逝去的眷恋送给
半轮夕阳
和他那妍丽的晚霞
还在地平线上徘徊
青春的夜曲
却戛然而止
墙角碎泥的芬芳
却掩盖不住你离别的痛楚
随着清风
去了未知的国度
一
夏日的蝉鸣还在云中回荡
却嗅到了秋天落叶的颜色
心儿无法将你的笑容
遗落在角落里的青石板上
唯独没有把你
写在风里
寄给我的过去
而我会将你写满一生
因为依靠……
二
萤火虫与提线木偶玩耍着
云开月散
划破了熟睡的天空
疏星挂在角落里却不肯离去
岁月谜语,
心儿遗落在哪里?
静静的点燃了
墙角的枯枝败叶
再静静的将一切模糊
而透过那缕红绸
我读懂了聂鲁达的那句诗:
“我喜欢你是寂静的,
仿佛你消失了一样。”
三
溪畔打起了涟漪
心中却万籁俱寂
心中的潮水已退去
但早已润湿了我的眼
懦弱的眼眶无法将泪儿承载
只能让萤火虫画一阵风
把泪让风儿捎给明月保存
等到再见到你的时候
再将它细细把玩
四
夜一般的迷雾
吹起了朦胧的号角
乔松疏竹
在雾霭中游走
命运却将分岔的路口
摆在面前
无论是与非
成与败
愿你找到通往天堂的那条路
并将你绚丽的笑容
在美丽的星夜中绽放
五
那蹁跹的舞步
或许只能在梦里寻找
……
早有准备
“同学们,这节课大家来写写童年趣事……”才听完老师的第一句话,同学们就发出“啊”的哀叫。
哎哟,怎么又写童年趣事啊,前两次都被老师批评了多次,这回我要让他们知道差生也不是好欺负的!经过一番思考,我想到了一个“好”办法—把儿童文学上的《童年串串烧》抄下来,然后在背面上写上:“如有雷同,纯属巧合”这样就没人怀疑我了,哈哈!不费一点功夫就搞定了,于是我自信满满的交给了老师。
“叮铃铃——”下课了,老师走到我身边说:“放学后到我的办公室一躺!”啊,不会被发现了吧?应该不会吧……
一转眼放学了,我背起书包来到老师办公室:“老师,找我有什么事吗?”“小海,你这次作文写的很有水平啊,不错有进步!”我听了心里美滋滋的。那是,这下你可知道差生的厉害了吧,哈哈!“可是为什么同这本书里的文章如此相似?”老师双眼死死地盯着我。一慌张,就不知道如何应对的好,突然我想起了自己的“好”主意,便拿起文章反过来说:“老师,这个问题我在作文背后写的很清楚,您看看。”老师看了看“如有雷同,纯属巧合”几个字,彻底气晕了,“瘫”在了椅子上。一会就回过神来说:“小海,别狡辩了,再重写三遍!”“啊—”小海后悔极了,看来聪明不能用在坏事上,否则后果不堪设想啊!
温州育英国际实验学校五年级:杨伊凡
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