笨小孩？
500字
六年级
记叙文
有一天，我在公园里散步，看到了这么一幅画面，一条上山路，是一条“S”形的路，因为它被草坪隔开了造成了“S”形，草坪上的小草早已奄奄一息，但草坪上依然立着“爱护草坪，请走S形路”。很多人都走捷径，一对夫妻也不例外地踩上了草坪“捷径”，可是他们的孩子正在一步一步走着“S”路，妻子被旁人望着孩子而指指点点和偷笑激怒了，对丈夫说：“你不笨，我不笨，怎么生了个‘笨孩子’？”孩子听了仍然坚持自己走的路。我真的想快步走过去抱起小孩勉励他：“你做的很棒。”然后去给他的父母与偷笑的旁人一个“清醒的巴掌”。但是，面对于众多的旁人，我实在做不到以一个力量微乎其微的小学生去反抗那么强大的力量。但我依然相信，我迟早会找到心中那一句“笨小孩”的答案。
我一直不明白，难道弱势力的人真的不能对抗强大势力，在我们的国家，虽然说是国泰民安，没有国家之间爆发那和平与战争，却在内部发起了贪官污吏与平民百姓无声的战争，现在什么选拔、入围……等等的,都少不了走捷径的人,走正路的、靠实力的却不见得几个是有头有面的，反而走捷径的都是那些人。到最后，走正路的往往要眼睁睁的看着走捷径的得逞了，自己却名落孙山。难道‘笨孩子’真的不能踏踏实实、按规则走路吗？而且真的要被那些人把“笨孩子”那纯洁、正直的心灵活生生地磨灭掉吗？我想了又想……
我无语,惟有掉头走开了,我又回首一看,不禁深叹：唉．．．．．．
秋天的快乐
400字
五年级
叙事
我老家有一个大大的果园，姑姑带着我去摘苹果。走进果园，果园里真是果实累累，瞧，苹果树上结满了又红又大的红宝石般的苹果，苹果好像是挤在一起的娃娃，扒开绿叶，笑眯眯地向外张望。我高兴地来到苹果树前，看见了一个又红又大的苹果，可是我摘不到，于是我爬上树，拿头顶了顶，苹果就要掉下来了，可是又没掉，我连忙下来，又跳起来用手指碰了一下，苹果掉了下来，我高兴地拿给姑姑看，姑姑说：“这个苹果应归你吃了！”我很高兴，因为这是我第一次尝到自己摘到的苹果。我又跑到另外一棵苹果树前，太阳光晒得那苹果更鲜艳，我看中了树梢上的苹果，可是我怎么也摘不到，我叫来姑姑，让她把我放到高还不到一米的房顶上去，我一跳，坐到了树上，我把树梢上的苹果摘下来，扔给姑姑，我自己从树上高兴地跳下来。
我们摘啊，摘啊，不一会儿，好几篮子就装满了，我和姑姑高兴地回家了，在回家的路上，我觉得天更加尉蓝了，仿佛对我说“小伙子，你真棒！”
再看看周围的田野，高梁像喝醉了酒，把脸喝得火红火红的，农民伯伯又迎来了一个丰收年，秋天里，人人都在收获劳动的果实，我们小朋友也很快乐。
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六年级
记叙文
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笨小孩哎哟向着天空拜一拜呀勇敢站起来/不用心情太坏/哎哟向着胸口拍一拍呀别想不开/老天自有安排/老天爱笨小孩。笨小孩》听着《笨小孩》，有些搞怪，有写诙谐，似乎就是一个笨小孩的生活。笨小孩，呵呵，笨笨的小孩。是的，笨小孩是有些笨，不如人家精明——“最无奈/他自己总是会慢人家一拍/没有钱在那口袋。”也不如人家“优异”——“妈妈说真心爱会爱的很精彩/结果我没有女孩/”我们可能会觉得笨小孩太可怜，太苦了，什么都没有得到。但是我们又何曾想到，笨小孩其实并不笨，如果说他不如人家精明，那因为他很憨厚，如果说他不如人家“优异”，那种对女孩的甜言蜜语他不会，是因为他真心对待用行动表示。他之所以是笨小孩，不过是因为“噢噢噢宁静的小城外有一个笨小孩出生在八零年代他不是城里人。他只是不懂得城里的生活，那些城里人看来不值一提的农村做法，其实是很值得我们学习的。我们在城市里，已经被改变了一些，被现代化的东西所包裹，什么电脑、电视应有尽有，大多农村人的纯朴，没有某些城里人的奸诈。现在社会的情况不好说，我们就说说笨小孩。他努力，他会付出真心，他听妈妈的话……这些我们又有多少个人能够做到呢？我们仿佛泡在蜜罐里，慵懒无比。难道我们不应该学习笨小孩吗？学习他的优点，学习他的“笨450字 六年级 记叙文
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小孩不笨谁不希望自己是个聪明的人？谁不希望样样都拿100分？谁会希望自己又呆、又傻、又愚蠢？谁又愿意一直听到“你真的好笨”大会主席，评判老师，校长，老师以及亲爱的同学们，大家早上好。今天我所带来的演讲题目是“小孩不笨”相信各位常听见大人如此对小孩说“你真笨啊，你没用啊，你比不上人家的啦”小孩们听多了潜意识里认为自己笨，真的没用。结果在遇到困难的时候，就叹了一句“哎，我真笨啊，解决不了问题的啦。在未尽全力之前就放弃了，自暴自弃，不去迎接挑战。一位曾在大马教育文凭中考获16科A的女状元，叶瑞玲风光无限。可是有谁知道她在两岁的时候还不会说话呢！倘若当年她的家人放弃了她，而她也放弃了自己，她还会有今天的成就吗？叶瑞玲的成功证明了一个人就算天资平庸，只要他肯勇敢的面对人生一连串的挑战，坚持到底，就可创下辉煌的成绩！大家都认同“小时了了，大未必佳”这句话吧！可是一个小孩小的时候，被大人否定了他的能力，而他也放弃了自己，那小孩大了肯定不佳呀！我们不要因别人的一句话或批评而怀疑自己的能力，否定自己的价值。别人说我们不能我们就真的不能了吗？不！我们更应该突破自己，让对方刮目相看。各位，让我们来看看两个耳熟能详的例子吧！爱迪生小的时候被老师们认为是个低能儿。爱因斯坦超过三岁才懂得说话。可是这两位小的时候蠢材，大了天才的科学家是经过不断地努力磨练，最终才成为伟大的科学家，永恒的天才。所以，我们不要总是看轻自己，不要认为自己样样不如人。爱迪生与爱因斯坦的成功窍门儿在于努力，先天条件不如人，就加倍努力。我们不要让一句话左右我们的将来。当我们失败的时候，别人笑我们笨的时候，我们不要怨天尤人，心灰意冷。我们要相信自己！告诉自己“我不是你们想象中的笨！”爬起来，努力向前，然后昂首的说道：我也能，我不笨！其实，我们不是不能，我们只是不肯。我们不笨！小孩不笨！谁笨？自我放弃的人笨！所以，给自己一个机会，不要放弃自己。切记：天底下没有笨的人，只有自我放弃的人才是最笨的。谢谢800字 六年级 演讲稿
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小孩不笨怀着一颗平静的心情观看《小孩不笨2》，看完之后内心确久久不能平静。影片中的Tom家庭背景比较好，爸爸大概是某手机开发公司的职员，妈妈时某杂志社编辑。他还有一个弟弟Jeery。这本来是一个人人羡慕的幸福家庭。但是父母总是忙于工作，没时间陪自己的孩子，了解他们，与他们沟通。成才则出生在一个单亲家庭之中父亲因为年轻时与人打架而瘸了一条腿，并且是一个粗人，收入也很低。他不懂如何教自己的孩子，只想让他好好学习，一味的迷信“棍棒成才”这一原则。一见到孩子犯错，他只会用暴力让其改过。后来，面对父母与老师的失望，Tom与成才逐渐觉得自己被放弃，再没有人理解他们，关心他们。在老师的眼中自己是个“烂苹果”，在家人眼中自己是个一无是处的废物。终于他们开始走上了歪路。有谁能够为孩子想想苹果为何会变烂？有谁能够替孩子想想，成才与TOM为何走上歪路，这应该是家长与老师都应该值得反思的问题。他们看不到孩子的优点，在他们眼中，成才与TOM永远只是个烂苹果。其实孩子也曾经努力过，努力让自己变强。可是家长的所作所为却一次次的使他们失去信心。希望一次次的落空，终于他们彻底失望，TOM发出了“今天学谦（TOM的中文名）已死的感概，这预示着他们长时间所有的积累着的不满终于如火山一样爆发出来。不在沉默中死亡就再沉默中爆发。我想其实无论是TOM的父母还是成才的父亲亦或是老师、校长都很爱自己的孩子，自己的学生。成才的父亲为了不让因打架而被开除的儿子向自己一样成为一个废物而求遍了整个新加坡的学校，最后还因为为了孩子而去世，这让我热泪盈眶。可是他们所表达出来的爱并不能让孩子所理解，所接受。一句时常挂在嘴边的“I love you”却总不能说出口，孩子总不能听到一声赞叹。这使处于叛逆时期的孩子逐渐与他们产生代沟，甚至开始用自己的方式向他们发出挑战。孩子也需要夸奖，需要赞扬，这个社会的标准已经超出了一个15岁所能够承受的标准。只认定会读书就一定是好孩子，从而逼迫他们读书而忽视了孩子其他的才能。影片的结局我们也看到了，一直被大家所不认可，一直被认为没出息的成才最终却凭借着能打架而成为了一名出色的摔跤选手。这是一个令人满意的结局，他实现了“打到全世界”。但这也是令人悲伤的结局，毕竟成才的父亲也去世了。这是一部感人至深的教育片，推荐每个家长与孩子能够净下心来观看，让孩子与家长多多沟通。孩子也是人，他们需要更多的是关心与赞扬。。。900字 六年级 读后感
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