暗花明
50字
高一
诗歌
香园小径凄凄影
心也朦胧
情也朦胧
若是相识又不同
却相识奈何侵梦
重楼锁念泣幽吟
醉也萧条
醒也萧条
疑似回头偏向东
心倚孤屏语含情
竹鸟园
250字
二年级
写景
近几天,天气相当热。于是,吃完晚饭后,我们去散步,刚一走出学校的小路,我们听见远处叽叽喳喳的叫声,好不热闹。我们过了马路,原来是从县政府的一个园子里传来的鸟叫声,嘿,我们也去凑凑热闹吧!
园子里有很多竹树,看!有数不清的小鸟在树梢上飞来飞去,它们在唱着欢快的歌,它们都聚在一起开一个舞会哩!我一开口就给这儿取了个名字“竹鸟园”。过路的人都被这一景象吸引住了,并不由自主地停下来听听小鸟的歌声,放松一下自己,心情愉快多了。
我们散步回来,已经很晚了,经过园子时,已是非常寂静,大概小鸟们都玩累了,进入了梦乡吧!我也该回去睡觉了,我真想每天都来和小鸟们一块唱歌,多么美的竹鸟园!
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高一
诗歌
50字
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明知道-很多时候,我们明明知道这件事是错的,但我们还想着去做;我们明明知道这是一件不可能完成的事情,但我们还想尝试一下……或许这就是“明知道”的魅力吧。记得小时候有一次,妈妈从超市里买了一些糖果回来,这本是要奖励哥哥的,但我一看见那些花花绿绿的包装,心里就像着了魔一样,尽管我知道自己并不能吃甜的东西——因为我已经蛀牙了。趁妈妈做饭的间隙,我偷偷拆开糖果的包装,从中掏了几颗出来,接着又把它归回原样,就在我把糖果送进嘴里的时候,妈妈从厨房里走了出来,两眼怒睁地瞪着我,“不是跟你说过不能吃甜的东西了吗?怎么还不听话?蛀牙了有你好受的!”其实我自己什么都懂,什么都知道,但谁叫这些糖果的魅力太大了呢,是个小孩子都会忍不住的吧。妈妈虽然是骂了我,但还是迁就我吃了一颗,并千万叮嘱我以后都不能再吃了,但我也不敢保证,因为我“明知道”也可能会做的。其实不难发现,无论什么时候,什么地点,什么人,都到处存在着“明知道”的身影。我自己就经历了太多了,所以对这三个字见怪不怪。“明知道”可能是好的。那年元旦节,学校要举行一场运动会,各式各样的项目都有,同学们可以自由选择自己想参加的项目。在其他项目都选好之后,唯有长跑的那一格还是空白的——同学们都觉得长跑很累而且可能达不到目标,不知道那一刻脑海浮现了什么样的想法,我竟找到了体育委员报名。同学们都惊讶地看着我,因为我是班里体育不太好的人,连五十米都没有跑及格。我也知道自己的实力远远不如别人,但我就是想尝试一下,想突破一下自己的极限。在揽下这个任务后,我每天傍晚都会到操场上去跑步,还给自己记了时,每一次达不到目标,我就再跑几圈,直到越来越接近那个“可望不可即”的目标。元旦节那天,我准备着就快要上去了,我听见旁边的同学们有的说:“她能不能行啊?最好是不要给我们班拖后腿,不然太丢人了。”也有的说:“不管结果如何,我们都要相信她,毕竟她还是我们的同学……”我知道这次我的参加有很多人不服,但我想做到最好,想向他们证明我也能实现目标。激烈的竞争开始了,选手们都一个劲儿往前跑,而我有自己的节奏,沉着地迈开了步伐。风是微凉的,奖杯是耀眼的,同学们的鼓励和质疑都是我前进的动力,就这样,我突破了自我,在最后那一刻拿到了第一名。明明知道自己的实力还不够,明明知道自己受到了很多的质疑,明明知道想得到第一名有点遥不可及,但我还是没有放弃,还想坚持下来看看结果怎么样,这也让我明白了只要坚持和努力,付出还是会有回报的。“明知道”也可能是坏的。我有一个朋友,她想要给爸爸妈妈拿一些钱来买东西,可是妈妈不肯给她,于是她就萌发了一个想法,趁爸爸妈妈睡着的时候在钱包里拿了五十块。她明知道这件事是错的,是不道德的体现,而且可能会被爸爸妈妈训斥,但是为了心爱的东西,她还是做了。后来她也被爸爸妈妈恶狠狠地训斥了一顿,并减少了她好几个月的零花钱。所以有时候,明明知道这件事是错的,我们就不要再去尝试了,即使会有一丝变好的机会,也不要轻易触碰那条底线。“明知道”充斥着生活的方方面面,用心观察和体会,我们会发现其中的魅力和暗藏的危机,我们需要勇敢、尝试,也需要放弃,遵守规则。1200字 高一 议论文
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明春夕阳归雁落沙滩,遥看星桥醉倚栏。袅袅炊烟风送信,一江渔火映云端。50字 高一 诗歌
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不明了星期二下午,突然收到一封信,一看邮编,是从遂川寄过来的,再仔细一瞧,原来是发自遂川三合中学。“呼——”,我深深地吐了口气,像武林人士收功时的情形,心中一直悬挂着的石头终于着了地。他终于还是选择了读书,谢天谢地!拆开信封,在字里行间中,我感受到了对方的烦闷。唉,烦闷传播的速度就是快,不一会儿,先前的喜悦,轻松就烟消云散,无影无踪了。然而,我的目光突然滞留在一行字上,满心的疑惑,“石没有来学校报到,听说他去了广州……”什么?有没有搞错?难道这封信不是他从学校寄过来的么?我顾不上下文,翻开底页,一看署名,我呆了。原来是平的来信。真不知何时他俩的字迹变得如此相似,但或许也是我真的越来越糊涂了。回信时,我好惆怅,好茫然,信中一连串的“怎么办”让我无言以对,我真不知该如何回复平,那些苦口婆心的话现在对他有用吗?如何才能留住他学习的心?该怎么办……剪不断理还乱的烦闷勾起了我的回忆。记得在返校的前一天晚上,石打来电话跟我说,他不想继续读书了。我惊讶万分,因为在我印象中,他一直是一个上进心很强的人,只不过是基础比较薄弱一点,以致成绩不是十分理想,但他一直很刻苦,很努力。我忙问他为什么,他答道:“看着那一连串考试的成绩,我觉得我实在是没有希望考上大学。况且现在就读的学校实在是太不堪了,哪比得上你们学校?”“我不是早就说过了吗,学校环境的劣势不能成为退却的借口……”“我知道你也是为我考虑,可是假如三年高中过去了,没有考上大学,而又没有学到什么实用技术,又还得千辛万苦地去找工作,一切从零开始。与其这样,我还不如现在就去社会闯荡,学点本领,也不枉费青春啊!”“可是……”我支吾着说不上话来,我茫然了,不知所措。沉默,双方都沉默了。许久,我终于挤出了一句话:“命运是掌握在你自己手中,既然如此,我也不知道该说什么,只希望你能慎重选择……”“嗯……”如今,得知他放弃了读高中的消息,我的心里犹如打翻了五味瓶,说不出是什么滋味。石所说的是否也有道理?他的选择是否正确?我们早出晚归地读书,顾不上鼻梁尖架着的玻璃瓶底越来越厚,甚至无暇顾及梳理自己越来越繁杂的心绪,这样究竟是为了什么?突然记起寒假同学聚会时,一同学问我:“你的理想是什么?”我的大脑突然短路,一片空白,我呆呆地望着远方。“那你那么刻苦地学习是为了什么?”“我只知道爸妈,还有大家都希望我好好地学习,能取得好成绩,所以我就得尽全力地学喽!”同学失望地摇了摇头。我并没说谎,虽然我的回答似乎不可理喻。不管怎样,高中教育是总得接受的,爸妈的话是不可不听的。尽管我无力反驳石的观点,尽管我也不知道他该如何选择才正确,但我始终得坚持尽全力地学习,因为我有责任不让爸妈失望、伤心。大家认为我可笑也好,觉得我幼稚也罢,学习的决心决不动摇。1200字 高一 叙事
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