《手掌上的阳光》的读后感500字

《手掌上的阳光》的读后感

500字 六年级 读后感

“如果我的心血可以化作阳光,我一定将它捧上手掌,高高托举,以温暖我爱和爱我的人。”这句话来自王林先生的文章——《手掌上的阳光》。

这篇文章主要讲了一个爸爸和他五岁儿子的故事。“这个孩子有着天先性的脑瘫。他有着“极差的平衡能力”,剪刀脚的步态,僵硬的双脚,让他至今无法独立行走,无法向其他孩子一样享受童年点点滴滴的快乐的时光。”他虽然得了脑瘫,但却能思考一些简单的问题从“人为什么要吃饭”到“我为什么不能像其他孩子一样”他都有自己的解释。

他虽然得了绝症,但他的爸爸妈妈却对他充满了希望,“他从爸爸妈妈的欢声笑语中感受到了生活的快乐,也感受到了生活淡淡的疼痛。”

他在一个古老的城市里治病,每当针灸师把一根细长的针扎进他的生体里,他疼得大哭,但他从不在痛苦中挣扎,而是顽强的“战斗”。看着痛苦挣扎的孩子,爸爸的心早已是“千疮百孔”,“鲜血琳淋”。就是这样一个孩子,让爸爸更加的疼爱他,呵    护他。在爸爸带他去野外时,汗水和泥泞总也挡不住他脸上幸福的笑容。任阳光在他手上流淌,闪耀。 

读到了这里我的心灵被震撼住的。感动,钦佩,同情,种种心情交织在一起,情不自禁,泪水从我脸颊滑落,他用一脸灿烂的笑容照亮了他的爸爸妈妈的心灵。他只是一个5岁的小男孩,却让我们看到了一个人旺盛的生命力。这个小男孩用他手掌上的温暖阳光,温暖了他爸爸妈妈,温暖了我,温暖了我的心灵……使我们懂得了生命中最美好的东西。

取个新名字

500字 二年级 记叙文

嘿,大家好!我叫黄子煊,这个名字是我爸爸妈妈给取的,我觉得还不错。

今天作文课上,老师给了我们一个特大的权利-让我们自己给自己取个新名字。我们大家都开心极了!一个个活跃了起来。经过左思右想,我给自己取了个“黄丽丽”。“黄”当然就是我自己的姓,那两个“丽丽”嘛,第一个“丽”就是我想让自己很美丽,第二个“丽”还是觉得要在美丽的前提下让自己更秀丽。自己想想还不错,就这样决定了。我们大家都把取好的新名字偷偷地告诉了耿老师。

耿老师当即决定我们一起做个有趣的“名字”游戏。当耿老师点到每个人的新名字时都要迅速地站起来,有的同学回答的声音很响亮,而且还面带笑容,也有的同学反应稍稍有些迟钝。

当耿老师点到“黄丽丽”时,那个名字好像在我心里没有一点印象,过了好一会儿我才反应过来,这不就是刚才我给自己取的新名字吗?于是我才慢慢地站了起来,喊:“到”。蒋力扬由于在刚才一轮中胜出,所以很幸运地被推荐上去点名,这时当他再一次点到“黄丽丽”时,我再也没有像第一次点名时的那种感觉了,这个名字被深深地烙在了我的心里。

啊!原来我以为有个名字是件理所当然的事,今天我们试了一下,谁知也会那么复杂,名字不仅是一个人的代号,还有更深刻的含义,它可能是爸爸妈妈对自己的期盼,也可能是自己的心愿,有个属于自己的名字真好!

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