读 青铜葵花 有感
捧起这本书,走进纯洁而美丽的世界。这本书用淡淡的文字与平静的叙述将我们带进了上一个充满悲惨,黑暗的年代。
这本书的主人公是一个叫葵花的小女孩和一个叫青铜的小男孩。
葵花是城市女孩,而青铜却是农村男孩。一个特别的机缘,让城市女孩葵花和乡村男孩青铜成了兄妹相称的朋友,他们一起玩耍,一起生活,一起上学,一起长大。12岁那年,命运又将葵花召回她的城市里去。从此,男孩青铜总是想念葵花。但是令人惋惜的是,他们再也没能重逢。
每当我翻开这本书,都有一种身心入境的感觉。为故事里人物的喜而喜,为故事人物的悲而悲,为他们的忧而留下惋惜,为他们的乐而欢悦至极。
我的心灵第一次被这本书震撼,我第一次深深地明白了:乡下孩子的心灵是世界上最纯洁的东西,几乎没有任何一点儿令人厌恶的斑迹,从来就没有被汽笛,尾气,污水所污染过,那么地高贵,那么地纯真。他们整天没心没肺,无忧无虑地快乐生活着。他们不用为了财富或权力而勾心斗角。他们就是他们自己灵魂的主人,足以默默地将世界主宰。
如果说这群孩子很无知,那么首先悲哀的便要数我们自己了。他们天真无知的背后,更体现出了我们的可笑,无知。
这些可爱的孩子们让我感知了这个世界的美好。他们就像天上的星星,亮得整个黑乎乎的夜空也成了装点他们的美好。我真心地祝福他们!
我也很喜欢葵花这个小女孩,因为她善良,懂事,很是讨人喜欢。我以后也一定要向她学习,做一个懂事,听话的好孩子,不让父母操心,做个善良的人,有一颗纯洁无瑕的心。做一朵美丽的小葵花!
秋
太阳快落山了,那颜色虽不像日出那样绚丽多彩,但我却偏偏喜欢他。
太阳只剩下一半脸了,西边的天际一片红色,很淡,很淡他依依不舍的抚摸着大地。夕阳的光越来越柔和了,小半边脸红扑扑的,像小女孩儿的红脸蛋,忽的一下,不好意思的多到云层里,但透过缝隙,还看得见。过了一会儿,就连夕阳的一点微光也褪尽了,夜幕落下来了,很美很美……
秋天寄托着丰收,意味着勤劳与繁荣,象征着成熟、高尚与纯洁!秋天是多么美好呀!我爱秋天!
梅小六年级:韩欣璐
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读《青铜葵花》有感在暑假的时候,我读了一本书名叫《青铜葵花》,这本书讲述的是一位乡下男孩青铜和一位城里女孩葵花的感人故事。很多人会认为书是甜的,但我认为书是咸的。为什么我会说这本书是咸的呢?那就让我从葵花刚来到大麦地的时候开始说起吧 !城市女孩葵花跟随爸爸来到了一个叫大麦地的村庄生活,孤单寂寞的她认识了一个同样沉默寡言而且不会说话的乡村男孩青铜。爸爸的意外死亡使葵花成了一个无依无靠的孤儿,贫穷但善良的青铜家认领了她,葵花和青铜成为了兄妹相称的朋友。在粗茶淡饭的生活中,一家人为了抚养葵花费尽了心思,而青铜更是在沉默中无微不至地呵护着葵花:刚到没几天就有难题了,本身这钱打算今年让青铜去上聋哑学校,可是葵花也到了上学的年龄,可是到底把这个机会让给谁呢?青铜为了葵花他甚至放弃了上学。一次让葵花看守农田结果庄稼全被嘎鱼家的鸭子给吃了个精光,他为了不让葵花被爸爸骂就用手势和爸爸说是他没看守好农田就被他爸爸给骂了一顿。为了让葵花照一张相,还大冬天的去城里卖芦花鞋,还被别人骂成是哑巴说他没用,最后他还把自己脚上的芦花鞋也买了为了葵花晚上写作业时不去别人家“借灯光”,青铜捉来萤火虫做了十盏南瓜花灯;为了葵花报幕时的美丽,心灵手巧的青铜做了一串闪亮的冰项链;为了让葵花看马戏是有个好位置,青铜一声不响地顶着葵花站了一个晚上……不仅是青铜,葵花也为这个家、为青铜付出了许多许多:学校组织的拍照活动她没参加,为了给自己贫困的家庭省钱;每天放学和哥哥一起去采芦苇,为了能多编些芦花鞋去卖;自己一个人偷偷的跑到江南捡银杏、考试故意考差,为了赚钱、省钱给奶奶看病;用各种办法教她的哑巴哥哥写字,为了让哥哥在别人面前自信起来、抬起头来……这本书让人看了都想流泪,这本书表现了孩子、朋友之间的友谊,家人之间的亲情和人与人之间的爱,还反映了乡村孩子童年的苦难生活,字里行间无不充盈着感人肺腑、震撼人心的人间真情。我们应当敢于正视痛苦,尊敬痛苦,欢乐固然值得赞颂,痛苦又何尝不值得赞颂呢?这两位哥妹都是圣者。他们是锻炼人类开展伟大的心魂,他们是力,是生,是神。凡是不能兼爱欢乐与痛苦的人,便是既不爱欢乐亦不爱痛苦。凡是不能体味他们的,方懂得人生的价值和离开人生时的甜蜜。这种真情无不湿润着每一位读者的眼睛、震撼着每一位读者的心灵。900字 初二 应用文
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读《青铜葵花》有感在寒假里我认真的读了《青铜葵花》让我深受感处,这深深的感动着我。这是一个男孩与女孩的故事。男孩叫青铜,女孩叫葵花。一个特别的机缘,让城市女孩葵花和乡村青铜成了兄妹相称的朋友,青铜和葵花在芦苇荡里自由自在地嬉戏、游戏,我的心情也会为他们高兴,看到高兴得笑出声。他们一起生活、一起长大。12岁那年,命运又将女孩葵花召回她的城市。男孩青铜从此常常遥望芦苇荡和葵花田的尽头,遥望女孩葵花所在的地方……这本曹文轩的小说让我深刻敢受到:只有经历了风雨,才是真正的长大,真正的成熟。正向老人们说的那样:不经力风雨,怎样见彩虹。这本曹文轩的小说让我深刻敢受到:只有经历了风雨,才是真正的长大,真正的成熟。正向老人们说的那样:不经力风雨,怎样见彩虹。还有一些好的段落让我回味无穷,如:草是潮湿的,花是潮湿的,风车是潮湿的,房屋是潮湿的,牛是潮湿的,鸟是潮湿的……世界万物都是潮湿的。还有书本后面作者曹文轩的话:“每一个时代的人,都有每一个时代的人的痛苦,痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时,就一有种对痛苦的风度,长大时才可能是一个强者。”我们应当敢于正视痛苦,尊敬痛苦!欢乐固然值得赞颂,痛苦又何尝不值得赞颂!凡是不能兼爱欢乐与痛苦的人,便是既不爱欢乐,亦不爱痛苦。凡能体味她们的,方懂得人生的价值和离开人生时的甜蜜。《青铜葵花》要告诉我们的,大概就是这个意思。丁家小学五年级:华莹550字 五年级 读后感
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读《青铜葵花》有感暑假里,一个人呆在家里,特别无聊。就翻开了曹文轩叔叔写的《青铜葵花》,来排遣心中的郁闷。读着读着,我被书中主人公青铜的爱心震撼了,更为他的坚强所折服。是他让我明白的这样一个道理:即使折了翅膀,也要努力飞翔。原本活泼好动,口齿伶俐的青铜,出于一场突入其来的大火永远地失去了说话的能力。对一个充满憧憬的孩子来说,这犹如晴空中炸响的一个惊雷,明朗的天空顿时黯然失色。苦难接踵而至,蝗灾,孤独,奶奶的去世,葵花的离开……仿佛天地间一切苦难全都降临到青铜葵花的身上。一个和我们同龄的孩子,一个无法用语言表达自己愿望的孩子,怎么能忍受这样的苦难?苦难可以催跨一个人,也可以造就一个人。青铜在苦难中成长为一个真正的男子汉。为了让葵花活动上学的机会,他相出了抓阄的办法把本该属于自己的名额让给了葵花,为了让葵花能过拍上照片,青铜顶着大雪去镇上买卢花鞋;蝗灾来临时,他忍着饥饿走进芦苇丛网鸭子给葵花解馋;冬天,他刨开冰冷的泥土,只为了挖一个芦苇根给葵花充饥……青铜以积极乐观的心态面对这一切。青铜以自己的实际行动给我们诠释了“即使折了翅膀,也要努力飞翔”的奋斗精神。奥斯特洛夫斯基全身瘫痪,双目失明,真是凭借不向命运低头的决心书写了《钢铁是怎样炼成的》;海伦凯乐双目失明,双耳失聪,凭借不屈不挠的精神书写了壮丽的人生;流放北海的苏武直面挫折,书写了坚贞不屈的名族气节……我也要想象青铜一样—即使折了翅膀也要努力飞翔。550字 初三 应用文
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