老人的线900字

老人的线

900字 初二 议论文

一个人的夜,没有声的天。风平浪静的海面,老人的线,紧牵。

孤舟漂泊,一轮皓月下的海面。老人独自置身于舟中,紧紧牵着那一根无限期盼的线。线的那端,是一条勇猛的大鱼。已经一天一夜,老人割去了其它的鱼绳,拼命守护着那条线。他喜欢那条鱼,因为它像他,始终朝着心中的方向,勇往直前,不变。

老人的坚持,没有改变。纵使被渔线勒着的手血印纵横,纵使黑夜中的海上寒风刺骨。大鱼终于被老人捕得,这也许使上天也为之感动,给了老人一条船也装不下的大鱼。

但是在返回的路上,老人遇到了成群的鲨鱼,他使出了浑身解数。

结果老人拖回的只是一条大鱼骨架。

老人把所有都丢了,包括鱼叉,渔线。他失败了,留下的仅是一只破败的木船。他输了,但他同时也赢得很精彩。他没有被任何困难压服。他尽了自己最大的努力与生活中的磨难做不屈不挠的斗争。他向我们真实的诠释了:

“一个人并不是生来就要给打败的,你可以消灭他,却不能打败他。”

纵观历史长河,看到了多少,听到了多少真实的故事。

春秋战国,吴国攻打越国,俘虏了越王勾践。勾践日夜想着复国报仇。晚上睡在柴草上,饭前都要尝苦胆。每当想起灭国之痛,总是泪流满面的哭喊着:“会稽,会稽……”表示绝不忘记会稽失败被俘之辱。功夫不负有心人,十年离别,十年教训,他终于打败了吴国。只有不抛弃,不放弃,才有成功的可能,这不是他正要告诉我们的吗?

在为解放祖国的英雄故事中,江姐,王孝和,还有长眠于地下的一些无名的战士。正是他们的坚强,向前,毅力,走过两万五千里的长征,翻雪山,过草地,坚守着心中的信念,解放了全中国,翻开了新中国辉煌的一页。正是那永不退却的坚忍,鼓舞着我们每一个人。

曾经在新闻中看过这样一个人,她的丈夫因喝酒过量,酒精中毒而死。十年间,她上告了无数次,怒斥生产那瓶酒的酒商。然而她不是为了赔偿,却仅仅为了要酒商在酒瓶上提一句忠告:饮酒过量有害健康。她最终胜诉了,但她却倾家荡产。也许有人说她傻,但她的执着与善良深深触动了我。

生命不在于长度,而在于宽度。即使一无所获,但却有了更珍贵的。精神,不懈奋斗的精神!这不就是《老人与海》所讲述的吗?

为何越王勾践复国后,吴王夫差会自杀而亡?为何战场上的敌人总不敢正视英雄们的双眼?为何法律的天平永远不会倾斜?

因为正义的力量,因为不懈的努力,因为坚毅的精神。

因为一个人并不是生来就要给打败的,你可以消灭他,却不能打败他。

难忘的辩论会

700字 六年级 叙事

为了提高我们的辩论能力,今天语文课,我们班进行了一场以“小学生该不该多看电视”为主题的辩论会。

调整好座位,全班分成两方。我方为正方,支持小学生多看电视;另一方为反方,不支持小学生多看电视。

作为一辩的我首先代表正方发言。我清了清嗓子,调整好心态,放松心情,拿着发言稿,振振有词地说道:“我方一致认为小学生应该多看电视。电视是新型的多媒体工具,可以了解多方面知识,增加生活的乐趣,并且电视是认识世界的窗口,可以了解国家大事,开阔视野,放松身心,培养情趣,丰富课余文化生活。真是秀才不出门,能知天下事呢。”

反方一辩胡思雨说道:“我方一致认为小学生不应该多看电视,看电视会让更多的小孩子成为近视眼,对身体﹑心理﹑学习有害,而且一些武打﹑凶杀﹑暴力等电视节目看后对小学生有害心理健康,无意义。”

我方二辩潘艳力挽狂澜,口齿伶俐的说道:“我对反方的说法不同意,看电视只要保证时间﹑距离,就可以预防近视眼,看新闻联播可以了解国内外大事;看希望英语可以学习英语哦!”

反方二辩何宝童也为这一问题提出了自己的见解,别看他平时不太爱说话,一说就一鸣惊人,“我认为小学生多看电视,对学生会有影响,有些内容对小孩不健康,所以小学生不应该多看电视。”

我方三辩杨静宇以迅雷不及掩耳之势说:“我认为小学生应该多看电视,看电视可以听到清晰的声音,看到动人的画面,是一种充电的形式,这对于小学生是种好的放松方式。”

反方三辩依旧抓住“眼睛近视,对小学生有影响为重点。”辩论。

……

一会儿,我方总结郑光阳说道:“经过商议,我方一致认为多看电视有3点好处:一﹑可以了解更多的知识;二﹑可以丰富课外生活;三﹑可以预防近视。”

而另一方总结彭珊珊总结道:“我方一致认为小学生不应该多看电视,看电视会带来坏处:一﹑会做噩梦;二﹑会成为近视。”

最后,经过主席裁定,我方获胜。

“丁零零!”下课铃响了,同学们依依不舍的离开了教室,我用手中的笔记下了这场难忘的辩论会!

展开阅读全文

相关推荐

初二
议论文
900字