窗
小时候,一闲着就愿到姥爷家。我喜欢姥爷的小院,喜欢姥爷屋子上木框雕刻花纹的窗,喜欢静坐并凝视窗外姥爷……玩的累了,时而问一问:“咦,姥爷你在窗前看啥呢?”姥爷没有回答,只是抚抚我的脑袋笑了笑,笑容里似乎满是神秘。
姥爷总是喜欢带着凝重的眼神,望着窗前那片承载岁月的土地。我总觉得在那片神秘的土地上埋藏着宝藏,而后发现,即使在冬天那个摧毁世间美貌的季节,也使姥爷出神的望着她。渐渐长大,我似乎逐渐明白这大概是一位经历风雨的老人对乡土的爱恋吧!
那日,姥爷病了,家中更是无人照顾,我的撒娇耍赖最终打动了那沉默寡言的他。离开时,姥爷站在窗前,凝视着窗外,没了笑容。而后,姥爷便微微低下头,缓缓走出,径直上车,默默的把车窗关闭,不再说话。
日子就这样不温不火的过着,紧张的学习生活,每日在学校与家之间来回穿梭,我也无暇太多关注姥爷。一天,正与作业并肩作战的我突然嗅到浓烈的烟味,随烟而去,发现姥爷正注视的远方,回忆近日姥爷的行为,望着忧郁凝重的的面孔,姥爷似乎失去了往日的快乐,顺目而去,姥爷凝望的是老家的方向。
我的窗前高楼大厦鳞次栉比,柏油路上车水马龙。忽想起姥爷的小院,小院中的窗,还有窗前的姥爷。姥爷想家了,我也想回“家”,找回姥爷久违的笑容。择一个煦暖的日子,我和姥爷走上了老家的路。打开房门,推开那扇被岁月封尘已久的木窗,看得出姥爷的手在颤抖,我的心也在跟着颤抖。这就是所谓的故土难离吧!
回家前,我悄悄的擦亮那扇窗,也希望打开姥爷心中的那扇“窗”。
我所希望的语文老师_700字
窗外,柳丝随着轻柔的风儿飘着,飘着坐在窗前的我又想起我的语文课,我所希望的语文老师是什么样的呢?我思索着。 我喜欢语文。喜欢它能用几句朴实的话语将世界里每个角落的爱编织;喜欢,几十个秀丽的字腾然纸上,成为人生道路上的几句刻骨铭心的勉励。语文,是我梦的起源,曾几何时我就播下了文学的梦的追寻,我要写出美丽的如独特风景般的文字。 我是一个追梦者,我希望为我开启文学梦的领路人是这样的。 我希望我的语文老师真正的成为我们心目中的好朋友,甚至是用心去爱我们的哥哥姐姐。 语文,需要的是一种自由洒脱的意境,一个作家最需要的是一种超凡脱俗的灵感。所以,语文老师应该在课下,成为我们所依赖的朋友,一起玩,一起为几个语文句子的理解而争的面红耳赤,不分地位高低。这样,语文老师就会成为我们生活的一部分,成为我们心中最亮丽的太阳,沟通嘛,自然不成问题。 我希望,我的语文老师,是一幅最亮丽的风景,魄力四射。 只有笑,才能让自己摆脱困难的纷扰,才能够如永不乏力量的雄鹰奔飞于蓝天。如果,我的语文老师,能够一进教室就带着阳光灿烂的微笑,那么,我们的心中就会永远是艳阳天了吧!语文课堂效率,更是没得说,那简直是艳阳天里火一样的空气。 我希望,我的语文老师,能够开放,为我们的课堂增添几分活力! 语文课,本应就是建立在生活之上的。语文的艺术源于生活,那,我们应该置身于生活希望语文老师能够带我们亲近大自然,体验真正的生活,透悟出真正的语文。也可以多举办一些辩论会,来锻炼我们的口才,使我们的语文成为最好的,最高的,最妙的! 我所希望的语文老师,其实就是一幅永远散发光芒的靓丽的风景画! 窗外,风景如画。我知道语文老师正微笑着向我们走来!
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窗窗,它的功能十分多.可以通风换气,看风景,让阳光照进来.甚至可以当门用。说到这个“当门用”就让人生气,窗户本来是好东西.可到了小偷手里就变成了登堂入室的通道了.现在什么防盗门、铁门,对小偷偷东西可太不方便了。门都有好几层锁,门板又很厚没有钥匙几乎不可能进去。小偷只好想方设法从窗户爬进去了,又快又省力。因为现在有玻璃刀,用它一划窗户的玻璃就破了。然后就可以进去偷东西,又不会被发现,一举两得。像上次,我大姨家就因为窗户家里被小偷“光顾”了。那天晚上,大姨睡觉忘记关窗户。第二天起来一看,啊呀,放在柜子里的现金不见了。大姨马上意识到有小偷来过了,检查过后,没发现别的东西被偷,再加上被偷的现金也不是很多就没有报警。可过了中午想要看电视的时候,发现电视机的遥控也没见了,这下可惨了,没有遥控可怎么看电视呢?大姨气得决定去报警。东西接二连三被偷,没法子了,只好给窗户上安装窗罩来防盗。好好的一个窗户加上了窗罩就变成了监狱的一角,真是难看死了,好像住宅区变成了监狱区。小偷真可恨,逼迫我们把生活中的与外界勾通交流的窗口加上了生硬的障碍物,让待在房子里的人觉得很难受,应该严办那些小偷!450字 四年级
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窗每个人的家中都有窗,这扇窗户让我们看清外面的事与物.每个人心中也有窗,这扇窗让我们看清世界,用心去沟通,去交流。但,你心中的窗户打开了吗?打不开,只能雾里看花,只有打开了才能发觉以往的世界是如此美好。每天早上,人们机械的起床、吃饭、上班,根本没有时间打开窗户,更没有时间让心灵与外界沟通、洞察一切,似乎忙碌已成为心灵与外界有层隔膜的原因了。那扇窗户,那个简简单单长方形的窗户,你利用起来吗?这个窗户在有些人心中格外重要,早已代替了眼睛,明亮的眼睛……小群是个天生就双目失明的苦孩子,他不知道太阳是那么火红,花朵是那么艳丽,天空是那么湛蓝,不能享受五彩缤纷的世界。小群生活在黑暗中,成长在黑暗中。但他不是个盲孩子,因为小群有一双眼睛,有一双明亮的眼睛,这双眼睛长在他的心中,长在他的窗户里。小群用他美丽的心灵――眼睛看世界,他感到这个世界并不陌生。反到更加热爱这个有花有草,五颜六色的新世界了。小群的心灵早打开了这扇不易打开的窗户,心灵悄悄的探出头去观望一切新鲜又陌生的事物,洞察一切,了解一切。当一缕缕阳光照进‘窗’来,小群便知道了太阳有七种颜色,赤橙黄绿青蓝紫;当一习习风吹进‘窗’来,小群便知道了风竟是如此的柔和;当一阵阵孩子们的嬉笑声传进‘窗’来,小群便知道活在这世界上这么快乐、幸福。小群不是个苦孩子,而是个幸运的孩子,因为他拥有一扇可以探望世界的窗口。相比之下,你我是否太笨拙了一些?连这美好的窗口都无法推开。为何不让心灵去接触世界?为何非要产生一层隔膜呢?相信总有一天,这层隔膜会消除;相信总有一天,心灵正在好奇的探望世界;相信总有一天,你我会如小群一般幸福、快乐,拥有世界……650字 六年级
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窗我冷冷冰冰的,嵌在楼层的楼墙旁。就像盘古开天地一样,用双手顶住上橼,双脚则立于下橼,在钢筋中我咬紧牙关坚守着,永远的坚守着,我是一个固定的死窗。没有人会走进这栋破旧的古楼 ――它是在一个被遗忘的巷中,也没有人肯来到这死寂般的楼层,更 没有人愿意打开门板来到我的身边――四周的蜘蛛网多的让人发毛的阳台。等待,我已经习惯了,没有哪一扇窗能够不以窗的形式存活在这个世界上,除了破碎前,所有的窗必须以窗的形式存在。在一个黄昏,我已分不清是第一个还是第n个,我现在思维混乱,暂时不要思考这件事了。夏昏中蝈蝈们的叫声零落四周。突然一阵急快的脚步声,是一个男子――我透过混浊的玻璃看到。他,衣冠不整,十分虚弱,爬到墙角边不停的用惊恐的眼球四周张望着。my god!他在干啥。他是谁。一个乞丐?一个拍电影的艺人(也许摄像机放的很隐蔽)?一个胆大的冒失者?一个走错路的可怜人?或者是一个外星人?我想的头都大了。一阵犬吠“在那儿!”远处有人叫道,枪鸣之后。蝈蝈们停止叫声,一个灵魂开始松散,蒸发,直到消失。我不禁心一寒,扭头转身看去,我大概忘了自己只是一扇窗,没等我完全转身,我已摔碎在地上,碎片从容的散落四周,这时一只蝈蝈叫了起来,随后一群,接着是一个世界・・・・・・・500字 五年级
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窗我有一个好朋友:窗。它陪伴我好多年呢,来听听窗的故事吧,你一定会学到很多。我房间的窗,有一个透明的小脸蛋,外面有一层黑黑的边框,从上往下望,就像一幅美丽的画卷。里面是我们小区,旁边还有两座小池塘,鱼儿在自由自在地游戏。当太阳从对面射过来的时候,我可爱的小窗更加美丽了,它变成金灿灿的了,在那阳光下,我睁不开眼睛。窗户帮我遮住太阳,当那狂风大雨的到来,是它帮我挡住雨帘。窗户,一个尽职的待卫,保护着着每一个家,守护着每一个房间。我常常看到许多破损的窗户,上面堆积着许多灰尘。而主人却只在上面折了几张纸板而已,并不爱护它。我仿佛听到窗户大声哭泣。我为它感到不值:窗户守着屋里的每一个人,但却只得到这样的回报。窗户是一本图画书,里面有各种各样的风景。我常常坐在窗户旁边眺望远方,增强视力。有一年冬天,天上下着鹅毛大雪。我和往常一样,从窗户往下望。亭子上堆满了雪,大地也盖上了厚厚的被子,连小树已披上了银装,小区白雪一片。孩子们在欢快地游戏,他们顾不上冷了,翱翔在雪的天地里。有的孩子在堆雪人,小手冻得通戏,有的孩子在玩打雪仗,他们从雪地里抓起一把雪,直接扔了过去,来一个“天女散花”……窗是我们的朋友,它默默无闻地为我们付出着,我们要去懂得爱护它,也不要故意伤害它。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。600字 四年级 记叙文
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窗抬起头,看着那扇窗。窗是什么?是个透明的玻璃。因为是玻璃,任何物体都能“穿”过它,就像光。为什么呢?因为窗会“宽容”,玻璃会“谦让”,任何事物都有它的品格,就像窗,就像玻璃。看看人们,经常会为一些鸡毛蒜皮的小事,斤斤计较,经常会……就在那天我学会了窗的品格。那是个晴天,我像平常一样坐地铁去上课。因为是早晨,上班族特别多。刚挤上地铁的我,喝起了豆浆,品尝着豆浆的“清香与醇香”。但不知不觉,我的手慢慢从扶手上滑落。渐渐地,地铁又到了一站。我不知怎么地往前滑了一下,豆浆从我的手中“倒”了下来,散到了旁边一位女士的腿上。倒在地上的我见状,立刻从地上爬了起来,连忙对她说“对不起!”但她事后两个字却让我很感动,“没事!”那一丝微笑从她的嘴角边滑过,我当时对她的只有感动与感激。上完课,走在回家的路上,仔细思考了这个事情,发现世上的人不一定都是斤斤计较的,也有那些默默地,就像窗一样,玻璃一样的品格的人。“退一步,海阔天空!”也许别人是无意的,也许别人是不小心的。站在他人的角度想一想,便有了这种品格——宽容。450字 初一
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窗多少次的生离死别都在这微微湿润的空气中酝酿了,多少次的悲欢离合都在这闪闪神韵的世界中解除了,多少次的阴晴圆缺都在这瑟瑟乌云的空中弥漫了。唯独窗,给人以敞开心扉的魄气,让我看到窗的那边仍有美丽风景线。窗外的守候,窗内的焦急考场中我在作答,你却隔着透明玻璃对我微笑。我说我写作的时间不够了,你满脸的汗珠还夹杂着泪,我在内心狰狞着,你说孩子不要急,赶紧利用每一秒抓住时间,我灰心了。看见你的守候,我又有信心了,你仍是对我微笑,隔着窗,不远,仿佛触手可及,我好想穿过这扇窗,冲出去抱紧你,然后告诉你:“妈妈。我考试失利了”。唉,我的焦急,你的守候,我说咱们隔着窗,摸不到你,你却说咱们没有隔膜,我看得到你。窗前的落花,窗下的归根“吟鞭东指即天涯”,吟着诗,喝着可乐,接着下一句,但忽然一阵风吹来,撒落了一地的樱花,柔美,婉转,,每一个舞姿那么灵动,不时的翻个跟头,如果说这是落花,那么在不久,你就要化为春泥吧!我趴在窗台,闻着诱人的花香,看着你就这样往下落,每一片花瓣都带有大爱,当你落在地面上时,你就归根了,虽然在窗前拾不起你,但待到明年也许我会看到重新的你。对着窗,喊出你的名字夜晚,听风在吟唱,听虫在嬉戏,突然想起你,矣!你会在干嘛呢?是不是还在低头苦读呢!我想求求你不要超过我,我多了一个死党然而却加了一个对手,我对着窗,在风中用手画着你出丑的轮廓,然后“呵呵”一笑,朝着窗口喊出你的名字:“XXX,你若不睡,我便不休,你等着我会打败你的”。哇,喊出来便舒服多了。窗,是一扇心灵之门,没有隔膜、没有污垢、没有假恶丑,他让我们有动力,那么,我想说,窗,待到以后,让我来为你点缀真善美吧!650字 初三
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窗他害怕外面,害怕外面的一切。“为什么不出去看一看呢?”有人这样对他说。“看看吧。”他也这样想着。终于,一扇窗户被他打开了,将他开的好大。哇,外面好美!他这样想着。外面的人看到了他,开始将他向外拉了起来,不,不,我不要出去!外面好可怕,好可怕!“砰!”窗户猛地被他关上了。他开始后怕起来:还好我没出去,外面的人太讨厌了,太可怕了,不,太恐怖了!他将窗户钉死了,除了他,谁也不可能打开。他又将自己禁锢起来了,一个人寂寞的呆着。窗户被他钉得那样死,一丝光亮也紧不来,只有一片漆黑。“哎,”他妈妈叹息起来;“哎,”周围人都对他绝望了。陪伴他的,只剩下那个水晶球了。水晶球,开始缓缓地转了起来,但是在一片漆黑中,他看不到水晶球中舞女动人的舞姿,只能听到那单调、枯燥的音乐声。“砰!”水晶球也被他摔碎了,他开始歇斯底里起来。周围人都害怕他了。他,将窗户钉得更死了。黑暗、寂静、单调、乏味,这些东西伴随了他好久好久。……“咚,咚,咚。”不知是谁叩响了他的窗户,他机械地打开了他,迎接他的是一张笑得很灿烂的脸。“你为什么在笑呀?”“来吧,外面的世界好美的”“不,外面的世界好可怕。”“那,送你这个吧。”“这是什么呀?”他看着这个圆圆的发光物体,不解地问道。“阳光”“阳光”被挂在了屋子里,他的屋子有亮了起来,他还是没有出去,外面的世界太可怕了,他呆在家中,望着那个“阳光”。阳光,慢慢的照到了破碎的水晶球那里,舞女依旧动人,他拨弄了几下,舞女却渐渐的动了起来。他对阳光开始好奇起来:这个东西,真是外面的?“在打开一次吧,就一次。”他忍不住又打开了窗户。更多的阳光涌了进来。最后,依旧是那张笑得很灿烂的脸。“你?”“我呀,再次见面。你好,我叫阳光。”乌鲁木齐市第九十二中学指导老师:王巧红初三九班陈庆瑶700字 初三 记叙文
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窗枕上云气千峰近,床底松声万壑哀。要看银山拍天浪,开窗放入大江来。——题记世间难有十全十美。一个年轻人历尽千辛万苦,终于买了一套房子,那房子什么都好,可美中不足的是,打开其中一扇窗子,眼前是一片荒凉的墓地。年轻人因此闷闷不乐,终于积郁成疾,卧床不起。后来他的一位朋友来看望他,问起他生病的缘由。他抬起手,颤抖地指着那扇窗,要朋友打开。但是,朋友并未这样做,而是走到对面打开了另一扇窗。“多美啊!这儿是天堂!”朋友惊叹道。年轻人不相信,挣扎着挪到窗边:天蓝得没一点杂质,阳光温柔地亲吻着几棵法国梧桐,风儿带走些许黄叶,宽阔的路像铺了地毯一般,有些孩子在这儿嬉戏、喊叫。年轻人呆住了,从未想过如此美丽的景物一直在自己身边。从此年轻人的病好了起来,生活得越来越好。有人说:“当上帝为你关闭一扇门的同时,他也会轻轻为你打开另一扇窗。”人生往往如此,与其执着于一己之私,自怨自艾,为什么不能放开怀抱呢?“楼头残梦五更钟,花底离愁三月雨。”春天的最后一朵花隐去了芬芳的笑,只留下遍地残红。面对这春残花落的场景,有多少文人墨客曾为之哀叹惋惜,又有多少迁客骚人曾为之驻足呤唱。他们,为这凋落的花瓣唱着凄楚的挽歌。殊不知花的凋零并不是她们生命的终点,在这短暂的黯淡过后,来年的枝头,辉煌将继续下去。学会了开窗,还要懂得开启哪一扇心窗。有的人总是纠缠于忧伤的樊笼,打开忧伤的窗户却要等待快乐飞来。为何不去试着打开一扇快乐的窗呢?“即使世界给你一千个理由哭泣,你也要找出第一千零一个理由微笑。”面对春残花落,打开一扇通往快乐的窗,你会看到那些曾经凋零的花朵,在来年的春天灿烂绽放;你会看到那些曾经无法逾越的挫折,在不懈的努力中迎刃而解。就像大家所知的文豪歌德,年轻时的他因为失恋曾一度伤心痛苦,颓废不已,但幸运的是,他把所有的情感通过文字发泄了出来,写成了颇具自传色彩的小说《少年维特之烦恼》。这部小说不仅通过艺术渠道使得歌德获得了精神上的自救,更让歌德自己也没有想到的是,这部作品竟然震惊了德国文坛,从而为他以后的文学道路奠定了良好的基础。“要看银山拍天浪,开窗放入大江来。”所以,当我们被阴霾笼罩的时候,不妨试着去打开另一扇窗,换一个角度看自己身边的一切,或许,下个转角,阳光就会洒落在你世界的每个角落……窗900字 初三
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窗你在桥上看风景,那人却在亭中看桥上的你,你已然成为别人的风景。你在窗边驻足,看向窗外的风景,而窗外的人也在窗边停留,看向窗中的人。你们互是对方眼中的风景,只是心境不同。“满地黄花堆积”,“梧桐更兼细雨”。晚年流落的她,看到了这样一番景象,悲凄孤苦,大抵如此。窗外的景象,在于她的凄苦心境,所以悲凉。而同是窗,在他的眼中,却俨然是另一番景,“窗外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”,平淡的景象却被描绘得栩栩如生,满含生气。人会因心境而感受到景色的不同,而在不同人的眼前,即便是同样的事物,也可呈现不同的景象。你可能会因为窗外马路上的喧闹而烦躁不安,而他却正对窗外的热闹繁华而活跃兴奋;你也许看到树木被狂风无情摧毁而情绪低落,而他却看到狂风后树木依然挺直腰板而情绪振奋。窗还是那么一扇窗,他的那扇并不会比你的干净,甚至他的窗比你的还小。但他的那扇窗却带给他无限的希望,使他振作,笑对生活。可见,环境本身并无喜怒哀乐,它取决于你的心态。一个乐观的人,总能在看似糟糕的环境中找寻到点滴美好。窗外的风景不变,我们只要保持一个良好的心境,窗外的天空就会更加明朗!窗450字 初三
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窗时光、流年、在岁月中蹉跎。又一年秋兮如风,记忆的盒子又重现了窗边的我和他。初一刚入学时,班主任把我调到了靠窗的位置,由于人生地不熟,而我又不太善于去接触新同学,所以每天都以抬头看风景的方式来舒缓心情。我的同桌,是个性格开朗的阳光型男生,十分幽默,所以没几天就与周围的同学都熟悉了。可唯独我,没有。有一天,当我正在观赏窗外的“樱花舞”时,一道如阳光般充满磁性的声音拉回了我的思绪,“你吃棉花糖吗?”“啊?”话音未落,他已将棉花糖举到我面前,“吃吧,我自己做的哦!”看着他甜净的笑脸,我也未拒,于是接下了。那天,我们聊了很多,原来我们有那么多相同的爱好:都喜欢听周杰伦的歌、都喜欢读徐志摩的诗、都喜欢吃甜甜的棉花糖、都喜欢教室的窗……渐渐的,我变得开朗活泼。有时总喜欢和他打打闹闹;有时在课间一起唱歌;有时会因为他特意为我准备的棉花糖,重重的拍一下他的肩膀,以表谢意;有时会因为一道数学题和他争辩不休,即使到最后真的意识到自己错了,也会脸不红心不跳的狡辩一句:“其实这道题我会做,只是突然着……”他总会无奈地接上一句:“只是脑子不够用而已!”我则嘿嘿的偷笑,然后把头偏向窗外,装作什么事都没发生一样。有时成绩差点没及格,望着满事叉的卷子,不争气的流眼泪。虽然每一次一见他回到座位,就把头伸向窗外,努力忍住泪水,但每次都被他发现,这时的他总会像一个大哥哥一样,塞给我纸巾,然后拿着他不及格的卷子,在我面前晃呀晃。我总会破涕而笑,马上嘲讽他竟然还挂红灯。他听到后,追的我满教室大跑……那扇小窗子旁,有太多我的欢笑和泪水,有太多美好的回忆。那扇窗,那个教室;那个他,我不会忘记,永远不会……650字 初三
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窗在我狭小的房间里,除去衣柜和床,还有一扇窗。它很大,占了一侧墙的五分之三。它是很久了的木制窗,掉的斑驳的漆和模糊的暗纹。像老人皱巴的皮肤里生着老年斑。蓝色的玻璃,如同浑浊的眼珠半睁半闭间,瞅着头顶的葡萄藤。我为了让它显得生动些挂上了一串风铃,风铃上的小钻石反射出七彩的光芒。后来,家人又添上了绿色的“熊猫与竹子”窗纱和防盗栏。这下可好了,我和它一同被困在了屋里,防盗栏锁住了我和它的灵魂。再看它时,它脸上显出了层层阴影。横竖交错的铁栏虚影像囚犯脸上的烙印。我只得打开窗,让屋内有更多的光亮。我一碰它,它就“吱呀”的咳嗽,喷出一阵阵灰尘。我费大力气打开它,它却洒到我衣物上都是土。家人说:“换个窗户吧。”我摇摇头。只是不再爱打开它,把它关的紧紧的。只闲时看它眼中混浊的色,不再是深沉的蓝,还交织了绿,隐约可见竹叶熊猫嬉戏的身影,葡萄藤也把姿色投在上面,生怕不够杂乱。我把麦粒撒在窗边,因一层薄纱也无麻雀来吃了。晒干的橘皮也带着一股尘土味。晚上我的视线更是躲避它,层层的阴影我总怕会冒出鬼祟。房间便逐渐的冷了,不复当初的温暖,我再定时去开窗,接受阳光的滋润,也无济于事。后来我上学,长久的不住在那里,猛地一回去,却发现房间有所不同。原来是窗换了,是新的白玻璃窗,更明亮了。整个屋子都沉浸在温暖中。看起来,又是明亮,又是朝气。家人说:“喜欢吗?换这窗可贵了…”我说:“还好。”只是没有以前的感觉了,像失去了什么。600字 初中 抒情
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窗一天晚上,我正努力复习着功课,忽然,一阵婉的乐曲声在耳旁响起.时而明快,时而舒缓,时而忧伤,时而欢快.那是用口琴吹出来的乐曲,如此精细,如此明确.好奇心驱使着我停下手中的笔,去看看究竟.拉开窗帘,看到对面窗户上站着一个人,在微弱的灯光下练习着音调.因为是晚上,看不清容貌,便没有怎么理会了,只有那低回婉的乐曲在耳旁徘徊着,久久不肯离去.听妈妈说,对面似乎是很久以前的一幢废弃的楼房了,一直没有拆,后来,那些无家可归的叫花子(用妈妈的话讲)就都搬来这里住了.他们什么都没有,也没有聚在一起,这就是所谓的"单独行动"吧.第二天晚上,耳旁又出现了那熟悉的声音,或许,比上次更好了.打开窗户,闭了眼,口琴的音色合着絮风渐渐升高,在楼房的上空盘旋着,树叶发出了沙沙的声响,算是给它们伴奏吧.绝妙的配合,时快时慢,井井有条,合成了一首无与伦比的交响乐,实在令人惊叹.窗前的他,一样还是在练习着,不紧不慢,全神贯注地练习着,仿佛一切都是他的世界,只要一走进去,就会被他的世界所吸引,甚至留恋.或许,这只是同情弱者的一种怜悯之心,但,他从来都没有对自己的身份而自卑,如此刻苦努力地练习着,或者,这是他放松心情的一种方式.或许,他在窗户上的玻璃中看清了真实的自己,那是追求梦想,实现理想的精神,是心灵的窗户,是力量的源泉.不过,现在,他已经离开这里了.对面的窗框空空的,在路灯的照耀下闪闪的.但,我一看到窗,就能想起他的精神,想起他的努力,对着窗户,我会变得更勇敢,更坚强,我会不断努力,对着窗户,一定会实现自己的梦想.600字 初二 记叙文
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窗他害怕外面,害怕外面的一切。“为什么不出去看一看呢?”有人这样对他说。“看看吧。”他也这样想着。终于,一扇窗户被他打开了,将他开的好大。哇,外面好美!他这样想着。外面的人看到了他,开始将他向外拉了起来,不,不,我不要出去!外面好可怕,好可怕!“砰!”窗户猛地被他关上了。他开始后怕起来:还好我没出去,外面的人太讨厌了,太可怕了,不,太恐怖了!他将窗户钉死了,除了他,谁也不可能打开。他又将自己禁锢起来了,一个人寂寞的呆着。窗户被他钉得那样死,一丝光亮也紧不来,只有一片漆黑。“哎,”他妈妈叹息起来;“哎,”周围人都对他绝望了。陪伴他的,只剩下那个水晶球了。水晶球,开始缓缓地转了起来,但是在一片漆黑中,他看不到水晶球中舞女动人的舞姿,只能听到那单调、枯燥的音乐声。“砰!”水晶球也被他摔碎了,他开始歇斯底里起来。周围人都害怕他了。他,将窗户钉得更死了。黑暗、寂静、单调、乏味,这些东西伴随了他好久好久。……“咚,咚,咚。”不知是谁叩响了他的窗户,他机械地打开了他,迎接他的是一张笑得很灿烂的脸。“你为什么在笑呀?”“来吧,外面的世界好美的”“不,外面的世界好可怕。”“那,送你这个吧。”“这是什么呀?”他看着这个圆圆的发光物体,不解地问道。“阳光”“阳光”被挂在了屋子里,他的屋子有亮了起来,他还是没有出去,外面的世界太可怕了,他呆在家中,望着那个“阳光”。阳光,慢慢的照到了破碎的水晶球那里,舞女依旧动人,他拨弄了几下,舞女却渐渐的动了起来。他对阳光开始好奇起来:这个东西,真是外面的?“在打开一次吧,就一次。”他忍不住又打开了窗户。更多的阳光涌了进来。最后,依旧是那张笑得很灿烂的脸。“你?”“我呀,再次见面。你好,我叫阳光。”600字 初二 记叙文
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窗窗外,两只脱茧而出的蝴蝶嬉戏飞过,一群麻雀儿从树上落到地面觅食。懒懒的阳光照进来,刚起床的我又多了几分睡意,于是又趴在床上继续做梦,我不想起来,因为在被窝里很舒服啊,老妈叫喊我起床,说要带我去游乐园,我只惺忪张开双目:“不去了,跟在电视上看不一样吗?”朋友催促我起床,说要一起去爬山,我只朦胧睁开两眼:“不爬了,又不能减肥!”时间淡淡漂泊,正午的刚阳直射这大地,躲在被窝里的我正对窗外沐浴着阳光的嫩芽,微风轻吹草地,绿莹莹的娇草显得十分活泼,而我卷在被窝里的感觉还是那么舒心,所以不打算起床吃饭,双眼再次合上……再次张开,墙壁上滴答不停的钟表已显示到傍晚五点了,其实不用看钟也知道,看,那窗外的野花已凋落,含羞草已再度安眠,树叶也沙沙落下。就连外出的家人也在路的那边依稀往这边来了。我本还不想起身的,但耳边传来一句:“把球传给我,快!”声音大到出其,视乎在那一瞬间插进我的心里,我没有再无动于衷下去了,我感觉声音是往我窗边逼近,便啪地一声跳起来,穿上拖鞋,好奇地站在窗边往外探探——隔壁家的小屁孩今天去参加省里的比赛并拿得第二个名次,他和他的小伙伴现在正玩着他的父母奖励给他的足球。小家伙们视似乎离我很远,他们在夕阳下活蹦乱跳,就算有一个踩到石子摔在地上,也只是站起来拍拍裤子继续欢跃地笑……窗外的他们仿佛点醒了我,今天,一整天,我都没有做什么,除了做梦!幸好这只是星期六,我还有个星期日可以奋斗,我还有机会打开窗户,但如果今天是你的整个人生,那时,窗外的世界就仅仅是窗外的世界了,它不属于你的快乐。600字 初二 议论文
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