毕业随想
500字
六年级
散文
一起经历风雨，一起见到彩虹，一起欢笑，一起悲伤。校园里还残留着我们的气息，但不久的不久，我们将会离去，将会随着自己的目标飞向各自的天堂。
虽然有些留恋，但又不得不离开！因为我们在不同的“世界”将会找到不同的同学，朋友！放飞你的翅膀，追逐自己的幸福，但不要忘记了这些曾经和你共患难的朋友！
回想起这些六年来的同学，个个的面孔都在脑海里荡漾，每一个画面也像录象带一样在心里回放，好似这是一个永远也难以抹掉的回忆！是的，这不能忘，也难以忘，因为这毕竟是和自己一起度过童年的朋友啊！没有了他们，也许童年会变得无趣，不那么有声有色，多姿多彩！
听，校园里还有我们的笑声，它流进了每个人的心里，使每个人都羡慕我们是那么快乐，使他们想起了自己的童年。看，在校园里的每个角落，都有我们打闹的身影，我们是多么和谐，多么愉快。
在运动场上，我们每个人都“奋勇杀敌”，取得一个又一个的好成绩。我们团结，所以我们“胜利”，虽然没得第一，但我们却问心无愧。因为没得第一，我们哭了，心里为自己的不争气而后悔，我们没有怪谁，只是因为自己！但不久，我们又破涕为笑，因为我们想通了，胜利是属于我们的，是属于六（2）班这个大集体的！
虽然我们将要离开，但我相信，这六年将是一个记忆，会放在每一个人的心灵抽屉里，你可以随时打开，欣赏着，陶醉着！
我们走了，但我们每一个身影，每一声欢笑，将会永远留在这里，将会留在这曾经属于我们童年的地方！
回家的诱惑
400字
六年级
叙事
对于家我们每一个人都有着不一般的情感，但却有着共同的依赖，我同样如此喜欢回家，对于回家有着极大的期盼，期末考试在今天早上正式开始了，虽然期末考试结束之后就是寒假，时间也没有几天了，不过我在这几天就是更加想回家！
不知怎么我就感觉即将放假了，我整个人做梦梦到的都是回家，平时因为读书也不回家，也没有时间回家，因此虽然想念也没有现在这么强烈，看来即将到来的寒假牵动人心啊！
我知道自家没有什么贵重的金银财宝，也知道自家不是什么豪门府宅，也仅仅是普普通通的院子和几间屋子，屋外稀稀疏疏的几颗枣树，值钱的东西根本没有，可就是这么一些东西却深深吸引着我，它是无价的亲情，是天下无双的家，这就是家的魅力！
我在几天前就准备回家了，我打电话给爸爸妈妈说这件事情，告诉我的家人我即将回来的消息，这也不知道是什么原因，我就是难以抑制自己的心情！
家，一个普通的汉字，一个普普通通的地方，然而这就是我们心灵深处最温暖的港湾，当我们在大海上漂泊无依的时候就希望在家中可以停留一会！
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毕业随想毕业，对大家来说，都是难分难离的！想到即将离开读了6年的母校；想到即将离开那些熟悉的教室；想到即将离开相伴6年的同学；想到即将离开校园里的一草一木；大家能不伤心吗？新的校园，有你往日那群熟悉的面庞吗？有你往日那间快乐的教室吗？有你往日留恋的青葱草木吗？如果，你仔细想一想。想一想班里那群搞怪的调皮鬼，想一想班里那些友谊深厚的好友，想一想这几年时间的快乐往事，你会笑起来吗？也许你会笑那群调皮鬼做的怪事，也许你会笑那段玩游戏的往事。不管你笑什么，但你笑的一定是校园的事吧！毕业了，同学各奔东西。毕业了，同学们依依不舍地道别。毕业了，意味要进入新阶段了。毕业了，几家欢喜几家愁。毕业后，不要忘了那群好友，更别忘了回母校看看啊！祝你们毕业快乐!300字 六年级 抒情散文
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毕业随想虽然有些留恋，但又不得不离开！因为我们在不同的“世界”将会找到不同的同学，朋友！放飞你的翅膀，追逐自己的幸福，但不要忘记了这些曾经和你共患难的朋友！回想起这些六年来的同学，个个的面孔都在脑海里荡漾，每一个画面也像录象带一样在心里回放，好似这是一个永远也难以抹掉的回忆！是的，这不能忘，也难以忘，因为这毕竟是和自己一起度过童年的朋友啊！没有了他们，也许童年会变得无趣，不那么有声有色，多姿多彩！听，校园里还有我们的笑声，它流进了每个人的心里，使每个人都羡慕我们是那么快乐，使他们想起了自己的童年。看，在校园里的每个角落，都有我们打闹的身影，我们是多么和谐，多么愉快。在运动场上，我们每个人都“奋勇杀敌”，取得一个又一个的好成绩。我们团结，所以我们“胜利”，虽然没得第一，但我们却问心无愧。因为没得第一，我们哭了，心里为自己的不争气而后悔，我们没有怪谁，只是因为自己！但不久，我们又破涕为笑，因为我们想通了，胜利是属于我们的，是属于六（2）班这个大集体的！虽然我们将要离开，但我相信，这六年将是一个记忆，会放在每一个人的心灵抽屉里，你可以随时打开，欣赏着，陶醉着！我们走了，但我们每一个身影，每一声欢笑，将会永远留在这里，将会留在这曾经属于我们童年的地方！450字 六年级 议论文
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毕业随想我在我的小学中生活了六年，有三位班主任，二十多位教过我的老师，二百多名我认识的同学。这些都是那么的熟悉，那么的亲切。但就是这么熟悉，亲切的东西也有离开我的一天，而且那么快的就到来了，正如歌中唱得那样。没有毕业的时候，看到那么多的哥哥姐姐离开了六年的第二个家，迈进了初中的校门，我是那么的羡慕他们。我也曾无数次的想象着自己毕业时的样子，自己神采奕奕，斗志昂扬，兴高采烈。然而现在，好像我的心情一下子就变了，就算是对那些我平时很讨厌的男同学，我都感到那是他们其实也并没有那么的讨人厌，他们只是爱玩而已。去学校取卷子，也就是我在小学的最后一天，卷子很快的就到手了，毕业证书也都拿到了，这就证明着我们已经不属于这里了。同学们都很高兴，我也是。我们有的拿出了还没有发完的同学录，有的拿出了自己的玩具和同学们开心的玩，还有的在和同学们聊天，反正屋子里面是稍稍闹闹，疯疯笑笑，没有一点毕业到来的失落感，好像这只是一次小考，明天还要照常来学校上学一样。但是它并没有持续多长时间。当放学的铃声响起的时候，本应该是一片欢呼声，但是屋子里却奇迹般的静了下来，要知道，我们班可是学校出了名的爱放学的班级。老师见我们都没有动，他以为我们学乖了呢，于是她告诉我们说我们可以走了。老师的话刚一说出口，同学们的表情更是难受了，有的女同学竟然哭了起来。有时候东西就是这样，你拥有的时候并不珍惜，而当你失去了，你却费尽心思得想怎样才能得到。在学校时，我都认为老师和同学们对我不是很重要，对我最重要的是我的成绩。因为我的成绩一直都是很好的，所以我有的时候会因为自己的利益，没有顾及到同学们和老师们。同学们问我的问题，我大部分都是以我不会来回答的，而对于老师，他么问我考试时都是怎么想的，我经常都是说我胡乱答的，不知怎么就对了。现在想想，还真得不应该，他们对我那么的信任，而我去一再得让他们失望。可是现在已经来不及倪补了，能给他们的已经没有了。其实我在这里也有过欢乐，和同学们嬉戏时的笑脸，得到第一名的喜悦，以及老师对我的夸奖，还有很多很多。但是这些现在好像都不属于我了，它好像都属于别人了，而它给我留下的只有让我久久的思念。现在我真得想说，我不想离开，我不想毕业，毕业没有给我留下任何好的东西，都是一些让我伤心的东西。同时，我也要警告现在还没有面临过毕业的同学们，我要告诉你们，你们一定要好好珍惜现在你美好的生活，和好朋友在一起的开心的生活，不要等到了要毕业的时候，才想起你还有很多的事情都没有做，有很多的遗憾和对这所学校的愧疚。毕业就像是一面镜子，它折射出了你在学校里的一举一动给你就下的烙印；毕业就像是一块橡皮，它擦去了你在学校中的一切美好心情；毕业就像是一把刻刀，它在你的心灵上永远的刻下了你在学校里的遗憾和愧疚。1000字 六年级 写人
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毕业随想在这小学的六年时光里，是老师让我懂得学习的好处；是老师教我更多的知识；是老师给我无微不至的关怀和培养；在我失败之时是老师给我信心，告诉我失败是成功之母，只要坚持下去一定能成功。在此我要感谢老师对我的关心和培养。除了要感谢老师之外，我还要感谢我的同学们。是他们让我体会到真正的友谊；是同学们使我开开心心地度过了六年；在我遇到困难的时候是同学们度过了难关；在我心情不好的时候是同学们使我开心。我们像海鸥与波涛似的认识了，走近了，海鸥飞去了，波涛滚滚地流去；我们也分别了。认识了六年，相处了六年，能轻易地忘掉吗？我永远都不会忘记的！250字 六年级 叙事
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毕业随想真的要走了，真的要告别同学，告别老师，告别校园内自己熟悉的一切，我的初中生活时代只能在梦中回味，在梦中萦绕了。有这样一个故事：一位老人在行驶的火车窗口把刚买的新鞋弄丢了一只，当人们正为他惋惜，不料，老人愉快的把第二只鞋也从窗口仍了出去。人们惊异这异常的行为，更赞赏这理智的放弃。有时候应该学会放弃，因为放弃也是一种美丽。当你遇到一个毫无价值的难题时，请学会放弃；当你碰到一件毫无意义的事情，请学会放弃；当你无奈自己是个纤弱的女孩，请学会放弃......在学校的每一天，都如同一幅五颜六色的油彩画，变化无常，诗情画意，可我依然很努力地让每一天都涂满一种梦幻般的色彩。在学校尝到了什么叫做世外桃园，什么叫做象牙塔。当你无所事是时，可以找一个地方，一个人静静地独坐，在那种近乎冷清的宁静与悠远中，感慨杜甫的“安得广厦千万间，大庇天下寒士惧欢颜“；佩服文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青“；陶醉于陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山“。阳光灿烂的午后，关上门，静静的沉浸在自己的精神家园，回忆一下这三年里的那些快乐与不快乐的事，不去分辨事物的真与假，错与对，就像在梦游一般，体会着里面的酸甜苦辣。俄国诗人普希金曾经说过：一切都是暂时的，一切都会消失。我们必须把握这短暂的黄金时段努力拼搏奋斗。当我背起行囊，踏上归途，蓦然回首时，才觉得我的中学时代是多么的丰富多彩，令人回忆。500字 六年级 议论文
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散文
500字
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小学毕业随想今年六月份，我们就要离开美丽的校园，离开与我朝夕相处了六年的同学和老师，带着依依不舍的深情，走进初中学校的大门，迎来新的学期。在小学学习的六年里 ，有几任的老师教过我，她们不仅在学习上关心我，而且在生活上也给予我妈妈般的的爱护，但是有一个老师给我留下的印象最深刻，那便是教我们数学的潘老师，不但关心我们的学习，而且关心我们健康成长。四年级时，我们班同学都订了学生奶，在第二节下课后喝上一杯学生奶，补充大脑营养。这本是对我们有好处的，但是在北风呼啸的冬天里，喝着冰凉的牛奶，不少同学开始拉肚子，潘老师看在眼里，疼在心里。为了能让我们喝上热乎乎的奶，潘老师每天从高高的三楼提着一只大红桶走到一楼的热水房里，提一大桶热水，一级一级慢慢走上三楼，给我们热奶。有一次，我刚好看到了这一幕：体型较胖的潘老师提着热水，一只手扶着栏杆一步一步艰难的向上爬，每爬一级就喘一口粗气，豆大的汗珠从她头上向下流，那滚烫的热水洒出来，落在潘老师的裤腿上，滴在老师的棉鞋上……看着潘老师这么艰难地走着，我多么希望楼梯能够短一些，让老师不那么累。再过不久，我将怀着依依不舍的心情转入初中，逐步朝自己的目标奔去，去实现自己的理想，但是在这六年的小学生活里，我们师生之间的那些令人难忘的往事，将深深烙在我的脑海里。在以后的成长道路中，这将是我宝贵的精神财富，不论我身在何处，都不会忘记和同学们之间的友谊，更不会忘记老师对我的恩情！她将激励着我脚踏实际，努力进取，一步步走向自己人生的目标！550字 六年级 叙事
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毕业的随想小学毕业的钟声已在酷热的夏风中响起，曾经那份无知和懵懂已在成长的天空渐渐消散，每一双眼睛都闪耀着勇敢瞩望未来的灿烂光芒！ 已经和老师说再见，已经和母校道别，带走的是飞翔的梦想，留下的是眷恋的情愫。难忘的小学生活就像一张张洁白的纸，任我们把成长尽情书写；像一支支多彩的画笔，任我们将梦想尽情描绘；像一滴滴神气的墨水，任我们将追求尽情泼洒。难忘灿烂的笑脸，难忘真挚的友谊，难忘成功的喜悦，难忘幼稚的梦想……200字 六年级 叙事
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六年级毕业班的随想窗外飘起找不到春天身影的雪，她们娇小的身躯随风而至，无力地在人间徘徊，最后落在了地上，化成了水。我的心依然平静。还有81天。我的生活依然平淡……二模结束了。窗外飘起找不到春天身影的雪，她们娇小的身躯随风而至，无力地在人间徘徊，最后落在了地上，化成了水。我的心依然平静。还有81天。我的生活依然平淡。正匆匆流逝的，是我原以为会涂满红色与黑色事实上却只涂了一层清水的初三最后的日子。这日子被快快地翻过，就像翻过一张张苍白的试卷。带不走的，只是水轻轻流过喉咙时咕噜咕噜的声音。阿K的生日在3月15日。他说他出生的那天下了雪，所以每年的3月15日都要下雪。我笑笑，骂他胡扯。可那天真的飘起了雪花。还有那天我们开始考试。在成绩一门一门地下来后，阿K就开始发愁。他觉得自己考大学是件很困难的事。回到宿舍，阿K脸上不再挂着以往的淡淡的笑容。“去不去打篮球？”我问。他摇头。“足球呢？”他还是摇头。看着他凝重的表情，我的内心充满不安。这或许是我懦弱的一面，当周围的朋友脸上挂不住欢笑时，我只会认为我做错了什么或是没做什么。“出去走走吧。”我说。他站起来，穿上外衣，跟着我出去了。我们沿着操场的跑道慢慢地走着，他在前，我在后。踢足球的男孩子们在球场上大声地欢呼，女孩子们伴着毽子舞动轻盈的发梢，这情形与阴霾的天色格格不入。他说，他考了594分。虽然我比他还要低一些，但我还是安慰他：“不要发愁了，反正已经这样了。”他反问我：“你不愁吗，你很满意？”“第一天就发过愁了，现在想开了。”我说。我告诉他，他的整体成绩已经很好了，报一所名牌大学都不会有什么问题。可是他不相信，或者听不进去，再或者是不想听。初三的我们，往往夸大自己的悲哀。当初三最后的日子匆匆从指尖溜过时，我发现它与我初一初二没有什么区别。也就是说，我几乎是上了三年初三。也许就是这个原因，无数人描述过的黑色初三在我这里丧失了真正意义上的杀伤力。三年来，我总是羡慕着别的孩子显得很逍遥的初中生涯，虽然我不了解他们的生活，他们中也一定有人羡慕我算不上好的成绩。小C考得不错。他考了让我羡慕，甚至可以说是嫉妒的成绩。“如果你的数学卷子上只错了两道题，你丫就从这跳下去。”我开着玩笑，其实这家伙卷子上就只错了两处。“我真的考得不好！”小C却皱着眉头说。那时我和阿K都在他的旁边。于是，我俩凑上去，抓住他的衣领：“你小子不要混蛋！考了这么高还嫌低，当心我俩灭了你！”考试，卷子，老师。这是我最近梦的主体。《现代汉语词典》解释这叫“梦魇”，是由过度疲劳或大脑皮层过度紧张引起的。晚上我常常躺在床上不知所措地翻滚，就是睡不着。于是到了白天，英语课和数学课就成了我补充睡眠的时间。虽然我知道这样不好，但是无能为力。阿K对我说：“你睡觉时伪装得特好。”我笑了笑，突然觉得不对劲，表扬人也不是这样的！晚上，我听着舒伯特的《小夜曲》。我从没想过他会写出这样婉转的曲子，印象中他更像是一个战士，作品里充满了对崇高与斗争的歌颂。看来，我错了，就像做错了一道现代文阅读的选择题。乐曲很低迷，缠绕着剪不断理还乱的忧郁，诉说着他对自己深深的同情，丝丝入耳。有一段，乐曲竟也激昂了起来，似乎在诉说一段烈火燃烧的岁月，但很快就熄灭了。就像我曾经做梦的日子，已是一团在黑夜中再也燃烧不起来的冰凉的死火。谈到希望，我不知自己还有什么可以企盼的，现在似乎只希望初考快快地结束。偶尔我会翻翻各个学校的招生简章，看看专业设置等等，憧憬一下未来，但每每都会被人打断。班主任会说：“分！没有分什么都是空谈！”语文老师会说：“恭喜你，两个班就你一个人错了这道题！”阿K会说：“城市规划设计？！你千万别学理工科。”当我问为什么时，他说：“像你这么缠的人，不学考古或者历史或者古代文献，对不起党和人民啊！”……这就是初三匆匆流逝的最后的日子，我依然平平淡淡地过着有些激情有些沮丧的生活。生活或许就是这样的匆匆，也许只有到了我们想象中的未来时，才会发现这日子的价值。我对阿K说，我似乎快要看到这条路的尽头了。他骂道，你就不会说你快要看到未来的曙光了吗？六年级:爱_懵懂了青春1200字以上 六年级 叙事
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随想不开心，不难过，只是感觉一丝忧伤，是因为回忆，但我还是刻意的清空脑子里的一切。刻意的去感受，那些忧伤的曲，没有任何感觉，无聊时，还会对着昏暗的天空发呆 而思绪只是一片空白，那些音乐的节拍，让人感到好空虚，思绪，变得有点混乱了 安静了，真的很安静。除了钢琴曲，好像听不见任何声音，就像一个与世隔离个地方，但这可能就是我所向往的片刻。一丝微妙，都能察觉，因为曲子太美，所以感觉好舒坦，心放松了许多，是秋日私语吧。天变成了淡紫色，这是一片刻的放下，是不是代表，会背上更沉重的负担呢？我只是在这一片刻猜想。抚下身子倾听，蝉也开始鸣叫了。闭上眼睛 才发现，真的好想睡，因为思想暂时是一片空白了。但是这只是暂时放下，这时候，能听见，呼吸，平静而均匀，像一个婴儿一样。婴儿在父母的怀里，而我依偎着一片云朵，心空空荡荡的，游走。回忆起一些往事，眼睛却不知不觉模糊了，看来这片刻的安静。放下，又飞走了。我想努力去抓住，才发现那只是虚幻罢了，像时间一样，时间还在继续，而我却想片刻的停留，在此时，我真想停下，敲击键盘。因为泪珠已经渗下，带着一丝闪光，从脸颊瞬间划过，就像时间那样，没影了，只是留下淡淡的泪痕。而时间只是留下零碎的记忆，真的很伤感，有点难过，有时很蒙昧，因为有些东西总是在没意识间闪过了，而一些东西总是因为不知情而被遗忘了 突然间醒来，发现很疲倦，一些东西又要重新负担起了，为未来， 努力吧！。550字 六年级
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随想混乱无以复加我不知道我还能做些什么迷惘极度惆怅我究竟该何去何从是不是我生命的意义只有这些如血的曼珠沙华再不盛开仅剩的勇气已不够我再去冲刺我冲不破这天地之初的混沌我是否该就此停歇然后纯粹的哭纯粹的笑纯粹的悲伤纯粹的快乐痛苦不再幸福也停滞不前我始终没有体会到那份真挚的恒久的感情算了?就此作罢?甘心麽?时间都随风而过了连悲伤一起带走那我呢?心中的那份痛那份伤要怎么办最后,是前所未有的平静我.如流星般疾速陨落没有人没有什么可以再证明曾经真实存在过的我了.......................200字 六年级 状物
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毕业随想“开始的开始我们都是孩子，最后的最后渴望变成天使，歌谣的歌谣藏着童话的影子，孩子的孩子该要飞往哪去……”听着这熟悉的旋律，突然想起原来这个夏天，我们毕业了，这个六月，我们分别了，我的心中有着说不出的兴奋，亦有着道不尽的忧伤……三年，时间说长也不长，说短却也不短。三年、每个人都在这成长了；三年、每个人都在这蜕变了；三年、把酸甜苦辣都尝遍了；三年、把喜怒哀乐都经历了；三年，有老师的表扬与批评；有同学的关心与鼓励；有朋友的支持与陪伴；更有我们全班一起努力的汗水，泪水……三年、一个看似漫长却并不漫长的日子就这样过去了，时间风干了写满字迹的试卷，却没有风干那些单纯的记忆。三年后的今天，我握笔凝眸，初中生活的点点滴滴一幕幕浮现在眼前。还记得，曾经的我们，每天在天朦胧的时候起床，带着惺松的睡眼洗脸、刷牙、懒懒地边走着边咒骂着可恶的教育制度并计算着距离星期天的时间；课上满脑子的睡意只想让自己在铃声响起的那一刻安静的睡会；看看课程表，语文，数学、英语、物理，化学，就是没有自己喜欢的音乐、美术；计划着在数学课上看会小说；在英语课上可以不听老师的话美美的大睡一觉，期待着在体育课上可以少跑两圈……还记得，曾经的我们，习惯了中午吃食堂不太好吃的饭；习惯了上课做一些与学习无关的事，还得时刻警惕后门窗户出现的班主任的脸，与此同时，大家几乎都条件反射般的熟练到将书箱的杂志小说推进去，笔直的做好，假模假式的拿着写不出字的笔，认真看着黑板，脑子里在盘算着班主任走了没有？片刻寂静后，听到后排的喧闹声，是的，警报解除……习惯了课下全班一起悄然睡去，听着上课前老师无奈的叫喊：“快上课了，都别睡了，醒醒，靠窗的把窗户开开……”还记得，曾经的我们，喜欢在桌上写满自己的青春誓言；喜欢在墙上写下自己的无奈；喜欢看看自己好久没看的杂志、小说；喜欢站在阳台上望着楼下走过的男生，女生，并大肆的点评一番；喜欢一群朋友在一起起轰一番……我们都还在初中，总觉得毕业遥遥无期…………清楚的记得每一位恩师，数学老师的温柔，语文老师的严厉，英语老师的尽心尽力……还记得语文老师亲切的话语：“我们是朋友，数学很重要，你要好好学，老师以前数学也不好，我每天五点起来学数学，做习题，虽然很累，最后却收获了很多，你也一样，努力就会有收获……”这温暖的鼓励无疑为我紧张的学习生活增添了一抹亮丽的色彩。……三年后的今天，翻开曾经的周记本，我突然有一种想哭的冲动，语文老师亲切的话语回荡耳旁，看着那熟悉的字迹，看着老师写下的点评，泪水终于流下，老师，不知您是否还会记得曾有一个热爱语文热爱写作的女孩……这个夏天，我们毕业了。再也不会定上好几个闹钟催促自己起床；再也不会背着沉重的书包一路小跑的上学去了；再也不会担心迟到罚做值日；再也不会提着大兜小兜的各种早饭睡眼惺忪的卡着点进班了；再也不会时时刻刻计算着下课；再也不会期盼停电或者种种原因然后学校放假；再也不会望着一堆的卷子发愁；再也不会有人喊那些自己熟悉或者讨厌的外号；再也不会有人恶作剧的拍你一下然后假装只是路过……六月，离别。有些人，或许永远都不会再见了，一别即永别。告别了那些三年或许没有说过一句话却依然清晰的记得的陌生的同学。告别了那些喜欢或者很讨厌的老师。告别了那些陪伴了我们好久的桌椅。告别那些永远也不愿分开的好朋友。告别了学校，从此各奔东西。六月，青春已散场。我们离开了彼此，走向成熟。“ 开始的开始我们都是孩子最后的最后渴望变成天使歌谣的歌谣藏着童话的影子孩子的孩子该要飞往哪去当某天你若听见有人在说那些奇怪的语言当某天你若看见满街的本子还是学乐先当某天再唱着这首歌会是在哪一个角落当某天再踏进这校园会是哪片落叶掉进回忆的流年表示从一楼到四楼的距离原来只有三年表示门卫叔叔食堂阿姨很有夫妻脸各种季风洋流都搞不懂还有新视野各种曾经狂热的海报照片卖几块几毛钱我们穿上西装假装成长 胶片挥霍习惯的笑脸悲伤一发寂寞唏嘘痛的初体验毕业和成年的字眼格外扣人心弦各种莫名的感伤只说句嘻嘻一些我们即将分别独自浪在中国外国不同地点也或许谁都忘记谁的名字但记得北京东路的日子”熟悉的旋律，熟悉的感觉，这个夏天我们毕业了，全新的起点，全新的生活在等着我们……初三十班，永恒的记忆。在此，我祝愿老师身体健康，事业有成，祝愿朋友前程似锦，学业有成……1200字以上 初三 散文
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毕业照随想“咔嚓！”，相机拍下了这一刻。我想，如果时间可以在这一刻凝固，那该有多好……我的眼前不禁幻化出从一年级到六年级的几张“照片”来……回想着，初进校园，我面对这个陌生的班级，怅然若失，不知所措，没有人告诉我，怎样融入这个集体，也没人告诉我，怎样戴红领巾。下课了，我看着同学们有说有笑的，突然感觉自己好孤单，只好蹲在墙角，看着他们嬉戏玩闹。在二年级，我渐渐多了几个玩伴，可我还总是不言不语，像个局外人，只有与朋友交谈时，我才敞开心扉，和他们说说心里话。我的成绩也直线上升，终于名列前茅，并稳定下来，班主任看出了我的变化，赞许地点了点头。当三年级时，就因为偶然，我成了班级的焦点。我的朋友也多起来，可是，在几次的相处后，我却对有的朋友产生了怀疑。最后，也就仅剩几个真正的知心朋友了。后来，我的成绩愈发得不稳定，十次考试中，能有六次考得不如意，我哭了出来，好朋友急忙给我讲笑话，才把我逗笑了。四年级，五年级……六年级，分班了，把我和我的好朋友都“打散”了，“海内存这知己，天涯若比邻”，更何况是一层楼呢？我和好朋友还是可以天天见面，除了“毕业”这个“可怕”的字眼，我们可以说是“谈天说地”了。我，还是我。几个星期后，我们就都会拿着录取通知书，各奔东西了。或许，有缘，我们可以再见面。就让时间定格，定格在，这一秒吧！450字 初一 散文
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随想暮春，风凉，夜未央风刺骨地吹过，心就这样一直坠着，坠着。恨透了那讨厌的班主任与无聊的自习课。于是乎在暮春的晚上，翻过张满青苔的墙，随着人流进入整个城市夜未央的喧腾与寂寞。寂静，夜阑，人依在抬头，仰望，暮晨，你在哪里？可曾知晓彼岸的这一头，我在思念你。你给我的温暖，是从指尖传人心间。你给我的记忆，是从南极延伸到北极。暮晨，你是忘了跟我联系，还是有其他的原因？我会一直等你，等你泪痕，只为你而留。人去，楼空，若相惜空荡的房屋，不存在的笑脸，我苦笑地唱道。月瓣似乎凋谢，倒映在那湖边。点亮湖面一个圈，一个人的感觉，静静地看着天!破碎的青花瓷，飞扬的尘土，你还会回来吗？也许会，也许不会吧！花落，花飞，花满天我拖着旅行箱，在屋后的花园一圈有一圈地走。花落满地，花飞满天，花满世尘错，只为纪念，那个叫凌暮晨的小孩。350字 初一 散文
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随想一份快乐，一份惊喜，一份自豪；-人生必是不同凡响；感情的流露无法抑制；你、我的话如此的多，说不完；朋友，当如此，用一颗真诚的心包容；用一颗善良的心呵护；用一颗温暖的心感动；心想的天空，拥有梦想；随想的天空，充满幻想；十六岁的天空，点缀七彩光芒；放飞理想的翅膀，让自己的梦想从此刻飞翔；飞向遥远的天际，撷取美丽的星星；沉醉昨天，随想今天，幻想明天；这就是人生吧；如此美妙，有如此的虚幻。150字 初三 散文
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随想活着、为了什么？人、为了什么？我、又为了什么？金钱？高官？利益？ 爱？还是物质？名字、困顿、回忆、难过、情话、水杯、路程、呼吸、网络、猥琐、歌声、毛笔、精神、灵魂、驱散、刮风、谎言、滚蛋、家具、英文、空气、离开……乱七八糟的。每一个词，每一字每一句，统统被频繁的塞入大脑，这些都是实实在在存于现实中的东西啊，空间占有量大而且广，它们在我的脑海中来回翻腾、奔跑，拥挤再拥挤、膨胀再膨胀…我可以赶走不喜欢的人，却赶不走这些被自我放大的苦闷意识时间流的速度 快的让我惧怕了，怕的不敢再义无反顾地闭上眼睛就去冲，过去犯的错误、已经开始在肆无忌惮的向我索取利息了，它在我身边来来回回的游荡，狡黠的笑着，顺手带走 一样又一样我所在乎的 人、事、物…我不能亦无力愤怒和抵抗心脏、在胸腔里有力的搏击着，皮肤、紧致没有任何衰老的痕迹。我、还这么年轻，我一点也不累，可是 我想停下来…想搬最后一次家；想找个安静、清僻的地方；想 每天每天都可以听见 晨钟暮鼓的声音；想和教徒们一起虔诚的祈祷、念长长短短的赞美诗；想将自己的生命兑一半分给爸爸妈妈不想在理想和空虚中度过，乱七八糟的生活。也许做人简单一点，就会快乐一点，可人有分很多种，幸福、美满、快乐的，多虑、暴躁、忧愁的……我 只是不属于前者而已450字 高一 散文
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毕业随想他们是一滴滴雨滴，滋润着每一寸土地；他们是一缕缕阳光，温暖着每一颗心灵；他们是一支支蜡烛，照耀着前进的方向。——题记你可记得，他们每天清晨，疾步走入教室的身影；你可记得，办公室中，他们忙进忙出得身影；你可记得，他们批作业时，带着倦容的身影？是的，他们，是我们的老师。时光真是匆匆，眼间，毕业了，三年时光成为历史，回顾这三年来的点点滴滴，忍不住思绪纷飞，感慨万千。老师们那一张张或慈祥，或严厉的脸庞，在脑海中浮现不止，再也忍不住热泪盈眶。“这道题不该错呀，怎么不细心呢？”数学老师略带严厉的话语在耳畔响起，当时很难过，但现在想来，很是温暖。“这一段怎么还没有背熟？是不是没有用功？”语文老师责备的声音响了起来，这在当时，也使我感到很委屈，但过后想想，老师是为了我，不该有埋怨的。“这个单词怎么还没记牢？要多加点心。”英语老师很不满，可如今想来，这些不都是老师们对我的关心，对我的爱么。为什么以前就不能明白呢？也许是太年轻了，也许是太叛逆了，也许是……父母对我们的爱，是基于血缘的共鸣；朋友对我们的爱，是由于天长日久的陪伴；可是老师，这与我们无亲无故的人，他们对我们的爱，超越了包括生命在内的一切，是最最无私，最最真实，最最伟大的爱！这份厚重的爱，我们无以为报。我想，我会珍惜这三年的时光，珍惜这份如珍珠般璀璨的记忆，在内心深处，珍藏。平定县第一中学校高一:高璐500字 高一 散文
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随想假如我是一棵小草，我将会用自己的微薄之力，去为田野添上勃勃生机；去为红花做陪衬，让朵朵鲜花在自己的衬托下更加娇艳美丽；我会活出自己生命中的绿色，“野火烧不尽，春风吹又生”，是我生命的精神。假如我是一颗繁星，我将会献出自己的光与美，去为宁静的夜空多添一份美丽；去为深夜添上一丝柔和的光，我会诠现自己生命中的光辉，哪怕力量很小、很小。假如我是一朵白云，我将会让天空中有我的踪迹，即使是天涯海角，我都会去让天空中有我的笑脸，或变成鸟、或变成鱼------，我都会乘着风儿去旅行，为炎热的地区遮住阳光，为干旱的地区送去包含爱的泪水，用爱对待世界，是我生命的一份子。假如我是一滴水，我会用自己纯净的身躯维护生命，去流淌到大海的怀抱中，日夜川流不息；我会将自己灌溉农田，我会补充人们的能量，水是生命的源泉，我将用爱去滋润每一寸土地，让干旱不再有。假如我是一把万能钥匙，每一处奇妙的世界之门都由我来开启，我将会打开人类的智慧之门，将知识传送给每一个人；我将开启宇宙之门，宇宙之中的奥妙等待我们去探索。假如时间可以被掌控、假如我已快快长大，我将会用我所学到的知识，用我掌握的所有力量，去实现我的理想；我将为我们伟大祖国的现代化建设添砖加瓦，贡献自己的力量，实现我的人生价值。500字 五年级 叙事
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随想随想1八年级李倩云生活像一盘散沙，我无心无力的用一条细线去把沙子串起来。让它星罗棋布地散在属于我自己的天地，希望它有朝一日能串成像珍珠一样璀璨。当风起的时候，甚至可以将沙尘吹得漫天风舞,也可以将沙尘吹到不知道的地方。从此销声匿迹。我不知何时曾抵触过命题作文，但又不知何时却渐渐可以接受且喜欢它了。随笔那凌乱的线条勾不完心中长长的故事，道不尽脑海里满满的话语。因此不敢触笔，怕写出的文字散得无法收拢，怕写出的文章像一盘散沙，没有主题，怕一言难尽、矛盾的心情无法用言语表达……所以需要一个题目来束缚起无垠扩散的思想。因此，只有在那已限定的题目下来酝酿我的文字。虽然命题作文不是我最拿手的，但最终还是写出来了。写得很快，而且不杂。简单的线条，分外明朗。所以我该学会清理那一盘散沙，让它最终变成一串珍珠！随想2我谩无目地的往前走，遇到一个垂死的人，他说：“给我点时间吧！让我再多看世间一眼！”我接着向前走，又遇到了年过五旬的老妇，她说：“给我点时间，让我回故一下年轻时的浪漫！”我继续向前走，又遇到了一位牧师，他说：“主啊！给人们一点时间，让他们去忏悔吧！”当你开怀大笑时，当你黯然流泪时，它都悄然匆匆走过它就是——时间！500字 初二
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随想随想前几个周，爸爸带我去踏青。我们爬上了山，放开嗓子朝着天际大喊一声，没想到却惊起一群正在树上栖息的鸟儿。几只小鸟和一只大鸟飞走了。于是我便好奇的看着它们。只见那些短尾巴，身材较小的鸟儿从树上飞下来后又扑愣愣的落在地上，我朝它们再吼一声，它们又飞回了树上，几次三番，它们始终都在树的周围转。而那只大鸟却冲进蓝天，无影无踪了。爸爸告诉我，那些小鸟是麻雀，而大鸟究竟是一种什么鸟儿他也不知道。望着它们飞翔的身影，不知道为什么我突然想起了作为学生的我们。我们不就如这些鸟儿吗？是有志于飞向蓝天，看到更广阔的世界还是只关注眼前，囿于自己的小圈子呢？倘若我们，要么不读书，若读书，大部分又是死读书。这样就把思维给禁锢了，思维得不到开发，光去学习书本上的内容，而不讲究实际学问，不去思考，不去创造，没有自己的见解，这跟明朝的“八股取士”又有什么两样呢？社会是在不断进步的，自己的思维得不到开发，你就会被社会淘汰，你就OUT了！倘若我们，一方面要好读书，另一方面不死读书。我们的视野很宽，我们的思维开放，我们的头脑活跃，那么，在社会在不断地进步，知识不断的更新、发展的今天，我们就能跟上时代的潮流，在竞争中立于不败之地。让我们长上思维的翅膀，如鸟儿在天空飞翔般在创新的天地里自由翱翔吧！随想500字 初二
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随想今年，我上初中了，上课时间也改为了早上7点30分。这个时间比较早，虽然我家距离学校比较近，几分钟便可以到学校。但我却不是经常迟到，就是刚好赶上。后来我经过仔细分析，发现我别的时间把握的都不错，惟独由妈妈把握的做早饭的时间出了问题。原来妈妈做早饭在7点10分，10分钟做饭，10分钟吃饭。得！刚好7点30分。就算我是超人也不可能赶上到校时间。为了不再迟到，我一定要向老妈说出我的早餐时间改革计划。这天，我与妈妈都在6点45分起床。刷牙洗脸用了10分钟，6点55分了我便去整理我的学习用品了。7点了，我催促妈妈说：“7点了，快做早饭吧，不然我又来不及去上学了。”妈妈说：“不会的，7点10分做早饭是刚好的。”我生气地说：“不行！我已经受不了了，每天迟到，即被同学笑，有要被老师骂，成天都这样。”妈妈竟然也生气地回答我，“去去去，看会书去，不要浪费早上的时间，我有分寸，不用你管！”我生气地念叨着：“我自己的事我不管谁管？”妈妈厉声问到，“你说什么？！”我此时已经不敢多说了，哼了一声，“没什么。”这天早上我到学校依旧是迟到，耳边听见同学们的议论，“你看他住这么近还老是迟到。”还有老师的批评，“许峻豪，你怎么又迟到了？”……我简直厌烦了这种几乎每天迟到的生活。我真希望妈妈多体谅我迟到的难堪。妈妈，虽然我很感激您每天为我做早饭，可是您选择做早饭的时间多少也该听一点我的意见啊！500字 初一 叙事
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