小时的谜
400字
五年级
叙事
小时候，我有很多很多的？题，如，夜里天怎么是黑的。月亮原来是圆的，怎么又变成小船型的了。这是一直都猜不透的谜。
那一次，我一个人在床上翻来覆去，就是想不出心里猜不透的谜。我自言自语的说“：怎么办，怎么办，怎么办，对了，问妈妈，妈妈一定知道。”无知的我马上跑去妈妈房间。着急的说“：妈妈，您知道夜里天怎么是黑的吗，月亮怎么原来是圆的，后来为什么又变成了小船型的呢?”妈妈对我说“：这是个复杂的问题，以后你会慢慢明白，读书时老师也会讲给你听的。”我说“：那要等到什么时候才读书呢？”妈妈说“：5岁读书。”我高兴地一蹦三尺高，因为只有一年我就可以得到我想要的答案了。时光穿梭，一年过去了，妈妈送我去读书，我也懂事了许多。一来到学校，我就问老师“：夜里天怎么是黑的。月亮原来是圆的，怎么又变成小船型的了。”老师对我说“：孩子，因为地球是圆形的，地球围着太阳转，太阳我们这个地方时，天是亮的，太阳照在别处时我们这是暗的。而月亮是绕地球转的。就是这一个道理。”我终于明白了。
我小时的谜终于被我解开了。
榜样
600字
五年级
写人
我们周围的老师、同学、家长、朋友，有许多是值得我们学习的好榜样。可是，今天要写的榜样是一位我们小区里的大伯，他既不是什么名人，也不是为了让自己出名而做好事的人，他只是一名普通得不能再普通的人。 他住在我们小区，平常爱穿一身土气的中西装，饱经风霜的脸上布满了皱纹，脸的右上方有一条长约4厘米的疤痕，所以我赠给他一个既“好听”又“实用”的雅号“疤大伯”。有了这块疤，我们平时又多了一个话题，他脸上的疤是怎么来的。其中充满了恐怖与刺激。每次见到他，我都会叫一声“疤大伯好。”然后做个鬼脸跑掉，而疤大伯呢，他从来没有生气，只是和蔼的笑一笑，自从经过了一件事后，让我彻底对疤大伯有了一次全新的认识。 那次，小区的下水管道堵了，臭气迎面而来，这已经不是第一次了，之前也堵过几次，但也没有这次这么厉害。正当我们无计可施的时候，他---疤大伯来了。只见他面容严肃，双手卷起袖子；把手伸进下水道里，把里面的脏东西一点一点地往外掏。我见了这情景，对疤大伯说；“疤大伯，里面这么脏，你掏它干嘛，又不是你做的。”他站起来，第一次这么严肃的对我说；“小区的设备是大家公用的，既然坏了，不就是大家一起掏嘛，他们不掏，我掏，反正我不入地狱谁入地狱。”说完，又把手伸了进去，熟练的把里面的脏东西都掏了出来，下水管道渐渐通了，我心底涌上了一股敬佩之情。他，就是我的榜样。从此以后，我再也没有叫过他一声疤大伯，每次见到他，总是亲切地叫一声‘‘大伯好’’，他会开心的点点头，有时还会摸摸我的头。 后来，我们才知道，他脸上的那块疤是因为救火留下来的，知道以后，我总以大伯为我的榜样，时刻提醒我自己“助人为快乐之本。”
四川宜宾长宁县希望小学五年级:彭瑶
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忆小时还有几个月，我就要升6年级，那种痛苦是怎样的？看着大家说六年级的离别，我的眼泪哗啦啦地流下来，也许是不想分开吧，尽管现在还只是五年级，可不免会对未来充满憧憬，也许幼稚、天真的我因此而改变，改变成多愁善感，改变成无理取闹，种种让我十分恐惧，尽管这样，我还是希望还读5年级，五年的相处让我们有了感情，而那突然的分别对于我、你，都是十分不详的，在你我的心中，我们都离不开朝夕相处的同学。也许六年级的生活会更加绚丽多姿，但我仍希望不要离开昔日的同学，多想再看看熟悉的脸庞，可时间硬拉着我走了，那种滋味是怎样的？咸咸的泪水凝聚了伟大的友情，“让我们荡起双浆，小河……”好愉悦的歌声，回想起5年前的我们，坐在教室里面，听着这样的歌声，我们笑了，那是甜蜜的笑，那是快乐、温馨的笑，转眼，我们长大了，但我们的内心还是小孩子啊，不要，我不要，我从恶梦中惊醒，好希望这是一场梦，好希望这是一场游戏，游戏结束了，我们的友谊也没变。再对老师说一句“老师好。”再对朋友说一句“我们去玩吧。”这样幼稚的话语好像已经过时了，不过我们的童心没变，我们仍是活蹦乱跳的小学生，我们仍是哭哭啼啼的小女生，不过高高的个子让我们不得不相信这不是一场梦，同样也不是一场游戏，而是残酷的现实。花儿有开放的时候，种子有发芽的时候，可我们的时间却一去不复返，聪明的你，告诉我，我该怎么办？当我看到一个女孩子蹒跚地从我面前走过时，我的眼睛湿润了，那是小时的我呀~那时的我离不开家长的怀抱，那时的我娇滴滴的，那时的我好可爱。（后记：这是我的亲身体会，我是真的不想上六年级。你们呢？）600字 五年级 叙事
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小时篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。自考场归来，走在回家的路上，我脑中还在想着今年浙江省高考二选一命题作文：“触摸城市”／“感受乡村”，想着要是我是考生，该选哪个题目来写，该怎样来完成这篇作文。耳边却忽然传来一个女童嫩声嫩气的背诗声。这篱，这树，这走，这寻，正是南宋著名诗人杨万里的《宿新市徐公店》。我不禁回转头，对那个可爱的十一二岁的小女童报以赞许的微笑，见我笑，她也笑了。我知道，她背的是课文。这篱是乡村的篱吧，这儿童也是村里调皮的儿童吧，追黄蝶，骑牛背，吹长笛，那小人儿，光着头，赤着脚，急走在黄蝶翩翩，菜花芬芳的图画中，春天也会醉倒在这样的美景中的吧。描写乡村美景的诗句还有很多，如孟浩然的《过故人庄》：“绿树村边合，青山郭外斜。”“采菊东篱下，悠然见南山。”陶渊明笔下的田园美景，天然浑成，趣味盎然。那么，还是写感受乡村吧，我对自己说。我生在乡村，长在乡村，那儿的一草一木，一石一鸟，一山一水，于我都是那样的亲切。要写乡村的瓦。乡村之于城市最大的区别就在于那老屋房顶上的灰色的瓦，它们肩并肩，手拉手，我挨着你，你叠着我，共同驻守着屋顶，遮风挡雨，老屋是有年份了，那瓦片，也有年份了，它们静默在乡村的天空下，如我的爷爷一般，耳朵聋了，背也驼了，唯一不变的是那关心与爱护的眼神。最好是下雨的春夜，躺在屋顶下的木床上，细听雨声淅淅沥沥打在瓦片上，然后汇成一股水流顺着瓦片往下淌，再顺着屋檐或急或缓地滴落在地上。在那样的雨声中，我会听到爷爷奶奶在唠家常，我会听到谁家的年轻妈妈在给她的宝贝唱童谣，我会听到小狗在吮奶的声音，也会听到母狗满足的翻身；母鸡在转身，轻轻地，深怕压坏了身子底下的鸡蛋，那蛋中藏着鸡妈妈一生的希望。雨渐渐越下越小，乡村的夜睡着了，我最终也睡着了。要写乡村的狗。乡村的狗是孩童的玩伴，在乡村这一副水墨画中，狗与孩童是永远在一起的。在乡村，狗是不会说话的孩童，孩童是会说话的狗。孩童到哪，狗到哪。阶沿边的水泥板上，大人孩子都喜欢坐在那儿吃饭，一边吃饭一边“开会”。狗当然也会在，狗或蹲或站，眼巴巴地盯着主人或孩子，指望着主人孩子把吃剩的肉骨头扔到自己面前，有大胆的狗会趁主人与孩子不注意，就从孩子的碗中抢肉块吃，孩子大多开心地笑，主人大多只是骂一声，“这狗东西。”话语声中可全是纵容。似乎那狗也成了自己的另一个孩子。更要写乡村的人。乡村的人淳朴，郭厚。似乎一个村子就是一家子。曾读过一篇文章，题目为乡村不言谢。文中说道，偶然发现，在农村，村人去别人家借东西时都不言谢，借东西的人开门见山，“他二嫂，我家菜油用光了，你家的倒点来。”被借的一方连忙去拿，好似自己才是借东西之人，“够没？”“够了，响午后我叫我家那个还回来啊。”“不必的，拿去就是，就这么一点菜油。”这样的借，可以大到割谷机什么的，也可以小到一枚绣花针。村人却全都不言谢，是啊，谢谢，你好之类是属于城市的，乡村的土壤里长不出这类词语的。改革开放三十周年，城市发生了天翻地覆的变化，乡村也在悄然改变。村头那幢漂亮的别墅似的新屋，就是讨饭弟家的。三十年前他家可是乡村是最穷的，如今，却住进了村子里最漂亮的新屋里。如今，村东头那家豆制品厂就是讨饭弟儿子创办的。那经过改造的气派的厂房以前就是村子里的碾米厂。这样的变化，又岂是一言两语能道尽。乡村在悄然变化，或许有一天，乡村的黑瓦全部会被红瓦替代。不变的是，乡村的狗，乡村的人，乡村的美景。1200字以上 六年级 叙事
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