听取心灵的召
曾几何时,在众说纷纭中彷徨,找不到前进的方向;曾几何时,在他人的只语片言中迷茫,缺一双飞离困惑的翅膀;曾几何时,没有选择坚守抑或听取的胆量,心中少一片照亮前路的阳光……朋友,别把心灰,别把气丧,请听取心灵对真善美的呼唤,让心灵之灯为你导航!
是的,听从心之召唤。既别深陷于刚愎自用的泥潭,也别迷失在莫衷一是的他乡。翻开历史的册页,你会看到商纣王不纳良言只落得家破人亡,刘阿斗没有主见只能在可悲可笑的人生舞台上将蜀国埋葬。而当你关闭心灵之窗,不再与世界交往,你只能给思想加框,心灵上绑,永远不能在生活的无垠蓝天上自由翱翔。
是的,听从心之召唤。别去想那些把无数庸者掩埋的蜚短流长,也别计较“木秀于林,风必摧之”的“积毁销骨”的力量。你悲伤,是心在低吟;你微笑,是心在歌唱。别人指手画脚时你岿然不动是一种榜样,别人的非议与指责只会更好地映衬出你的勇气与度量!只要问心无愧,你的脚步便走得稳当。位高权重时选择他人的劝诫还是无休止的褒奖?荣誉加身时选择他人善意的勉励还是谄媚的颂扬?欲壑难填时选择无休止的自我膨胀还是一句箴言“无欲则刚”?只要坚守心灵之灯对真善美的期望,它终将为你指引最正确的方向!
是的,听从心之召唤。别让双眼被道听途说的表象皮毛蒙上,也别把“怀疑论”的精神弄得太过夸张。无论对人对事,千万不要只凭陈年老账,让心灵的天平总是空空荡荡!扬弃中多几分审视与估量,选择中找准真理的重量。当歧路亡羊,墨子会嚎啕大哭,是因为没有心灵
之灯为他导航;孟子“当今之世,舍我其谁”的霸气,就是“当仁不让”思想下的个性张扬。当你不熟悉情况,多询问询问,恰好似“入山问樵,入水问渔”,是找到捷径的良方;可是正直与良知要求你这样或那样时,你就该勇往直前,千万别回避,别退让!
听取心灵的召唤吧,不要师心自用,也别全盘吸收。当你有心灵之灯为你导航,你的生活之路才能走得坦坦荡荡,让爱你的和你爱的人心中充满阳光!
(江西考生)
名师点评
从某种意义上说,这是一篇奇文。作为一名高中生,作者的语言功底令大多数教师自叹弗如。除个别句子略嫌过长,个别语序调整似有雕琢之嫌外,在表达上可以说达到了近乎完美的境界。排比、对偶的运用,“心灵之灯”的比喻,词语选配的精致,引语的点缀,段落的匀称,以及用词的避免重复,都处理得十分恰当。
虽然文章的思想深度不能与形式相媲美,但同样可圈可点。其主题是正确听取他人的意见,所谓“听取心灵的召唤”(这句话反复出现,构成全文的主旋律),就是要有正确的观点、原则和立场,对别人的意见要有分析、有选择,不要太多地受环境的影响。文中几乎每一段都是先反后正,将丰富的例证排列组合,读来富有感召力。(唐惠忠)
清香百合
没有一个人会认识这个可悲而又让人伤心的世界,没有人会特别注意那清晨透进玻璃窗的,那一道道耀眼而又让人感到一丝温暖的阳光,也没有人会注意那落在那朵释放出清香的素雅的百合上的晶莹的露珠,也许这个世界不像人们想像的那样美好,也许这个可悲又让人伤心的世界会让我们不得不相信幸福就在我们附近,跨越101那是理想标地,也许理想标地正是你的阳光大道。理想标地正是你的梦想中的美好圣地,但它是否属于你呢?你的笑声或许证明了这一切,而这个世界却永远不属于你,你宝贵的泪珠已流尽。
但你的灵魂却永远留在蓝天上飘荡,那也许是你最好的归宿,群星璀璨会为你而发光,为你而发亮。天使的花环将永远落在你的头上,重责也将落在你柔弱的肩上。每当你进入房间,会忍不住为调皮的孩子落下眼泪时,你留在蓝天上的时间就多一天。每当你进入房间,会忍不住为一个听话的孩子微笑时,你留在蓝天上的时间就少一些,你最熟悉的天使会把你带到进入天堂的水晶门中。那是,你会控制人的喜怒哀乐,会控制人的命运,也许这就是你的命运。没有人会阻挡你追求完美的的时尚心情。
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听取心灵的召唤是的,听从心之召唤。既别深陷于刚愎自用的泥潭,也别迷失在莫衷一是的他乡。翻开历史的册页,你会看到商纣王不纳良言只落得家破人亡,刘阿斗没有主见只能在可悲可笑的人生舞台上将蜀国埋葬。而当你关闭心灵之窗,不再与世界交往,你只能给思想加框,心灵上绑,永远不能在生活的无垠蓝天上自由翱翔。是的,听从心之召唤。别去想那些把无数庸者掩埋的蜚短流长,也别计较“木秀于林,风必摧之”的“积毁销骨”的力量。你悲伤,是心在低吟;你微笑,是心在歌唱。别人指手画脚时你岿然不动是一种榜样,别人的非议与指责只会更好地映衬出你的勇气与度量!只要问心无愧,你的脚步便走得稳当。位高权重时选择他人的劝诫还是无休止的褒奖?荣誉加身时选择他人善意的勉励还是谄媚的颂扬?欲壑难填时选择无休止的自我膨胀还是一句箴言——“无欲则刚”?只要坚守心灵之灯对真善美的期望,它终将为你指引最正确的方向!是的,听从心之召唤。别让双眼被道听途说的表象皮毛蒙上,也别把“怀疑论”的精神弄得太过夸张。无论对人对事,千万不要只凭陈年老账,让心灵的天平总是空空荡荡!扬弃中多几分审视与估量,选择中找准真理的重量。当歧路亡羊,墨子会嚎啕大哭,是因为没有心灵之灯为他导航;孟子“当今之世,舍我其谁”的霸气,就是“当仁不让”思想下的个性张扬。当你不熟悉情况,多询问询问,恰好似“入山问樵,入水问渔”,是找到捷径的良方;可是正直与良知要求你这样或那样时,你就该勇往直前,千万别回避,别退让!听取心灵的召唤吧,不要师心自用,也别全盘吸收。当你有心灵之灯为你导航,你的生活之路才能走得坦坦荡荡,让爱你的和你爱的人心中充满阳光!600字 五年级 叙事
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善于听取他人意见人最容易犯的错误,就是过于相信自我,听不进别人的意见。究其原因,不外乎两点:一是唯我独尊的思想在作祟,二是自己只看到了自己能看到的和想看到的东西。古代的大部分帝王,对待忠心耿耿进谏的忠臣,往往表现出不可思议的残暴。就连一代明君唐太宗,有时也对逆龙鳞的魏征恨得咬牙切齿。我们普通人呢?一听到反对意见,轻则脸红脖子粗,怒目相向,重则拍案而起,反唇相讥,甚至拳脚相加,由“文斗”到了“武斗”。这就难怪,想听意见,却只能听到赞歌了。中国有句俗话,叫“三个臭皮匠,凑成一个诸葛亮”。多通俗,又是多深刻的话呀!一个人纵有三头六臂,也不能包打天下。一个人的能力是有限的,一个人的思想是有限的,一个人的创造也是有限的。毛泽东同志在谈到“群众路线”时,曾说过一句发人深省的话:“群众的智慧是无穷的。”赞歌不能算意见,随声附和也没有多大价值,最有用的应该是指出错误的的意见。三峡工程的决策者,面对记者说出了一句朴实而深刻的话:“对三峡建设来说,最有价值的是反对者的意见。”国外的很多企业家,为了让员工畅所欲言,经常组织一些“漫谈会”,鼓励大家“胡说”,从中寻找思维的火花。他们规定,不管是谁提出想法,不管提出的想法有多么可笑,是多么不可思议,大家都必须鼓掌欢迎,并齐喊“很好,很好”。为了听取意见,他们可谓用心良苦啊!高中作文每天我们都要照镜子,看看我们穿着是否得体,脸上是否有灰尘。那么,我们道德上的灰尘怎么发现?我们思想上的不足怎样找到?我们创意上的失误怎样避免?不难,别人就是一面最好的镜子。以人为鉴可以知得失。你可能也喜欢:听取别人意见善于听取别人意见擦亮眼睛,听贤人意见650字 五年级 议论文
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作文虚心听取别人意见作文虚心听取别人意见有句话说得好:当局者迷,旁观者清。我们只有虚心听取大家的意见,不断完善自我,才有可能成功。新学年开始,教室后的黑板报自然得换新衣服了。今年,不知为何,班主任竟把这份任务压在了我肩上。出份黑板报也并非是件容易事儿。每节下课,我都在黑板前比划来比划去,想出来的方案却千篇一律,没个新花样。倒是同桌的话,一语惊醒梦中人:“咱们班民间画家可不少,还有几个深藏不露的设计师,你为何不三顾茅庐,请他们出山呢?”对啊,我何不听取一下大家的意见呢?说干就干,趁着下课,我下了一份公告,征求大家的意见。不出所料,第二天一早,便有几位民间艺人涛涛不绝地向我讲述他们的设计方案。中午,又有几位民间画师教给了我几幅绘画作品……大家你一言,我一语,句句都是金玉良言,一幅完美的黑板报画卷徐徐展开……设计这道工序完成了,该制作了。一个严重的问题又迎面朝我扑来:手里只有薄薄几张小报、图画,要贴满黑板,完全是杯水车薪,重新再做,也完全来不及了。不过嘛,这回,我也学聪明了,我立刻在班里征集意见,“三个臭皮匠,顶个诸葛亮”这话真不赖!大伙儿纷纷掏出自己的绝招,有的还建议我画些卡通人物,既可爱,又美观,还不至于黑板报空荡荡的。好一个妙招啊!一般,我们出份黑板报不花上一星期哪能完工,但这次,我们听取了大伙儿的意见,竟在短短的三天内竣工了,还破天荒地取得了第一名,真是好事成双啊!不过,我心里清楚得很,这都是大家的功劳。偏听则暗,千听则明,我们真的该耳听八方!600字 五年级 叙事
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心灵也许学会了等待别人的关爱,也许习惯了父母对你的呵护,也许习惯了对父母的依赖,你是否真正的知道父母呢?在那幸福的背后,父母的辛酸的泪水,你是否想过呢?他们也需要关怀,他们也会悲伤,也会难过。那天阳光照耀在人们身上,懒洋洋的。星星点点的阳光将无限的笑意从似水玻璃一样的天空洒向大地。我和妈妈走在街上。无意之间,我碰到了妈妈那温暖的大手。呵呵!我装我不小心的,一次一次的去碰妈妈那双粗糙的大手。妈妈突然低下头,告诉我要过马路了,妈妈像小时一样抓住了我那双小小的手,我似乎顿了一下,向四周望望,觉得有些不好意思,我把头埋得低低的。我开始想抽回手,当我轻轻的想把那5指扳开时,顿时妈妈把手抓得更紧了,我感到手尖隐隐约约传来一点轻微的疼痛,我被震撼了。又换了一种方式,哪知道被抓得更紧了,我犹豫了一会儿,没有继续挣扎。我的手在妈妈那双安全的大手里,安安静静的躺着,很乖很乖的睡着。不久,当双脚踏上人行道的那一刹那,心里有点伤心。妈妈想抽回,我却没有放手,像玩弄什么似的,轻轻的轻抚着那布满老茧的手,生怕弄疼了妈妈,这样笑着,开心着。偷偷的含着眼泪傻笑着:“妈妈的手好大哦!呵呵!很舒服。”可是,我的心在猛烈的疼痛着,在滴着血,变成了泪,滑过堆着笑的脸庞。妈妈的手接住了小小的她-晶莹的泪珠,用空闲的那只手轻柔的,悄悄的为我擦拭着我的泪水,有些责备的慈祥语气:“怎么这么爱哭阿!”我依旧傻笑:“有沙子近眼睛了,不碍事的。”妈妈没再追问,静静的牵着我的手,向前走。街上的行人几乎都用一种惊异的眼神望着我们这一双大手和一双小手。我在自嘲:这么大了,还要牵着手,不害臊。但我不理会这冷漠、嘲笑、不解的目光。沐浴着阳光,享受着清风,挂着最温馨的笑,继续着我前进的脚步。我的心灵与思绪互相牵引着,就像我和妈妈的大手和小手,只是被牵引的是我。也许在别人眼里,这种细微的动作,多多少少是有些可爱与幼稚的。可是,我要进行反省,妈妈一直在等待着什么,等待着我给予某些东西,那是什么呢?是我的孝心吗?也许吧!我知道妈妈一直在等待着我的某种孝心。因此,对于父亲我想需要我给予许多精神上的支持、理解吧。我只是一昧的索取,一昧的要求,仅仅是几句早点休息,喝点儿水,这些又能算得了什么呢?心的距离还是这么遥远,天涯与海的距离有多远,有多漫长。也许多少年后,淡忘了某些东西吧,遗忘了某种中华民族的传统美德于精神吧,失去了一些美丽,我只不过是一个平平凡凡的躯壳,灵魂空荡荡的,一脸的漠然。但,一双大手与一双小手的距离,如被施了魔法一样,拉近了心与心的距离,心灵的沟通。在灿烂的阳光下,一双大手与一双小手将相互牵引着走到人生的尽头,而沿途必定芳香扑鼻,阳光般的雨后,阳光般的仙境。永不放手,永不言弃的手,一直会十指紧扣,心灵相通。1000字 初一 议论文
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心灵人的心灵是一个人举止行为的渊源,是一个人思想,意志,品质的底片,显影出美与丑,善与恶,真与假,高尚与卑微……不同的心灵赋予人们不同的理想、追求,不同的人生价值观,不同的行为方式,不同的生活方式。在面对人生中产生不同的反映,做出不同的选择,迈出不同的人生步履,书写出不同的人生,把人优劣,荣辱,把人生兴衰祸福。思想颓废的人,悲观失望,灰心伤气,失意彷徨;良知泯灭的人举止猥琐,卑躬屈膝,丧失尊严,一身媚骨;心灵放荡的人,无所事事,玩笑人生,庸庸碌碌;心灵肮脏的人,阴险狡诈,口是心非,丑陋不堪;心灵卑微的人,心胸狭隘,目光短浅……心灵清纯、洁白的人,襟怀坦白,虚怀若谷,光明正大,刚直不阿;心灵坦荡的人,为人豁达,宽厚,豪爽,忠厚,诚恳;心灵高尚的人,舍己为人,乐于助人,克己奉公……人的心灵生下来都是一样的,既不是孔孟“人之初,性本善”那种与生俱来的善,也不是荀子的人之初性本恶之恶。人来到世间,心灵都是清纯的,洁白的,玲珑剔透的,纤尘不染。人的心是一张白纸,无有颜色,而是在人生观的形成中被人们染上不同的颜色。这正如什么是人生的意义一样,你赋予它什么颜色它就是什么颜色,你赋予它什么意义它就有什么意义。不同的理想,追求;不同的苦乐观、价值观;不同的人生演绎,赋予人生不同的意义。如果把人的心灵分成白、红、灰、绿、黑几种颜色,那么白色的心灵是洁白透明的,清清白白做人,是最神圣的,高贵的,是一尘不染的;红色的心灵如火一样鲜红,赤胆忠心,像征着忠诚;绿色的心灵如绿洲一样苍翠,使生命之树常绿,营造心灵的芳草地;灰色的心灵是灰暗的,意志消沉,悲观失望,无所作为;黑色的心灵是黑了心肠,贪婪,狂妄,残忍,阴险,诡谲,卑鄙……追名逐利,巧取豪夺,穷奢极侈,生活糜乱。人之堕落其心灵都是黑色的,坏了心肠。人的心灵即大脑神经中枢,支配人的一起行动,人的善恶美丑都是由心灵酿造的,所以人之伟大与渺小,高尚与卑微都是心灵的产物。人心灵的善恶不是与生俱来的,而且来自人们自身的思想道德修养。人心之高尚,圣洁,来源于心灵的陶冶,培育,洗涤。心灵的田园更需要不断的浇灌,清除杂草,消灭害虫,才能葱茏。这个培育i,就是学习,教育,灌输,感染,引导,矫正。学习正确理论是培育的基础,提高自身素养是培育的关键,陶冶高尚情操是培育的重要环节,发挥氛围的感染作用是培育的法宝。社会是个大课堂,这个课堂都是社会大环境,大氛围,对人们的感染最深,最容易接受,大都是在不知不觉中潜移默化。古人云:“近朱者赤,近墨者黑”,把人的心灵放在红色染缸里必然染成红色,把人的心灵放在黑色染缸里必然染成黑色。最重要的是对心灵要不断地清洗,清除心灵的污垢。绝不能让心灵蒙尘,玷污了心灵。要时刻保持心灵的干净,使心灵清纯,洁白,透明。1000字 初二 散文
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心灵“您用自己的心灵塑造了我们的心灵。”“您正直、坚毅、执着,您的精神深深感染了我,长大了,我要像您那样,当一名老师……”“记忆冲毁不了时间的流逝,您的精神将会成为激励我们不断进步的动力,永远的,永远的,留在我们的心中。”…………这是我们小学毕业时,同学们在纪念册上给张老师的临别留言。记得上小学六年级的时候,学校组织了一次以“提高教师师德、促进教学改革、加深师生感情”为目的的调查活动——教师道德情况调查。调查采取无记名方式进行,同学们可以在调查问卷上“实话实说”。显然,这既是对老师满意度的测评,也是对同学们诚实、诚信的考验。张老师是我们的班主任。30出头,中等个,方方的脸,高高的鼻梁,戴副眼镜,一眼看上去就像是个学问人。他教学认真,和蔼可亲,又不乏幽默风趣,大多数学生和家长都对他充满了感激之情。但他平时对同学们要求严格,从来都是直来直去,一些常被他批评的学生都挺怕他。这次,张老师是被测评的对象之一。大多数的同学都同我有一致的看法,在调查表上反映了张老师责任心强、教学水平高、对学生要求严,是个十分称职的好老师。但也有少数同学因不能理解张老师平时的批评,在调查表上表达了对张老师的不满,更有甚者“借题发挥”。市民心声教育局网站上的一个帖子上写到:湖东路二小601班的张老师因自己的测评满意度低,把他的学生骂了整整一节课……。这件事在学校里闹得沸沸扬扬,张老师也因此受到了校领导的批评。当时,其它六年级毕业班都在紧张地复习迎考,而我们班同学被这件事闹得很不开心,大家对张老师受到的不公正评价表示了不满情绪:张老师本是学校里一位威望较高的优秀教师,没想到这次测评的结果影响了张老师在学校的声誉。记得那天课快结束的时候,张老师语重心长地对大家说:“老师对你们严格要求,都是希望你们今后成为国家的栋梁之才。没有一个老师不希望自己的学生成才,你们的成才是我最大的幸福!老师相信你们都是诚实的孩子,今天老师受了点委屈是小事,如果因此而影响了你们的学习迎考,那可就是大事了!”说着说着,张老师的眼睛红了,大家默默无语,像是用心灵在对话:感谢、感激、感动!如今,很多同学和我一样已经小学毕业,考上了理想的中学,正在向人生新的目标努力拼搏。而昔日里我们最亲爱的张老师依旧默默无闻地奉献着自己的一生。他不图名,不图利,燃烧自己,照亮别人,用自己的心灵塑造了我们的心灵。花儿离不开阳光雨露,学生离不开老师的教诲。今天是全国第二十二个教师节,在这个值得庆贺的日子里,我想对每一位辛勤耕耘的老师真诚地道一声——老师,您辛苦了,祝您节日愉快!1000字 高一 议论文
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心灵的原色在这个世界上,有很多种人:好人,坏人,名人,凡人……如果用一种颜色来形容小偷之类的人,大家大概会用黑颜色来形容,因为黑颜色代表的是阴暗、肮脏;如果用一种颜色来形容名人之类的人时,大概会用金色来形容,因为金色代表的是灿烂、庄重、富贵。那么人心灵的原色是什么呢?它是白色。“哇……”的一声,我们来到了这个世界,这个美丽中有丑恶,灿烂中有阴暗的世界。在我们还不懂世事的那段时光中,我们心灵都拥有世界最美最纯的颜色―白色,它是没个人心灵的原色,它代表着纯洁,无暇。因为这个,我们渡过了欢乐的童年时光,就像一天中的晨曦一般,美丽温柔又希望无限。但是到了青少年时,一些人心灵的颜色渐渐变了,纯白的白色空间被黑色所侵占,因为他们接触到了人世间肮脏的一面。它的表面具有很强的黏性,里面充满了恶毒,谎言,污秽,病菌……幸运的是他们中的一些人能竭尽全力抗争,逃了出来;不幸的是一些人就成了它永远的奴隶,心灵变得黑暗,永远地湮没在其间。那些与黑暗抗争过的人与保持心灵原色的人们携手并肩,又一步一步地向前迈进,到达青年时期。在青年时期,无数人在为自己的前途而时常徘徊在各个十字路口。他们中的一些人不懂“一慢,二看,三通过”的原则,而是莽然地走进了路口,却不知道是个死胡同,受到了打击;更不幸的是不知还可以回到原处继续行走,向着自己心中成功的路口迈进,就这样沉沦下去,失去了心灵的原色,失去了生机。被随时窥伺在侧的阴暗之魔攥住带走了。历经一个个十字路口的检验,仍能保持心灵原色的人将再一次踏上了人生的征途,向人生的华彩乐章―中年时期迈进。中年时期,是人一生中最辉煌的时段。此时人们心灵之色会变成除黑色之外的其它各种美丽的颜色。他们拥有着事业的成功与心灵的原色。但是这时,人间的丑恶、阴暗、污秽将回化身为金钱、权力、美色……来诱惑着你。此时,将再次检验你的免疫力。遗憾的是又有一部分人将被黑色占领了心灵的原色,一失足成千古恨。最后,人们都到了老年。有的人因为前半辈子的奋斗,在老年的时候享受着天伦之乐;而有的人因自己虚度年华,昏昏庸庸地度过一生而懊悔不已,但只能“空悲切”。同学们,我们正处在人生中“十字路口”最多,自身机体免疫力较低的青少年时期。必须练就慧眼,苦练内功,为心灵培土固本;不能让那美丽的谎言,诱人的毒药玷污了自己的心灵原色。我们将来的路还很长,我们的生命之舟不能在这个时期就搁浅,我们要终其一生之力使自己心灵的颜色永远保持最美最纯的白色。1000字 高一 说明文
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