鸟儿的一生
100字
一年级
应用文
我是一只小鸟，
一天我和伙伴们一起玩捉迷藏，
我立刻躲到了一个笼子里，
开始我只是为了让伙伴们找不到我。
可后来我就出不去了，
看到了一些巨大的动物，
他们说看我听不懂的话，
之后拿了一样东西切下我，从此，我在也没有醒来了。
端午节
350字
五年级
应用文
一提起端午节，人们就会想起吃粽子，划龙舟。可是，同学们你们知到“端午”是什么意思，端午节的风俗又是怎么来的吗？
“端午”。“端”是“初”“始”的意思，所以阴历五月初五称为“端午”。到了唐代，因为唐朝皇帝唐玄宇的生日是八月五日，为了避用“五”字，就用回音“午”替换了“五”字，从此，“端五”便改称“端午”了。
为什么五月初五这一天会成为“端午”呢？民间流传着很多种说法。其中最流行的说法，就是为了纪念屈原。
屈原是战国时楚国的大官，楚国不采纳他的治国主张，反而将他免职流放，他在流放途中看到楚国衰亡，人民遭受苦难，自己又无力挽救老百姓，他心中悲愤难忍，便于公元前278年的五月初五，投入汩罗江自尽。楚国百姓知道后，竟相划船前去相救，但已来不及了，百姓们担心江中的鱼，鳖，咬食屈原的遗体，便用竹壳裹米投入江中喂鱼。从此，划龙舟，包粽子就是我们中国的风俗了。
我很喜欢端午节，我每年都盼望端午节的到来。
展开阅读全文
相关推荐
一年级
应用文
100字
-
鸟儿天空中飞过一只小鸟，它飞到了大树上。树上有一只老鸟，那就是小鸟妈妈小鸟把捉到的虫子喂给鸟妈妈，回报妈的辛苦劳动。50字 一年级 诗歌
-
关于鸟儿小明的爸爸特别喜欢打鸟。一天，小明的爸爸又背上了**，准备出门了。这时，小明从房间里走了出来，看见爸爸穿成这样，就知道，爸爸又要去打鸟了。小明说：爸爸你又要去打鸟了？爸爸说：嗯！小明说：那您为什么喜欢打鸟呢？爸爸说：爱好！小明说：那您能不能不打鸟了呢？爸爸说：不能！小明说：鸟儿是我们的朋友，我们应该爱护它，如果不是鸟儿把害虫吃了，我们就有可能遭受害虫的侵犯。您如果把鸟儿都猎杀了，那谁来吃害虫呢？爸爸说：世界上鸟多的是，我每天杀几只又如何？小明说：如果全世界的人都像您一样每天捕杀几只鸟，没过多久，鸟儿就会从这个世界灭亡了！爸爸说：我明白了，我以后不会再打鸟了！说完它便摘下**，说：儿子我们去看鸟吧！小明说：好啊！他们父子俩一起去看鸟了。300字 一年级 叙事
-
鸟儿问答小鸟问妈妈我们的家为何安在树上妈妈说树上离蓝天更近小鸟又问我们为什么要长翅膀妈妈说我们的生命属于天空明天我要带你去飞翔50字 一年级 记叙文
-
小鸟儿2012级1班 宋辉今天我起得很早，我和妈妈在小区外吃的早点。本想吃完早点去健身广场玩，结果被一只小鸟吸引了。我便捉起了小鸟，谁知那只小鸟很难抓呀———在绿化带的丛林里那只小鸟跳来跳去，我伸手去捉结果被我吓跑到树林的深处，我再追它再逃，我发现它不会飞只会蹦，我心想：“哈哈，这只准是一只小鸟宝宝，刚出来学飞翔就被我发现了。”我们用你追我赶围攻的方法捉住了小鸟宝宝。我们把小鸟带回了家，把它放进笼子里然后给鸟宝宝一些食物和水果。我静静的躺在床上心里想：“我要是这只小鸟会怎样做呢？怎样想呢？如果小鸟变为主人他会怎样做呢？听着鸟儿的叫声，我想明白了。小鸟是求我好好的照顾它，因为他外面下着雨找不到可口的美食、安全的窝、可以依靠的鸟爸爸鸟妈妈。哈哈……哈！我有宠物啦！！等鸟宝宝长大了我在把它放回家。300字 一年级 记叙文
-
小鸟儿今天我起得很早，我和妈妈在小区外吃的早点。本想吃完早点去健身广场玩，结果被一只小鸟吸引了。我便捉起了小鸟，谁知那只小鸟很难抓呀———在绿化带的丛林里那只小鸟跳来跳去，我伸手去捉结果被我吓跑到树林的深处，我再追它再逃，我发现它不会飞只会蹦，我心想：“哈哈，这只准是一只小鸟宝宝，刚出来学飞翔就被我发现了。”我们用你追我赶围攻的方法捉住了小鸟宝宝。我们把小鸟带回了家，把它放进笼子里然后给鸟宝宝一些食物和水果。200字 一年级 状物
-
鸟儿“噢，亲爱的爸爸妈妈，您们看！那山是多么的巍峨，那湖是多么的绿啊。就像是天庭里的瑶池，是这样的迷人。”一只鸟儿指了指那墨绿的高山，望着那泛起波澜的湖面。“还有、还有，您们看那草儿，是这样的青翠欲滴，宛如翡翠的白菜玉盘，那朵朵鲜花就像是那初水的就像是初水芙蓉般即芬芳又可人。看啊！那辛勤的蜂儿都来了，蝶儿群飞，在杂花丛中飞来窜去，似一只只活泼的精灵……”另一只鸟望着那花草，出神地望着。“是啊！我的宝贝们。这就是我们家园，我可以跟你们说，这并不是最美、最神奇的，等你们长大了，我们就一起去旅行，踏遍这大好河山，将世间的一切美尽收我们眼底！”鸟爸爸望着鸟儿们说出自己的心声。“真的吗？亲爱的爸爸，你说的是真的吗？真是太让我兴奋了。”一只鸟儿扑扇翅膀，激动划翔着越飞越高，越飞越快，似一只彩色的精灵在碧绿的空中翱翔，是这样的激动不已。“砰”一声枪响在半空中响起。那无情子弹刺穿了它那幼小的躯体。随之，它那原先轻巧机灵的身体在半空中缓缓的落下，往下坠往下坠，直到它的温热的躯干躺在冰冷的大地上。那鸟儿仍然不甘心，它努力的想要睁开双眼，看着它最喜欢的山，最爱的湖，最不舍得的家人。鲜血不停地在它身体里涌出，那一股股红的血染红了嫩绿的小草，妖艳的花儿，渗透了它足下的土地。最后它闭上了双眼，永远地闭上了，它将看不见那一切的美与好……那猎人开心的笑了，露出那贝齿。猎人们拎起那精灵的身体，大步流星地返回他们的家园，他们的笑声是这样刺耳，刺耳得让人听不到他们的笑声。那鲜红的液体始终滴落着，只是它的头不再是仰望碧空。它的亲人们则站在那树梢的最高处，目送着它们的亲人。它们都静默了，像死一般的沉静。那泪水都滑落了它们的脸，一颗颗珍珠似的泪落在那鲜红的土地上，与那红混为一体。那三只鸟儿站在梢头忽而丛飞，飞得那样快，像流星般划破了天际。它们继续旅行，因为它们坚信，它没有远离它们，那躯体只是空壳，它的灵魂早已在幸福的国度里等着他们归来……700字 高一 演讲稿
-
鸟儿2017年的一天，一只小鸟在一棵光秃秃的大树上诞生了，它破出蛋売，第一眼看到了它的妈妈，第二眼看到地上，裂出好多条大大的裂痕，看起来很可怕。刚出生的小鸟饿了，大叫着妈妈。鸟妈妈望一眼灰灰的天又望一眼远方的城市后，无可奈何，因为它知道：一去有可能没机会再回来。它岀发了，并且一去不回。小鸟看着妈妈远去的背影，想着妈妈很快就能带回美味佳肴，会心地笑了。只是它没想到……三十分钟过去，一小时过去，三小时过去……鸟妈妈还没有回来……太阳夕落西山，当最后一缕彩霞迎来月亮，小鸟在这棵光秃秃的大树上饿晕了……“轰”一声，小鸟从晕晕荡荡中被惊醒，小鸟醒来，看到了一个手持机器，从来没有见过的生物在狞笑着，眼里现出钱光。突然，那生物看见了那只小鸟，把鸟儿拾起，哈哈地笑着：“把小鸟拿回去给儿子玩。”说完，那生物把大树连小鸟一起抬回家。生物回到家中，乐呵呵地把鸟装进一个生了锈的铁笼子……后来，小鸟才知道那生物叫人。每天，小鸟被喂吃一些不愿意吃的鸟粮，被一个小孩玩来玩去，长了羽毛就被拨，被小孩扯着脚拉来拉去，被……小鸟在这种生不如死的状态生活了三个多月。终于有一天，小鸟趁一个机会（小孩忘记关鸟笼），小鸟不知怎么学会飞，从鸟笼一跃起，从唯一能看到希望曙光的铁窗飞了出去。逃出了这家人的“魔爪”。虎口余生又遇狼，小鸟原本以为逃过一劫，飞到一扇窗下的窗台休息起来，它不知道此时正有一双大眼正盯着它，忽然一双手从窗中一下子伸出来，一把抓住了小鸟的尾巴，鸟儿立刻惊恐起来，猛地拍翅膀，幸好飞出去了，但尾巴少了很多羽毛，“疼死了！”小鸟喊起来，但没人知道。小鸟强忍着疼痛，飞到一橦大厦顶上歇起来。太阳夕阳西下，月亮升起来，小鸟看着天空仍皎洁的月亮，想起妈妈来，鸟儿想哭，但又不知道怎么哭。第二天，太阳升起，但一如既往被永不下雨的乌云遮住。对小鸟来说，这是难熬的一天。小鸟饿了，无可奈何到这座城市找生记。小鸟飞到一座湖泊上，看到这里的水竟清澈见底，小鸟一下子冲下去，痛痛快快地喝了个够。它看到一个戴着帽子的人在拿着一个杆子静静地待在那儿，那人旁边有一个小盒子，里面装满了诱鸟的蚯蚓，小鸟忍不住美食，不管三七二十一，飞到那盒子里吃起来，却被人一手抓住，拎回家了。“小鸟的肉一定很好吃﹗”小鸟被按在切肉板上，它看到闪闪的刀光……小鸟最后看了一眼窗外的天空，一滴泪珠从它那小眼中流出……广东湛江吴川市下林小学六年级:飞得更高900字 六年级 演讲稿
-
鸟儿每当我看到一只只鸟儿在枝头活泼地吟唱时，心里就会有一种愧疚感。因为，有一件事，埋在我心里很久，很久，就如同一块陈旧的石头，只要触碰一下，它就会变成一块千斤巨石，压得我几乎喘不过气来。那是一个天气晴朗的日子，我正放着暑假。上午一上完课，我就像一只逃出了笼子的小鸟般愉快地回到了家。哼哼小曲，写写作业，颇为悠闲，眼睛累了，就透过窗户放眼眺望远方。这时，我突然发现一只虎皮鹦鹉正在用爪子紧紧地攀住我家窗户前的铁栏杆。呵，想必它是刚从主人家的铁笼逃出来的，大概是想歇歇脚吧。也许它的心情正和我一样呢！于是，我轻轻地打开窗户，又慢慢地把手伸向鹦鹉，接着，小心翼翼地把它一把抓了进来。这时，我才看清它的面貌：一身黄绿相间的羽毛，一双不大但深邃的眼睛，还有一个又小又尖的嘴。我迅速把门关上，又缓慢地张开手，让鹦鹉停在房间里。不过，小家伙似乎受到了惊吓，扑腾着翅膀在天花板上不断盘旋。待它停到了桌子上，我又悄悄地走向厨房，给它准备了一小盘水，里面还夹杂着几粒玉米，然后放到桌子上。可这小东西不安分极了，不但对这盘食物看都不看一眼，还不听话地飞到了窗帘的铁架子上面。我用铁棍怎么捅它，它都不下来。顷刻间，我发现小鹦鹉的眼眶有些润湿了，它的眼里闪着亮光，那分明是泪水。我看见它的嘴巴微微颤动着，像是在向它的妈妈诉说着悲伤与孤独。然而，我没在意，也没理会。时间就像个小精灵，眨眼间就蹦出了好远。而那只顽固的小鹦鹉，似乎也有些累了，慢慢地落到了写字台上。我一看，这正是个给它喂玉米的好时机，便准备好毛衣，趁它不注意，迅速把它包了起来。小鹦鹉在毛衣里不断挣扎，我拿了一颗玉米，也不管它愿不愿意，就掰开它的嘴巴，把玉米硬生生地塞进了它的嘴里。一颗，二颗，三颗……我就这样喂了鹦鹉五颗玉米，正想塞第六颗的时候，我发现它的身体硬邦邦的，怎么回事，难道它……我打开毛衣，极不情愿地发现鹦鹉已经为了我一个小小的要求“英勇捐躯”了。我有一点儿难过，我是无意的，而这只小小的鹦鹉，竟然就这样被我给害死了。我拿来几张柔软的餐巾纸把它包好，然后，打开窗户，把它抛了出去。我多么希望它能够活过来，飞翔在这浩瀚无边的蓝天中啊！然而，这是不能的了，小鹦鹉重重地摔在了地上，它的几根五彩斑斓的羽毛也散在了周围。我走下楼，轻轻地抚摸着鹦鹉，然后，又轻轻地为它拂上了双眼。它带着自己最后一丝对人生的无限美好眷恋，无奈地闭上了双眼。站在楼下，昔日的情景仿佛又重现在我的眼前。风，还是静静地吹着，我开始思考一个个问题。动物是善良的。是上帝把这一个个天使般的小家伙送到了人间，给孤独的人类做伴。可是，人类是残忍的，他们不懂得如何去享受，他们只会把可怜的动物当作他们的阶下囚。鸟儿们的命运无疑是这当中最悲惨的了。它们不是被关在笼子里苦苦等待着自由，就是惨死与一支支残忍的猎枪下。人类可真会打如意算盘，养着鸟儿吧，怕太麻烦，又要不停地给它喂饲料；杀了它们吧，总不能就这么把一只鸟给卖了，还得有一道道复杂的程序等着呢。于是，一只只活生生的鸟儿就被煮成一盘盘美味可口的菜肴，人们都谈笑风生地吃着它，品尝着它，在自己的营养菜谱上添上可怕的一笔。奇怪的是，人们从来都没有感到愧疚，像是很对得起这些无辜的鸟儿。也难怪，这些“风俗”似乎从古代就开始培养了呢。人类发明了电灯，创造了汽车……许多看似不可能完成的事情，人，都做到了，并且出色地做到了。但是，为什么迄今为止，还没有人为这些鸟儿着想一下呢？被烹调的滋味好受吗？鸟儿，飞吧。愿你们能飞到一个美丽而又和平的王国。在那里，没有猎枪的声音，也没有任何令你们的畏惧的东西，只有你们那天真而单纯的心。请你们相信，很快，你们就可以到那里。只要人们的心不再那么贪婪，那么，世界上的每一处都将会是你们向往的地方。1200字以上 初三 书信
-
一生目送，目送一生这是一个关于时光的故事，生命的反思。——题记龙应台的《目送》是一部对亲情和周边人物的感悟性散文，“把个人生命中最私密，最深埋，最不可言喻的‘伤逝’和‘舍’“化作”刻骨铭心的痛”。（一）也许这部书正应了书中一句话——“你未看此花时，此花与汝同归于寂；你来看此花时，则此花颜色一时明白起来，便知此花不在你的心外。”不同的年龄对这句话（正如这本书），有着自己不同的理解，而这些理解也会因人而异：生命中常常会有朋友的离去，亲人的离去，顾名思义——生离死别。“天下无不散之席”，总不会有永恒的相聚，而我们，活在当下，应该珍惜自己所拥有的。时光的流失是世间万物的规律，它会带走我们的亲人朋友，还有我们的思想，我们的情感，那是因为我们不断在成长，当我们正感叹周围的一切都变了，其实不知不觉我们也在改变。一生目送——我的理解也许并不够深刻，并不够成熟，还没有经历深思熟虑的锤炼。但我往往会经过仔细思考，来写下这些阅读中的心得，理解中的体会。我们每个人都在时光的洪流中渐渐长大，我们眼前的背影从高大到佝偻，自己也慢慢变成了别人眼里的背影。我们的一生都在目送。（二）也许是随着岁月的增长,人的心也容易变得忧伤罢,曾经视若无睹的东西，不知不觉间也在心底烙下了深深的印记。我们都是自己的主宰，目送自己的时光归去。“当局者迷，旁观者清”，当我们看见人生道路上行人蹒跚也好，平整顺利也好，回望自己的脚步，会不会有所彷徨已走了那么长？人生的道路中，我们怀揣欣赏的眼光看世界，看世间形形色色的人物形象——他们的成就背后，也许还有必不可少的奋斗过程；他们华丽的外表下，也许还有孤独寂寞的内心世界。只有从人生中理解他人的人，才能拥有自己的一番成就，总是无用的羡慕欣赏，对自己是毫无帮助和意义的。“有些事，只能一个人做，有些关，只能一个人过，有些路啊，只能一个人走。”我们知道他们的成就，但却不知道他们“孤独”的人生。目送一生——每个人都会随岁月的流逝而老去，也许没人回望自己的一生会完完全全满足吧？人性都是贪婪的，尤其在可贵的生命面前，他们往往叹息自己的财富不够，权利不大，但在这时光中，我们丢失的最珍贵的是什么？难道你愿意拥有永恒的生命？人生是旅程，一个旅伴在不断变化的旅程。可以想象当你孤独的行走于人生，周围的景色变了，亲人离去，人生又有何意义？J.K罗琳在书中曾说：死亡对于勇敢的人来说是一次冒险。对于生命来说——最好的态度不是挽留，而是珍惜，挽留不住的是生命的脚步，能留下的就是回忆。好好目送自己的一生，同等于好好珍惜。（三）世间大大小小，起起落落的事，最终还是沉寂于生活中的点点滴滴。凡是描写人所经历的故事，总能引起我们的共鸣，也许我们有些伤痛不曾经历，但我们可以在别人的体会中体会，这岂不是一件很幸运的事情？过早的体会让我们理解——再多的遗憾与不舍都不过是生命的过程，我们只能往前走，用现在填补过去的空白与伤口，带着爱与释怀，与生命和解！650字 初一 应用文
-
保护鸟儿的倡议书全市青少年朋友们：春天，燕子飞回来了，许多鸟儿都来我们本溪安家了，他们开始筑巢，准备抚育鸟宝宝。还有些鸟儿准备去离我们更远的北方安家，它们有的要在这里歇歇脚，有的只是匆匆而过。但它们都是我们的朋友，他们美丽鲜艳的羽毛、宛转动人的鸣声为我们增添了很多光彩，是它们，让我们这个世界更加充满了生机和活力。然而，总有些人为了个人的私欲，在鸟儿迁飞的途中张开无情的大网，残酷地将它们杀害。有些人无视国家法律乱砍盗伐、乱占林地，破坏了鸟儿的家。为了让人们都来关心、爱护我们的朋友——鸟儿，为了给它们创造一个安乐、祥和的家，在本溪市第25届“爱鸟周”宣传活动启动之际，我们 ××小学的全体师生们向全市广大青少年朋友们倡议：1、爱护我们身边的一草一木，保护鸟儿的生存环境，争做环保小卫士。2、不把鸟儿当作自己手中的玩偶，让它们拥有一个自由的天空。3、在遇到有人伤害、捕杀鸟类的时候，要积极劝阻或及时向有关部门举报。4、向社会广泛宣传鸟类的知识，让更多的人了解鸟类，知道鸟类对大自然、对人类的重要意义。5、不随意捣毁鸟巢、掏取鸟蛋，不驱赶、不捕杀鸟类，为鸟类等野生动物创造一个宁静和谐的生存环境。广大青少年朋友们，让我们携起手来为鸟儿做点事吧。我们要从我做起，爱护鸟类，保护环境，积极学习鸟类知识，参加爱鸟护鸟活动。争当护鸟小卫士。让我们共同创造一个鸟儿与我们和谐相处的绿色家园。500字 六年级 应用文
-
鸟儿抬头看看湛蓝的天空，一只小鸟飞过------这些可爱的鸟儿无处不在。在安静的乡村，布谷鸟在吟唱，鼓励人们播种插秧。在茂密的丛林，孔雀在舞蹈，激励人们辛勤劳作。在繁华的城市，各种鸟儿在高歌，赞美人们劳动的成果。鸟儿给我们带来了许多幸福，让我们更加热爱明天。100字 四年级 诗歌
-
那些鸟儿来到了南方。在喧哗里安静了下来，打开一扇尘封的窗。是那些鸟儿吗？为什么能飞跃了太平洋，来到了南方？让人不感相信。为什么在呵气成冰的季节里，仍然，苦苦坚持带着侥幸的心，飞跃太平洋？日光如刀，穿透了它们瘦小的身躯。在每一次飞跃中，激情之梦重新燃烧。仿佛蜡烛重新点燃般，跳越的烛光！100字 五年级 记叙文
-
一生一声啼哭我来到世上一手撒下我陷身王府一语惊叹我赐名貂蝉一出巧计我献于董卓一生嫉妒父子反成仇一心爱吾刀向董卓刺一计成功我嫁于吕布一场战乱白门吕布亡一滴眼泪谁懂我心愁一花陨落追随吕布去一丝笑意貂蝉此生无悔初二:王晓婉100字 初二 抒情
-
一生从小到大。就是我一生的一段经历。从大到老。就是过去了半辈子。人生一杯酒。时间苦脉长。从老到死。一生就过去了。一人一生短暂。可过去就是永远。太阳也会死。月亮也会死。世界万物都会死。每个人都无法死而复生。四年级:刘晔作文网专稿 未经允许不得转载100字 四年级 叙事
-
可爱的小鸟儿蓝蓝的天空，白白的云，彩色的斑点飞来飞去；那是什么？那是可爱的小鸟儿。在树林里，葱葱郁郁的树木，在阳光下闪耀。黑白色的斑点飞来飞去；那是什么？那是可爱的啄木鸟。保护动物，让爱充满整个世界！100字 六年级 散文