我真棒
2011年03月13日星期日
明天我就要考试了。是考拼音,所有的拼音呀。有六个单韵母,二十三个声母,还有十八个复韵母,十六个整体认读音节。老师为了知道我们掌握的情况,会变着法儿“整”我们。一会儿默写,一会儿听写,一会儿又是看图写拼音,还要加调号。不过都难不倒我。因为我有我的学习法宝。
不相信啊?请听我的儿歌:”一只乌鸦āāā,二只乌鸦ááá,三只乌鸦ǎǎǎ,四只乌鸦ààà;一只公鸡ōōō,二只公鸡听出来了吧,这是我自己编的声调的儿歌。妈妈听了都夸我真棒呢。后来,妈妈忍不住,也和我一起编起来,还一边念一边做出各种有趣的动作。我们在上学放学的路上经常会念,这样很快就培养了我对声调的语感(这是妈妈说的)。
为了让我把拼音掌握得更好,妈妈从《少年智力开发报》上又找到了一个教我正确区分四个声母的儿歌。儿歌是这样的(先把两手握成拳头,竖起大拇指)边说边做:(伸出右手,手指向上)“我的小手拇指向下)“真有力气伸出左手,拇指向上)“拔萝卜呀拇指向下)“送给外婆今天晚饭前我还和妈妈一起比划了几遍,特好玩。
除了说儿歌,妈妈还给我做了拼音卡片,字母表,和我做“谁对谁错”的游戏,就连每晚讲故事时,妈妈也冷不丁会指着书上的一个拼音让我拼读出来。不过这些都难不倒我,我甚至心里想让妈妈再增加难度呢!
好了,快九点了。我要睡了。为了明天的考试,我要有充足的睡眠(也是妈妈说的)。
闭上眼睛之前,我亲了亲妈妈,并且悄悄地对她说:“妈妈,我真棒!你也真棒!”
年的样子
祝俊伟
“年是什么样子?”我常倚着窗,疑惑地想着。
年已悄悄来到,我便询问老爸同样的问题。老爸神秘地眨了眨眼,在我耳边悄悄说道:“看!听!尝!”
一。听
一到除夕,我便行动起来,用耳朵倾听年的踪迹。家家户户放起鞭炮,“噼里啪啦……”这边还未停歇,那边又响起,接龙似的。这是年的掌声!有些人在观音前执着香说个不停,这是年的祈祷!
晚上,随着春节联欢晚会的相声、小品的演出开始,哈哈的笑声在每个家庭此起彼伏,织成了悦耳的乐章,这是年的笑声交响曲!我仍然不太清楚年的样子,看来,我还得细细捕捉!
二。看
一对对铺着金粉,承载着新年祝福的春联准时来到了它们的工作岗位。大红灯笼高高挂,在风中摇来摆去,越要越红火,越摇越快乐。烟花如同一位仙子,在黑夜的舞台上跳着多姿多彩的舞蹈,格外耀眼,吸引着凡夫俗子的眼球。人们的脸上荡漾着喜气洋洋的光晕。崭新的衣服更加为新年点缀出快乐的星火,怀中的硬币和糖果给了每个孩子甜甜的笑容。
晚上,长辈们递上红包,“吉祥福气”的祝福让孩子们的笑容更加美丽。守岁的人也不闲着,嘴里嗑着瓜子,杯里茶香四溢。春晚让人们的脸上精彩不停:大家一会儿被赵本山的小品《同桌的你》逗得捧腹大笑;一会儿被旭日阳刚的《春天里》感动不已;一会儿被那神奇的魔术搞得目瞪口呆;一会儿被那惊险的杂技惊叹不已。年的样子,我已经明白了七八分。
三。尝
除夕晚上,团圆饭是重点。等大家都坐齐了,就开动了。长辈们夹着鱼说:“年年有余!”舀着汤圆说:“幸福团圆。”鸡、鸭、鱼、肉在大年里成了幸福的象征。孩子们吃得直打饱嗝,大人们也直拍圆鼓鼓的肚子。
我终于知道了年的样子——喜气洋洋!
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我真棒明天我就要考试了。是考拼音,所有的拼音呀。有六个单韵母,二十三个声母,还有十八个复韵母,十六个整体认读音节。老师为了知道我们掌握的情况,会变着法儿“整”我们。一会儿默写,一会儿听写,一会儿又是看图写拼音,还要加调号。不过都难不倒我。因为我有我的学习法宝。不相信啊?请听我的儿歌:”一只乌鸦āāā,二只乌鸦ááá,三只乌鸦ǎǎǎ,四只乌鸦ààà;一只公鸡ōōō,二只公鸡óóó……”听出来了吧,这是我自己编的声调的儿歌。妈妈听了都夸我真棒呢。后来,妈妈忍不住,也和我一起编起来,还一边念一边做出各种有趣的动作。我们在上学放学的路上经常会念,这样很快就培养了我对声调的语感(这是妈妈说的)。为了让我把拼音掌握得更好,妈妈从《少年智力开发报》上又找到了一个教我正确区分“bdpq”四个声母的儿歌。儿歌是这样的(先把两手握成拳头,竖起大拇指)边说边做:(伸出右手,手指向上)“我的小手ddd”,(拇指向下)“真有力气qqq”,(伸出左手,拇指向上)“拔萝卜呀bbb”,(拇指向下)“送给外婆ppp”。今天晚饭前我还和妈妈一起比划了几遍,特好玩。450字 一年级 叙事
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