记忆中的那个夏天
400字
初一
抒情散文
永远记得一年前的那个夏天,那不是一个很特别的夏天,只是历史长流中的一个普普通通的夏天罢了。在那个夏天里,小学六年的“宴席”终于散了。手中拿着毕业照,看着那上面的笑脸,映着那个夏天的阳光显得格外明媚。我很想笑着为小学六年画上一个精彩的句号,却发现我办不到。“流星”滑过脸庞,葬送曾经的美好,看着同样复杂心理的六年同学,想说些什么,但是大脑一片空白,吐不出一个字,只能紧闭着嘴,让泪水在心中泛滥。
转身离开,泪水终于决堤,漫无目的地走着,坐在花园的石凳上,翻开那本蓝色封面的同学录,一面一面慢慢地看着同学给我的祝福。
如果上帝能给我三个愿望,我会说:“我希望让时间倒流到我刚上小学的那一刻,播放,在毕业的一瞬间暂停,再不停地循环播放,直到永远;我希望和他们永远保持着最初那最纯,最真的友谊;我希望他们永远也不要忘记我。”
可是世界上没有上帝,他也没有给我三个愿望,我不知道他们是否会忘记我,但是,我永远会记住他们!
一年真的好快,我毕业有一个春秋了,又是一个夏天降临,一个熟悉而又陌生的夏天。
??赠给朝夕相处六年的同学们
面临死亡的乞讨者
150字
初二
抒情散文
瘦弱的身躯
用游丝般的呼气!
死死地拖着灵魂的大腿
可以看得见光明的眼睛
空洞地像地狱的无底
堕落的光明
是黑暗滋生的土壤
叮当坠地的硬币
是路人无耻的施舍
像一枚枚无情坚硬的铁钉
裁钉着仅有善良的棺材与死神拼搏着!拼搏着在拼搏过程中!常常遗忘!遗忘了自己乃是乞讨者!乞讨者!也并非懦弱。
初二:匿名
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初一
抒情散文
400字
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记忆中的夏天眼前一片充斥整个世界的金黄,浓密高大的树投下摇曳的深绿树影。阳光混合着汗水的味道和热度一齐袭来。是夏啊。在记忆中绵延,被唤醒的,古老的夏天。那是一个怎样的季节。我在那个夏天和你们分离了,我小学六年的同学。回忆像慢镜头,一遍又一遍播放着我们的默片。我可以看见,夏季最明丽的阳光映着你们的笑脸那么清楚,你们真实的表情,年轻的生命,甚至是你们因运动而起伏的呼吸。仿佛就是昨天。毕业的那个夏天,大家的心情,在日渐增加的气温,老师的唠叨与考试中变得沉重起来。那天我和后排好友赵聊天,说到毕业,她的眼神有些闪躲。“孙,”她忽然郑重起来,“我们毕业后,不管在不在一个学校,都要保持联络哦!”我应着,脑子里却空白一片。“毕业……同一学校……保持联络……”她的话语一遍一遍回响着。我有些眩晕,不知是不是太热的缘故。毕业,遥远却近在咫尺。为什么我要毕业啊?为什么不能和你们一起走到大学毕业?为什么要分开?我用力将这几句话写满草稿纸的正反面。阳光像是加强了力度,闭上眼,血红一片。我忽然没来由的讨厌这个夏天。那天我将同学录分发给你们填写。在闷热的教室里穿行,每个人手上都有一大叠同学录等着填。你们看到我走近了,就笑嘻嘻地把我的那张抽出来,郑重其事地签大名,写联系方式,赠言。几乎每个人都对我说毕业后要保持联络。下午自习。数学老师背着手走来走去看大家写作业。有人悄悄把同学录传给我。我看着她写的“今天我们在这里分别,明天在那里再见。”没来由一阵伤感,在草稿纸上画圈。没察觉老师已来到身后。“都这个时候了你还在想这些乱七八糟的东西干吗?”她戳着我在草稿纸上写的话语,“加把劲,考完就完了!到时候再感慨也不迟!”考完就完了!离考试不到一个星期了!考完了,我留念的小学生涯,也就结束了。但结束是为了更好地开始。我爱过无数个夏天,但我从未将它们留恋。那个夏天,因为有了毕业而让我想念。那个夏天啊,那个让我无法忘怀的夏天,我把六年的记忆,六年的友情和汗水浓缩成对一个夏季的想念。我们六年蓬勃的生命一如那个夏天。我知道一旦过完了它,那些曾陪在我身边嬉笑的朋友,都会走远。我只能在回忆中倾诉对他们的想念。但这有什么关系呢?只要还能想起,我们的心就是在一起的。今天我们在这里分别,明天在那里再见。我们的心系在一起,永远不会都分别。毕业了,曲终人散了。我怀抱着对夏天的怀念,微笑着走远。那个美好小学生涯末尾的,记忆中的夏天。900字 初一 散文
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记忆中的那个她晨曦中,薄雾笼着沉睡的校园。噢,她来了,捧着那摞心爱的英语本,从初春的寒气中走来了……她瓜子脸,一头波浪秀发像瀑布一样。 虽然是女老师,但眉字间却露出威严。班里只有几个人,她轻轻放下本子 ,专注着,抿着嘴,眉毛拧成了一条紧张的直线,她一手红笔,一手练习本,时而抬起头,似乎那里是她生命的全部。终于,完成了,她的嘴角漾起了一丝淡淡的微笑。这是平日里不常见的。随即,这笑容又收敛了去,消逝在了她重新聚焦注意力的过程中,那简直是一幅绝美的油画。余晖给她勾上了一条金色的边,又把她弯曲的脊背剪成了一条美丽的弧线。她入迷了,我也入了迷。云虽暗淡,风却轻暖,把我们镶嵌在了那寸时光之中。英语课前,教室里人声鼎沸,她悄悄走到黑板前,提前把例题用秀丽的字母,整齐的排列在黑板上。那认真的样子,犹如一个小学生。“唰,唰,唰”——小小的粉笔字如涓涓细流,从笔端,不,是从她的心底流淌出来……时间的齿轮,不知疲惫的转动着。长长的镜头将几十张笑颜在风中定格成一幅永恒的画,硕大洁白的玉兰再次与夏天相会,繁星再次缀满淡蓝的天穹……450字 初一 写人
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记忆中的那个夜晚时钟上的针,一点点似蜗牛般挪动,窗外早已是漆黑一片。听到耳边同学们依旧嘈杂的声音,我不禁怒火冲天。闭上眼,脑海中一遍遍回映老师生气的模样。节假日三天,老师布置的作业,竟有十几个人未完成;新闻早班车下,是同学们异常兴奋的议论声。老师的脸渐渐黑下,眉头间深深的皱纹,让我吃惊。一向风光无限,充满青春活力的语文老师,生气的模样,不是眼中迸出的火花,不是不堪入耳的责骂,而是瞬间的苍老。当老师冷冷甩下“今晚留到八点再走”的话时,又是多么的无可奈何,多么的愤怒。等待着,等待着,盯着钟表,恨不得把它调到八点,好快快回家。随着风吹响树叶的沙沙声,随着老师沉重的步伐,她到了,嘈杂的教室,瞬间安静。老师走上讲台,扫视全班,“放下手中的笔,什么事都不要做,抬头,坐正。”每一句话,每一个字词,都是那样威风,那样让人不敢不从。老师向我们讲述她的教学生涯。伴着她的讲述,我仿佛进入了另一个世界,看到校长夫人是多么的无奈,把一个小孩交到老师的手上。他像《龙拳小子》中的主人公一样,被所有学校劝退,被所有班级、同伴、老师嫌弃。但在语文老师的手中,他一跃成为班级第四,让人惊叹。她拯救多少小孩,让他们也有追逐梦想的机会,有改变自我,放飞自我的机会。顿了顿,老师说:“你们很幸运遇见我,你们班与我教的另一个班,可相匹敌。”我知道,那是一个尖子班,语文成绩一直霸着年级第一的位置。四班班主任说老师偏心于我们三班,放着四班的孩子不管,来给我们讲故事。老师的回答妙极了:“人的心本就是偏的,我偏心是因为我是正常人。”全班同学大笑起来,老师也笑了。在不知不觉中,八点到了,是那么快。老师,班里传言初二要分班,不知还会不会与您在一起。您让我惊喜,让我发现这个世界上的老师并不都是千篇一律,让我认识到世界的博大精深。老师,您能陪我们一起考高中吗?那个夜晚,我不会忘记!750字 初一
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记忆中的那个夏夜打开记忆的时光宝盒,里面珍藏着无数宝贵的回忆,最难忘那个夏夜。那个夏夜,就像一朵曼珠沙华开在我的人生中,很艳丽。让人有一股淡淡的心伤,却也催我奋进。“夜空中最亮的星,能否听清……”我坐在院子里的草坪上,独自一人哼着歌。父亲从屋子里走了出来,“你一个人在干什么呢?”他走到我的身边,“唱歌呗。”我看着他坐下坐在我的身边,“再唱一遍给我听听。”我又唱了一遍。“夜空中最亮的星?”父亲抬头,望着那布满星辰的深蓝色天空,眼中闪过一丝不易察觉的惆怅,被我敏锐的捕捉到了。曾经听我母亲说过,父亲是个喜欢自由的人,但是他的人生早已被他的父母规划好了一切,按照他们的蓝图活了很久,严格按照蓝图上的一切,遵循蓝图上的一切守则。本来还有一点希望来摆脱这一切,我的到来,彻底粉碎了这个梦想。“那不过是虚妄罢了。”原来渴望自由,却按照循规蹈矩的蓝图苟活了这么久。“长大以后,一定要离开这里。”父亲望着那星辰,继续说道。手覆上我的头“去实现你属于你自己的梦想,去追逐自由。”父亲抬起手,像是要抓住那星辰一般,翕动着嘴唇,似乎是在自言自语,“也算是实现我的梦想……”父亲没有说完,他黯然放下手,默默地走回屋内。那一刻,我隐隐感觉到父亲内心的遗憾与疼痛。可怜的爸爸!我懂得你的意思,你不想让我沿袭你的老路,你不想让我也心存遗憾,你希望我能完成你未竟的心愿。我站在那片星空下,看不到尽头的星空就像大海一样深邃。我始终都没有忘记。我一直都记得所有的话,去追逐自由,去实现梦想。我把那个夏天和那一片星辰都珍藏在我的记忆中。我始终都记得,那些要实现的梦想:那一片属于我的星辰,那一片属于你的星辰;属于我的自由,属于你的自由。我不敢懈怠地努力生活着,因为我深深记得——那一个夏夜。700字 初一
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记忆中的那个院子在我的记忆深处,总会想起那个陪伴我童年的地方,见证我成长的地方——昆山书画院。推开记忆的大门,踏着时光的印迹,我行走于柴王弄,推开那扇位于路的北侧、挂着繁体字牌匾“昆山书画院”的大门。两棵铁树方方正正地立在了门的两旁,如同魁梧的哨兵。书画院就像个四合院,白墙黑瓦,充满江南特色,有着一种独特的情韵。前厅,也就是我幼时学习国画的地方,两侧各一个教室,我曾在这儿,画过山水、花鸟、鱼虫;画过千山万水、江南风韵。仿佛行走于古人的江南景象,身临其境一般。沉浸于那“小桥流水人家”般惬意悠闲的情态,沉醉于花开鸟鸣的春之景像,送恋于鱼虾嬉戏的欢乐之景。中院,是一个被四周教室包围的小院子,小院子中央空荡,可角落里却有着一块块小石头堆成的小山和几棵大芭蕉树,每到下课时,同学们都会聚集到院子中,去爬那座不高的假山。若是爬不上去,便坐在假山下的石头上,有芭蕉叶遮挡的地方,捧着一本书,津津有味地读起来,直到上了课才不舍地从院子回到教室中去。然而,书画院中最吸引我的,莫过于那么小径了,小径用红的、灰的、黑的鹅卵石铺成,妈妈曾说,她小时的路是用一块块小石头铺成的,走上去的感觉大概一样吧,我心想。小径旁有着几棵高大的桂花树,高过了屋檐,好奇地打探着外面的世界。金秋十月,丹桂飘香,就是没进门,也能闻到桂花浓郁、香甜的气味。男孩子们总是有许多鬼点子:用脚踢或不知从哪拿来一根又细又长的竹竿,用力地拍打着树上的桂花。刹那间,桂花成群地降落下来,飘落到地面上,没有一丝声响,女孩们见状,便会拿一个小瓶子,去收集地上刚落下的桂花。一点一点,很快便装满了整瓶的桂花,散发出甜甜的香气。角落里,总会有些不知名的小野花,还有些野果长得酷似草莓,女孩们总爱去摘,一摘,手上便会沾上红紫色的汁液,很难洗掉。还因此被妈妈教训过一番。最不招人眼的就非属小径后的那片竹林了,我不曾去过,却经常能远远看见那片竹林,不知为何便总会想起郑板桥的“咬定青山不放松,立根原在破岩中”的诗句,这大概就是竹高洁、不图名利、坚韧的品质吧。时光飞逝,转眼间,老书画院已成为了文物保护单位,不再对外开放。而我们,也转移到了新院区,一个现代代的建筑,再也没有曾经的风韵,但我仍不会忘记,在老书画院里渡过的时光……900字 初一
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那个夏天这首是我的最爱,堪称经典的音乐。颇有诗意的名字,使我首先陷入沉思。那个夏天,到底发生了什么,只得用这样一首四分多钟的音乐记诉?没有高潮的平静,这是这首歌给我的第一感觉。意想不到的是,音乐的最后,出现了一段快速的旋律,不过整体依然很舒曼,悠长。我想不出这首歌到底要表达什么,那个夏天,发生了什么?这个音乐还有一个很诗意的名字:那年的河川。这倒很好理解,那年的河川,就是把动画中女主人公千寻的鞋子送回来的河川,也就是男主人公——白龙。但是,这跟音乐有什么关系呢?我想不出,还是想不出。虽然想不出它的意境,但是它的优美还是很容易体会到的。非常非常好听,刚开始平静得出奇,到后来又变成进行曲的格式。不过,曲曲折折,变化多端,这大概是好歌的旋律最基本的要点。很震撼,这是我的感受,唯一的感受。那个夏天发生的事,我猜,应该是动画讲述的内容。那个奇妙的夏天,那个值得慢慢回味的夏天,那个会永远珍藏一辈子的夏天。(写得有些短啊,别怪我,我真的只能写那么多了)350字 初一 抒情散文
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那个夏天那个夏天,那个绿色的夏天,那个给了我一切的夏天,像沾血凋零的羽毛,被深埋在那腐浊的土地里,没有人会知道,没有会去触碰.那曾经因为最美的回忆在你转身的那刻,瞬间瓦解,我知道;玻璃碎了之后就是永久,永久的伤.我没有流泪,不是我坚强,而是你给我麻木.秋天到了,当再次看见窗外那片片枯黄的落叶划过一个又一个美丽的弧线,那个夏天也飘走了,飘到没有人知道的地方,静静的死去`150字 初一 抒情散文
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那个夏天那个夏天童年是马路旁一阵阵歌声,勾起我们回忆的点点滴滴。童年是树上知了的悦耳交响,唤醒我们沉睡的梦想。童年是褪色的乘法表,那是我们人生起航的讯号。那个夏天,我9岁。同表弟一起来到这个陌生却又熟悉的地方,在马路上跑来跑去的我们脚踏上了湿润又厚厚的泥土,我知道这片土地上有多少农民伯伯的汗水,小时候天真的我踮着脚慢慢走,也怕踩坏了这片土地。知了在树上“吱吱吱——”的叫,我欢快的和弟弟一起头戴荷叶手拿荷花漫山遍野摘果子,外婆家可真是热闹,小猫小狗还有可爱的小鸡,嘿,真够我们玩了。哥哥撑着船载着我们去摘长在池塘边的野葡萄紫的绿绿的,坐在船上吃起来,弟弟调皮的跳来跳去,最后滑稽的滑倒跌到水里,一番手忙脚乱才将“落汤鸡”给捞上来。我们听见鸡叫,也一大早起床偷偷遛到二哥家去偷偷拿走他前天从土里挖出来的蘑菇,农村的夏天,别有风情。那年,那个夏天,我的童年。初二:苏雨欣i350字 初二 抒情散文
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夏天的记忆“一起SayHi,我们放假了……”,几十天前,听着张含韵的《放假了》,我迎来了上初中的第一个暑假。而时间犹如紧握在手中的细沙,悄然而逝,现在我已经站在了暑假的尾巴上。暑假里的天空依然是个不谙世事的孩子,不过七月份的天气还是比较稳定,一直保持三十度以上的高温。大片大片的阳光洒下来,晒得人们头晕目眩。而八月里,天气说变就变,刚刚还是万里晴空,一会儿就乌云密布,大雨倾盆。在这样的天气里,我一直呆在家里不愿出门。偶尔会看看初二的书,很喜欢物理,觉得十分有趣。有时也会动手做一些简单的实验,有了新发现,也会有欣喜若狂的感觉。因为学习物理,所以也多留了一份心,才发现生活中也有许许多多的物理现象。那些以前总觉得毫不起眼的事物,原来也蕴涵着那么多的学问。物理学渗透在生活的方方面面,现在我是越来越有体会了。暑假里最开心的事莫过于看动画片了。像《魔豆传奇》、《哈姆太郎》等等的动画片,都是我的最爱。朋友们常常说我幼稚,而我总是笑着说,真的很好看。其实动画片体现着最初和最终的美好。在我还是天真幼稚的孩子时,是动画片让我知道了各种优秀品质,也是动画片带给我无限遐想,它陪我走过了纯真美好的童年。也许现在许多人看来都会觉得无聊幼稚,而它从中体现的美好正是我们这些所谓长大的人所遗忘的。暑假里没看什么名着、小说,倒是经常上网看文章。很喜欢《回味炎热的夏天》,喜欢那些平实的文字,字字句句都能感受到一种很真实的情感,令人与之产生共鸣,渐渐地才发现一样东西——真实!这个早已离我的文章远去的词语,在这篇文章上,我看见了它的踪影。我惊叹于那些文字能够如此平实而富有韵味地描绘生活的点点滴滴,而这点点滴滴正是我经历过最真实却遗忘了的生活。感悟到真实的含义,爱上了最真实的文字,于是我也拿起了笔,放弃了那些虚情假意的文字,让真实的情感在纸上出现、沉淀,成为永不磨灭的记忆。站在暑假的尾巴上的我,回想起暑假里的点点滴滴,用我最真实的文字描绘暑假里每一个快乐的日子,让这个暑假不会随着夏天的离去而消逝在记忆中。800字 初一 抒情散文
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回到记忆中的夏天今天是个大晴天,把“晴空万里”“万里无云”之类的词全用上一点也不为过。于是我心血来潮,放弃了能够睡懒觉的大好时光,到外面晨跑。其实虽说是晨跑,但也已经不早了。已经过了上班的时间,路上只是三三两两地走着刚从菜市回来的老人。突然,我看到了一个再熟悉不过的地方。朱红色的大门,枣红色的跑道,白色与石青色相间的教学楼。那是我的母校,泉州市二实小。我不禁停下了脚步,走近校门。似乎一点都没有变呢。花坛里的花木依旧郁郁葱葱,传达室边的小黑板上的字迹依旧飘逸,鲜艳的五星红旗依旧在微风中舞动。传达室的老伯伯见状笑着走过来说:“呵呵,我还记得你,去年毕业的吧。想进去就进去看看吧。”一边为我打开了门。再一次走上了这条熟悉的路,就像是追忆的钥匙打开了尘封的记忆,激动之心不言而喻。记得我第一次进学校竟然迷了路,是一个伯伯帮我解决了困难,把我送到了教室。后来我才知道,那个伯伯就是我们的校长。想着想着不知不觉已经来到了教室。我轻轻推开了虚掩着的门,找到了以前的位子坐下。眼前的这一切既陌生又熟悉。黑板上的字迹不再熟悉,墙上也不再贴有班主任精心设计的资料袋,图书橱里的书也不再是以前每本都认真阅读过的,我以前用过的刻著名字的桌子也再也找不到了。可是讲台桌没有换,还留着不知是哪个同学不小心留下的刮痕;窗帘也没有换,依然能找到书法课时溅上去却再也洗不掉的墨水渍;黑板还是以前的,还能看出淡淡的铅笔痕迹,那是我们为了黑板报而特意画上去的。我叹了口气,闭上眼睛。脑海中浮现出的是我在这个教室中度过的每一个夏天,同学们嘻嘻哈哈地打闹着,约定放学一起回家。带着淡淡的惆怅,我走出了昔日的教室。走在操场上,我幸福的踏着阳光前进。就像那一句歌词,“追忆的往日照亮如今的我”,我似乎又回到了记忆中的夏天。650字 初一 抒情散文
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那个夏天有些事,只能一个人做,有些关只能一个人过,有些路啊,只能一个人走—题记一年前,我从那毕业了,不知什么时候,觉得自己成熟了,那些快乐一转眼消失了,没有栀子花为我们流泪,没有花草为我们悲伤。回想毕业前,班上似乎没有什么异常,渐渐,渐渐地变得浮躁起来。“你干嘛?干嘛打我?”“我高兴,我想干嘛干嘛”再回首我觉得那是我们太单纯想一个无忧无虑的天使在这个即将有伤感的时光里飞翔,每人似乎都知道毕业悄悄地来了。毕业了,一句“再见”结束了六年的生活,于是,小学的记忆就此凝固。椅子上写的“…喜欢”的话语,还有暗恋的痴情,还有我们闲暇时做的美好梦,还有我们奔跑的身影,都在时间里定格,成为永久。毕业后,我的精神有些恍惚。心里像刀割一样,但没有流过一滴泪。就像开头说的,班里的一幕乱景逼的想让人想毕业,但真的来了,却有一万个不舍。毕业了,我想忘记小学生活。我知道我很幼稚,这样做只会牢牢地将它记住。但是我想用这个举动找回傻傻的单纯,作为毕业礼物。毕业了,感觉就像心在衰老……这一路经历了喜怒哀乐。初一:葛江哲400字 初一 叙事
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