头没关而不去关就很生气，并走上去关掉。如果一个水龙头每秒钟浪费10毫升的水，那一分钟就得浪费60毫升的水。以此类推，一年就不知道要浪费多少水了。每当我翻阅着浪费水的资料时，就会惊心胆颤，一个个巨大的数字让我痛心。我真怕梦境会成为现实。同类们，行动起来吧！不要浪费水，让我们生活的地球变得更加美好！永远美丽！550字 五年级 叙事
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共创未来生命的长河，源远流长，灌溉一路青春幼苗，哺育沿河的脆弱生命，冲刷河堤的污渍沉淀；璀璨的夜空，绚丽多彩，照亮一路的黑暗历程，点缀寂寞的单一夜空，点燃无声的奉献火把……端起一碗生命长河中的流水，清澈见底，因为它并没有任何污染，但它却又浑浊不清，因为它反射出寂寞夜空的点点星辰，更折射出那种坚持不懈、坚定不移、坚毅刚强的奋斗精神。使我不由得打开我那上锁的记忆抽屉，寻找那“钢铁到底是怎样炼成的”，寻找着那“ 一个消逝的山村”以及那“消失在我们身上的‘吃苦耐劳’精神”。但经过这几天的军训，我对这种精神似乎有所找回，不敢夸大其辞，至少我体验到从教官身上散发出来的不怕苦、不怕累、一丝不苟、艰苦奋斗的精神，而我们的首要任务就是汲取教官身上的这种精神，并将其运送到我们的学习乃至生活上，更重要的是再军训的过程中发扬这一团结精神，团结奋进，共创佳绩！军训是一件很苦的差事，但实际上它有是蕴藏着无限快乐的，只要你自始至终都保持一种乐观的心态，积极迎接迎面而来的各种挑战，那么，在困难都被你一一击破时，喜悦将会充塞你的内心，使你拥有穿越下一个坎坷的信心与实力，你的人生就会多上一笔成功的历练，喜悦的赞美以及——灿烂的笑容！努力是成功的翅膀，奋斗是成功的双脚，成功——作为一只飞鸟，它仍缺少一个身体。让我们为成功添上一个强大而健壮的身体吧，这将通过我们的坚持、自信、毅力以及信心的以实现！500字 五年级 散文
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普法先行,关爱明天——读《全国青少年普法教育读本》有感随着经济社会不断发展，社会结构不断变化，预防青少年犯罪面临着新的课题：大量农民工流入城市，不少农民工子女变成了“留守儿童”，长期与祖辈生活在一起；一部分农民工子女随父母进入大城市，生活环境发生很大变化；互联网络越来越普及，未成年人获取各类信息的渠道更加宽泛；各类娱乐场所、各种网络游戏引诱未成年人沉迷其中……面对新的形势，怎样进一步有效预防未成年人犯罪事件发生，成为摆在政府有关部门、司法机关、家庭、学校乃至城市居民委员会、农村村民委员会等面前的一道课题。针对这种情况，中国关工委、司法部、中央综治办在2009年联合下发文件，决定在青少年中开展“关爱明天、普法先行”为主题的普法教育活动。这个文件，是关心下一代的重要举措，是对青少年“五五”普法教育的充实和深化。搞好这项活动，对于提高青少年法制意识、预防青少年违法犯罪、促进青少年健康成长，具有十分重要的意义。书中讲到许多有关未成年身上发生不幸事件的案例，有青少年犯罪的，也有青少年受到别人伤害的，从中让我们了解一些基本法律知识、与学校有关的学生权利，以及预防犯法、犯罪和被害的知识。书上还告诉我们，我们已经步入了大专，这个阶段是通往社会的桥梁，是人生中一个非常重要的阶段，意味着我们的未来是光明，亦或是灰白。这个时期的我们还是青少年，容易冲动，有的时候会感情用事；比较叛逆，有的时候会特立独行。但是，不管在哪种情况下，都要记得法律的保护和约束。法律保护我们的人身安全和安宁生活，也约束我们冲动犯错或者无知触法。因此，这个时候我们更要知道什么该做，什么不该做，该做的怎么做。这本书根据我们青少年的心理和生理尚不成熟、理性思维能力较弱的特点，向我们阐释与我们生活、学习息息相关的法律，使我们能更有效地学会自我保护，远离违法犯罪。这本书紧密结合道德、理想、世界观和人生观教育来进行，使我们了解我国法律体系，帮助我们树立宪法权威的观念和依法享有公民权利、依法履行公民义务的观念，提高遵纪守法的自觉性，维护公共利益，预防和减少违法犯罪，增强国家观念、公民意识和社会责任感。实现依法治国方略、建设社会主义法治国家的百年大计就在于提高我们的法律素养，大力加强青少年的法制教育，培养我们知法、懂法、守法的意识，这样不仅是加强了对青少年的保护、遏制严峻的青少年犯罪发展态势的现实需要，还是全面实施了“科教兴国”战略的基础性工程。作为大专生的我们，现在需要懂得权利的行使和义务的履行，也会有诱惑和危险，在以后还面临就业、恋爱。针对高中学生的特点和生活，书中的基本法律知识帮助我们了解作为公民、走入社会后可能遇到的法律问题，包括就业、消费等；与学校有关的权利，主要是告诉还是学生的我们，在权利行使和自身利益与学校还密切相关时，如何有效保护自己的正当权益；预防违法、犯罪和自护常识，使我们知道法律的约束力以及触犯法律面临的后果，帮助我们学习如何预防伤害以及在面对危险时怎样正确处理。法律的约束力就体现在树上的这些活生生的案例中。书中的“事件回顾”部分通过真实的案例向我们讲解了法律，还补充了国际公约、法律、法规、规章等规范性文件向我们表明它的有理性、实行性、重要性。书中有个故事名为“实习受伤谁负责”，这则小故事也是真实的，将17岁的李军从江西宜春特种学校来到深圳市保税区保安服务有限公司学习。李军的家庭经济情况不好，弟弟又因为遭遇一场车祸而不幸造成下肢残疾，医疗费一直都没有赔偿到位。为了节省费用，实习期间过年时，李军没有回家，而是留在了公司。一日，李军与同事发生纠纷，引发冲突，李军被同事刺伤刺死。这则事件告诉我们，中等职业学校可以按照专业培养目标和教学计划组织学生到相关单位实习。学生在实习过程中受到伤害，由谁来赔偿时同学们应当掌握的法律知识。教育部和财政部于2007年6月26日公布了《中等职业学校学生管理办法》。该办法对于学校组织和管理学校实习做出了具体规定，有利于维护同学们的权益。根据《管理办法》的规定，学校和实习单位在学生实习期间，有义务维护学生的合法权益，确保学生在实习期间的人身安全和身心健康。实习期间学生发生人身伤害事故，依照《学生伤害事故处理办法》和相关规定处理。书中“普法警言”告诉我们一句话：“学法辨是非，知法明荣辱，用法处纷争。”这句话很有道理，在在斗体现出法律知识给予每个人同等的保护，我们要善于运用法律知识，保护好自己。这本书让我受益匪浅啊，我还背出了一句普法警言呢：法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等。一年级:10040306001200字以上 一年级 读后感
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《青少年普法教育读本》读后感读了普法教育这本书后，让我对法律有了很大的了解，这本书中记叙了很多发生在我们身边的事，书中的“法律链接”告诉了我许多关于法律的知识，让我知道怎样去保护自己和自己身边的人。书中的许多事故都是由一些小事引起，比如，因为自己打篮球的场子被其他班的同学抢占了，咽不下这口气，就跟自己的好哥们说，拉上哥们去打架，去出口恶气，若不是有同学及时告知老师，否则差点造成严重后果。其实，回头想想，这些事故也是可以避免的，如果你被人欺负了，你可以报告老师，让老师评理，但是，你一时冲动，不去想你这样做的后果，就拉上自己的好哥们去打架，大打出手，反而会弄得两败俱伤。所以，以后遇事要先想清楚这么做的后果，再去做。普法教育这本书中有一个更让我觉得震惊的故事：警察在对某个发廊进行突击行动中，发现了一个年仅十三岁的女孩，她叫小英，他向警察讲述了自己的故事，她本来和许多小朋友一样，有疼爱自己的父母，一个幸福的家庭，可惜好景不长，小英的爸爸妈妈把房子卖了，买了毒品，五岁时，小英的爸爸妈妈因为吸毒而进了监狱。后来，小英好好学习，希望妈妈可以改过自新，但是，希望却在妈妈一次又一次的吸毒下破灭了，去年暑假，小英的爸爸被放了出来，他打小英，和小英的妈妈，开学了以后，小英总觉得周围的人对自己指指点点，老师和同学都看不起自己，小英不想回家，不想去学校，无处可去，便找到这里，跟发廊里的人学按摩，洗发，来养活自己。看了小英的故事，我内心好似被一块石头堵住了一样，难以想象，一个年仅十三的女孩还在那样一个环境里生活下来，因为吸毒而虐待自己的父母，到处都是喧闹的发廊，吸毒，真是害人害己，小英的故事时刻提醒着人们，毒品，碰不得，一旦沾染害人害己，更是伤害了亲人的心。自古有句话说的好“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”别小看这学法用法，从我做起，想要做好，不犯法，那可是要有向军人般的意念和觉悟，你想想，在曾经，一个不经意的瞬间，或许你就犯法了，在过马路时，你是否谨遵这“红灯行，绿灯停”的规矩？这看起来虽是件小事，但是，它却足以掌控你的生命，或许，在你没遵守这个法则时，一辆车将你撞飞，让你踏进天堂，那怎么办？所以，无论大事小事，都要小心谨慎，千万不要犯法。如果，人人都能守法，遵法，不做违法的事情，再去提醒那些犯法的或即将要犯法的人，那这个世界就会变得美好，不会有人犯法，人民群众安居乐业，国家就会变得健康，这不正是普法的目的吗？六年级:暮猫900字 六年级 读后感
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读青少年法制教育有感读青少年法制教育有感现代社会是法制社会，在社会生活的方方面面，都有相应的规定。社会中的每一个人，做任何事都要按规则去做。国家制定相关的法律，目的是为了人民能实现自己的权利与自由，青少年是祖国的栋梁，更应该努力学习，积极向上。最近读了青少年法制教育读本，通过读本，深深增强了我的法律意识，感受了法律的威严。读本中借着一系列案例，告诉我们一个真理：“犯法就要为之付出责任。”青少年触犯法律的的案件一件件，一桩桩。比如有这样一个案例，一名青少年因为与同学语言不和而发生激烈争吵，最后演变为打架斗殴，一名青少年因下手过重而造成另一名同学死亡，最终进入大牢，读到这，我都不得为这位错手杀人的同学感到惋惜，大好的青春年华就这样葬送在监牢中。这样的青少年还有很多，他们现在被关入大墙之中，后悔莫及。当他们见到自己的亲人后，一直在听他们的教育。当然现在听已经太晚了，如果当时听一下他们的劝告，也就不会落在这个泥潭之中。他们没有一个人不关心家里的，没有一个人不后悔的，没有一个人不想好好改造后到大墙外面去，获得自由的。如果再给他们最后一次机会，他们一定不会再犯罪的。其实，在我们身边也有很多的例子，比如：一个同学把另一个同学的橡皮弄没了，那个同学肯定会去找他算帐，就难免打架。在玩的时候，有人只是开个玩笑，拿一下别人的东西，而那个人以为他是故意的，就上去打架。现在很多少年罪犯都有一个规律是：辍学—流失—染上恶习—犯罪。往往也有很多人都不想杀人，而是在自卫时都误杀了他人。很多青少年犯罪的原因：他们没有把精力放在学习上，而是在社会上闲逛或去上网吧结识一些坏人。我们平时要把精力放在学习上，不但要把数学、语文学好，更要把思想品德学好，要从现在开始，从我开始，和人相处要团结友爱，相敬如宾，做到宽宏大量，不要为一点小事而斤斤计较，要有正确的思想观，不但要德、智、体全面发展，更要做一个有很好心理素质的新新人才，心理的健康，能使青少年犯罪降低到零。让我们都重视起来吧，杜绝犯罪，特别是青少年犯罪！山东临沂郯城县郯城县育才中学初二:姜良健800字 初二 读后感
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读《一则交通事故案例》有感今天，学校让我们写一篇交通事故案例的读后感，所以，我在网上读了一则交通事故案例，读完了这则案例之后，我的心情久久不能平静。这则案例讲的是一个发生在山西的故事。二零零五年，山东莒县人唐某独自持一辆微型面包车行驶在一条国道上。突然，他与前面吕某驾驶的大型货车相撞，致唐某当场死亡，而且，他的面包车也被损坏。据警方调查，唐某死亡时30岁，是城镇居民，生前他扶养了两个人，分别是他六十八岁的母亲和他六岁的儿子。读了这则交通事故案例，我深有感触。记得小的时候，老师曾经说过，每天死于车祸的人数是最多的，我真为那些死于车祸的人感到叹息！如果他们出门时多注意些安全，那么，他的家人也就不会因此而痛失亲人了。记得我家附近的一家人，原先生活并不富裕，但他们生活得很幸福。每天男主人出去工作，女主人在家里做家务，照顾孩子。但是，有一天男主人突然出了车祸，现在他坐上了轮椅，失去了劳动力，他们家只能靠社会救济金过日子。从此，整个家庭都松散了，破碎了，现在，他们生活得一点也不幸福。每天早晨出门前，妈妈都要叮嘱我：路上小心，一定要注意安全呀！每当这个时候，我就觉得妈妈很唠叨，心想：每天早晨都重复这一句话，你不累呀？不过现在想想，妈妈的担心是很有道理的。交通事故是那么可怕，一刹那间，就夺走了一个家庭本来应有的幸福。现在路上的车辆越来越多，马路也越来越拥挤，同时交通事故也越来越多。如果我们每个人心中都有交通规则，每个人都能自觉遵守交通规则，我相信一定可以避免很多悲惨的交通事故。550字 六年级 读后感
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读《区域活动案例》书有感最近我读了宋庆龄幼儿园《区域活动案例》这本书,使我受益非浅.让我感受最深的是里面有一章"幼儿园区域活动中合作游戏的设计",对我的启发很大.现在我将谈谈我读完这章的感受:一,我的思考:(一)我们的孩子是能适应二十一世纪的合作型人才吗国际21世纪教育委员会在《教育——财富蕴藏其中》这份报告中阐明了人类的基本学习内容为:学会认知,学会做事,学会共同生活,学会生存,而学会共同生活的重点则是培养在人类生活中的参与和合作精神.交往合作能力已经成为未来社会每个人最重要的素养.但事实上,合作精神在当今的独生子女身上非常的缺乏.(二)我们为孩子的合作性培养做了什么区域活动由于其开放的时间,环境,开放的人际关系,能够使幼儿在轻松,愉快,自愿的状态下根据自己的兴趣爱好选择活动的内容,材料和伙伴,更符合以"儿童发展为本"的教育理念.但同时我们也分析教师在区域活动的设置和材料投放上,除了个别区外,幼儿的交流合作较少.虽然区域活动有个别化学习的鲜明特点,有灵活开放自主的学习方式,但相对于性格内向,不爱交往的幼儿,如果任由其发展,宽松的区域活动反而使该类幼儿又进入了一个独立的自我世界.在我的观察中参加手工区的幼儿大多数性格较内向,不善与人交往,幼儿始终是独立完成自己的一件作品,其缺乏的就是同伴间的交往与合作.这时教师的指导和策略介入就显得尤为重要.怎样定位有价值的合作行为其中教师们也有很多反思.合作不仅仅是形式上的合作,还应该是对幼儿发展有促进意义的合作.但是在操作过程当中,教师们发现如果没有一些潜规则制订,幼儿之间的合作很容易流于形式.或各自为政,或由能力强的幼儿全权包办,因此在幼儿良好的合作行为还没有养成的时期,首先应通过一定的规则制订保证幼儿之间的合作.我的感受文中对区域合作游戏开展的策略分析采用案例剖析的形式来阐述观点如:提供材料——引发合作材料是幼儿游戏的显性元素,而投放能引发幼儿进一步合作探索行为的材料又是教师一种隐性的指导策略.案例:乌龟爬(中班手工区合作游戏)游戏说明:受童年时代民间游戏的启发,我们引导幼儿在画好的小乌龟后面粘根长吸管,然后中间穿一根已打好结的线,再通过两个小朋友"一张一合"使小乌龟爬起来.进行游戏时需要两个人很好地配合.一个人两手张开时,另一个人两手合拢.两个人同时张开手或同时合拢,可爱的小乌龟就爬不起来.而教师又有意识在乌龟背后的吸管上做文章,投放了较长或较细的吸管,需要一个孩子在管子这头穿线头,另一个孩子从管子另一边把线头拉出来,这一小小的细节就促进了幼儿的合作.创设情境——推动合作幼儿的合作行为有时需要一定情境的暗示和推动.如在《垒高王》的游戏中,教师有意识地在区域中投放了一个"垒高王",只见每天都有孩子进入这个区域和"垒高王"对擂,但幼儿发现凭自己一个人的力量已无论超越"垒高王"时,便有几个幼儿成双结对的开始合作.一个幼儿负责维护"地基",一个幼儿往上垒高,最终合作超越目标,充分发挥情境的暗示作用.设定规则——保障合作首先我们设计了从玩法上必须建立在合作行为基础上才能实施的游戏,合作是游戏的关键和灵魂.案例:"你贴我讲"故事林(大班语言区合作游戏)游戏说明:在语言区中,设置"你贴我讲"故事林,即一名幼儿先摆设好一些场景和人物,让另一名幼儿编故事,然后两幼儿交换任务,将故事不断地续编下去.在这个过程当中,幼儿相互学习了同伴间的思维方式,讲述技巧,词汇句式,促进口语的发展,体验新型讲故事的乐趣.这一策略使幼儿有了取舍,在教师精心布置的故事背景提示下,"小狗你早","小猫你好","我们一起去上幼儿园好吗","路上碰到了小黄鸭",使幼儿从原来的自娱自乐状态迈向初步的表演合作.也使我们看到在小班后期萌发粗浅的合作行为是可行的.引进竞赛——体验合作通过游戏的竞赛性让幼儿知道原来几个人的游戏比一个人的游戏更有趣,几个人的智慧比一个人的力量更强大.只有让幼儿在合作的基础上体验到成功的快乐,才能激发幼儿合作的兴趣和愿望.并且通过教师有意识的评比强化,评价哪一组幼儿合作完成的速度最快,合作完成的成效最好.孩子们不仅要完成自己份内的任务,还要互相补充,互相帮助,共同夺得荣誉.在竞争中进一步促进幼儿的合作,激发幼儿的团队精神和集体荣誉感.从以上案例中我们可以看出,通过教师的设计,介入和指导可以在语言,科学,体育,手工,表演等各个区域渗透合作游戏,孩子们在游戏中充分享受着合作的快乐.古人云:"三人行,必有我师".合作游戏通过鼓励幼儿合作与交流,创设出具有活力的合作情境,似是无心却有意地向幼儿传输了一种社会观念,即每个人都是一个丰富多彩的世界,每个人都有自己独特的过人之处,我们身边的每一个人都是自己不可多得的宝贵的学习资源.读完这篇文章让我对培养幼儿的合作能力有更深的认识,使我明白幼儿园的教育处处都可渗透合作教育.我们应该让幼儿在合作中学习,合作中做人,合作中进步,合作中成长!1200字以上 初三 读后感
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保护环境，共创美好家园人类只有一的地球，它是人类赖以生存的地方，爱护地球就等于爱护自己的家园。然而，近几年来的环境，却越来越恶劣起来：全球气候变暖，地震、洪水等灾害性天气频繁出现，”非典“、禽流感等传染疾病时而发生，给人们的生活带来了严重的威胁和许多不便。这些都是人们不断伤害地球的结果。大片森林被砍伐，碧绿的青山被挖掘，美丽的草原成荒漠，清澈的河水成脏水，使人们的生存环境变坏，呼吸空气变差，所以我们的家园才会被破坏，病毒才会入侵我们的身体，对我们在场伤害。走在大街上我看见有人在随地吐痰，随手扔垃圾，还有人在破坏树木，折断花枝，这些不文明的现象，对世界有多大的危害！如果大家都吐痰，都都随手扔垃圾，那马路上该多脏！保护环境，人人有责！但最关键的还是要增强人们的环保意识。现在大多数公民都有了一定的环保意识，也能注意保护环境。但破坏环境的事还是从某些人身上发生。希望大家都能够爱护，保护环境，养成良好的卫生习惯。所以，我们要从自己做起，从身边的一点一滴做起，爱护树木，不乱扔垃圾，植树造林，用我们自己的力量保护我们的家园！450字 一年级 记叙文
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倡导绿色生活，共创美好家园我爱绿色，因为绿色，象征着生命与活力、象征着未来、象征着和平。我热爱绿色，爱那温柔碧绿的小草，爱那枝繁叶茂的树木，爱那郁郁葱葱连绵起伏的深林，更爱那广阔无边的大草原。绿色，无处不在。我们的生活离不开绿色。随着科学技术的发展，人们在创造物质财富的同时，也面临着环境污染，资源短缺的问题。为了地球妈妈的健康和美丽，为了改善我们的生活环境，我意识到：绿色是低碳，是环保，是和谐。我们应该积极提倡低碳生活，让我们从生活中的小事做起，从我做起，节约用水，节约用电，节约用油，节约用气，减少能源消耗，减少地球的负担；积极植树造林，不随便砍伐树木，节约使用资源，尽量避免使用一次性物品如筷子、纸杯、饭盒、塑料袋等。尽量使用环保袋。减少废气的排放和垃圾的产生，不乱扔垃圾，垃圾分类收集、处理。出门尽量选择步行、骑自行车或乘坐公交汽车，这样既能锻炼身体，又能减少汽车尾气的排放，减少了环境的污染。洗脸水、洗菜水可以二次利用，用来冲马桶；淘米水可以用来浇花，相当于给花施了一次肥；出门时，一定记着关灯、关电视等……我们的家园——“地球”妈妈需要我们共同来爱护。让我们的地球妈妈健康而美丽！六年级:杨苏宁450字 六年级 议论文
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普法法律，这个并不陌生的字眼，它是社会进步的标志。几千年来，人类不断追求的也就是这两个字了。但法律是无情的，只要你触犯了法律，那么你会受到法律的制裁。从轻到重，法律必须从身边做起，从小事做起。就像鲁迅先生说过：“中国欲存争于天下，其首在立人，人在后而凡是举”。“立人”的意思完善人的思想和法制修养，人的法制修养并不是与生俱有，而是靠后天不断完善。当知识达到一定水平，就有了明辨是非的能力，有了分辨善恶的能力，就要端正自己，不违背自己的良知 。人不仅要只法，还要做到尊纪守法。虽然我们从小就接触法制礼仪教育，可是仍有很多同学随处丢弃纸屑，饮料瓶、等。当我们听着某些同学嘴里吐出的脏话，怎能不叫人痛心疾首呢?难到我们真的就是“语言的巨人，行动的矮子”？法律是社会的保障，是社会公平的基本准则，在法律面前人人平等，任何人都要遵纪守法，不做违法的事情，一旦做了违法的事情就要受到相应的处罚。在这个社会上，我们和法律息息相关，我们所做的每一件事都被法律束缚，有了法律，社会才会和平，否则我们的生活还会继续有秩序吗？法律就在我们身边，做任何违背法律的事情都会受到法律的制裁。同学们勿以善小而不为，勿以恶小而为之。遵守法律从你、我做起。450字 五年级 应用文
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携手共进，共创辉煌花容月貌，正直年少，此生彼生，迎来十五。此生感叹，岁月无痕，时光太少，彼生庆幸，岁月增长，逐渐成长，此生志高。定考北大，彼生心远，入洋深造。此生好学，理科为王，彼生不差，文科为凤。此生彼生，汇聚一堂，畅所欲言。此生笑曰，不出四年，北大之门，必为我开彼生赞曰：信心十足，志更进焉此生谢曰：无须担心，小小北大，何足挂谈。彼生反曰：信心十足，成事之始。成事之道，志在拼搏，古有人焉：谋事在人，成事在人。此生傲道：以吾之聪。无须拼搏，只需微力，小小北大，何需挂谈。彼生摇头。期年之后，次生彼生，再次相聚。此生叹曰：又一年亦，吾无所学。彼生惊曰：此事何为？以吾之聪，有过于人。谁又有料，期年之时，欲褪不止，不知何为？彼生笑曰：此为善事！次生疑曰：何为善事？所谓善事，即君知错，为时不晚，以君之聪，倍加努力，君之愿望。必成现实。此声收益。又三年焉，北大校园。此生欢喜，终为所愿。抬头望去，彼生也直，挥手之致。此生彼生，再次相聚，甚是欢喜，彼生微笑：君之愿望，终成现实。君也不差。默默茛耘，考取北大，似甚简单！彼生笑曰：吾之艰辛，道路坎坷，但吾坚信。精诚所致，金石为开。此生彼生，携手共进，共进北大，共创辉煌！450字 小学
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共创美丽家园正所谓爱护环境，人人有责。人若不爱护环境，环境就会被污染，污染了环境，生态就会遭到破坏，生态遭到破坏，动物们就会失去家园，动物们失去家园，我们就会受到良心的谴责。近年来，我国的生态环境一直遭受到破坏。例如：长江中的水生物也逐渐减少，由于人们乱扔垃圾的行为，江豚这种哺乳动物在长江中也差不多只有两千多头了；黄河因开采石油等工业导致河流严重受到污染；松花江，黑龙江最大的支流年11月，流水被笨给污染了。不说远的了，就说我的家乡吧！紫帽山，钟灵毓秀，景色迤逦，是泉州一大名山。可是有的人却不爱护这一座名山。每当我走到紫帽山时，都会看到一些人在河流中，道路旁，山顶上扔垃圾，是人们路上走路时都有点不便，然而清洁工人扫走或捡走那些垃圾的时候，又有人在一旁扔垃圾，有次我和妹妹去的时候，有许多人把垃圾扔在路旁，然而妹妹吃完零食时，把零食包装带给扔在地上，我立马叫她捡起来，她便说：“为什么别人可以扔我就不可以吗？“你作为一个小学生难道不知道乱扔垃圾是不文明的学生吗？我用着很大人的口气说道。妹妹顿时无话可说，只见她把垃圾袋捡起。爱护环境从我做起，爱护环境是每个人必须做到的，这样我们的生活才会更美好！450字 初一 记叙文