快乐的日子
其实,快乐的日子也就一点点。长大后也要记得以前的样子。
——题记
总是感觉时光飞逝,到了阳光洋溢的年龄。回想起以前,小时候。并没有太多所谓“快乐的日子。”,只是看着像罢了。
感觉幸福的时候,就是你最不快乐的时候。因为你不知道之后会怎样。前方一片迷茫。想找一盏灯,连去哪里找都不知道。
“童年”。多好的字眼啊。看到它总会想起我们快乐的日子。不希望这个词可以褒义贬意两用。
记得以前,在我还没有上学的时候,无忧无虑。干什么都没有人会阻止。快乐缠绕在我的身旁,甩都甩不掉。
上学了,一开始也挺好的,作业也不多,老师讲的东西都能明白。在学校里有许多好朋友,形影不离。
上三年级了,我因为搬家,来到了一个新的学校。这里的一切是多么陌生,记得第一次进入这所学校,心里有许多种不安。这里会怎么样,是什么样子的?爸爸妈妈把这个学校都吹上天了。说有电梯,每个教室里的每个桌子上都有一台电脑,老师讲课很方便。我满怀心情的来到这里,失望的回家。
就这样,伴随了我三年,来到了六年级。
四年级,五年级,六年级……
已经很熟悉了这里的一切。自己还挺有成就感的。可是到了六年级,光是学习紧张了,而且那些以前的朋友都开始疏远。原因…不知道。上课还好,和以前一样都能听懂。可是,真正属于我的那个角落在哪?
就像###。我们都在郑老师教育沙龙上课,我此次都比他考得好。时间长了,他就开始骂我。每次放学,我和胡子健,刘清泉一起走,路上有说有笑的。他也走西路队,我和刘清泉说话的时候,他总是来打断我。我连说一句话的时间都没有。
说我的时候,绕道走回家就行了。实在忍不住了,对着###说一句:“不愿搭理你。”因为我本来就是这么想的。
他还给我送了贺卡,上面写着:
英杰,以前我有些地方做的不对,请见谅。
——###
看了之后,我很高兴,但是高兴的日子总是那么短暂。刚看完,他又来骂我。趁着别人没看见,我把那张贺卡扔到了垃圾桶里,倒掉了。
其实,快乐的日子也就那么一点点,不要总以为“童年”总是美好的。
亲笔。
2008年12月23日。
《马小跳》读后感
友情的力量是无限大的。读了《马小跳》这本书,我深受启发。这“友情”一词像火花一样,闪耀在我的心中。
友情,这是一个令人神往的字眼;书中的马小跳和他的朋友正是因为有了友情,才让他完成了一场艰难的比赛。这就是有了友情,才是他们能共同完成比赛。马小跳和他的朋友也曾有不愉快的事情不和对方玩了,可后来他们认识到了错误,也认识到了“友情”使他们又重新和好了。
对“友情”我也深深的体会。我有个同学叫乐乐,我两非常要好,他比我大一点点,我们经常在一起玩,别人说我比他聪明,平时在考试之前复习,我总是比他提前复习完,复习完便把书一扔,就算完事了。乐乐却直到彻底背熟为止,可我还比他考试的分数高。有一次,他竟然比我考的分数高了;我却说“只是我这次没复习罢了,让你考高分了。”他说:“才不是呢。”因为这件事让我们俩不在一起玩了,后来我才明白真正“友情”是不能计较一点小事的得失,应该互相鼓励学习,认识到错误后,我主动和乐乐合好如初。
友情是很重要的,大家肯定也有一份友情,珍惜友情吧!
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快乐的日子快乐7月17日,一个多么快乐的日子。一路小跑回家,然后又以迅雷不及掩耳之势打开房门,冲入家门。微风掠过窗子,紧弛的心也舒展了。左手抱着西瓜,右手握着遥控器,目不转睛地盯着电视屏幕。讨厌的电话铃不适时的响了起来。“喂?”“哦。你爸回来了么?”妈妈的声音在电话那头回响起来。“你不回来吧!”我并没有回答她,因为我知道这是妈妈不回来时的口头禅。“恩,点那个,把它传过去。”妈妈与同事的说话声传入话筒,“对,我不回去吃饭了。”“你的生……”同事好象说了些什么,但我也无心去听,便不耐烦的“哦”了一声,然后迅速挂了电话。放下电话的我已完全没有了当时的好心情,静静地坐在沙发上,手中拿着一个大大的似乎永远也吃不完的苹果,有一口没一口的啃着。大脑好象停止了运动一般。回想脑中刚刚闪过的模糊的画面,好象想了,又好象没想,想了又不知想了写什么;拿着啃了一半的苹果,好象吃了,又好象没吃,吃了又不知吃了写什么;看着电视机里不断跳跃的图象,好象看了,又好象没看,看了又不知看了些什么。眼睛盯着闪过的画面,手里拿着啃过的苹果,等到抬头看表时,方才知自己已经发呆一个多小时。于是,便一遍遍的搜着频道。一直混到10点。“咚咚……”门被连续不断地敲起。难过7月17日,一个多么难过的日子。缓缓的打开门,才发现原来妈妈早已站在了门外。“哦。回来了。”我淡淡的说道。“恩。”“吃了么?”“吃了。”“怎么这么忙?”“不是,今天他们给我过生日来着。”生日?“哦。”我恍惚的回答到。心跳戛然而止,7月17日,今天是妈妈的生日。躺在床上翻来覆去却怎么都无法入睡。望着灰蒙蒙的夜空,豆大的泪珠滑落眼角。猛然间,昨天和妈妈的吵架,下午的电话……这一切的一切想电影一样在我脑海中又过了一遍。身上的毛巾被也仿佛千斤般压得我喘不过气。妈妈一定伤心死了,自己过生日,家里却谁也不知道,我还对妈妈那样说话。想起以前自己过生日,爸妈总是提前一个星期就问我怎么过。可我……可那句:“对不起,妈妈,祝你生日快乐。”却始终未能说出口。700字 初二 日记
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日子在潮湿的泥土里,我不知道已经待了多少个日子,我的身体被一层薄薄的皮包裹。虽然泥土中潮湿而温暖,却没有任何一缕阳光能从泥土的缝隙中射进来。我是那么孤独,只有偶尔钻进土中的蚯蚓能和我说几句话,但是,蚯蚓也是要走的。你问我是什么,我是一颗种子,一颗微不足道的种子。我曾经在母亲的枝叶上悬着度过一些日子,有会讲故事的风,会唱歌的蝈蝈,会跳舞的蜜蜂和温暖的阳光——妈妈拥有那么多。我曾经以为我可以永远在母亲的怀抱中生活,我曾经以为妈妈拥有的也都属于我。我在我这一生中最快乐的日子中是这样想的,但是我错了。我现在被埋在泥土里,我不知道是不是还活着。我抱怨,为什么我不能一直依赖着母亲生存,为什么我要生活在黑暗里,我不想一辈子都生活在这里。但是日子还要过下去,泥土使我动弹不得。在这些日子里,我冷静下来,我要从这里冲到阳光下去。尽管这对于我来说很困难,从现在开始,我只能独自生活。我开始为我的计划付出努力,于是我冲破了那层薄薄的屏障,第一次将身体与泥土接触。我努力将根伸到更深处,好为自己做一个支撑点。没有母亲,日子还要过下去,未来的日子还长得很,我要为我的未来努力。接下来的日子里,我遇到了不少困难,搞不清楚方向,撞上埋在土中的石子,根所在的泥土变得冰冷等等。同时我也学到了很多,温暖的一边是阳光,用根吸收更多养分……我的心态在这些日子里也成长了,不再抱怨,不再放弃。我不知道在土里过了多少日子,我只知道在我某一次抬头,向上生长时,一屡阳光包围住了我。在未来的日子里,我也许会像母亲一样,拥有美丽风景,也许也会拥有自己的孩子。是泥土中的日子教会了我成长,现在的阳光让我感觉我拥有了永恒的生命。未来的日子还长得很呢。700字 初一
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日子荏苒,一去不返回。那时花开,若不珍惜;今昔花落,徒留叹息。日子—匆。匆匆地来,亦匆匆地去。望着时间从十指间流过,不免有些伤感。曾以为如果就这样坐着,时间便可以冻结。后来才发现自己是多么可笑,时间不会为任何东西停留,任何人,任何事……我想要的永恒,应该怎么寻找?我还是不知道,总之明白不是守株待兔就好。匆匆来,匆匆去;只是命中注定,不可改变的游戏规则。日子—惜。多愁善感的人啊,对日,星移,痛惜不已。这并不可取。“惜”则指“珍惜”“爱惜”“怜惜”。若是望着天空也感到悲哀,终要庸碌终身。惜阴,当望着夕阳依依惜别之时,我们能做的,不只悲伤。如果你为错过了阳光感到沮丧了,那么,你也要错过群星了。日子—变。随着时光的流逝,世界万物千变万化—从原始猿人到现在人的进化;从清王朝的强盛至日渐颓废;从一个不懂事的小孩蜕变到一个成熟的人。都需要用时间来改变。而这一切改变需要用乐观的心态去面对—千万别害怕!就算明天一切都会变,智者也永远不会因此而睡不着。不管明天迎接我们的是好、是坏,我们只要也只能坦然面对。日子—贵。光阴似箭,日月如梭。寸金难买寸光阴。由此可见时间的宝贵。没有人不想成为富豪,没有人不想榄巨资在手享受天伦之乐……但如果没有了生命,没有了时间,有再多的钱财,又有什么用呢?多少古人“宁可清贫自乐”从古至今却没人敢说“时间乃身外之物”!有人把时间看得轻于鸿毛,可他并没有想过:失去了时间,生命,哪儿还有鸿毛?而那白白浪费,出售时间的人,是否比厌世者更加无知呢?日子—恩。上帝给予每个人生命,时间便是最大的恩赐。而如何去走完这一生,便是自己的事了。人的一生有长有短,在生命的尽头,谁也不要责怪上帝的无情,反而应该感谢上帝,上帝赐予你的日子,你自己有没有去充实它,丰富它。如果没有遗憾,没有后悔,是最好不过的了。那也是证明你这一生的价值的最好见证。看,水中涟漪下。倒影出日子的平凡而辉煌。700字 初一 散文
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突变的日子每当天气突变的日子里,就能看到许多蜻蜓在低空盘旋。这时候田野上就会看到我和同伴们拿着一头抹着胶的长竹竿捉蜻蜓。蜻蜓飞累了,就落在路旁茅草和小树上,我们就飞快的把蜻蜓粘住,带回家玩耍。有时候竟然还比赛谁粘得多。一次看图作文课上,老师挂出一张不要捕蜻蜓的图片,辅导我们作文。她深情地告诉我们蜻蜓是益虫,要保护它。当时我将信将疑,老师说得对吗?有一天,我放学回家,有看见许多蜻蜓在空中盘旋着,我决定仔细这些蜻蜓。突然一只大黑蚊子飞了过来,蜻蜓一个俯冲,把蚊子紧紧叼住,一眨眼就吃掉了。这下子我才看清了蜻蜓的真面目。心想:这小精灵真可爱,我们不应该伤害它。这时小伙伴们有拿着粘胶的杆来粘蜻蜓了。我急忙上前,把刚刚发现的“新大陆”告诉伙伴们。可是他们嘻嘻哈哈地不当一回事,继续粘蜻蜓。小蜻蜓好像在叫:“救命呀,救救我。”我实在看不下去了。急得像热锅上的蚂蚁。我暗暗下决心一定要保护蜻蜓。第二天上学,我把小伙伴们粘蜻蜓玩的事告诉了总辅导员,请求帮助救救蜻蜓。老师发动同学们讨论蜻蜓该不该捉,并写出了自己的看法,还利用红领巾广播站,播放了同学们的来稿。伙伴们粘蜻蜓玩的坏习惯纠正了,可是未入学的小弟弟小妹妹们怎么办呢?他们不懂事,还经常去沾蜻蜓。给他们讲道理,真是对牛弹琴。我坐在家门口冥思苦想,总想不出好办法。有一天,村里的农技员李伯伯路过我家门前,我眼前一亮,从凳子上跳了起来,三步并做两步跑到李伯伯跟前说:“好伯伯,你见识广,制止未上学的小朋友粘蜻蜓玩,保护可怜的蜻蜓吧。”李伯伯搔了后脑勺,乐呵呵地答应了,还表扬了我。我心里乐滋滋的,心里暗暗想:真是踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫。这下蜻蜓得救了。每当我看着蜻蜓快乐地飞舞,我心里愉快极了。700字 四年级 叙事
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