怪老师
400字
六年级
写人
在小学五年级的时候，我们有一位老师，她呀可是我们公认的怪老师。
我认为每个老师都是从教科书里带我们学知识，可我们的怪老师却说：”生活处处皆语文“。弄得我们丈二和尚摸不着头脑。
第一天上课怪老师笑容满面的走进教室，环视了一下同学们。刷刷刷挥动粉笔在黑板上潇洒的写了”逛大街“三个大字。同学们顿时像沸腾了的开水似的七嘴八舌的议论起来，不可能吧？有这么美的事，只见怪老师笑而不语，又在逛大街后面写上了”学语文“三个字。同学们的情绪一下子来了个急刹车。怪老师接着说同学们在逛大街的过程中，你们一定能学到不少语文知识，今天我给大家布置一个作业，就是这周去街里寻找语文知识。
谁知，就一天同学们还真收获不少，有的人发现街上错别字屡见不鲜，有的人发现成语被改头换面，派上了广告用途。例如十全十美变成了”食全食美“还有的同学发现店铺的招牌有楷书、行书、隶书，逛大街还真让你给我们逛出了名堂，正如怪老师所说：生活处处皆语文”。
这就是我们的怪老师，你说怪不怪。
六年级:12345678
瞬间的美丽
500字
初一
散文
甘肃临泽县城关中学七年级六班 张一宁
再美的烟花也像彩虹一样，稍闪即逝，只有瞬间的美丽，可就是那一刻，却是最美丽的。
题记
小时候，我喜欢看彩虹，我认为彩虹五彩缤纷，非常好看。可是却只能绚烂一会儿，虽是好看，却不能持久。有时，只要晚出门一会，就会错过，于是我便很早出门，就为了看着美丽的瞬间，可却总是错过。
长大以后，我不喜欢看彩虹了，却又迷上了烟花。我认为烟花比彩虹更加绚丽，“嗖’’的一声，将会在空中划出一条美丽的弧线，随着一个闪亮的光点，“啪”的一声，将会在寂静的夜空中绽放出无比美丽的烟火。可是绚烂之后却总是会留下失落，每次烟花过后，无数火点就会慢慢消失不在闪亮，不在绚丽，在每个人的心中都会留下一丝失落。
美丽难道就不能永恒吗？我自问。
我慢慢思索着，自问着，一个个美丽的瞬间从我脑海中一一闪过，哦……
彩虹和烟花其实性质相同，都只是瞬间美丽，就如昙花一现，也只有一刻的美丽，可它绽放的那一刻，又有多少文人雅士为它所倾倒，又有多少才子墨客为它所诱惑，可绽放后，却也只有残枝败叶，毫无价值，可那绽放的一刻却魅力无穷。
我明白了，我明白了！
再美的烟花也和彩虹一样，只有瞬间的美丽，可就是那瞬间的美丽，却往往是最美的。
可是，美丽只能凝固在瞬间吗？难道美丽只能停留在片刻吗？魅力真的不能永恒吗？
我自问……
(指导教师
贺春香)
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怪老师从一年级到五年级，我接触的老师实在太多了，可至今还有一位老师令我捉摸不透，一会儿严厉，一会儿幽默。他，就是我们的现任语文老师——丁老师。我们班的男生大多数喜欢在老师讲得津津乐道时插上几句，在老师批评别人时给予反驳，这时候，老师就会亮出杀手锏——伟大仿生技术之超级“师”子吼，这招往往会把与他相隔数米的学生吼出教室，假如一招不行，老师就得来二招，这就是他的独门绝技绝不外传的“拍夜蚊子”，这招儿奇的就在于百发百中，只要他的电蚊拍——楠竹棍子一下去，保“蚊子”立马缴械投降，束手就擒了。当然老师还有与其恰恰相反的一面，有时，电蚊拍没“电”了，老师就得用他的嘴上功夫了，不过。这个嘴上功夫可不是耗费口舌的超极“师”子吼，因为独门绝技不可多用嘛，他这时候就会用蔑视的口气数落他们几句，往往还会加一些令人捧腹大笑的笑话，当然，这只是出于他对我们的无奈。下课了，他却活似一个老顽童，有时逗逗我们，有时和同学们在乒乓球桌上大显英姿。弄得大家又喜欢他，又怕他。这就是我的老师，一个令人捉摸不透的怪老师。不过，如果没有他，我们就不会有那么多的欢声笑语了。400字 初三 记叙文
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我的怪老师我们班来了一位“怪老师”。开学第一天，她走进教室，什么也没说，拿起粉笔在黑板上画起画来。有些同学在下面小声嘀咕：“话也不说一声儿，就画起画来，真怪！”“这就是新老师啊？”……正当同学们疑惑不解，议论纷纷时，这位“怪”老师转过身来，闪到一边，指着黑板上的画，说：“这是我的自我介绍。”“啊？”同学们被搞得一头雾水。仔细一看，还真有点像！有趣的是：一张“U”形的脸左边写着“S”“H”两个字母。大家恍然大悟，原来这个怪老师姓“舒”！她与大文豪舒庆春（老舍）同姓呢！我们的舒老师还真的有点怪。有一次在课堂上，她给我们讲“嘎然而止”这个词的意思时，正当大家听得津津有味时，她却一下子停了下来，然后用深邃的目光看着我们，说：“同学们，现在知道嘎然而止的意思了吧？”还有一次，她给我们讲破折号的用法时，说：“破折号有多种用法：解释说明、语音延长……”这时，一个同学站起来说：“老师，您讲错了，书上写的是延长声音。”舒老师扶了扶镜框，说：“哦！我觉得语音来解释更完整些，因为语音包括声音和语言。”瞧！舒老师就是这么细致舒老师还很注重我们的课堂习惯培养。一天，她见王旭伟无精打采地趴在桌上，便学着王旭伟的样子，弯着腰，双手背在背后，走到王旭伟面前，用沙哑的声音问：“请问老先生，您是七老还是八十了？？”王旭伟立马直起背来。从此，班上的同学上课背都挺得笔直。怎样？？“怪”老师的幽默挺管用吧？！这就是我们班刚来的“怪”老师，但是我们都好喜欢她，你呢？500字 五年级 写人
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我的“怪”老师我的老师姓周，学识渊博，人也随和，可他经常出些“怪招儿”，所以同学们背地里称他——“怪”老师。他虽有耳闻，却只是轻轻地摇摇头，并不责怪我们。一天，周老师把班里语文成绩较好的同学叫到办公室，笑眯眯地看着大家，又神秘地眨了眨眼。大家愣愣地站在那儿，不知他葫芦里装的是啥药。周老师慢悠悠地开了口：“我想让你们这些小家伙干点事，咋样？”大家互相瞅了瞅，异口同声答道：“成！\"“好！君子一言，驹马难追，可不许反悔！”周老师得意地笑了起来，笑得我们莫名其妙，真是个怪老师！卖完“关子”,周老师把葫芦里的药倒了出来，让我们每人出一份语文试卷，要难易适中，有点有面；还要开展评比，看谁出题水平高。这有何难，不就是出题吗？谁都会！星期一，大家把试卷交给周老师，等着老师的评判。可周老师却叫我们把试题“公布于众”。“糟了，上当了！”此时，大家怨声载道，一怨别人出题难，二怨老师怪招狠。无奈，拼命地翻书、询问、做题，不知不觉上了考场。不久一首打油诗在班里传开了：自己出题自己绕，绕到哪里跑不掉。学生忙得团团转，老师悠哉游哉了！渐渐地这“怪招儿”发生了“魔力”。老师不再让我们自己出题了，可它竟像磁石一样把我们吸住了。经常是仁一群、俩一伙儿，什么代数、英语呀，地理、化学呀，各类试题都有，五花八门。仅仅几个月的时间，全班同学的思路开阔了，基本功更扎实，期中小考成绩提高一大截，呵！这怪招儿，真叫棒！不久，一首新的打油诗出现在墙报上：自己出题自己考，培养思路和技巧。老师同学齐努力，学习兴趣浓又高！别以为只此一举，周老师“怪招儿”多着哪！上学期的第一天，周老师笑眯眯地走进教室，看着大家微微点了点头。只见他慢悠悠地拿起一张纸，轻轻扬了两下，随后，又神秘地眨了眼。一看这情形，我们都高兴地鼓起掌来。为什么？那不用问―“怪招儿”叹！每当周老师又有什么新点子时，他都是这种神情，准没错！果不出所料，周老师又来了个新招儿。他把本校历届毕业生的名单打印了几十份，每人发了一张，让同学们与他们通信。同学们一时摸不着头脑，这有什么用？问老师，老师笑而不答。没关系，“怪招儿”出现时，大家往往觉得没啥用，可结果总是大出意料。“令下如山倒”，虽说不理解，可同学们兴致很高，仅仅一两天，信全部发出。复信不久一封接一封地来，那循循善诱的语句，娓娓动人的教海，苦口婆心的引导，热切的期望和感人肺腑的现身说法，使我们大受感动，大开眼界。同学们互相传看着，热泪洒在字里行间。这一招儿，使我们初步接触了社会，认识了自己的责任，学习劲头儿更足了，真比听十个报告还管用！最近，周老师又透露了一个新的“怪招儿”……900字 初一 写人
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怪怪姓名怪怪姓名大家好，我叫吴茗悦，我是一个文静的小女生。今年上六年级了。知道我为什么叫这个名字吗？在我出生后，爸爸想给我起名叫“吴昊”，爸爸希望我长大后心胸像天一样广大无边，可妈妈不同意，说这个名字像男孩子一样，爸爸只好放弃用这个名字。妈妈说就叫“吴悦”吧，妈妈希望我天天开心、快乐，可爸爸又说，叫这个名字的人太多，容易重复。唉！他们俩争了半天。最后，妈妈说，在“吴悦”中间再加一个字，名字就不容易重复了，他们俩商量来商量去，选了好多字，最后选了“茗”加在中间，妈妈希望我长大后，天天高兴，自身修养好，像好茶叶一样发出淡淡的茗香。看！我的名字有趣吧！250字 六年级 写人
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情绪多变的怪老师比如说，好端端的正在上语文课，他让我们自己朗读课文，自己出去了。我们有机可乘，马上不自觉地讲起话来，教室里顿时乱成了一团毛线。忽然，王老师回来了，他大吼一声，就如同电闪雷鸣一般。刹那间，教室里就像深夜12点的居民楼一样安静。真是“路与不平一声吼”啊！真是吼得太及时了！这就是王老师最少见到的情绪：生气。我们班有了王老师，乐趣多多；有了王老师，气氛提高了很多。王老师就是我们班的开心果！一副严肃脸，加上一副眼镜，外加上170以上的高个，就调制成了我们的主人公：情绪多变的王老师。告诉你，他可是名副其实的变脸老师！接下来就是王老师的最多见情绪：幽默风趣，平易近人。据我的回忆来看，有99％的课堂是这样度过的。下课了，王老师还会和一些同学勾肩搭背地聊天。我记得有一次，李松泽没有做完语文作业，王老师叫他去做作业。于是，王老师就风趣地说：“李老板啊，该砍树啦！快点去做作业！”我们全班听了这些话，乐得嘴都合不拢了，肚子也快笑破了！哈哈，王老师的幽默风趣是大风大雨龙卷风也阻挡不住的。五年级:王玥婷400字 五年级 记叙文
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怪怪的老爷子“老爷子”是我的爷爷，他很怪，怪在哪儿？看！“老爷子”衣着很怪，他大热天总是要穿长裤长袖。穿长裤可以理解，但为什么要穿长袖衬衣呢？我好奇的问他，他说：“穿长袖可以防太阳辐射，也是对人的礼貌和尊重。”啊，真像一个知识丰富的老者啊！爷爷的头发中间秃顶，四周很茂盛。又一次，他去理发店理发，理发师问：“老爷子，你要理什么发型？”他回答：“红日照边疆，边疆大变样，民族大团结，支持好中央。”理发师笑着回答：“我知道老爷子要理什么发型了。”于是理发师把周边理得整整齐齐，留了几缕头发把秃顶盖住。老爷子真是既爱美，又幽默。老爷子怪，怪在办事一根筋，他喜欢种菜。爸爸妈妈怕他累，叫他不要种，他硬是不听，还理直气壮地说：“我种菜，一是可以锻炼身体；二是可以回到田园生活中；三是种菜有收获，用农家肥，不打药，菜很新鲜，吃得放心。”老爷子精心给菜浇水施肥，一年四季，新鲜蔬菜不断。虽说老爷子挺怪的，但是他很好玩儿，有时他很古怪；有时他幽默；有时他执着……不过我在家从没叫过他老爷子。我爱我家的“老爷子”！四年级:张婉睿006400字 四年级 记叙文
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怪了，怪了作文一个风和日丽的下午，小白兔正在院子里浇花，小松鼠慌慌张张地跑来了。他对小白兔说：“小白兔，不好啦，今年的松果又小又烂，可不好吃了。”“是吗？”小白兔一边看着院子里即高大又结实的松树一边问：“是你亲自看到的吗？”“可不是嘛，”小松鼠耷拉着脑袋说“我摘了几个松果都是这样，真难吃。”小白兔看着自己院子里茂密茂密的松树叶子说：“前些日子大旱，你给松树浇水了吗？”“没有。”小松鼠不好意思地说。“最近害虫很多，你给松树除过虫没有？”“没有。”小松鼠一边捂住羞得比西红柿还红的脸一边说。“那你总该给松树施过肥了吧？”“也没有。”松鼠的回答几乎轻得听不见。小白兔说：“小松鼠，请从我树上摘个松果吧，随便哪个都行！”小松鼠找了一个，使劲往下拽，可是怎么拽也拽不动，还是小白兔用竹竿用力一敲才把松果打下来。哦，一个又大又饱满的松果。小白兔把它洗了洗分成两半。他们一人吃了一颗。啊，甜津津的，水灵灵的，不知有多好吃。小松鼠惭愧地抓抓脑袋说：“我可知道我的松果为什么长得怪了。”二年级:张梓昇400字 二年级
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怪怪龙历险记三.住宿恶魔村面纱下的脸是那么熟悉,竟然是他们的妈妈!他们摇醒自己的妈妈,撒娇地扑到妈妈的怀里.咪哩猫还吵着要学日光如水,可怎么也使不来,大家哈哈大笑.走了几天,来到一个村子里,妈妈们回去了,四个小伙伴又只能靠自己和外头的朋友了.天黑了,小伙伴们住下了.突然,旁边的屋里传来了呼救声,琳琅龙追出去看,只见一个满脸长毛,丑陋无比的怪兽正将一个美丽的姑娘抱走."住手!”琳琅龙大喝一声,喷出千色火焰,那怪兽躲闪不及，,被烧成灰烬.姑娘连声道谢,她说:"着儿是恶魔村,由恶魔主宰,你走吧!"回屋后,她说了这件事,怪怪龙说:"我们应该找到恶魔巢穴,搞毁.”"怎么找呢?”琳琅龙问.雪兔说:"去问村民呗.”第二天,他们还没问,恶魔就来了.怪怪龙立刻用魔幻火焰,可恶魔用斗篷一挡,火焰就被吸走了.神龙摆尾被弹了回来,其余都被吸走.怪怪龙输了,恶魔大笑一声,走了.琳琅龙说:"哥哥,怎么办呢?”咪哩猫想了想说:"那恶魔似乎挺好色,你用迷幻之眼吧!”"好的!”琳琅龙说.又过了一天,琳琅龙使出迷幻之眼对付恶魔,琳琅龙回胜利吗?400字 五年级 叙事
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怪了，真怪了怪了，真怪了“真怪啊！”当语文课上完后，我不由自主地说了一声。原来，我们的新班主任――吕老师说要我们把她的QQ给加为好友，以后在网上建立一个群，可以把自己的真心话通过网络告诉老师！听了这件事，全班同学的嘴巴纷纷张成了O形，说实话，我还从没有见过哪一位老师想让自己的学生去上网，更何况是班主任！我一放学回到家里，就把这件事告诉了爸爸妈妈，可爸爸妈妈却说：“小小年纪，为了上网，竟敢骗父母，真不孝！”哎！原来爸爸妈妈也不相信，后来，我为了证实我说的话是真的，专门把老师亲笔写的QQ号叫给他们看时，他们才相信！爸爸妈妈这一关算是过了，但第二关却难住了我，我的QQ号早就被盗了，再说，腾讯公司每天才给几个免费号！我算是论不上！对了，用小爸的号！我赶忙打电话给小爹，让他把他的号给我，说了半天的好话，小爹总算把他的QQ号给了我，耶！第二关终于通过了，我赶忙把老师加为好友，并且把以前的老QQ版本改为最新版本！对了，吕老师说晚上七点全班上线！现在都六点五十多了，就此停笔，再见！400字 六年级 叙事