悲伤的时刻1000字

悲伤的时刻

1000字 高二 散文

爸爸回来之后,基本我就处于期末复习阶段了,因为不太经常能看见我,爸爸对我就格外的宠,我是个经不住宠的孩子,天天回家得意非凡,得瑟的不轻。回家也不复习功课了,妈妈跟我提个醒,我满有把握的说:妈妈,你不用管了,上次你没管我,我还不是照样进步了。

妈妈想我长大了,应该为自己的所作所为承担些结果了,又有爸爸帮我说话,就不再过问,由着我玩的不亦乐乎。考完试,妈妈问:感觉怎么样?我说还行。等成绩单下来了,回来就我钻到自己的小屋里不出来了,半天,我才说:‘妈妈,考得不好,下来卷子的时候我也惊呆了,妈妈,你别上火。’这个结果妈妈早已经预料,但没想到一下子下来这么多分。我情绪也很低落。

一个晚上,我没睡着,想着想着就流泪,就是觉得很伤心,说不出是什么因素。刚上初一的时候考得也不好,那时我没想太多,只是很努力,我也慢慢在进步。妈妈也不是让我出人头地,以此作为自豪的资本,我本身有理想并且有能力去实现,也深知只有自己喜欢才得其中的乐趣。我喜欢学习,从心里想学习好。只是现在自控能力差了些。很多孩子都以为学习好是为了讨父母欢心,也有为了父母许下的游戏或物质,甚至还有孩子恨自己的父母逼着学习,那次听说一个同学曾经割过腕,因为父母每天逼着她学习。我听了非常震惊。还亲耳听到一个九岁的学生说,现在的家长都是混蛋!每天都逼着学这学那。孩子们从来不曾想学习其实是为了自己的将来。

我的脑海经常浮现一个画面,一座小学内传出朗朗读书声,一个捡柴禾的小男孩扒着窗台往里看,先生教学生,屋内的孩子答不上来,屋外的孩子脱口而出,那种求知的欲望本来是人的天性,为什么现在学习反而是一种痛苦,或许是生活太安逸了,可以玩的东西太多,也是我们做家长的不能够正确带领孩子。人总是对于唾手可得的东西不珍惜,等到失去才追悔莫及。想想还有多少的孩子因为上不了学而苦恼啊。

妈妈说我不需要为了妈妈而学习,现在我走的每一步是自己的人生,妈妈说想要一个什么样的人生,或者现在就下来干活她也很支持,只是要想明白,这是不是我真正想要的生活?因为我的决定将会是一辈子无法体验中学到大学的过程,无论学校的生活是不是理想的,我没有经历这或许将来是一个遗憾。

妈妈跟我算过一笔账:暂且先不谈感情,现在培养我,所付出的金钱和精力是非常巨大的。我小时候学钢琴,妈妈每天晚上陪着我去练琴,风雨不误,只是因为我一句喜欢,妈妈天天跟我一个音符一个音符的学,听我弹辨认每一个音符的对错,几乎我学会了,妈妈也学会了看谱子,现在看着谱子竟然也能弹出个小曲来,有时候很惊讶人的潜力是无限的。

但是父母依然过着辛劳的日子,每次问父母需要什么,父母都说不需要,你们在外边都很辛苦的,好好过着就行啊。其实父母只是希望孩子过得幸福就好。

残花,飘在风里的诗

550字 初二 散文

落红不是无情物,化作春泥更护花.

——题记

日落西山,残阳如血.我默默地走在回家的路上,影子拉得好长.

蓦的,一片花瓣在我眼前飘下,在空中飞舞,旋……在生命的最后一刻,它耗尽力气展现了它的美.然后,它死了,躺在了地上.

我想,大地应该知道得吧.这片花瓣只想化作春泥,陪伴育它的树度过寒冬.

残花是一首飘在风里的诗,它的美丽不嗅不知.仅仅是一次震撼的飘零,仅仅是一次信念的摇曳,却为世界书写了一个叫"感动"的词.

海阔天空,残花的精神无处不在.

天空把广阔送给了鸟儿,鸟儿因感动还给天空一片欢乐;大海把深沉献给了鱼儿,鱼儿因感动把生机还给了大海;高山把峻岭献给人类,人类因感动把攀登还给了高山.

古往今来,残花的精神无处不在.

古代有沉香救母的感动,有曹雪芹不屈不挠的感动,有秦轲勇敢无畏的感动,有范仲淹勤奋好学的感动."还看今朝"有朱自清《背影》的感动,有雷锋奉献的感动,还有李时珍坚韧的感动……

现实生活中,残花的精神无处不在.

校园中,有老师呕心沥血的感动,有同学间互帮互助的感动;在家庭中,有母亲无微不至的感动,有父亲严厉却亲切的感动;在社会中,有"一方有难,八方支援"的感动……

生命在时刻酝酿着新生,世界在不停的加快步伐,唯有"感动"始终是那最古老而又时尚的运动.

感动,就像那一眼泉水,缓缓细流,不急也不燥,只为把大地流成平坦;感动,又像一片残花,不妖不媚,只为把自己奉献.

那飘在风里的诗,享受着风的吹拂,在风中无悔地写着它的誓言:残花遍地,只为化作一片厚土.

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