不经历风雨怎么见彩虹
350字
六年级
记叙文
“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功”我唱着这首《真心英雄》回想起了一件事。 那是上个学期的事了，期中考的时候，数学、英语。我都考到了理想的成绩，但是，语文，我失败了。我离我理想的成绩还差5分。就5分，这5分对我来说多么重要，我竟然把这5分丢了，丢在我最拿手的作文上，要不是扣了5分，我保证能上90分。可是，我丢在我不该丢的5分。我没想到，在班上语文名列前茅的我，竟然，竟然失手了，失手在我最拿手的作文上。就这样，我消沉了，我陷入了低潮。 直到有一天，我听到了这样的一句话：“不经历风雨怎么见彩虹！”我的心猛然的震了一下，想到，是啊！不经历风雨怎么见彩虹呢！我突然醒了过来，我对自己说：这次失败，下次一定要成功。于是，在后来的日子里，我把大部分精力，都放在了作文上。在期末考的时候，我成功了。我达到我理想的分数了。
我明白了，原来，人的一生不是一帆风顺的，只有经历过风风雨雨，才能看见更美的彩虹。
冬天并不寒冷
400字
六年级
写景
冬天，虽然没有春天迷人的鸟语花香，也没有夏天壮观的闪电雷鸣，更没有秋天诱人的丰硕果实，但它也有献给大自然温暖的阳光。
在一个北风呼啸的冬天中午，我和爸爸妈妈一起去买东西，妈妈让我和爸爸等着她，她到上面去买衣服，我和爸爸坐在下面等，我看到一个小女孩，她长得蛮漂亮的，但她没有胳膊，靠双脚写字来乞讨，她面前摆着墨、纸还有一个装钱的小红桶，脚趾间夹着一支毛笔，沾了沾墨水，开始写字。我觉得她好可怜啊！我毫不犹豫地就走过去在那个小红桶里投了五元钱，随后路过的人都纷纷献出了爱心，可让人气愤的是总有一些抱着孩子的父母看了一眼就走了，他们也不想想，北风都把树吹得摇摇欲坠，也会有人被迫在乞讨这个小女孩没有健康的身体，没有幸福美满的家庭，更没有快乐地在学校读书，她多么需要我们的一颗颗爱心和一双双温暖的双手啊！
冬天虽然寒冷，但处处暖人心。不仅因为有寒假这个诱人的假期，还因为那皑皑白雪，让孩子们的脸上有了笑容，让炎热从大地上走开，让世界披上了白衣服……
浙江嘉兴嘉善县姚庄小学六年级:朱迅尔
展开阅读全文
相似题目
-
不经历风雨怎么见彩虹不经历风雨，怎么见彩虹。阳光总在风雨后，生活中，不管遇到什么困难、挫折，都应该迎难而上，这样才能见到你的雨后晴天。就像课文《桃花心木》中说的，每一个人都要如桃花心木，在不确定的环境中学会自己成长，把困难化为自己努力坚持的动力。阳光洒落在课桌上，天空万里无云，失败看起来是那么平凡。在期末的体育测评上总能见到“良”，看上去十分刺眼。又要迎来体育的期末考试了，这次的评价至关重要，我暗暗下定决心，不能再让那个可恨的“良”出现了。于是临近期末，我开始抽时间训练体育要求达标的各个项目。放学后，面对操场，火辣辣的太阳照在我的头顶上。首先开始练习，我对自己定下目标，每天跑操场五圈，做一百个仰卧起坐和五百下跳绳。汗水湿润了跑道，衣服早已湿了一大片，几圈跑下来，上气不接下气。经过了几天的训练，腹部和大腿痛得直不了身。我的第一次体育测试还是没能打破“良”，就剩下两次的补考机会了。我精神抖擞地再次站在了操场上，克服了自己的惰性。做好准备活动后，又开始了，而我的任务却乘了两倍。每天都汗流浃背地回家，以上次的失败作为动力，已经进步了，只要再加把油，一定行的。就这样我的天气慢慢变得晴朗起来，迎接我的是第二次考试。我蓄势待发，心里不断深呼吸，心里默念：不能白费这十几天的努力。功夫不负有心人，终于我的体育测试成绩不再是“良”，而是一个红红的大大的“优”。这时我就想起课文《桃花心木》，此时，彩虹出现了，在我的脑海中，这雨后的彩虹此刻在我心中是最美的！不经历风雨，怎么见到彩虹。每个人的心里那一条弯弯的彩虹，虽然风雨把它冲刷，但在风雨后，它才会更美。650字 五年级
-
不经历风雨怎么见彩虹“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功……”人生难免会有一些风风雨雨，但是只要努力克服，就会取得成功。那一天，我偶然看见小区楼下有许多人在溜旱冰，看他们那优美的动作，真是英俊潇洒！突然，我脑袋里蹦出了一个念头“要不我也学习溜旱冰吧，不不不，如果受伤了怎么？”但虚荣心仍占了上风。我跑去央求爸爸给我买一双溜冰鞋，他本来不同意，怕我摔倒受伤，可在我的软磨硬泡下，他还是同意了。我们在附近的商店买了一双溜冰鞋，带着鞋来到公园，换好鞋后的我却迟迟不敢迈步，生怕摔倒。爸爸鼓励我：“站起来吧！我相信你！”而此时我心里就像揣着一只活蹦乱跳的小兔子。终于，我鼓起勇气站起来了，可没走两步我就摔了个四脚朝天，真是出师不利！我生气极了干脆坐在地上了，爸爸安慰我说，“一次摔倒没什么大不了的，不经历风雨，怎么见彩虹？遇到困难我们要努力克服，而不该退缩，害怕。”“是啊，不经历风雨，怎么见彩虹？”我咬咬牙又站了起来。这回我学乖了，努力平稳好心态后，身体微微前倾，脚跺着地板，手轻轻摆，找了一个能使自己平衡的姿势，能滑出五米远了。这时，一个大哥哥忽然从我面前蹿过，我心头一紧，“扑嗵”一块又摔了一个“狗啃泥”。我这次不生气了，因为我知道不经历风雨，是不能见彩虹的。我心平气和地站起来，慌张的感觉顿时云消雾散，我这次滑起来比先前好多了，渐渐地，已经得心应手了。我十分开心，想庆祝一下，“呼”地一下就溜了出去。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。人生，不是一帆风顺的，不可能永远充满阳光。我们要随时迎接即将到来的风雨，不要灰心，不要害怕，我们只有战胜自己，才能走向成功。650字 四年级
-
不经历风雨怎么见彩虹没有经历过狂风暴雨的可怕，怎么会憧憬风和日丽的可爱；没有经历充满坎坷的失败，怎么会憧憬收获成功的喜悦；不经风雨，怎么见彩虹，每个人的一生必定会有令人沮丧的失败，也必定会有令人激动的成功，而那些次次的失败却是成功的垫脚石。往过去追溯几个月，“嘟嘟嘟”一连串的喇叭声回荡在耳边，我正平静地坐在车里，但我的心中却非常激动，因为我要去体验泥塑的制作，望着窗外排成长龙般的汽车，心中不经对泥塑制作多了几分期待。堵了一个多小时，汽车像乌龟般慢慢地爬到了泥塑馆前，我推开车门，迫不及待地冲进了泥塑馆，坐到了座位上。此时，一位健壮的叔叔走过来想我介绍道：“我是你今天泥塑制作的讲解员。”我目不转睛地听完叔叔的详细讲解后，信心十足，拿起泥团，狠狠地砸在盘子上，可那个泥团就像一个淘气的小孩，不仅没有稳稳当当地坐在泥盘上，反而“咕噜、咕噜”地滚走了，我只好捡起泥团再一次重重地砸在泥盘上。这会它听话了，一动不动地呆在它该呆的地方了。打开开关泥盘慢慢地转动了起来，我按照讲解员教的步骤，双手扶住它跟着转动，可是泥团在我的手中完全不听从我的指挥，总是歪七扭八，不是那边凹就是这边凸，搞得我手忙脚乱，最后成了一滩烂泥趴在泥盘上。我不甘心，在请教讲解员后，再次尝试起来，有了第一次的经验，泥团在我的手中听话了好多，慢慢地在我的手中变样了，茶壶的现状呈现在自己的眼前，有模有样可不好看，因为茶壶一边薄一边厚，薄的一边像纸轻轻一捅就会破，厚的一边好像防弹衣子弹都打不穿。没过不长时间，“茶壶”再次轰然而塌了。“一鼓作气，再而衰，三而竭”，前面两次我倒是还信心满满，到了第三次，我连做的动力都没有了，妈妈见我这样鼓励道：“我觉得你做的挺好的，好像一位抽象派艺术大师的作品，茶壶没有做出，塌下来的“茶壶”像一座雕像。”听了妈妈的话，我自己一看也觉是有得像，心中的郁闷之情一扫而光，顿时信心倍增，在总结两次失败的基础上，通过再次观摩讲解员的制作过程，再次拿起一团泥团放在泥盘上，随着泥盘的转动，我双手均匀用力，心中的造型随双手慢慢地出现在面前，我屏住呼吸，慢慢地慢慢地，双手扶着泥团，打磨着心中的作品，一只完美的茶杯出现在眼前。“不经历风雨，怎么见彩虹。”经历过这件事，我觉得只有经历过困难失败，才会去吸取教训，把事情做得更好，更完美。“失败是成功之母”，人生的道路上不可能没有失败和曲折，但是困难就像弹簧，你强他就弱，你弱他就强。我们要做的是去克服困难，而不是做困难的手下败将。1000字 六年级
-
不经历风雨怎么见彩虹我们班有两个同学，一个叫乐乐，一个叫冷冷，他们是一对形影不离的好朋友，就连比赛，也能看到他们俩合作的身影。在跳绳比赛前的几个星期，他们一起报名参加了。几乎每天放学后，在操场上的人都可以在灯的光照范围里看到他们在练习跳绳。每一次练习时，他们不断地跳，汗水也从身上跳下来，会下一场“倾盆大雨”，滋润着干燥的土壤。每一次，他们都是干燥进去的，湿漉漉出来。四强赛时，六个班摩拳擦掌的，每个班都犹如一只老虎盯着自己的猎物一样，争得你死我活的。我们班的乐乐和冷冷同学虽然不畏惧其他班级，勉强以第四名的成绩进入决赛。他们在角落里轻声说着：“这次太大意了，接下去一定要加倍努力训练！”于是，在学校的操场上，不管是什么时候，只要一下课，就会听到熟悉的啪啪声、跺脚声。他俩一个拿着绳子的这一头，另一个拿着绳子的另一头，不停的甩着，脚好像在不停地跨栏。这时候，乐乐的表情不对，抬着头看着远方，显得十分紧张，可能在想：我们会进不了总决赛了；而冷冷低着头，看着绳子，神态轻松，显得胜券在握的样子。又经过三天额外训练，他们与四班比赛，进了总决赛，他们的花样式跳绳使在场的同学、老师、裁判赞叹不已，有的同学在呼喊：“加油！加油！”有的同学在为他们鼓掌，有的同学打湿毛巾，想在比赛结束后，为他俩擦汗……经过努力，他们战胜了困难，取得第一名。这件事使我们得到了一个启示：面对困难时，要有勇气，要坚持，就像老师说的：“不经厉风雨，怎么见彩虹。”600字 六年级
-
不经历风雨怎么见彩虹众所周知，这学期的体能测试课上，我一分钟跳绳能跳到185个，这是结果，而不是过程。记得五年级下册，一节体育课要测试一分钟跳绳。我一脸的失望，抱怨道：“啊，烦死了，又跳绳。”那个时候，我一分钟跳绳也就差不多100来个吧，不断的失误，好难啊。开始测试了，我两脚同起同落，速度极慢。“哎呀！”我叫了一声，是失误了。我十分焦急：完了，完了，又失误了。我心中忐忑不安，导致再次失误。一分钟快到了，我喘着粗气，手渐渐慢下来了，感觉所有的洪荒之力都耗尽，也跳不动了。何老师终于喊停。对面计数的曾小珑叹了口气：“哎，101个。”我苦笑着，右手挠着头发，左手抓着裤子，涨红了脸。士别三日当刮目相看，六年级，我霸气回归。何老师说，以后每节体育课都要带跳绳。我装作一副漫不经心的样子，心里却喜笑颜开：这下，终于轮到我大显身手了！开始跳绳了，我双手舞动着跳绳，步履轻盈地飞快跳跃着。只听得跳绳“嗖嗖嗖！”“哗哗哗”的声音在耳边呼啸而过，而我的脚步随着绳的节奏一上一下起起落落。前方的体育委员陈小坤大惊失色，看见我比他跳得还快，诧异地望着我不停比划着、念叨着。我看懂了他的唇语：what？what？你怎么那么快？你怎么那么快？负责计数的杨小宇一脸的无奈，对我说：“柏小昕，求求你慢点，慢点，你这么快，我怎么数得过来呀？”我依然“嗖嗖嗖”地晃悠着手里的绳，噼里啪啦地跳着。只听见身后传来同学们一阵阵惊叹：哇，她跳得好快！一分钟结束，“柏小昕世界记录”产生了——一分钟跳绳185个！后来，我脱掉外衣，再次发力，又一次刷新了“柏小昕世界记录——每分钟跳绳204个！我一脸傲娇，嘴角上扬：谁来挑战？同学们都传出了“啧啧”的赞叹声。可是同学们，你们可知道这“柏小昕世界纪录”不是说来就来的；你们可知道在“士别三日”的过程中，我都经历过什么？这还得从六月开始说。有一天，妈妈告诉我，初中毕业考试体育占了50分，其中有一分钟跳绳，要达到185个才能得满分。于是我和妈妈一起制定了计划，每天晚上八点半至九点之间，开始强化训练跳绳十分钟，目标800个。就这样，我开始了每天艰苦的跳绳训练。刚开始跳那几天，还不到100个就觉得累到不行，中间的失误很多。我大口大口喘着粗气，双腿就像灌满了铅。只听见妈妈在旁边打气：“加油！加油！再跳50个你休息一会儿，喝点水再跳！天天坚持训练，习惯了之后你会越来越快的，而且不感觉累，只会越来越顺畅！”暑假来了，重庆最热的夏天来了。在那个炎热的季节里，运动五分钟、流汗两小时。每天晚上，在妈妈的加油声中，我流淌着满头的大汗，咬牙坚持着！坚持着！时光流逝，转眼暑假过完新学期来了，我仍然每晚都坚持着那个固定的节目：跳绳。经过近半年坚持不懈的努力，其间流过多少汗水？付出过多少艰辛？多少次想放弃，最终都凭着我的一股犟劲坚持下来了。如今的效果是显而易见的。一分钟跳绳我可以得满分啦！俗话说：台上一分钟，台下十年功。不经历风雨，怎么见彩虹？我用跳绳的经历亲身体验了这些话的真正含义。感谢妈妈，鼓励我坚持不懈，不畏艰辛。让我懂得了这些道理，让我受益匪浅。这小小的启示将会伴随我以后的学习和生活。1200字 六年级
相关推荐
六年级
记叙文
350字
-
不经历风雨，怎么见彩虹生活的大道荆棘丛生，常人望而却步，只有意志坚强的人例外。是啊！只有那些不畏生活的艰苦、不畏社会环境的恶劣、不畏世俗环境歧视的人，才可以通过这条大道，抵达成功的彼岸。不经历风雨，怎么见彩虹？简.爱生存在一个父母双亡，寄人篱下的环境。从小就承受着与同龄人不一样的待遇：姨妈的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打......然而，她并没有绝望，她并没有自我摧毁，并没有在侮辱中沉沦.所带来的种种不幸的一切，相反,换回的却是简.爱的无限信心，却是简.爱的坚强不屈的精神,一种可战胜的内在人格力量.“苦难是人生最好的大学”。古往今来，有多少人用他们顽强的意志谱写了一首首强者之歌！曹雪芹、蒲松龄在贫困交加中留下了《红楼梦》、《聊斋志异》等不朽之作；保尔瘫痪在床，双目失明，口述了鼓舞人心的《钢铁是怎样练成的》；林肯经过多次挫折，更加奋进，终于当上了美国的总统。信心，命运的主宰。她---海伦.凯勒，身陷于盲、聋、哑的世界里，竟凭借着自身不屈不饶、坚强不屈的意志，学会了说话，掌握了五门语言，最终毕业于哈佛大学，绽放了生命的光辉。海伦之所以创造了这一奇迹，是因为她全靠着一颗自强不息的心。海伦接受了生命的挑战，用爱心拥抱了世界！读着她的故事，我的心灵被一次又一次地震撼了，我简直无法相信这样一个与世界几乎完全隔绝的人，竟有这么大的成就！难怪马克.吐温把她和拿破仑相提并论，称她和拿破仑是19世纪最杰出的两个人物。再回想平时的生活，我不禁汗颜。虽然我们是健康的，但是当遇到困难与挫折时，我们经常会选择逃避；当面临一场磨难时，我们通常会选择后退；当受了一点儿小伤后，我们就会又哭又叫；当离成功只有一步之遥时，我们却懒得迈出一步。每当这时，我们是不是该想想他们，来激励和鞭策我们自己，来告诫我们：“不要害怕，不要退缩，即使你第一百次跌倒，也要满怀着信心和勇气第一百零一次爬起来！”金湖实验小学六（6）班徐晋 12岁指导老师：潘波700字 六年级 书信
-
不经历风雨，怎么见彩虹记得，我读五年级时，老师要我在学校操场的国旗下进行升国旗仪式前的演讲，平时，我看到台上那些演讲的老师和同学都很从容、镇定，所以，我也觉得没什么难的。到了演讲的那天，我却不知怎么的，感觉非常紧张，很熟悉的演讲稿也记不起来了。一上台，看到台下那么多观众，我都快窒息了，刹那间，我脑子一片空白，“恩`恩”，恩了半天，却什么也没说出来。这是我第一次登台演讲的经历，从此以后，我再也不敢走上台前，对上台演讲有了恐惧，怕讲不好被人嘲笑、被人看不起。就这样过了半年，我读六年级了，在六年级中班主任李老师多次鼓励我登台演讲，其实，我内心里也有展现自己的渴望，同时又有畏惧感。李老师告诉我：“不经历风雨，怎么见彩虹，你第一次登台演讲没经验，这次，老师相信你一定能成功”。老师鼓励的话语。让我很是感动，泪水在眼眶里都要涌出来了。终于，我克服内心的恐惧，决定登台演讲，在演讲中得到了老师和同学们热烈的掌声。因为老师和同学们的鼓励，我变的越来越开朗自信，对演讲之类能展现自我的活动，我都积极参与，枯燥的学习生活也感觉很精彩。通过这件事情，让我明白了“不经历风雨，怎么见彩虹”的人生真谛。没有人能够随随便便成功，成功的过程中总是伴随着很多次的失败，但失败并不可怕，可怕的是我们不敢去面对失败。刘璐于2009年2月28日的作文500字 六年级 写景
-
不经历风雨，怎么见彩虹不经历风雨，怎么见彩虹题目上的十个字，想必大家多很熟悉，它来自与一首歌——《真心英雄》。我喜欢这首歌，它蕴涵着一个深刻的道理。这首歌，似乎在说海伦凯勒——20世纪最伟大的盲聋女作家、教育家。她是我学习的榜样，是我学习的动力。她的精神永远激励着我，为我人生大道路是铺好了路。海伦凯勒出生是健康活泼，聪颖过人，但是不辛的是，在她19个月大是，一场大病使她失去了视觉、听觉，使她跌入一个无声、无光的幽暗施加。但是她，没有因为身体的残缺而向命运屈服，而是比正常人更努力地去认识这个美丽的施加。他为了能与人直接沟通，她克服听力障碍学习多种语言与人交流，不仅用心去认识了这个美丽的世界，还为无数人打开了心灵关闭的窗户。她用顽强的意志，创造了生命的奇迹。海伦之所以可以成功，是因为她没有气馁，把握生命里的每一分钟，靠着一颗不屈不饶的心，接受生命对她的挑战。虽然她的眼睛不能看见春天的百花争艳；夏天的粉粉荷花；秋天的桂花盛开；冬天的傲骨梅花。耳朵听不见孩子的天真童声；鸟儿的唧唧喳喳；小溪的哗哗流水。但是却用自得的一颗纯洁善良的心，把握生命里的每一分钟，在黑暗中找到自己的光明，更将她心中的温暖串遍全世界。“把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功......”让我们唱者这首歌，把握歌中所唱的，把海伦的精神记在心中。指导老师:李良柏500字 六年级 演讲稿
-
不经历风雨，怎么见彩虹“把握生命里的每一分钟,全力以赴我们心中的梦,不经历风雨,怎么见彩虹?没有人能碎碎便便成功……”这是一首耳熟能详,优美动听的歌曲,其中的歌词也令我们受益匪浅。是啊!不经历风雨,怎么见彩虹?没有经历考验,怎么会成功?我家门前有一丛菊花,它经过一夜的风霜已经奄奄一息了。第二天,我着实被惊得目瞪口呆——它还活着,而且十分茂盛!它使我想起一件往事。小时候由于贪玩被一只大恶狗咬伤了大腿,所以“一朝被蛇咬,十年怕井绳”,后来只要看见狗就只得落荒而逃。可后来的一天晚上令我完全“蜕变”。那天晚上,我正和朋友兴高采烈地玩着捉迷藏,我绞尽脑汁地找着“容身之所”,突然一声犬吠打乱了我的思绪。怎么办?我急得不行。这时,那朵风霜过后还盛开的菊花浮现在了我的脑海里。我难道连它都比不上?于是,我放手一搏,最后狗狗被我“风光大葬”了,我体会到了战胜恐惧的喜悦。不经历风雨,怎么见彩虹?不经历考验,怎么会成功!六年级:刘璇350字 六年级 叙事
-
不经历风雨怎么见彩虹一只鹰，之所以能在空中自由翱翔，是因为它在学飞过程中经历了一次又一次的摔倒，锻炼了自己；一棵草，之所以能在山崖缝里长得那么翠绿，是因为它面对无数的狂风暴雨也不低头。我们又何尝不是这样吗？还记得那一次制作小丑。小丑是美术老师布置的作业。一回到家我就迫不及待的放下书包，准备起材料来了。我找来了乒乓球、粗电线、细线、花布、彩纸还有胶水。一切准备就绪，我便开始制作。我先用大铁钉给两个乒乓球扎孔。我右手紧紧握着乒乓球，左手拿起大铁钉，使劲得向乒乓球扎去。谁知刚扎下去，这乒乓球就跟我对着干上了，故意给凹了下去。我耐着性子，轻轻地按着凹处的两旁，好半天才让乒乓球恢复原状。可刚刚凹下去的地方总感觉比原来要软很多，手指轻轻一碰，有凹进去了。这回我可火了，干脆再拿一个乒乓球，从头再来。第二次，我轻轻地扎孔，毎扎进一点，就把大铁钉转几圈。他总算老实了，没有再捣乱。就这样，一个孔让我扎好了。我把粗电线穿了进去，可乒乓球老是掉下去，原来是扎的孔太大了。好不容易扎出一个孔又出错了，我又生气又想哭：连扎孔都搞不好，我要怎么完成这次作业呀！正巧，来家里玩的表姐看见了，她对我说：“遇到这么点挫折就不行了啊？我见过的陈玲玲可不是这样的。”我的倔脾气上来了：谁说我做不成！今天，我就做好让你瞧瞧！我沉下心，尽量把洞扎得小一点。终于，一个大小刚好的孔就扎好了。有了这次的经验，接下来的孔扎得就顺溜多了。然后，我再把两个乒乓球穿在了一起，再做手和腿。我还给小丑穿上做的衣服、裤子还有帽子，最后画上小小的眼睛，圆圆的鼻子和宽宽的嘴巴。就这样，一个小丑做好了。看着小丑滑稽的样子，我心里比吃了蜜还甜。这件事也是我明白了：不经历风雨怎么见彩虹，没有人能随随便便的成功！六年级:陈玲玲650字 六年级 叙事
-
不经历风雨，怎么见彩虹雨还在不停地下着，细细的雨点落在积水里，荡漾起一圈圈小小的波纹。雨中的马路，仿佛比平时显得安闲，雨中的空气，让人觉得格外清新。我撑着伞，走在雨帘中。匆忙地往家赶去。走着走着，一样不起眼的事物映入了我的眼帘。不错，正是它，在雨点的打落下，依然挺立在哪儿；正是它，使我对它有了一种亲切感；正是它----一株小草。在风雨的吹落下，其他的小草已经“垂头丧气了”，可是，这株小草的叶子上挂了些雨珠，身子却摇摇晃晃的挺立在那里，它睁着自己水汪汪的眼睛，看着雨中的世界，是那样美丽，那样快乐。它在这雨中的世界充满自信地成长。虽然它也即将倒下，可是，我却仿佛看到了它的心灵：我不能倒下，要坚持下去，不经历风雨，怎么能见彩虹？我不怕这困难。我看得津津有味，蹲下身子，好似已经忘了天空正在下着雨。望着小草，又发了呆。小草，我真佩服你，我相信，当雨停时，你会长得更加美丽，因为你收获到了别人没有的财富。你不怕风吹雨打，依然向人们展示你的风采。你不怕挫折的精神，会使你的身姿更加炫丽。我们的人生不正是这样吗？正如歌中所唱：“不经历风雨，怎么见彩虹……”人生的道路哪有一帆风顺的，总会有坎坎坷坷。遇到困难时，你会坚持吗？相信答案不是百分之百。记得有一次，我正与伙伴们一起嬉戏，跑着跑着，我一不小心，摔倒了，腿也擦破了，我疼得哇哇大哭，任大家怎么劝，就是停止不了我的哭声。现在，我终于明白了，痛了也就痛了，总会成为过去的。这些挫折不都是人生道路上的一盏盏引路灯吗？天渐渐黑了，我缓缓站起身来，脚麻了，手酸了，可是我得到了许多金子般的道理。我迈着步子，继续向前走去……雨渐渐的停了下来，天空中出现了一道彩虹。小草，我相信你是这一堆中长的最茁壮的，你也一定是笑得最甜的！600字 四年级 状物
-
不经历风雨，怎么见彩虹把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。------题记每当听到刘欢唱起《真心英雄》这首歌时，每个人都会热血沸腾。有的人会想起自己尚未实现的梦想；有的人会想起自己已经实现的梦想；而有的人会想起自己早已放弃的梦想。为什么会有第三种呢？原因只在他自己身上。正因为他（她）们经历过大风大浪后，害怕前面还有更险恶的路要走，就害怕了，便放弃了自己追寻的梦想。然而，这些人却连一个残疾人也不如呀！这位残疾人便是姚跃，现在17岁了。自打小他就得了一种病，使得他到现在身高就只有1米1。做一下对比，你会发现他只到同龄人的大腿！自然而然，他的生活充满了周围人的嘲笑以及厌恶的目光。但是，姚跃却根本不在乎这些，根据自己的爱好不断地做一些小发明和用书籍充实自己的大脑。功夫不负有心人，由于姚跃的努力，他的生活正在悄然间改变着……先是姚跃毛遂自荐去参加学校举办的“发明？；创造”活动，一举夺得了第一名的桂冠。再是姚跃去参加全国性的演讲比赛，姚跃临场发挥，在高手如云的比赛中技压群雄，再次夺得了第一名的桂冠和去参加全世界性的演讲比赛！这时，周围的人不得不对他刮目相看了。这几次的成功全由于姚跃的运气好？不，全是靠他的信念！如果当初他在种种厌恶的目光下就屈服每开始自暴自弃，那他可能会成为中国最阳光的少年吗？那是天方夜潭哪！正因为他不屈不挠，坚信自己自己有能力超过同龄人，所以他才会改变他的人生，创造出奇迹！怎么样，是不是有许多人不如这位残疾人呢？就是在于你没有胆量和勇气！任何成功都是建立在磨难之上的。当你看见天空中挂着一伦令人陶醉的彩虹时，别忘了。只有经历了狂风暴雨后，才会有如此迷人的彩虹；当你闻到了梅花散发出来的阵阵幽香时，别忘了，只有经历了彻骨的冰寒后，才会有幽幽的花香；当你看见别人成功地做出一翻事情后，别忘了，只有经历种种失败后，才会今天的成功；当你在追寻梦想时遇到了困难，别忘了，当你咬着牙接受困难的洗礼时，你又离你的梦想近了一步……现在这个社会，有的人发明一样东西，只失败了几次，就灰心了，放弃了。那如果这样，爱迪生怎么可能会成为发明大王？有的人追寻自己的梦想，遇到困难了，就害怕了。那这样，又有多少人能够实现自己的梦想呢？毕竟在人生的道路上，不可能一路上都平平坦坦吧？正如《真心英雄》里的歌词：不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能够随随便便成功。我们只有勇敢地接受挑战，成功女神才会眷顾我们……所以，同学们，让我们鼓起勇气，勇敢地接受一个又一个困难，向着前方，勇敢地前进吧！让我们看见成功的彩虹吧！难道你不想吗？1000字 四年级 状物
-
不经历风雨，怎么见彩虹？“把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。”每当我听到这首歌的时候，我都会不禁想起儿时的那件事情。那年我十岁，妈妈把我送到少年宫去学钢琴。刚学的时候，我还很尽心尽力地演奏，但经老师一次次指出某个地方弹错之后，我的热情开始慢慢消逝。弹琴弹得好听就行了，哪管什么弹对弹错的？老师让我回去练习，直到把错音改正为止。我一口回绝了，我认为我自己这样弹很好，我才不要改呢！谁知老师竟然打电话告诉妈妈，回家后，我便被叫到书房进行“爱心教育”。妈妈说：“你为什么不听老师的话好好练习？”我理直气壮地应道：“我觉得我弹得很好，为什么要改“你认为？你认为你弹的好就行？那岂不是不需要老师教了“那首曲子我可是弹了很久才熟练的，如果现在要改，那肯定要再练习很多次了。我不想练了“孩子，你有没有听过这样一句话：只要功夫深，铁杵磨成针。你不经历风雨，怎么见彩虹呢听了妈妈的话，我恍然大悟，立刻把自己关在琴房反复练习。终于，又一节钢琴课上，老师表扬了我。这可都是那句“不经历风雨，怎么见彩虹”的功劳啊！知道现在，那句话还深深埋在我心底……400字 五年级 记叙文
-
不经历风雨，怎么见彩虹只有付出更多的努力，最终才能得到回报，在走向成功的道路上都一定得接受一次次失败的打击。就象这句话：不经历风雨怎能见彩虹，生活中也是这样，在人生通往成功的阶梯上，每一步都是那么的艰难，就算离成功只有那么一点点，也会不小心掉落。有一次，我想学会骑自行车，刚踏上脚踏板，手握扶手，“啊——啊”一辆闪亮的自行车就倒下来了，爸爸走过来，扶起我并拍了拍灰尘，跟我说：“加油！别灰心！你一定能成功！”我听了爸爸的话，仿佛脚下踩了朵幸福的云，我扶起自行车，坐上去，又开始左右摇摆，“啊”我又翻了，这次爸爸却并没有来帮助我了，再一旁用一种给予人力量的眼神，但我并不知道，似乎要绝望了，但在心中却有不停的叫喊：“站起来，站起来呀！以后面对的困难更多，那你应该怎么去面对呢？”“对！一次又一次的失败算什么，强大的自信心永远是失败的克星，我一定能成功的。”立刻，我又坐上去，脚踏平，慢慢的溜了一小段路，我便鼓起勇气踩着踏板，从东到西，从西到东，经过反反复复的练习，哦！我会了！几个星期后，我就可以稳稳地骑上自行车，这朵幸福的云又藏在了我脚下。“不经历风雨怎能见彩虹”。400字 初一 记叙文
-
不经历风雨怎么见彩虹“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随便便成功。”这是《真心英雄》中的一句歌词，每当这首歌萦绕在我的耳畔时，我总会想起去年棋王赛上那惊心动魄的一盘棋。去年的“高邮第一届棋王赛”高手如云，代表了高邮市的最高围棋水平。我有些侥幸地获得了冠军，但其中有一盘棋我下得十分惊险，几乎是死里逃生。随着比赛开幕式的结束，比赛正式开始。比赛一共有8轮，前几轮我一帆风顺，取得了好几场大快人心的胜利。可我没有想到，到了比赛的后半程，我遭到了一位选手强烈的阻击。他也就是最后的亚军，其实力和我不分上下。因为之前的比赛一帆风顺，只要拿下本局就有了获得冠军的希望。我面对触手可及的冠军，心里产生了很大地波动。我一开局就下得飞快，想速战速决。但骄兵必败，我很快出现了失误，使棋局早早地陷入了困境。我对我的失误十分恼火，又即再次作战，想扳回劣势。可因为我的准备工作做得不够充分，导致了作战的失败。接二连三的失误，使我陷入了极度被动的局势当中。我努力使自己冷静下来，不要被先前的失误所影响。从现在开始，努力下好每一步棋。对手因棋局的领先而有些轻率，我使出浑身解数，打了他一个措手不及。对手损失惨重，棋局也重新回到了同一起跑线上。棋局十分接近，双方的时间也所剩无几。此时，考验的不仅仅是技艺，更考验谁有一颗能承受巨大压力的心。谁的错误犯在最后，谁就必然失败。对手终于在最后关头出现了重大失误，被我抓住了机会。对手依然执迷不悟，一条路走到黑，结果当然是全军覆没。我经过了艰苦地奋斗，获得了来之不易的成功。事后经过研究，最后关头对手如果下对，我可能会小败。我不禁有些后怕。受到了这盘棋的鼓舞后，我在后几轮过关斩将，获得了冠军。“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。”这句歌词就是我在棋王赛上的真实写照。我会把握生命里的每一分钟，全力以赴我心中成为一名大棋士的梦想。700字 初一 记叙文
-
不经历风雨怎能见彩虹“阳光总在风雨后请相信有彩虹，请相信有彩虹，风风雨雨都接受，我会一直陪伴在你左……”期末考试来临了，笔尖在纸上“刷刷”的写上答案心情在不安与紧张中交织。啊，终于考完了。分数也出来了：刘星宇语文94.5，数学92，英语98，科学84。我的天空中不由得出现了了一片阴云，84分这个不好的成绩出现在我的眼中，我的心情跌入了万丈深渊，爬也爬不出。我真想大哭一次可我有什么理由哭，只是因为考不好而哭，我从来没有为考不好而哭过，因为我相信失败是一笔财富，我们应该从失败中不断提高自己锻炼自己。我知道爸妈都说：“分是学生的命根。”但我的家人从来只是鼓励我这次考不好不要紧下次继续努力就行，所以我就让“失败是一笔财富”这句话来鼓励我奋发向上。是啊，阳光总在风雨后不经历风雨怎们能见到彩虹，大家应该不断的从失败中提高自己在失败中找出错误并改正，相信总有一天你心中的那片彩虹会照亮你的心堂。开化天地外国语学校五年级:莹莹娃娃350字 五年级 叙事
-
不经历风雨，怎能见彩虹“不经历风雨，怎能见彩虹”这是一首歌中唱的，可我每每听到这一首歌，我总是会想起那一件事。临近升六年级的时候，为了我能够适应六年级的学习生活，考上重点中学，提前给我报了三门主课的补习班——作文、数学和英语。我也是赞同的，因为我怕我升上六年级会吃不消。开始几天，我还是津津有味地在一个又一个补习班里面学习，妈妈也很看好我，对我的期望很高，还总是为我加油鼓励。可是，几天过后，我又厌烦了。我想着：可能补习班比六年级还忙吧，要不然我少去一两个？这时不知道从哪里传来的声音：“不经历风雨，怎能见彩虹……”我听了，念又想：对呀“不经历风雨，怎能见彩虹”，也许补习过后上了六年级会更轻松呢？想到这里我又提笔写了起来。果然，上了六年级，我的各科成绩都有了惊人的进步。“不经历风雨，怎能见彩虹”这句话永远激励着我，让我更有恒心、信心和勇气去冲破重重的困难，见到那最美的彩虹。350字 六年级 记叙文
-
风雨之后见彩虹“一分耕耘，一分收获”这是多么经典的一句名言。没有辛勤付出，哪有硕实的收获。彩虹是多姿的。没经历过风雨，那能见到她的七彩缤飞；花儿是美丽的，没有舍身绽放，哪能见到她的绚丽多彩。只要你敢于付出，都会有收获，如果成功了就会收获到所要的成果和满心喜悦，如果失败也会收获无数经验。为下一次的成功作下铺垫。学习也是这样，方式方法选对，只要你肯下功夫，那一定会有收获。去年我成绩不是很理想。特别是英语，老师着急，妈妈焦虑，我更是心慌，怎么办？不能这样一定得改善，于是妈妈和我制定了方案，睡前读句型背课文，早上早起半个钟记单词。就这样每天如此。坚持不懈一学期下来，英语成绩提高了。我收获了一份满意的成绩。妈妈眉头舒展开了，老师也微笑了。很多人都不想付出就像有收获，果树不施肥怎能结出硕实累累的果子。风雨过后才有彩虹，只有那些敢于向风雨挑战的付出者。才能的到五彩斑斓的彩虹。有付出就有收获；不经历风雨，怎能见彩虹……加油！五年级:15108252278350字 五年级 叙事
-
不经风雨，怎能见彩虹？炎热的夏天，烈日当空，我真的忍受不了太阳的“爆烤”，快步地跑到阴凉的地方尽情地喝着饮料。 都快要中午了，太阳依旧不降一点点温度，在阴凉的地方还感到炎热。我恨太阳，凭什么要这么炎热？我怎么回家？就这么冒着暑气回家，这不成了“人肉串”？老天似乎懂了我的心思，但却“哗哗”下起了倾盆大雨。糟糕！我又没有带雨伞！我急得像热锅上的蚂蚁——团团。我绝望了，随心所欲地想：算了，等雨停吧。可以等了足足一小时，雨还在尽情的下着。我的心又由轻松到紧张，咬着牙关，用期盼的眼神望着天空，不断地祈祷。我简单地估算了一下，现在应该是傍晚了。妈妈怎么还不来接我？难道有事情，不来了？刚开始很热，到现在逐渐变冷。随着我的心情变紧张，天空也渐渐变晴朗。一缕阳光射在我身上，好温暖！我抬头定睛一看，天空奇迹般地出现了美丽的彩虹！我的心总算欣慰了点。我领悟到：人生就是这样，要经过风雨无情的吹打，才能见彩虹，走上人生的道路。350字 四年级 记叙文
-
风雨彩虹我上五年级的时候，成绩很不理想，尤其是英语，老是不及格。一次上英语课，老师叫我到黑板上默写几个单词，可是我全不会。下课后，老师对我说：“你可是个好学生啊！怎么英语就是不行呢？”我无言以对。可是我的心里暖烘烘的，因为头一次从英语老师口中听到我是一个‘好学生’。晚上，我的耳边回响着英语老师对我说的话，我忽然觉得我应该为了这句话，努力学习，只有在这样才能对得起老师口中的‘好学生’。从那以后，我每天上课时都认真听课，下课积极问题，回家提前预习；我所做的一切，都是为了英语老师的那番话，那三个字‘好学生’！期末考试，你猜我英语得了多少分？97分。虽然不是最好的，但是比以前提高了不少。当时我高兴极了，体味到了成功的快乐！从那一刻起，我明白了，无论你所面对的困难多么巨大，只有你有信心，有毅力，有决心，经过艰辛的努力，就一定会成功！请相信：只要付出就一定会有收获，只要经历过风雨，就一定会有彩虹！350字 六年级 议论文