读《时光倒流一万年》有感
700字
六年级
读后感
随着时光的变迁，人类的科技在不断地进步，人类也在不断地进步，在变的越来越繁华的时光隧道中，人类渐渐迷失了自己原来的面目。在人类慢慢从时光隧道里寻找祖先时，假如时光倒流一万年，人猿会出现在哪呢？《时光倒流一万年》引领我们穿越时空，来到一万年前，寻找人类的始祖------猿人。
出发！让我们与本书作者周国兴一起去探索发现。《时光倒流一万年》主要讲述了这样一个故事：作者踏遍大半个中国，努力探索猿人与野人的足迹。在人与猿人之间究竟隐藏了多少秘密？这一个又一个谜正等着我们解开。作者用他那智慧的双眼为读者发现，用他那勇敢的双手为读者探索，并用他那奇妙的神笔为大家献上他呕心沥血制成的科学巨作《时光倒流一万年》。
本书是一本百年难遇的“奇书”，它凝聚了黄河两岸的远古文明，也汇聚了许多地理知识。我之所以爱看此书，是因为它不仅能增涨我们对史前文明的知识，也能促使我们勇于探索，善于发现。
读完《时光倒流一万年》后，使我受益匪浅，我渐渐开始对科学产生了浓厚的兴趣。某天，朋友问我：“现代的猿能否进化成人？”我满怀自信地回答道：“不能。虽然人与猿的基因很相似，但是由于气候与地质原因，导致猿无法进化成人。”朋友很佩服我，立即问我在哪看到的，我自豪地说：“《时光倒流一万年》。”有一天，爸爸给我变了个科学魔术。爸爸把尺拿起，慢慢靠近小纸屑，奇迹出现了，小纸屑被尺吸住了。我不知道是什么原因，我打破砂锅问到底，爸爸却要我查看科普书。我翻了两本科普书，也没找到我想要的答案。不过，我没灰心，因为我想到了本书的作者，他的精神感动了我。我仔细观察那把神奇的尺，意外发现有一根细细的头发紧紧贴在尺的一头。哦，原来如此，我拿起另一把尺在头发上摩擦，然后，贴近小纸屑。成功了，纸屑吸起来了，最后，我在另一本科普书上看到，原来这是“静电原理”。
《时光倒流一万年》告诉我们一个深刻的道理：只有勇于探索，善于发现，才会成功。让我们好好阅读这本书，然后，再让我们去探索发现！
六年级:平易成
我心目中的英雄
300字
六年级
记叙文
每个人心中都会有一个“英雄”，作为我们前行的方向标。我的心中也有一个，他就在我身边，他就是我的爸爸。
为什么他会是我心目中的英雄呢？因为啊我爸爸那可是”文武双全“。问是因为我爸爸总爱讲一些大道理，不过他训人的时候挺可怕的。武是我爸爸力气很大，每次和他闹着玩比武的时候，我都只能甘拜下风。
我很崇拜我爸爸，我学打羽毛球也是我爸爸教我的。我还会经常和我爸爸一起看”武林风“，里面的拳击手可厉害了。有：一龙、董文飞、穆斯里穆、张开印等。
我爸爸有时也会做”双面人“。他又是幽默又温柔，可以生气起来有很可怕。有一次我回家晚了一点，他可是批评了我好半天呢！不过也正是因为他的严厉我才有了许多的好习惯。
爸爸，你真是我心目中的英雄，我的好榜样。
爸爸，我爱你！
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读后感
700字
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《时光倒流一万年》读后感这本书带我们回顾了人类社会的发展过程，在这本书中最有趣的话题是我们人类竟然是由猿变成的。这个结论不是凭空想像，而是有科学验证的。越是这样，人们就越好奇现代的猿是否能变成现在的人？ 我们认为这说法有两种原因，一是说明人类起源的科学理论深入人心，随着生产发展、科学的进步，人们的知识水平大大提高，在正确思想指导下，逐渐懂得了人是动物长期历史发展的产物，是古猿变来的，社会性的劳动实践推动了这个从猿到人的转变过程。马列主义关于“劳动创造了人本身”的辩证唯物的历史唯物主义的科学论断已日益为广大群众所接受，不再相信人是什么神啊，上帝的“特殊的创造物”这类鬼话。人既然是猿变来的，我们就很自然的会联想到现代的猿能不能变成人的问题了。猿类具有与人类相同的血型，这是其他动物所没有的，说明猿和人有亲密的血缘关系。猿类有许多“似人行为”，有些举动可想人呢！它们会学着人那样梳头、刷牙，甚至还会穿针、引线、缝手帕。更不用说猿类的表情，也别是幼仔与人的相似程度可大了，你看两者的表情。是多么的相似啊！难怪人们不禁要问，现在的猿还能不能变成人呢？400字 六年级 读后感
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《时光·倒流》假如时光的沙漏可以倒流，我愿回到那一天。----------题记那一天，是激动的一天。带着稚嫩简单的微笑，与大家快乐的走进了文学的殿堂。想念，那一天。假如时光可以倒流，我愿回到那一天。即使有着堆成山的作业，即使要承受一般人不能承受的压力，即使要浸透泪泉，挺立在风雨中，我也愿回到那一天。假如时光可以倒流，我愿回到那一天。想念在有着让人毛骨悚然的动物标本的科学室中，那种提心吊胆的学习；想念老师为了渲染气氛，那蹩脚的唱歌声，把同学逗乐的情景；想念着同学与老师激烈的讨论一个话题的充满激情的场面；想念老师用新颖、搞笑的方式教我们学习作文的场景！假如时光可以倒流，我愿回到那一天。再次细细聆听老师赛前反复的叮咛；再次把老师的教诲牢记在心；再次回到让人既紧张又激动的作文测试；再次回到老师与同学们满脸洋溢着幸福的时间里！假如时光可以倒流，我愿回到那一天。与同学在一起激烈的讨论；与同学边假装写作文边悄悄偷看老师一眼；与同学一起跟随着老师的脚步漫步于文学的殿堂！假如时间可以倒流，我愿回到那一天。不会再在虚掩着的门前徘徊，因为同学的激励告诉我要勇敢的推开；读名著时不会再囫囵吞枣，因为老师教我要细细琢磨、品尝我眼中的名著；回首文学成长的沙滩上，深深浅浅的一串由成长的小脚印变成的大脚印映入眼帘，突然明白这就是成长的蜕变；当与别人发生争吵时，我再也点燃不了心中的小火苗，因为老师告诉我人生讲究一个字：和；看到别人超越自己时，再也不会嫉妒、灰心，因为知道要和自己赛跑，超越原来创造全新，做一个超人；突然感觉，一路有你，真好，文学社同学一起学习的场面，将成为留在心底的风景。地址：广东省深圳市宝安区沙井村前路183号（博岗消防大楼对面）姓名：麻菁菁班级：六（4）班学校：博岗小学邮箱：700字 六年级
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