美在我们中间
生活中处处有美:美的花,美的景,美的服饰,美的心灵……美,在我们中间。
星期二早晨,班主任走进教室,兴奋地对同学们说:“现在有一批外语资料,愿意订的同学明天带10元钱来。”老师又说:“不愿意订
的,请举手。”
这时,教室后排有一只小手微微抖动着举了起来。教室里顿时静得连掉根针都听得见——是小倩!班主任关切地问她:“是不是没钱
”小倩流下了两行痛苦的泪水。班主任也忍不住过身去。我的心像刀割一般难受,不由得想起了小倩的遭遇。
小倩的爸爸和妈妈早已离婚,妈妈没有改嫁,家中还有一个八十多岁的外婆。小倩从小跟妈妈相依为命,妈妈对小倩倾注了无限的爱,母女之情像海一样深。可是,小倩跨进中学校门不久,在建筑站做工的妈妈不幸被楼板砸死了。真是晴天霹雳!班主任听到这个消息,亲自到小倩家去看望。小倩对班主任说,她想退学。经老师的一番劝说,她终于又坚定了学习信心。可是,小倩没有了母亲,也失去了母爱,在她幼小的心灵里留下了巨大的创伤,一向爱说爱笑的小倩变得沉默寡言了。
“我替小倩交!”
一个清脆的声音打断了我的沉思。我抬眼望去,是班上有名的“吝啬鬼”——翠翠。说起翠翠,她平时从不乱花一分钱,即使是炎热的夏天,也舍不得买一根冰棍。翠翠将带着泪水的手举得很高。“我交!”“我替她交!”要替小倩交钱的声音充满了整个教室,教室里立时成了手的海洋。班主任示意大家放下手,激动地说:“这个钱用班费交,也包括我的一份,大家同意不同意
”“同意!”小倩望着大家,激动得热泪盈眶,用颤抖的声音说:“谢谢大家!”
冬天的早晨,冰天雪地,虽然很冷,但教室里暖融融的,我们的同学就生活在这温暖的集体中。看着眼前的一切,我越来越感到:在我们这样的社会主义大家庭里,真是一人有难众人帮啊!
美,时刻伴随着我们;美,在我们中间。
秋风叶舞
风带走了叶子
叶子离开了树
叶舞
随风
飘
秋是个冷漠的季节
风带走了心情
心情离开了我
心痛
随风
落
秋的红日没有了昔日的万丈光芒
更显出了一丝羞涩
雾气似乎张狂了些
迷茫
无目的地漫步
秋风横掠
枯叶蜷缩
逡巡的影子被落日的余晖斜斜映照
夏日异行地方
孤守这个季节
格外肃穆心诚
又一个瑰丽的梦遗失在片片落叶中
又一份如荼的情抖落在声声叹息中
心里飘着雪
多想要向过去告别
当季节不停更迭
却还是少一点坚决
在这寂寞的季节
相似题目
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美在我们中间这时,教室后排有一只小手微微抖动着举了起来。教室里顿时静得连掉根针都听得见——是小倩!班主任关切地问她:“是不是没钱?”小倩流下了两行痛苦的泪水。班主任也忍不住转过身去。我的心像刀割一般难受,不由得想起了小倩的遭遇。?小倩的爸爸和妈妈早已离婚,妈妈没有改嫁,家中还有一个八十多岁的外婆。小倩从小跟妈妈相依为命,妈妈对小倩倾注了无限的爱,母女之情像海一样深。可是,小倩跨进中学校门不久,在建筑站做工的妈妈不幸被楼板砸死了。真是晴天霹雳!班主任听到这个消息,亲自到小倩家去看望。小倩对班主任说,她想退学。经老师的一番劝说,她终于又坚定了学习信心。可是,小倩没有了母亲,也失去了母爱,在她幼小的心灵里留下了巨大的创伤,一向爱说爱笑的小倩变得沉默寡言了。“我替小倩交!”一个清脆的声音打断了我的沉思。我抬眼望去,是班上有名的“吝啬鬼”——翠翠。说起翠翠,她平时从不乱花一分钱,即使是炎热的夏天,也舍不得买一根冰棍。翠翠将带着泪水的手举得很高。“我交!”“我替她交!”要替小倩交钱的声音充满了整个教室,教室里立时成了手的海洋。班主任示意大家放下手,激动地说:“这个钱用班费交,也包括我的一份,大家同意不同意?”“同意!”小倩望着大家,激动得热泪盈眶,用颤抖的声音说:“谢谢大家!”?冬天的早晨,冰天雪地,虽然很冷,但教室里暖融融的,我们的同学就生活在这温暖的集体中。看着眼前的一切,我越来越感到:在我们这样的社会主义大家庭里,真是一人有难众人帮啊!?美,时刻伴随着我们;美,在我们中间。600字 初二 记叙文
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美在我们中间生活中处处有美:美的花,美的景,美的服饰,美的心灵……美,在我们中间。星期二早晨,班主任走进教室,兴奋地对同学们说:“现在有一批外语资料,愿意订的同学明天带10元钱来。”老师又说:“不愿意订的,请举手。”这时,教室后排有一只小手微微抖动着举了起来。教室里顿时静得连掉根针都听得见——是小倩!班主任关切地问她:“是不是没钱?”小倩流下了两行痛苦的泪水。班主任也忍不住转过身去。我的心像刀割一般难受,不由得想起了小倩的遭遇。小倩的爸爸和妈妈早已离婚,妈妈没有改嫁,家中还有一个八十多岁的外婆。小倩从小跟妈妈相依为命,妈妈对小倩倾注了无限的爱,母女之情像海一样深。可是,小倩跨进中学校门不久,在建筑站做工的妈妈不幸被楼板砸死了。真是晴天霹雳!班主任听到这个消息,亲自到小倩家去看望。小倩对班主任说,她想退学。经老师的一番劝说,她终于又坚定了学习信心。可是,小倩没有了母亲,也失去了母爱,在她幼小的心灵里留下了巨大的创伤,一向爱说爱笑的小倩变得沉默寡言了。“我替小倩交!”一个清脆的声音打断了我的沉思。我抬眼望去,是班上有名的“吝啬鬼”——翠翠。说起翠翠,她平时从不乱花一分钱,即使是炎热的夏天,也舍不得买一根冰棍。翠翠将带着泪水的手举得很高。“我交!”“我替她交!”要替小倩交钱的声音充满了整个教室,教室里立时成了手的海洋。班主任示意大家放下手,激动地说:“这个钱用班费交,也包括我的一份,大家同意不同意?”“同意!”小倩望着大家,激动得热泪盈眶,用颤抖的声音说:“谢谢大家!”冬天的早晨,冰天雪地,虽然很冷,但教室里暖融融的,我们的同学就生活在这温暖的集体中。看着眼前的一切,我越来越感到:在我们这样的社会主义大家庭里,真是一人有难众人帮啊!700字 六年级 叙事
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美在我们中间当你走在大街上,看到正在为各种募捐箱里奉献爱心的老人、孩子——这时你感觉到的,是不是美呢?当你坐在公共汽车上,看到年轻人为老人让座时,老人及周围的乘客对他露出欣慰的笑容——这时你感觉到的,是不是美呢?你感觉到的,又是不是美呢……美是高尚的品德,是每个人所拥有的爱心,美在我的中间。有人认为美是无限的风光,是画家的风景画,是音乐家谱写的乐章。可是这样的美是抽象的美,而实实在在的美——永远在你的心中,在你的中间。记得那天,在我刚走到小区门口时,天空中阴云密布,风刮得那些前些天刚刚栽下小树苗随风摇摆,不一会儿,电闪雷鸣,下了一场倾盆大雨,雨滴像黄豆粒一般大,……雨过天晴,阳光从树叶间照射下来,地面上还有下雨时的积水。在地面上,满是被风刮落的树叶,在花园中,那棵刚刚栽下小树苗被风刮弯了腰,失去了原有的挺拔的姿态。有一个身穿蓝校服的带着红领巾的小学生,从花园边走过时,发现了那棵树苗,跑去想要扶正它,可不知怎么的,树苗没被扶正。于是他跑回楼里,叫来几个小伙伴,一起跑去扶它。他们的红领巾在奔跑中飘荡着,正如他们似火一样的热情的心。几个人在树苗下用力推,两个在向正拉,在他们的努力下,树苗被扶正了,可他们身上却溅上了泥点,裤腿上溅上积水。可他们却并不在意,说说笑笑的回家了。他们的内心不也很美吗?高尚的品德、爱心、亲情、友情……这些其实都是实实在在的美,正因为如此,美就在我中间!550字 初三 叙事
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美在我们中间说起美,大家一定会你一言我一语的说。的确,美无处不在,美也是多种多样的。 清晨正在睡梦中的我被美妙的闹铃声吵醒了,一边揉着朦胧的睡眼,一边看着那湛蓝的天空,不断发出感叹,今天真美。 走在上学路上的我,像一只快乐的小鸟,一边唱着“小鸟在前面带路,风儿吹向我们” 来到学校,站在长廊向远处望去,一切景物尽收眼底,最美的还是那高大的贺兰山,清晨的阳光不那么刺眼,那被积雪覆盖的贺兰山发出金色的光,远处还有鸟儿的放声歌唱,让我不由的想起一句话“生活真美好”。 天气转凉了,太阳不在那么耀眼,树光秃秃的,早晨起来,一片冰雪的世界,再看看小鸟,不见了,但贺兰山却更美了,山顶上白雪折射出灿烂的光,孩子们打雪仗.堆雪人,派热闹的景象,雪,真美。 在雪中,清洁工人们拖着疲倦的身子,拿着大大的扫榋,清扫着马路两边,为既将到来的一天做着贡献,也许没有人注意到她,也没有人去帮助她们,但城市的美是因为有了清洁工人美好的心灵而显得更美,因为她们默默无闻,无私奉献的精神而美,她们才是美中之美。 美并不是表面上的美,人与人之间的情也是一种美,爸爸妈妈对孩子无私的爱,老师把知识毫无保留的教给我们,孤儿院里那些无家可归的孩子们,和常常为慈善机构献爱心的人们也是一种美,一种人与人之间的和谐美。 世界因为人而变的生机勃勃,而人间因为有美而变的阳光灿烂,一首歌唱的美,“只要人人都献出一片爱,世界将变成美好的人间”。用你的爱心去架起人与人之间美的桥梁。明天将会更好。雨越下越大了。我站在屋檐下,看着四周灰蒙蒙的一片,无可奈何地叹着气。老天真是恶作剧,从家中出来时还好好的,半路上却突然下起了大雨。 我又羡慕又妒忌地看着旁边带伞的行人,呆了几分钟,突然发现裤管全被雨点溅起的污水弄湿了,这实在不是躲雨的地方。该死的雨也不知要下到什么时候!我咬咬牙,一头扎进了雨雾中。我跑在马路上,一边跑一边诅咒这可恶的天气。雨更大了,我加快步伐飞奔着。风雨声灌入我的耳鼓,大地浊水横流。此时,我隐隐约约地听到喊声:“喂!喂……”我更反感了:没有事在大街上鬼叫什么?难道这城市被噪音污染得不够吗?然而那噪音并没有停,而且还在喊:“喂!你别跑!别……跑,我……我和你共伞!” 我停了下来,扭过头,看见一人女孩朝我跑来。她跑得很急,手中的伞还飘摇不定。终于跑到了我身边,她忙把伞盖过我头顶,气喘吁吁地说:“你……你跑得真快,我……追都追不上!你……你不是喜欢淋雨吧?这样会生病的。” 我定睛注视这个女孩,感到好面熟。事后才知道她叫赵逸云,跟我同校不同班。她个头和我差不多,长得眉清目秀的,脸涨得通红,一双大眼睛流露出和善的目光。她舒心地笑着,像是完成了什么任务似的,脸颊因喜悦看起来出奇的美。 我忽然感到愧疚,不该骂她“鬼叫”。“谢谢你!我,我没带伞,不知道会下雨。”我看着她那为奔跑而淋湿的衣服,眼眶湿润起来了……1000字 六年级 叙事
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美在我们中间美,它并没有固定的含义。它,可以变得很大,就仿佛是笼罩在城市上空的那层厚厚的,带有微微透明的雾。但,它也可以变得很小,犹如一粒沙,穿梭在茫茫人海中间。——题记天依然是晴朗的,只不过是多了一些白云,多了一丝寒意。正当同学们还带着微笑,在学校里吮吸着知识的时候,我却痛苦地呆在医院里,看着盐水管里那一滴一滴的盐水。盐水慢慢地渗进我的体内,手冰冷冰冷的,这已经是我第二次发烧了,而且一下子就窜到了41°。“你感觉冷吗?”“你身体还难受吗?”“我帮你倒杯热水吧”“我帮你测量一下体温吧”可能90%的人会认为那是从妈妈口中说出的话。其实,那是医生阿姨说的话,我妈妈正在上班呢,晚上才能照顾到我。很多人会说这有什么稀奇的?医生的职责呗!这是有一定道理,不过更多的是一种美的体现。当一个人虚弱的时候,正是一个人最需要温暖的时候。那一句句的问候,如一股暖流,温暖着我“干旱”的心灵,就像妈妈一样。把视线向另一处,就会发现另一种美,不过,那只能算是表面。此时,从医院进来一位十分漂亮的年轻女孩儿。她头发呈古栗色,长长的,卷卷的,戴着一顶灰色的毛茸茸的帽子,身着黑色毛衣,穿着高筒靴。一走进来,就会有一种茉莉花般的清香。她也是来吊点滴的,就坐在我旁边那个位置,发现那个位子上面有个包,便问:“这是谁的?”“抱歉,那是我的”我微笑着对她说道。“拿走!”说完,就把包往我这儿一扔,结果那包的边缘擦到了我正在吊点滴的手上。“啊,疼!”我不惊叫了起来。原以为她会向我道歉,没想到她并没有这样,只是看了我几眼,估计,那也不叫看吧,这是说好听点罢了。据本人经验之谈:其实有些人是很漂亮的,但她的内心就比不上她的容颜了。这种人很多,或许就在我们身边。用“医生”和女孩儿”来做对比,那相差太远了。如果用一张美丽的脸庞来换一颗美丽的心灵,是很容易做到的。我们,何尝不是呢?在现实生活中,也有些人并不很秀丽端庄,也不怎么起眼,却有着一颗朴实、善良、美丽的心。美,在我们中间,在我们脸上写着,在我们心中浇灌着。700字 初一 散文
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美,在我们中间生活种处处有美:美的花,美的景,美的服饰,美的心灵美,在我们中间。星期二在陈,班主任走进教室,兴奋地对同学们说:“现在又一批外语资料,愿意订的同学明天带十元钱来。”话音刚落,同学们都高兴得跳了起来。老师又说:“不愿意订的请举手。”这时,教室后排又一只小手微微抖动的举起来。教室里顿时静的连掉一根针都听的见——是小倩!班主任关切地问她:“是不是又什么困难?”小倩流下了两行痛苦的泪水。班主任叶忍不住过身去。我的心像刀割一样难受,不由得想起小倩的遭遇。小倩的爸爸和妈妈早以离婚,妈妈没有再嫁,家中还有一个80多岁的外婆。小倩从小跟妈妈相依为命,妈妈对小倩倾注了无限的爱,母女之情像海一样深。可是,小倩跨进中学校门不久,在建筑站做工的妈妈不幸被楼板砸死了。真是晴天霹雳!班主任听到这个消息,亲自到小倩家里去看望。小倩对帮助人说,她想退学。经老师的一番劝说,她终于坚定了学习信心。可是,小倩没有了母亲,也失去了父爱,这在她幼小的心灵里留下了巨大的创伤,一向爱说爱笑的小倩变的沉默寡言了。"我替小倩交!”一个清脆的声音打断了我的沉思。我抬头望去,是班上有名的“吝啬鬼“——翠翠。说起翠翠,她平时从不乱花钱,即使是炎热的夏天,也不舍得买一根冰棍。翠翠将带着的泪水的手举的很高。“我交!”“我替她交!”要替小倩交钱的声音充满了整个教室,教室立立刻成了收的海洋。班主任是以大家放下手,激动地说:“这个钱用班费交,也包括我的一份,大家同意不同意?”“同意!”小倩望着大家,激动得热泪盈眶,用颤抖的声音说:“谢谢大家1”冬天的早晨,冰天雪地,虽然很冷,但是教室立暖融融的,我们的同学就生活在这温暖的集体中。看着眼前的一切,我越来越感到:我们这样的社会主义大家庭立,真是一人有难众人帮啊!美,时刻伴随着我们;美,就在我们中间。650字 初三 记叙文
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美,在我们中间_作文美,在我们中间生活种处处有美:美的花,美的景,美的服饰,美的心灵······美,在我们中间。星期二在陈,班主任走进教室,兴奋地对同学们说:“现在又一批外语资料,愿意订的同学明天带十元钱来。”话音刚落,同学们都高兴得跳了起来。老师又说:“不愿意订的请举手。”这时,教室后排又一只小手微微抖动的举起来。教室里顿时静的连掉一根针都听的见——是小倩!班主任关切地问她:“是不是又什么困难?”小倩流下了两行痛苦的泪水。班主任叶忍不住转过身去。我的心像刀割一样难受,不由得想起小倩的遭遇。小倩的爸爸和妈妈早以离婚,妈妈没有再嫁,家中还有一个80多岁的外婆。小倩从小跟妈妈相依为命,妈妈对小倩倾注了无限的爱,母女之情像海一样深。可是,小倩跨进中学校门不久,在建筑站做工的妈妈不幸被楼板砸死了。真是晴天霹雳!班主任听到这个消息,亲自到小倩家里去看望。小倩对帮助人说,她想退学。经老师的一番劝说,她终于坚定了学习信心。可是,小倩没有了母亲,也失去了父爱,这在她幼小的心灵里留下了巨大的创伤,一向爱说爱笑的小倩变的沉默寡言了。"我替小倩交!”一个清脆的声音打断了我的沉思。我抬头望去,是班上有名的“吝啬鬼“——翠翠。说起翠翠,她平时从不乱花钱,即使是炎热的夏天,也不舍得买一根冰棍。翠翠将带着的泪水的手举的很高。“我交!”“我替她交!”要替小倩交钱的声音充满了整个教室,教室立立刻成了收的海洋。班主任是以大家放下手,激动地说:“这个钱用班费交,也包括我的一份,大家同意不同意?”“同意!”小倩望着大家,激动得热泪盈眶,用颤抖的声音说:“谢谢大家1”冬天的早晨,冰天雪地,虽然很冷,但是教室立暖融融的,我们的同学就生活在这温暖的集体中。看着眼前的一切,我越来越感到:我们这样的社会主义大家庭立,真是一人有难众人帮啊!美,时刻伴随着我们;美,就在我们中间。750字 初三 叙事
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你来到我们中间灾难,毁得了建筑,毁不掉真情,更毁不了你坚定的信仰。一场突如其来的地震,扰乱了人民安宁的生活,那一刻地动山摇,江河易道,天地变色。原来给予人们庇护的高墙在那一瞬间倒塌,都市成为一片废墟,灾难降临到每一个人身上,幸存的人民面对这一切欲哭无泪,欲说无语。正在人民一片惊慌,四下逃窜时,你——可爱的人民子弟兵,在共产党的号召下,负着生命的嘱托,第一时间赶到了灾区现场……花儿还在阳光下争奇斗艳,小溪还在山谷间快乐流淌,孩子还在睡梦中想像未来……突然,大地颤抖,仿佛要将她上亿年积蓄的力量全部爆发,一座座高楼大厦在我们的视线内瞬间消失。家没了,我们该怎么办?废墟下,天黑了。四面赶来的救援人员在烈日下,废墟中吃力地穿梭,刨开那厚厚的砖块、泥沙。鞋早已不知去向,手脚早已磨出了血泡,可他们仍毫不在意。然而,这样努力寻找出来的却是失掉笑容、没有有活力的躯壳。亲人已不在,我们该怎么办呢?救援中,心碎了。废墟中,我们监测到了生命的气息。一位老师怀抱中安然无恙的几个孩子被救出来了,这是生命的奇迹。是老师用生命、用爱给孩子们创造的奇迹,人世间,天明了!几乎天明了在地震发生的同时,许多优秀的共产党员,许多响应共产党号召的人民群众来到了灾区现场。温家宝总理的身影更是一直忙碌在救灾前线。他的手砸伤了,流血了,医疗人员要给他包扎,却被他一把推开;“总理,别过来,危险!”在救援人员着急的叫阻止声中,在余震不断袭来的困境中,总理毅然爬上乱石堆,指挥着救援活动。他看着满眼期待的人们,深情地说:“中国是我们共同的家,共产党是我们大家的亲人!不管有什么困难,我们共同渡过!灾难摧毁了我们的房屋,但决对摧毁不了我们的爱!更毁不了我们共产党为人民服务的信仰!”希望中,家有了你——温总理,不只是一个人来到我们中间,给予我们爱与希望!你更替共产党给我们带来了希望,带来了活下去的勇气!让我们在黑暗中看见黎明前的曙光,让我们在光明中寻找那一份爱的力量!灾难有,人间有爱,你用你的信仰,让所有受灾人民渡过这一大劫。——后记(指导教师阳梅)资中县吴仲良第三初级中学初三:罗晗800字 初三 抒情散文
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美在我们身边美,无处不在,在这儿,在那儿,有些人永远找不到美,但只要你用心发现,你会发觉他们就在咫尺。美像一跟蜡烛,照亮人们的心,照亮那迷茫的道路;美像一朵怒放的花,给人无穷的动力。美,就在我们的身边。一天晚饭过后,我在车水马龙的马路旁漫步,就当散步吧。车笛声在我耳边喧嚣,我感到丝丝烦躁,看着没有一丝亮光的夜空,我慢慢地走着。突然,一个身形驼背,面容憔悴,满头白发的老奶奶映入了我的眼帘,他站在马路的那一边,看样子是要过马路吧。面对宽广激进的车流,他寸步难行。我真想上去帮一把,可是,我面对车流也同样束手无策,只能看着这位老奶奶着急地站在马路对面。此时如果在夏天,天还亮着呢,所以现在并不晚,我们家算是吃饭蛮早的,老奶奶手上还有几袋菜,看样子,是要赶回去做菜烧饭给家人,我也在原地为老奶奶暗暗着急。这是,一个耳中插着耳机的小伙走到了老奶奶身边,接过老奶奶手中的菜,说:“老奶奶,我帮你过马路吧。”于是,提起菜,扶着老奶奶艰难地在车流中缓慢的前进…。.终于,老奶奶在小伙的帮助下,成功的穿过了马路。看着老奶奶对小伙发出感激的微笑,我也不由得笑了。原来我一直在寻找的美,一直都在我的身边徘徊。美,无处不在…450字 初三 记叙文
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美就在我们身边美就在那细微之处,隐在夜中,风中,心中……当柳条抽出第一缕新绿,万物都在这一刻苏醒,早春朦胧的泪湿润了大地,湿润了路人的心,迷醉了整个世界!泥土散发的清新,混杂在空气中,唤醒了生命,春朦胧在冬的面纱中,微微露出的绿点亮了眼睛,像夜色中迷路的萤火虫,忽隐忽现。第一缕阳光的温热给天空擦上红晕,朵朵云儿躲藏在晨曦的梦中,只窥得见一个个模糊的身影。冰雪消融,静默的小溪听懂了自然的语言,清明透彻的血液润湿着大地的心。朦胧的早春给世界镀上一层轻盈的纱,把我的记忆连同这湿润一同裹进春天里。夏日的火燃遍了整个世界,泛白的天空中划出一抹火红的微笑,浓郁的花香迎面袭来,带着热气在空中升腾,拂向面庞。云儿也光明正大的漫步空中,这些调皮的孩子,,动不动就哭个不停,听,隆隆的雷声气势多么壮阔,敲醒了叶子的梦。墨绿的湖水流淌山野中,流淌在夏日中,火热淡然了逼人的绿,灼热的阳光也溶解在宁静的绿中。也许就在那一刹间,一个梦就已经来临,淡黄的脂粉流露山间,翩翩舞蝶勾勒出一个迷人的梦,而在那碧云天上,依稀可以看到春的面容,黄叶地中散落的片片记忆。秋是一个童话,在这里蕴藏着我的梦。南归的大雁划出天与地的界线,黄昏的日如秋的笑靥,美丽的像一个童话,地上的落红诉说着这个美丽动人的结局。而它却总是那么温柔,即使鹅毛大雪也掩不住其温柔的本性,像天使降临大地,纷飞的身影乱了视线,银装素裹更显其优雅气质,绵软的血像奶油甜润着梦中的大地,我想那一定是一个很美很美的梦!真的很美,我捕捉四季的剪影,任凭那一颗心被征服,这一刻我无法自拔的沉溺其中,沉醉自然的天地中……650字 初三 散文
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美,在我们中间冬日的阳光,真是格外地温暖,照耀着大地,也一并照耀了人们的心灵……——题记还记得那年在上海发生的事:我一人坐地铁要到舅舅家去,在地铁上,真是人山人海,根本容纳不下我,地铁上的座位都已满了,那些指定的特殊座位也不见得空着。忽然在一站停下后,一位老年人带着几个小朋友走了进来,呵,可爱的小家伙还蹦蹦跳跳的,殊不知在这地铁上有多拥挤。我看见那老人也是挤在人群中,双手紧紧地扶住两个小孩。过了一会儿,系统广播响了,意思大概就是让老人到指定座位上就座吧。老人用眼瞥了瞥黄色的座椅,向那边走去。可正在这座上坐的,是一位残疾的叔叔,他少了一条腿。他看见老人蹒跚地向他走来,连忙站了起来,说:“哦,阿姨,这里让给你坐吧!”我很纳闷,残疾叔叔自己站着都很困难,为什么还要让座给老人呢?他旁边不是坐着一个小男孩吗?他为什么不站起来让给老人坐?只见老人摆摆手,说:“不客气,我站着就行了。”两个同样需要座位的人,就这样盯着一个座,站在拥挤的车厢里。几分钟后,几个青年人看见了这一幕,连忙站了起来,把自己的座位让给了残疾叔叔和老人。他们也连同向那几位青年人道了谢。这拥挤的车厢里,霎时变得空旷许多,好象因为多了几个青年人站着,就不再拥挤了。一束阳光,照进了地铁,正好照在了那几位青年人的脸上……450字 初一 记叙文
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“美”在我们中间我站在走廊上,不一会儿,下雨了,像是一层透明而又轻盈的帘纱,从天上滴滴答答的落下来了。我抬起头,望着雨,往事就像一幕幕电影一样浮现在眼前。但是,只有那一幕让我永远都不能忘记。记得那是一个乌云笼罩的下午,“叮铃铃……”下课铃响了,同学们像一群饿狼一样冲出教室,我也不例外,可当我走出教室时淅淅沥沥的小雨像无数根牛毛似的线飘落下来,雨越下越大,夹杂着震耳欲聋的噼里啪啦声。再一望,满眼看到的都是炮弹似的雨点降落在大地上。这是,我愁了:伞怎么没带呀!总不能让我一个人淋着雨回家吧!我把眉毛皱成了一个“川”字。看着同学们一个接一个走了,我的心好像被放在锅子里煎似的难受。但是,我心里还是一直充满着希望,希望奇迹一定会出现的。于是,我仍然在等待着。时间一分一秒地走过了,我大约等了十多分钟,谁都没有出现,我终于按耐不住自己的心情,“金豆豆”从我的眼眶里像瀑布一样流了下来。这是,一个熟悉的身影走到我身边来,我抬头一看,是姚婷宇,我急忙用衣袖擦拭眼角的泪水。她微笑地对我说:“怎么啦?是不是没有伞回家呀!我们俩一起走吧!”我睁着泪汪汪又楚楚可怜的眼睛望着她,连忙点点头,说着,她便打开伞,用右手拿住伞,我像只小鸟一样依偎在她伞下走出了教室。在路上,我不经意地瞟了她一眼,突然,我发现她左边的肩膀湿透了,还在不停地滴水,我再抬头一看,伞向我这边倾斜了许多。此时我心头不禁一颤,一股暖流涌遍了全身的每个细胞,泪水模糊了我的眼睛,分不清是雨水还是汗水。走到她家时,她执意要把伞给我,她把伞塞在我手里,眨眼间,好似人间蒸发似的,她就不见了踪影。雨帘中我撑着那把小花伞缓缓走着,雨儿顽皮地敲打着伞儿,风儿虽然嘶力地吼着,但是我并不觉得寒冷,因为姚婷宇的“美”深深温暖了我的心。原来“美”时时刻刻都藏在人们中间,只要你用心去观察就会发现它拥有它,让“美”传达到每个人心中吧!指导老师:胡燕700字 六年级 记叙文
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作文美,在我们中间美,在我们中间生活种处处有美:美的花,美的景,美的服饰,美的心灵美,在我们中间.星期二在陈,班主任走进教室,兴奋地对同学们说:“现在又一批外语资料,愿意订的同学明天带十元钱来.”话音刚落,同学们都高兴得跳了起来.老师又说:“不愿意订的请举手.”这时,教室后排又一只小手微微抖动的举起来.教室里顿时静的连掉一根针都听的见——是小倩!班主任关切地问她:“是不是又什么困难?”小倩流下了两行痛苦的泪水.班主任叶忍不住转过身去.我的心像刀割一样难受,不由得想起小倩的遭遇.小倩的爸爸和妈妈早以离婚,妈妈没有再嫁,家中还有一个80多岁的外婆.小倩从小跟妈妈相依为命,妈妈对小倩倾注了无限的爱,母女之情像海一样深.可是,小倩跨进中学校门不久,在建筑站做工的妈妈不幸被楼板砸死了.真是晴天霹雳!班主任听到这个消息,亲自到小倩家里去看望.小倩对帮助人说,她想退学.经老师的一番劝说,她终于坚定了学习信心.可是,小倩没有了母亲,也失去了父爱,这在她幼小的心灵里留下了巨大的创伤,一向爱说爱笑的小倩变的沉默寡言了.我替小倩交!”一个清脆的声音打断了我的沉思.我抬头望去,是班上有名的“吝啬鬼“——翠翠.说起翠翠,她平时从不乱花钱,即使是炎热的夏天,也不舍得买一根冰棍.翠翠将带着的泪水的手举的很高.“我交!”“我替她交!”要替小倩交钱的声音充满了整个教室,教室立立刻成了收的海洋.班主任是以大家放下手,激动地说:“这个钱用班费交,也包括我的一份,大家同意不同意?”“同意!”小倩望着大家,激动得热泪盈眶,用颤抖的声音说:“谢谢大家1”冬天的早晨,冰天雪地,虽然很冷,但是教室立暖融融的,我们的同学就生活在这温暖的集体中.看着眼前的一切,我越来越感到:我们这样的社会主义大家庭立,真是一人有难众人帮啊!美,时刻伴随着我们;美,就在我们中间.5.12事件有感朝霞中,看着红日冉冉升起,校园的五星红旗在风中渐渐飘动,鲜红的颜色如血,更如一团熊熊的烈火在燃烧.生命,是每个人都拥有的.但,它却只有一次.生命是顽强的,也是脆弱的,需要我们专心呵护.对自己的生命负责任,我们首先要注重身体的安全和健康,懂得远离危险,防范侵害.此时的我,不禁想起那场8级的四川大地震,那一个个无辜的生命,那一双双无助的眼睛……2008年5月12日下午14点28分,一场特大的地震毫无征兆地袭击了汶川..面对这场突如其来的横祸,已给四川带来了巨大的损失.2008,我们热烈期待的欢笑与阳光,却不料被一路风暴阻隔.“一方有难,八方支援”,抗震救灾牵动着亿万陇原儿女们的心.生命是脆弱的,但也是幸福的.我可以一路上感受天地灵气,草露清清,云儿浅浅,碎风点点……让生命简单的延续.而那些莺莺燕燕,已不再是一种繁荣漂亮.四川那8级的大地震,使一位位花样年华的少年,一位位年过花甲的老人等6万多人丧失了生命.这惊人的数字,不禁使每一位同胞的内心一震.许多人在看四川抗震的报道时,鼻头不禁一酸,泪留满面.“虽然我们不是四川人,但是我们都是中国人!”在这一时刻,不正正验证了这句话吗?人们都渴望天佑,但也深知“天有不之云”.日本大阪华人企业家在捐赠后接受采访说:“我可以少吃一口饭,少喝一口水,也要挤出钱来救助祖国灾难中的同胞.”因为,“一方有难,八方支援”已不再是一句口号,而是千千万万海外侨胞的心声啊!地震无情人有情,这场地震给灾区的同胞们造成了巨大的创伤和痛苦,震撼着每个人的心灵,中国人民在经理了今年初的重重灾难后,面临再一次的严重的考验.自然灾难突如其来,但人人都慷慨解囊.正如旅美闻名作曲家赵宝昌1991年即兴写的《赈灾歌》所唱:“赈济我骨肉同胞,炎黄子孙友谊重,岂在你钱多钱少.”有一位小孩已被倒塌的房屋埋在地里死亡了.但他的手中还紧紧地握着一支笔,深深地透露出他还不愿死亡,他要读书啊!一日一夜,一明一灭,一生一死.说不清道不白,最是生死临界的感觉.高尔基曾经说过:“书要算人类在走向未来、幸福、富强的道路上所创造的一切奇迹中最复杂、最伟大的奇迹了.”难道着不是真理吗?同学们,让我们伸出暖和之手,为受灾的人们献出一片爱心吧!你的爱心可以为处在风雨中无家可归的灾民送去暖和,可以救助因灾难而失学的孤苦伶仃的孩子们,让他们感受到他们并不孤单,感受到我们社会大家庭的关爱吧!1200字以上 初中 叙事
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美,在我們中间美,有很多种.生活中处处有美的人事物....美的花,美的景,美的服饰,美的心灵美就在我們中间.在一次早操過后.,大家都会到教室里,都议论起刚才校长在升旗台上叫的"用压岁钱想灾区献爱心".每个人都知道,這次地震,給我們中国带来了很大的灾难,但我們每一个中国人都齐心协力,为受灾的人民献出自己的爱心.老师一本正经的説:"因为最近我們国家的四川,汶川.受到了地震的灾害,家园都沒有了.還有的人沒有了家人,沒有了自己最心爱的东西,他们,需要我們每个人的帮助,每个人都应该献出自己的爱心,让他们感觉自己幷不孤单,幷不可怜,他们失去的家人,我們.就是他们的家人,是他们前进的后盾,"这时.班里的人就説:"老师.没问题,我們都是同一个家园的"听听.."同一个家园","没问题",这些词就充分的体现出了心中的美.在下课的时候.同学們都纷纷行动起来,把自己身上有的钱都捐了出来.还有的.说要回家拿钱,下午再捐.这些积极的行动.就足够了.很感动,这美.真美.美,就在我們中间,350字 初一 记叙文
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雷锋就在我们中间“学习雷锋好榜样,忠于革命忠于党,爱憎分明不忘本,立场坚定斗志强……”雷锋,是我们心中永远歌颂的人物,世界各地都流传着雷锋事迹,但我们深知,我们需要的并不是赞颂雷锋的人,而是接连不断,世界各地都可以看得见的活雷锋。“活雷锋?那只是说说,你也不看看,世上有这种人吗!”多少人,这样说着。“不,不是的。雷锋就在我们中间。”又只剩下多少人,是这么想着。对于雷锋的事迹,我想大家都不陌生,他帮助同志学习知识,同班战友乔安山文化程度低,雷锋就手把手地教他认字,学算术。同班战友小周父亲得了重病雷锋知道后以小周的名义给家里写了信又寄去10元钱。战友小韩在夜里的出车中棉裤被硫酸水烧了几个洞,雷锋值班回来发现后,把自己的帽子拆下来一针一针地为小韩补好裤子,轻轻地盖在他身上。知道这个情况的乔安山说:“为了给你补裤子,雷锋半宿都没睡!”——这就是雷锋!现实中有人会这样的帮助他人吗?很少吧,甚至没有吧。现实中,我只会看到这样一幕吧:“我的书忘带了怎么办啊!”一位同学焦急的说“老师肯定会狠狠地教训我的……”。在他的旁边,有一个人,比他还要焦虑:“啊,那怎么办呀,……要不这样好了,我们一起看这本书吧,老师说就说了,下次注意就好了……别忘了明天把书带来,我借你笔记抄。”或者是这样一幕:“组长,我妈妈生病了,爸爸不在家,我得去照顾妈妈!”“那等什么啊,赶紧走,我帮你给老师说一声,我帮你干今天的活儿吧!”雷锋的事迹还有许多:一次雷锋外出在沈阳车站换车的时候,一出检票口,发现一群人围着一个背着小孩的中年妇女。原来这位妇女从辽宁去吉林看丈夫,车票和钱丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里,大嫂含着眼泪说:“小兄弟,你叫什么名字,是哪个单位的?”“我叫解放军,家就在中国。”现实中有人会这样的舍己为人不留名吗?很少吧,甚至没有吧。现实中,我看到在一辆颠簸的公交车上坐着一个戴着红领巾,一本正经的小男生,车停了,一位年迈的老奶奶拄着拐棍走了上来,靠着那个男孩坐着的椅子,男孩见状,毫不犹豫地起身,说:“奶奶您坐着吧,我这就要下车了!”男孩扶着奶奶坐上座位后,往后走了几步,公交车停停走走,男孩一直在车上,直到终点站,他才下车。现实中,我看到被地震夺取健康和亲人的人们绝望的眼神,但也看见了在他们身边不停忙碌的身影和安慰的声音,有人用毕生的积蓄为他们捐款,却不留下一点信息……世上有像雷锋这样的人吗?我想,答案不再是否定的了吧。可是,活雷锋都在哪里呢?我想,每个人心里都有答案了吧。从现在开始,学习雷锋,从一点一滴做起,为人民服务,让世界充满希望和阳光吧!“学习雷锋好榜样,毛泽东思想来武装,保卫祖国握紧枪,努力学习天天向上!初一:池培云1000字 初一 叙事
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美在我们周围提起“美”这个字眼,很多人会想起芬芳的鲜花,飘忽不定的白云,以及那碧水蓝天,田园村庄,甚至有人会想到西施,貂禅,而我觉得,最美的是我们美好的心灵,发自于美好心灵的一言一行,一举一动。丛飞,这一个有一百多个孩子的父亲,用自己演唱得来的钱,去赞助那些贫困儿童,他原本可以过得十分富裕,可他为了这一百多个孩子,生活得非常拮据。他在临死之前还说要家人在自己死后,捐上自己的眼角膜与肾脏。这,难道不是最美的吗?严志国,这个大孝子,为了使自己的母亲能够存活下来,不惜使自己变成一个半残废人,把一个肾脏捐给了母亲。母亲给过他许多爱,他用自己的行动来回报母亲。这,难道不是最美的吗?只要我们随手翻开一份报纸,就能感受到我们周围生活中的“美”:宁波市民慷慨解囊,无私帮助身患白血病的青海女教师罗南英;一位普通市民登报寻找同室病友,无私资助病友医治;实验学校师生每年举行“理想”爱心基金会捐款活动,频频资助社会上的弱势群体;给贫困家庭的孩子、孤寡老人送去温暖与问候更是比比皆是。这,难道不是最美的吗?的确,美就在我们周围,它或许只是一句淡淡的话语,或许只是一个小小的动作,或许只是一瓶水,或许只是几百元钱,有的时候,它或许是身体的一部分,或许还是一生的积蓄。但是,美,无所谓大小,无所谓多少。美好的心灵将永远放射人世间最亮丽,最璀璨的光芒!点评:说理充分透彻,立意鲜明。比喻生动、形象、贴切,本体与喻体形神相似,文章的趣味性与说服力都大大增强了。本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。650字 四年级 议论文
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美在我们身边美,世间无处不在的旋律。——题记美,是一位卓越的音乐家,为我们谱奏一支优雅的乐曲。在烈日暴晒的田地里,整天起早贪黑的农民们,辛勤的工作,只求一日三餐温饱,不挨饿受冻的生活。农民们在地里干着农活,不由自主地哼起了当地的民间乐曲来消除劳动带来的疲乏。女的尽情地欢唱,男的为女的和曲子,歌声虽不怎么样,但在当时这歌声已传遍了四野,同时,也像清澈的泉水一样轻轻地流进了农民的心田,使干渴的心田得到美的滋润,焕发活跃的光彩。美,是一位崇高的思想家,为我们讲述了深刻的道德伦理。在公交车上,一位满头银发,拄着拐杖一步一步蹭上公交车的老奶奶看着车上人已满的座位,无奈地摇摇头,流露出万般的失望之情,那情景看得人真是心酸,可就在这时,一个满带春光系着红领巾的小姑娘拉扯着奶奶的衣襟,说:“奶奶,这个座位您坐吧,请!”说着,就扶着老奶奶坐在她的座位上。 “娃儿,你的心眼真好,奶奶这腿脚不灵活,委屈你了,你站着,奶奶这心里真是过意不去啊!”“奶奶,您别这么说,这是老师教给我们的最基本的道德理论——见到长辈要让座。”奶奶听到这里,眼泪不住地从深陷的眼眶里流了出来,不住地说:“娃儿,你待人这么好,肯定有好报。”说着,说着,眼泪顺着腮边一滴一滴地流下。美,是一位热心于公益事业的慈善家,为我们带来生活的希望。在病床上,疾病魔鬼般地侵蚀着患者的身体,让患者深受折磨和痛苦。这时,他们在和病魔做殊死搏斗,他们需要的是来自社会的美,也就是爱心。有了这种力量,他们就能战胜病魔,重新获得第二次生命,而美就为他们带来了这种力量,让他们可以剑锋所指,所向披靡地战胜病魔,享受生命的快乐与愉悦。美,是世间无处不在的优美旋律,美,她一直为这个社会增添许多种亮丽的色彩,为这社会勾勒出一幅五彩斑斓的画卷。650字 四年级 抒情
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美在我们身边于丹的《庄子》心得里有这么一段话:“有一句谚语说:山坡上开满了鲜花,在牛羊眼中它只是饲料。这就是牛羊的生活。有的时候,我们能够看见鲜花,但是当一个人的心被名和利那两条船遮蔽的时候,我们能看见的世界也差不多布满饲料。毕竟,饲料是可以吃的,有用的;鲜花是启迪心智的,审美的。因此,在我们今天的生活中,每天看到的饲料太多,而看到的鲜花太少。”今年,《开学第一课》的主题是:发现身边的美。在这一年里,我们的身边涌现出了许多可歌可泣的“最美人物”。最美妈妈吴菊萍、最美教师张丽莉、最美司机吴斌、最美战士高铁成……这些最美人物和他们的故事让我们感动。同时,我们国家也有许多振奋人心的美好事物:神九飞天、蛟龙下海、奥运健儿奋力拼搏并取得优异成绩……这些美好的事物鼓励着我们奋发向上。在这其中,让我最为动容的是乡村教师张丽莉。在她刚毕业时,她就前往山村支教,让五星红旗在小山村里升起。她把知识带给了更多的孩子。教他们绘画、跳舞、写字以及一些做人的道理。让他们第一次感受到了艺术之美。现在,张丽莉老师仍愿意留在那里。她用一种美的方式传递着美。生活中并不是没有美,而是缺少发现美的眼睛。宽容之美。在一个拥挤的车厢内,一位老人不小心踩到一位孕妇的脚。孕妇并没有生气,而是面带笑容地给老人让座。助人之美。同学在班级里为学习上需要帮助的同学讲解题目,并细心地帮助他们订正作业。奉献之美。炎炎夏日,城市环卫工人大汗淋漓无怨无悔地辛勤工作着,为城市环境卫生带来美好。亲情之美。每天清晨,父母会为子女准备好美味的早餐,叮嘱孩子路上注意安全;每天放学,父母会在校门口翘首企盼着,回到家已经准备好丰盛的晚餐。发生在我们身边的一些细微动作,其实都是美。美就在我们身边。与此同时,我们也不能忘了积极地去探索美、拥抱美、创造美。650字 初一 议论文
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美就在我们身边美就在我们身边,从人们举手投足之中不经意的流露,只要懂得用心去发现,那么,美就无处不在。我还记得,那是我刚学写字。那时候其实我一开始很是抗拒写字这件事的,我觉得我会说不就行了,写那么好的字有什么用啊,又不能当饭吃。“妈,我写完了,我就出去玩儿了”,我放下笔,正准备飞快的跑出去。但是——“你给我回来,看看你写的是什么呀,你看看。我写字都不敢这么写,你这字迹我都不敢恭维你,你说说你怎么就这么厉害呢?”,我妈揪着我的耳朵说。我吃痛的对我妈说:“妈!妈!放手!放手!我重写一篇不就行了嘛!”我妈送开手气冲冲的出去了,“咣”的一声关门声,不知道的人还以为她吃火药了呢。早上我去幼儿园。那是我第一次上幼儿园,我以为的幼儿园就是几个小朋友一起手拉手做游戏,可谁想到第一节课就写字。老师,有点儿快吧,咱俩友好的交流一下也行呀。可是我看到老师画了个田字格,就觉得无望,我就兴致缺缺的,听着老师讲这几个字,怎么写就好看些,漂亮些,可我一点也不感兴趣呀。我就只能任由着我的上眼皮和下眼皮在打架。然后老师让我们每个人写自己的名字。我把我的名字写好了以后给老师看,老师皱着眉,然后不动声色的拿起笔,在我的本上写了一遍,我突然觉得老师写的我的名字好美呀,又对比了一下我写的字,回到座位上,按照老师写的一笔一划地写了起来。当我把我的名字认认真真的一笔一划的写了出来以后,我突然觉得很有一种自豪感,有一天也会把字这么漂亮!直到现在我都觉得把字写好看,写美是一件很享受的事情,因为字本身就是一件与山水画不相上下的美丽的事物,而且就在我们身边,贯穿了我们的生活。650字 初一
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美就在我们身边自然之美。小河流水追随着耳边“叮叮咚咚”悦耳的流水声,我来到一条小溪旁。涓涓细流,淡绿的安详的色彩,上面架着一座晃晃荡荡的小木桥——这样一条小溪在普通乡村中很容易可以看到。我凝视着小溪,看成群结队的小鱼儿嬉游,看水草在水中柔柔摆动,看一片碎玉搬的波光粼粼。轻风吹起我的发梢,我的头顶上,蓝天对我微笑。我张开双臂伸向天空,一刹间体会了鸟儿飞翔的快乐。我想,也许这就是一种美吧!信念只美。破茧成蝶这是一个普通的公园,我坐在一条普通的长椅上享受旁边一棵普通的大树带来的浓荫。不经意间我扭头一看,呵,竟看到了一只颤动的蝶蛹——美丽的蝴蝶将要破茧而出了。我紧张地注视着蝶蛹,里面的小蝶正努力挣脱的束缚,也不知过了多久,小蝶终于将茧撕开一个口,见到了光明,它继续挣扎着抖动着,而我则在心里暗为小蝶加油。时间一分一秒过去,小蝶终于破开了茧,张开它紫色的翅膀,飞向那遥远的天空,飞向那它不可预知的幸福。我看着小蝶离去,微笑了。是小蝶破茧时不懈的信念,使它拥有飞翔的幸福。这,也是一种美吧!帮助之美。公交车上公共汽车到了,在看到公共汽车的时候,我心中涌出一股焦急,无论如何也得赶上这趟车,不然便会迟到的!我想着,加快了跑步的速度。终于,在公交车要开走的最后一刻,我上了车。我在心里暗自庆幸,售票员走到我身边来,我慌忙翻翻衣袋,呀!竟然没有钱!一定是刚才跑掉了!我急得直冒汗,这可怎么办?忽然,我听见一个声音说:“我帮这个小姑娘交钱。”然后是一双步满皱纹的手,捏着一块硬币叫给了售票员,我扭头一看,是一位须发皆白的老爷爷,我急忙说:“真谢谢您了!”老爷爷笑了笑,说:“不谢。”————帮助,也是一种美吧!一路下来,我发现,其实最美就在我们身边,只是缺少发现美的眼睛。650字 六年级 记叙文