假如我会克隆350字

假如我会克隆

350字 六年级 状物

假如我会克隆,我会克隆我自己,不是因为我是国宝,也不是因为我是绝种动物,更不是因为我对全世界做出过很大的贡献,而是因为我想有一个代替我的人。

当别人在外面踢足球时,我却在补习班上课;当别人在家里打游戏机时,我却在家里复习;当别人沉睡在甜美的梦时,我却在台灯下复习,当别人在华山看看什么叫险,我却在书房里看看“作业山”的风采。

作业像绳子一样绑着我的翅膀,补习班像笼子一样关着我,台灯像监视器一样监视着我。使我失去了自由。难道我连一点放松的时间都没有了吗?

我想克隆自己,让他代替我在补习班上上课,使我无忧无虑地与朋友踢足球;让他代替我做作业,使我能把我想做的事做好;让他代替我学习,使我在梦中遨游

我要去看看华山和我的“作业山”比,谁比较险;我要看看在游乐场的鬼屋和台灯下的学习,谁比较恐怖;我要看看长城长还是补习班的时间长。

我真想克隆自己,哪怕是几个月,几个星期或几天也行,让我轻松一下吧!不要待在“鸟笼”里了。我要飞到外面去探索。

尊重是生命间的桥梁

900字 初三 状物

曾听别人讲过一个故事:有一个因小儿麻痹而残疾的学生,孤僻而冷傲,虽然平常大家对他都很好,但还是没人获得他的友谊。可新来不久的一位女生改变了这种状况,他们成了很好的朋友。大家问为什么。那位女生说,有一次我上楼,他走在前头,一不小心摔倒了,我上去问:“‘我可以扶你起来吗?’于是从那以后他就对我特别好了。”

“我可以扶你起来吗?”其实是生命间真正的尊重。

尊重是生命间的桥梁,不仅指人与人;世间万物之中,任何一个生命,都需要尊重。

姥姥邻居家有一条大黄狗,每次见到我都直冲我叫,而我也很讨厌它,每次见它主人不在家的时候都会用石头打它。我们两个始终“势不两立”!有一次我还是和以前一样用石头打它,但是这次不同的是:它没有被拴起来!当我意识到这一点的时候,它已经在追着我跑了。我拼了命的往家飞奔,气喘吁吁地跑到院子里,“咚”的一声摔上门,还用背死死地抵着并喘着粗气,就像见到了鬼一样,魂都吓飞了。姥姥见到这一暮之后,很迷茫的看着我,还不忘风趣地对我说:“怎么了这是?看见日本鬼子进村了?”待我把事情经过告诉姥姥之后,姥姥竟笑了,并摸着我的头,说:“傻孩子,我如果第一次见到你,就用石头打你,不尊重你,你会怎样对我呀?小狗也是这样,它冲你叫是因为它不认识你,以为你要伤害它;你用石头打它,更是应证了它的猜想,它能不冲你叫么?……”最后,姥姥带着一包牛肉,拉着我到邻居家,让我喂它吃,并向它道歉。它竟像听懂了一样,憨憨地伸出舌头舔我的手。从那以后,它再也没有冲我叫,我也没有打过它,我们俩成了“好朋友”!

姥姥对我说的话当时我还不太明白,只是浅浅的觉得我以后只要对别人好,别人就对我好。慢慢地,我才明白:原来姥姥是在教我要学会尊重,而尊重是连接两个生命间的桥梁。

尊重是相互的,就像“赠人玫瑰,手有余香”一样,只有我尊重别人,别人才会尊重我。不能因为对方是弱者,就歧视他。同时,也要以尊重他的自尊为出发点来帮助弱者,让他感觉我们是真心的想要帮助他,而不是因为怜悯他,同情他。

其实尊重很容易做到:初次见面的一个微笑,得到帮助时的一句谢谢;为演出成功鼓掌,为同学的进步喝彩;不使他人难堪,为别人着想;一句问候,一声再见……尊重别人是一种美德,而受人尊重是一种幸福。

尊重可以很快的拉近彼此的距离,这就是生命间的桥梁。

青岛市第五十九中学初三:北极熊熊猫啊

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