我是标点
450字
六年级
抒情
我是一个快乐的人，但看了飞飞龙的文章，我总是有空就会想想自己会是哪个标点呢？
标点一：逗号
我性格外向，喜欢说话，话匣子打开了一连讲个几天几夜都可以。朋友和我在一起，那就是我最开心的时候，因为可以和朋友一起聊天南，聊地北，而且还可以听到朋友发表出自己的意见。俗话说的好：我有一个苹果，你有一个苹果，我和你交换，都还有一个苹果；我有一种思想，你有一种思想，我们交换，就有两种思想。所以，听到朋友发表出与自己不同的观点，那滋味，可真是爽啊！既然我那么爱讲话，那逗号就非我莫数咯。
标点二：感叹号
我的口头禅是“我靠！”而且我平时讲话有时会一惊一咋的，说的话只能用一个标点来代替，那就是！不是么，除了逗号和句号，我用的最多的就是感叹号了，不信？你去查查看！
标点三：省略号
我这个人啊，由于有一点健忘，平时做事都有点拖拉（呵呵，不好意思了！）。要是别人委托我一件事，如果没有人提醒我，我肯定会把事情抛到九霄云外！然后，第二天别人问我这件事，我嘛，只能用……来形容我说的话了，支支吾吾得，都快羞死了……所以，省略号也归我了，呵呵……
……
看看，我是那么多个标点符号，可最像我的是哪个呢？我的小脑瓜又转开了……
两个“小精灵”
500字
五年级
状物
我的奶奶曾经养过一只名叫“旺旺”的小鸭和一只名叫“吱吱”的小鸡。它们是我儿时的好伙伴，与我形影不离。
每个周末，我都要去奶奶家。一进家门脱了外套，就直奔葡萄架下找他们，与他们一起嬉戏，把它们撵得“鸡飞鸭跑”，漫天飞舞。小鸭“旺旺”是一只小公鸭，它长着一个能显示她高贵身份的、骄傲的亮绿的头，还挺着一个比有钱人还大的大肚子，走起路来摇摇晃晃，神气极了。它的尾巴最有意思，每长几根绿毛，还高高地翘起来，走起路来一抖一抖的，活像帝王的羽毛皇冠，可精神了。小鸡“吱吱”是一只年幼的小母鸡，黄色的“外衣”还未脱掉。从远处看就像一个小绒黄球一样滚来滚去，别看它小，但饭量一点都不小，奶奶每天都要喂它好几次，自己还能在菜地里捉十几条小虫呢！
这两个小家伙，还特别会浪漫。“旺旺”每天起来的第一件事就是打扮自己，翅膀在浑身上下整来整去，把自己收拾得利利索索。“吱吱”就邋遢一点，起来以后把爪子搓一搓就去找“旺旺”了。两个小家家伙一起去菜地、河边散步，找食吃。每次发现了食物，“旺旺”都会很大度得站在旁边，而“吱吱”就会毫不客气，一扫而光。我和他们在葡萄架下自由自在的捉迷藏，去小河边散步，与他们一起吃葡萄。葡萄架下成了我们的乐园。
但是不久，这两个“小精灵”双双死去了。奶奶家的这两个小生命是大自然送给人类最好的礼物，他们让我永远不能忘怀！
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六年级
抒情
450字
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我是哪个标点我到底属于哪一个标点呢？我不知道。我拥有句号的圆润，感叹号的领导能力，问号的彬彬有礼，破折号的不懂变通。首先来说句号的圆润吧！我长得白白胖胖，富有肉感，那可不是？我整天营养丰富，食物充足，所谓“我不圆润谁圆润”？再说说我哪感叹号的领导能力，我是班里的班长，男生们见到我也尊称一声“班头”女生们对我登时毕恭毕敬，怎么样，够权威的吧！然后是问号的彬彬有礼，我可不能说自己像程门立雪、三顾茅庐那样有礼貌，但是最起码家长、老师们都认为我的修养、礼仪感到骄傲呢！最好说说破折号的不懂变通，真是惭愧，本人头脑虽然不错，可就是有一个缺点那就是不懂变通，总是按图索骥。因此受到妈妈爸爸的多次批评。同学们，你们说一说，我到底属于那一个小标点啊？300字 六年级 记叙文
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标点最近，标点王国刮起了一阵攀比风。下面就是2006年度标点王国“比本领”比赛的现场报告---地点；作文本项目；夸本领参赛人员；逗号，句号，感叹号，裁判：问号。随着一声擂鼓声，裁判大喊：“比赛开始了。”瞧，一个留着马尾巴的小不点儿大摇大摆地走上讲台，用一口熟练的普通话向观众问好，不用说，这就是大名鼎鼎的“神童‘‘-逗号。逗号口才好，它占着自己这个优势，滔滔不绝地夸耀起自己来；“别看我人小，但握志高。我的作用也很大，一篇文章中，如果缺少了我，读文章时，人怎么喘得过气来呢？没有了我，哪来的停顿呢？没有了我。还没容逗号讲完，大力士句号就一把推走了逗号，自个儿走上讲台，说；“逗号说的全是废话，你们别听它的。‘‘句号不顾小逗号气得铁青的脸蛋，拍拍胸，接着更加大声说起来；“我句号才是最重要的，没了我，话永远说不完，文章犹如滚滚长江流不尽。人还可不可以休息呀？‘‘句号说完，台下响起一阵雷鸣般的掌声，句号满意地走下讲台。最后一位就是感叹号了，它蛮有绅士风度地走上讲台，向台下的观众鞠了一下躬。感叹号不愧为感叹号，连说话也像吟诗般那样的好听。看，感叹号得意洋洋地夸起了自己来；“我感叹号如抒情音符，会让你的歌声更动听。而且，在作文中，若没有我，这篇文章将会显得不生动，不吸引人。500字 六年级
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标点我希望我的人生是一个句号，圆满而充实。母亲告诉我：“孩子，人生应是一个逗号，总有为完的续音。这样不会终结，才会充满希望。”于是，当我失败时，才不会哀草慰伤痕，让微风抚平记忆。我要靠自己站起来，是的，要靠自己，我要自己去写完逗号后的下文。父亲告诉：“孩子，人生就是一个冒号，永远都是给人启迪，引人思索。”于是，我在生活中尝试着发现，尝试着扩新。记得是太阴的柔光，是落叶的飞舞，让我真切地感受到春去秋来，我便用心灵在人生的冒号后写下了我珍贵的感受。爷爷告诉我：“孩子，人生应是一个“引号”，把经历中最刻骨铭心的片段“引”起来藏在我心底让它成为回忆的瑰宝！”我不禁想起我的好老师：是她牵着我走向人生的大门；是她教我如何做人；是她在我悲伤时给我心灵的安慰；在我失败时给我重振的勇气。我将这记忆写在“引号”中，成为我心灵深处的一颗宝石。我想：虽然我目前并没有寻找到人生的句号，也许我找不到句号，但我知道，是要努力过的人。才能有充实而又美满的人生！350字 六年级 议论文
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标点标点是很重要的，它经常出现在文章的各个角落。如果没有了标点符号，往往会出些乱子。即使有了标点，但用错也会惹出麻烦的。下边这两段话就是些很好的例子！古时候，有一间街头小店铺，过路的人经常在此店旁的树下大、小便，拉完了就赶路，使店铺周围臭气熏天，店里的生意就一天比一天差。店老板只好贴上不准在此店大、小便的告示。但是有一些人照拉不误，那是为什么呢？原来，他的告示是：“过往人等不得在此大、小便。”然而照样大、小便的读者读成：“过往人，等不得在此大、小便。”有一次，上语文课的时候，老师在黑板上写了一个句子，要小朋友加上标点符号。句子是这样写的：“我今天带了一个大便当做午餐吃。”小合加上标点后句子就成了：“我今天带了一个大便当，做午餐吃。”大同上台加标点，句子却成了：“我今天带了一个大便，当做午餐吃。”同学们读了以后，笑得东倒西歪。所以呀，标点符号是很重要的，大家一定要注意哦，否则就会闹笑话了！350字 六年级 读后感
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我是花，我是草我是一朵美丽的花。我出身高贵，体态婀娜，我是主人的宠儿。我身后被粉刷得雪白的围墙更加映衬出我的艳丽与妩媚。我是一株普通的草。在这座花园中到处都有我的同类，我是这庞大家族中最微不足道的一员。我生长在被粉刷得雪白的围墙下。绿草白墙，我觉得挺漂亮。花朵就是用来呵护的。主人是个有品位的人，懂得我的价值，每日为我松土施肥，在他爱怜的的眼神中我茁壮成长。野草就是用来点缀的。主人很忙，没时间照顾我，但没关系，我每日尽量伸长我的根，张开我的叶，我在主人遗忘的背影下快乐的成长。雨越下越大了，我浑身发冷颤抖不已。主人怎么还不回来？我需要他来为我遮风挡雨。雨越下越大了，我挺直身躯放声歌唱。主人你尽管放心吧！雨中我长得会更茁壮。啊，雨过天晴了！主人收起了为我挡雨的棚子，爱怜的眼神使我好温暖。今天主人买了杀虫剂，似乎那些讨厌的小虫子又要骚扰我了，不过这都不用担心，主人会保护我。哦，雨终于停了！我本可以休息一下，但这种雨后千载难逢调养生息的好机会不能错过。我要再吸收点养分，让自己更坚强。看着周围虫子的尸体，我得意的笑了。杀虫剂果然好使，主人真好！但不知怎的，旁边的白墙自从那次大雨后，越来越不稳固了，有种不好的预感……算了，主人会解决。害虫大军的侵入使我消耗不少体力，最近感觉旁边的白墙有些……看来我预计的事情要发生了。轰——-墙塌了。周围的居民有些惊慌，但很庆幸没有人受伤。几个星期后。“喂，老王！真可惜了你们家那些花儿！这么好的花，可惜了……你说那些杂草怎么就死不了呢！看，还在哪儿疯长呢！”“无所谓，不就几朵花吗……瞧……我刚又买了几盆……那些草……还挺漂亮……”650字 初三 抒情
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我是谁这一次我又哭了我哭得好憔悴，好无力待我冷清下来后我发现——我变了我变的不象我自己我不该放纵自己从我诞生到现在我还不知道我是谁这是个很深奥的问题哦，我现在该做什么呢太多时间从我手中溜走我还不是无能为力我把握不了过去我忏悔！没有用的，是无效的现在请好好把握真的，我不骗你们未来也就是过去的现在把握生命里的每一分钟平平淡淡才是真，再回首，我们不伤再回首，我们不弃再回首，我明白了——我是谁了！150字 初一 抒情
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我是风我是风，吹过低矮的山坳，温暖的沼泽，带来湿润的气息，我在云彩中穿行，所以云有了各种有趣的形状，我在水面上嬉戏，所以水有了灵动的微笑，在冰雪的喜玛拉雅山顶驻足，在荒凉的沙漠里疾行，寂寞的女孩还看到我在路灯下的无人巷子里踢过一个空空的易拉罐----------------------咕噜、咕噜有时我那么猛烈，带着沙尘席卷一切，带着巨浪淹没所有有时我又多么轻柔，拉动柳丝抚摸花蕊轻摇着蛛网，带来春天我无处不在，印尼的那次海啸有我参与，大兴安岭那场大火有我参与，非典的传播也有我参与200字 一年级 抒情
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我的标点是什么每一个人都有自己的标点，可是，我是一个什么样的标点呢？我有感叹号的情感丰富，有问号的好奇心，有逗号的等一下，书名号的喜欢阅读。先说感叹号的情感丰富吧！我有很多朋友与亲人，因为朋友是在外面外交的，亲人是在家里亲近的。就是因为这样，我的情感才会那么丰富。接着是问号的好奇心。我有着很强的好奇心。记得有一次，爸爸不知从哪拿了一个盒子放在家里，因为我的好奇心太强了，所以没过三分钟我就等不及了。我打开一看，天哪！原来是一只假的老鼠，我一打开，它就跳出来，吓死我了。爸爸知道我好奇心强，肯定会悄悄去打开，设下这个计策，用来吓我，气死我了！然后是逗号的等一下。妈妈每次叫我去弹琴，我就会说：我不想弹或等一等，结果一天都没有弹，第二天一样，可妈妈却说，我不桶盐夷歉鲂陌牡缱忧俑袅，天哪！我上辈子是不是欠她什么了，天上的神仙救救我吧！最后才说书名号的喜欢阅读。我在班上时，大家都叫我“小小书迷妹”。我们班上有一个图书角，我没有一天不去看的，双休日在家看妈妈给我买的书。妈妈看了我后还说我是一个“书呆子“，在家里我只要看书就什么都忘记了（包括吃饭）。同学们，我想请你们帮我想一下，我的标点可以是什么呢？450字 初二 议论文
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标点标点是人类最亲密无间的伙伴，人们时时刻刻都离不开它们。这天，标点家族聚在了一起。瘦长的叹号首先发言了,“有了我，人类的句子才能够深情并茂，让大家陶醉其中。”又圆又胖还带着个尾巴的逗号也不甘示弱：“别看我长的不起眼，我的作用可大了，我的停顿能够让人明白句子的含义，不同的停顿还有不同的含义呢！清代的徐文长还利用了我，戏弄过别人呢。有一次，他去一个小气的朋友家，碰巧天下雨了，他刚想回去，看见桌子上有纸条，‘下雨天，留客天，天留，我不留。’徐文长想了想，便改了几笔。那位朋友看见他还在，又看了看那张纸条，‘下雨天，留客天，天留我不，留。’结果那个朋友气得半死。闷在一边的引号也沉不住气了，“别看我长得和逗号差不多，差别可大了，我能把格言最具光辉的一面展现出来，日常生活中也离不开我呢！”标点符号争先恐后的夸耀起自己来，唯独句号孤零零的站在一边，默不作声。“不如我们把最没有的标点赶出标点家族，省得坏了我们的声誉。”不知是谁提的建议，大家的目光纷纷投向刚才闭口不言的句号，自尊心强烈的句号受不了这番滋味。眼泪从眼镜里夺眶而出，它头一抬，泪水顺着痕迹又流了回去，它拨开众人，仓皇的逃离了众人的视线。450字 初一 叙事
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我家的标点我家有很多标点符号，不信我就让你听听我家的小故事吧！我的爸爸是一个逗号，每次月底和年底，爸爸都不在家。因为每到这时我爸爸就要出去招标，可爸爸一出走就四五天不能回来，甚至七八天，所以我想给爸爸标上逗号，让他歇息歇息。我的妈妈是个双引号，因为每天下午五点半我的耳朵会不由的紧张起来。因我，妈妈一下班回家就是叨叨叨，我是讨厌一个总是喜欢什么都管我的人，但我也知道，妈妈都是为我好，所以我妈妈是上引号和下引号。我的奶奶是一个句号，因为她为我们每个人都操碎了心，但从来都不为自己考虑，因为我知道奶奶的人生梦想已经实现了，所以可以画上一个圆满的句号了。我的爷爷是一个感叹号，因为以前爷爷告诉过我们，他要做第一个带着老婆环游世界的老头，听到这一切，我被爷爷的志向惊呆了，一个六十多岁的老头能讲出这样温暖的话。不管怎么样，我支持您——亲爱的爷爷！我的妹妹是一个小问号，因为她今年才一岁多，充满了无数问题，天天眨巴着大眼睛问这问那，“为什么？为什么？”永无止境，所以我认为她是一个小问号。这就是我家的标点符号，是不是很有趣！450字 四年级
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标点的烦恼豆豆是个马大哈，写作非常马虎，经常缺胳膊掉腿，没少挨老师的批评。一天晚上，在豆豆的作文书里传来一阵阵哭声，是谁在哭？好奇的小乌龟打算一探究竟。它翻过鱼缸来到作文书旁一看，原来是标点在那哭诉。小乌龟张嘴就问：“你为什么哭得那么伤心？”逗号梗咽的回答：“不知小主人为什么那么喜欢用我，害得我整天累死了，压力是别的标点的好几倍。本来我干的还怪起劲的，可是后来我精力大大减少，小主人再这样对我，我就会累垮了！”句号也伤心的说：“现在不知为什么小主人用我的次数却越来越少，是不是我已经老了，该退休了。”“小主人对我真是越来越随便了，画我时，不是少了胳膊就是断了腿，有时基本把我那最有代表性的点给去掉了。”问号也生气的诉苦。冒号双引号齐声控诉：“我们本是一对铁哥们，可小主人却硬把我们分开，只能隔岸呼唤……”小乌龟听了这些，为它们出了个妙计，大家连声喊妙妙妙。第二天，豆豆翻开作文本，他大吃一惊，本子上的标点都不翼而飞了。标点们都围在他身边说：“如果你再这样不爱惜我们的话，我们全都罢工。”豆豆愣了半天，一句话也搞不懂，他这才知道标点符号的重要。小主人连声答应，他以后不敢不爱惜标点了。450字 四年级
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