个性造就缤纷世界
我感叹于世界无处不在的个性的个性差异,他们令世界万紫千红,个性的存在或许是宇宙中最普遍的性质,或许也可以说是与周围以缺乏个性的规律。
我们找不到一摸一样的两头猪,找不到完全相同的两滴水,找不到分毫不差的两个人。哪怕眼前的镜中之人,倘不是自以为与自己相像,就不会被认作从另一度空间来造访的王者或乞丐吗?那不是与自己相同的人,是一团光线,至少说,他和你面对的方向是不同的。
一般的,谁都知道自己是独一无二的,所以有句流行的话:“走自己的路,让别人说去吧。”人们追求个性的行为就是从这一信念开始,并落实于实际行动上的。
我们知道,单个的人类个体是无法生存的,人类是群居型、社会型动物,集体力量的大小关乎到每个个体的生存水平,同时也取决于个体对集体的贡献。人人各有其长处,所以各有分工。各种具体分工又促进了个人长处的进一步发展,进而使集体力量提升,最后的利益又分别加到每个个体头上。各人不同长处是分辨其身份的重要标志之一,同时不同长处因不同的存在价值而有所取舍,随时间推移加上与取舍同等重要的创新就构成了人类的历史。从过去到未来的宏观进化史。这一规律也普遍存在于宇宙,不然宇宙中不会出现能够灵活运用四肢和工具,思考并探索着“我们是谁?我们从哪里来?又往哪里去?”这些深奥问题的高级生物。另外,如果宇宙中某个行星不服气,非要让横行为着自己转圈,即使这个行星上孕育出了智慧生命,也会被围着行星转圈的若干横行的热量烫死!烧死!喔,顺便证明了地球是有个性,并且是理智的。
所以历史能证明个性的意义,历史本身就是个性的产物,更何况组成历史的每个事件呢?古代四大文明首先因各自不同的文字而灿烂,每种文字都承载着一段智慧,文字数量越多,就意味着智慧更丰富,文化越发达,在步入公元前,全世界似乎大概可能处处在流血,有战争就有分裂,有分裂就会产生互相远离甚至完全相反的思想信仰,造成个性在普遍中空前分离和发展。人类文明因发展后的融合而迅速强大,并随分和的更迭而不断提速。在中世纪里,东方的融合成就了他早期的强盛,而西方的分裂为其之后的强大提供了个性发展的基础和整体壮大空间,所以个性推动了历史的进步。
在大自然中,山峦因高低起伏而雄伟,大海因波涛汹涌而壮丽,夜空因星辉璀璨而迷人,同样,人类社会因追求个性而繁华,世界因一切永不停息的变化而瑰丽多姿。
在生活中形形色色的更性差异显而易见,可是人类共同的祖先却是不到10个人……
人们要做的,不能是一味惊叹于此,而是充分发挥自己的个性,在宇宙的史料中留下属于自己精彩的一段。
丫丫减肥记
丫丫是家里娇生惯养的宝贝。所以只要是她喜欢的零食,爸妈都会给买。所以十岁时已经有五十千克了。
现在她长大了,觉得自己的样子过于难看。于是她下定决心一定要减肥。于是找来了全省的医生、保健师、保养师等,为她寻找减肥秘方。因为丫丫太胖了,所以一共的秘方只能让她减掉几斤肉。计划一失败。
丫丫急中生智,想到了她的科学家爷爷。她拜托爷爷给她做一个道具,帮她减肥。爷爷做了一块一次性肥皂,丫丫把它放在了浴室里,没想到妈妈看见了,顺手用了一下,原本40千克的妈妈,一下子变成了20千克,妈妈一下子变得像木头棍一样了。计划二失败。
丫丫不甘心,又找来了健身房的叔叔,来帮助她减肥,可是丫丫做了一会就喊累,健身房的叔叔无能为力了。计划三失败。
丫丫让妈妈买来了减肥宝典,看见60%的人都是靠不吃饭来减肥的。丫丫也学他们不吃饭来减肥,没想到才两天丫丫就饿得不行了,计划四失败。
丫丫想通了,不是靠不吃饭就可以减肥,要合理安排饮食,多做运动,才能减肥。
同学们,要合理减肥呦!
(指导教师:张小敏)
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个性曾几何时,“个性”成了一个时髦的词语。经过了一个扼杀天性的模式化的年代,人们在审视过去所犯的错误时又重新发现了多元化的重要性。于是,“张扬个性”成了新的口号。“个性!”青年们呼喊着,他们迫不及待地想要获得自由;“个性!”学生们雀跃着,虽然他们并不完全理解这个词的意义;“个性!”教师们追随着,他们不得不改变自己的教育理念和方式。在个性浪潮的裹挟下,人们的观点也发生了改变。“你穿得真个性”“他真有个性”之类的话不再暗含讽刺,而成为莫大的恭维。是啊,在一个“个性”的社会里,有谁会甘于平庸呢?其实呢?所谓的“穿得有个性”,可能只是一件图案混乱的T-shirt、一条磨白的牛仔裤外加一堆形状怪异的银饰品;而被评价为“真有个性”的人,也许只是因为他可以不分时间、地点、场合地出口伤人。人们所追求的“个性”,难道就只是这样而已吗?真正的“个性”,应该是由内而外的。它应该是一种修养,一种经过历练之后形成的人生理念,远比外在的穿着要深刻。诚然,一个人的穿着可能是其个性的反映,但他的个性却不会因他的穿着而改变。试图在穿着上追求个性的人,最后追求到的只能是肤浅。同时,张扬个性也不能随心所欲。即使是尊重个性的社会也必须有最基本的制约,比如道德,比如法律。换句话说,张扬个性的前提是不伤害别人,是任思维驰骋而不是任恶习滋生。在整个社会都在高呼“个性”的时候,真正有个性、真正懂得张扬个性的人实在太少太少。个性,是对自己对别人的正确认识,是不随波逐流的坚定,是面对不解和嘲讽时的勇气。为科学研究而和猩猩群共同生活了十几年的女科学家珍·古道尔是有个性的,虽然她看起来只是个穿着朴素、面容温和的老妇人;独自生活在瓦尔登湖边沉思、写作的梭罗是有个性的,虽然他没有把头发染成时髦的蓝色,而且他还不得不像农民一样辛苦劳作。是的,这些才是有个性的、勇敢的人,他们做出了与常人不同的高尚选择并坚持了下去。面对他们的成就,我想说,那些身首奇装异服、无病呻吟、粗俗肤浅的人根本没资格谈“个性”二字。800字 初三 议论文
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个性?!现在这个时代,讲究个性,张扬个性,可是个性到底是什么,你懂吗?个性一:潮流的附庸?在如今,要想上街逛逛,必须得具备极强的心理素质才行,不然上个街,极容易变得精神混乱。就比如前一阵子,流行男生长发飘飘,女生头发越剪越短,这简直是颠倒乾坤嘛!说不定以后见个面就还得问一句:您贵“性?”而现在,大街上的“新新人类”的确也不少,鲜艳夺目的彩色魔鬼头,别具风格的“乞丐装”,看的让人直发楞。这些人就会抛你个卫生眼球:“真白痴,这都不懂,这叫个性!”个性?!黑黑的墨发没事染个彩虹似的颜色,好端端的牛仔裤硬要给它开窗户,这也叫个性?!个性二:震荡的语言?反正是从2008年以来,语言就出现了大改革。先是词语:另类,低调,非主流,玩深沉,玩品位……后来涌出了大量的独特的句子:“你比周星驰还周星驰。”“帅呆了,酷毙了!”“你可真唐僧。”“连广告也信,读书读傻了吧。”“没什么事不要找我,有事更不用找我。”更有字母化的:TMD,XP,DOS,LXD……有一次我还差点把LXD当成了英语“迷幻药”的缩写,还好没有惹出什么惊天大笑话。对于这一类震荡的语言,我的确是了解太少了也有着强烈的不满,这是个性吗?中华的语言居然就是像这样来运用的吗?!个性三:畸形的叛逆?韩寒。这个一度属于校园另类的怪才;这个因为要耍个性遭到众人责骂闹得满城风雨的新人;这个执着,才华横溢却又分数极低且“集三千宠爱于一身”的叛逆者。是什么让那些学生对这种另类的渴求接近疯狂?喜欢韩寒?是!我也喜欢,甚至有些佩服,他能把道路看得那么清晰,能把残缺看得那么坦然。这样的奇才,的确是少得很。可错的是,居然有那么多人忽略了这一点,而是将那些畸形的叛逆作为个性来追捧,这实在是不可思议!个性到底是什么?是打扮得小太妹似的天不怕地不怕?是学生嘴里叼着烟手上拿着扑克牌装成熟?是已经到了三更半夜还在卡拉OK厅里鬼哭狼嚎进行“跑调比赛”?是红酒XO玫瑰早恋赶新潮?是出口就是缩写语的语言天才?是……当然,我们不禁止染个彩虹发捅破新裤子,我们也不鄙视“新新人类”的另类表达,毕竟每个人的审美观不同,审美意识因人而异,但是这些真的是个性吗?它只是一座因为盲目追随而真正埋葬了自我的坟墓罢了!那些所谓的个性一族,他们只是在追求极端美,新奇感,至于“新新人类”,就算他们很美,是美的标准,但也是美得浅薄,而且腹中空空如也……也许我对于个性的理解早已落后,跟不上新时代的步伐,但我还是要说:真正的个性应该是有价值,丰富,色彩多样,诠释彰显独特自我的表达方式。而且不仅仅需要的是一个华丽丽的躯壳,还要有内在的精神美!1000字 高一
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缤纷年夜饭过年啦!街头彩旗飘扬,大红灯笼高高挂起,家家户户张灯结彩,人人都喜气洋洋,欢声笑语此起彼伏,到处弥漫着浓浓的年味!除夕之夜,我们来到外婆家,一进门就看到外婆在厨房忙得团团转,我马上跑过去帮忙,帮外婆择菜,洗菜,过一会和外公外婆一起包饺子,外婆看着我的迷你小饺子笑得眼睛只剩一条线,只有那老花眼镜在一抖一抖。一桌丰盛的美味佳肴在我们的忙碌下出炉了,有饺子,年糕,虾,鱼,牛肉,青菜,桔子,苹果……还有一整个大沙锅鸡,看得我垂涎欲滴。外婆说今年是鸡年,烧一道沙锅全鸡,图大吉大利!大家围着桌子坐好,外公第一个动筷子夹了好多年糕往嘴里塞,我急得大叫:"外公,你这样吃会咔住喉咙的。"外公赶紧放下年糕问:“为什么呀?”“因为年糕是用糯米做成的,黏度很强,那么多一下子塞进嘴里很容易卡住,所以要细嚼慢咽,小口小口地吃。”“哦!原来是这样,讲得很有道理,外公听你的,小口小口吃。”外公想要夹其它菜时又问我:那其他菜还有什么讲究吗?“我看了看桌上的菜。”还有这个鸡,鸡身上有三个部位不能吃,鸡头、鸡脖子和鸡屁股,鸡头是因为鸡在啄食时,地面上会有金属物也吃进去,被沉积在鸡的头部,所以不能吃,鸡脖子里面的肉其实是可以吃的,只是脖子的皮不能吃,因为表皮上的淋巴太多所以不能吃。鸡屁股是因为鸡身上有些毒素不能完全排出来,堆积在屁股里,所以也不能吃。"“哇!姐姐!你好厉害呀!”弟弟给我一个大拇指,外公夸我能学以致用,将一个大大的红包奖励给我。这沉甸甸的奖励让我好开心呀!舅舅舅妈大姨姨父大家都给我了掌声,我感到无比自豪!外婆也向我提问了:"你还知道什么?再给我们讲讲吧!"我摸了摸脑袋,想着给大家讲点什么呢?"噗一一咻"一束银白色的烟花在窗外闪亮登场,它在空中勾画出一个完美的弧线,随后绽放出美丽的花朵。"哦!烟花!我给大家讲讲烟花吧。烟花虽然美丽,但要小心燃放,烟花不能反着放,容易伤到自己,不能在斜坡上点,这样冲击力大,也会伤人,还要远离易燃物3米远以上,否则很容易引起火灾。"我乐津津地讲着,大家又是给了我一片掌声。此时,窗外红色、绿色、金色、蓝色烟花像一朵朵"出水芙蓉"同时绽放在夜空,五彩缤纷,烟花虽如昙花一现,却在黑夜中划下一道难忘的印迹,美丽且永恒!这缤纷的烟花,五彩斑斓,它们在自己最耀眼、最美的那刻绽放,那最动人的姿态永远定格在我们的记忆里,它为我们的年夜饭点缀出最亮丽的色彩!这缤纷的年夜饭,让我回味无穷!1000字 初一
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有个性有个性,有主见亲爱的小朋友们:你们好!上次的信一定收到了吧!你们有没有一点点改变呢?哪怕一小丢丢也好!尽可能多帮一个是一个,这是我的理想,我也希望你是那个我值得帮的人。我知道未来的你一定比我好很多很多。来谈谈我的新发型,你觉得怎么样?改了新发型以后,我的儿子说:“好看。”过了几天后,同事说:“直挺挺的,没烫好。”回家我问孩子他爸,他满不在乎地说:“卷儿挺多的。”你们说,我听谁的呢?我知道你们有时候也会遇到别人对你品头论足的时候,你是怎么做的,怎么说的?先听我讲一个《小马过河》的故事。小马和他的妈妈住在绿草茵茵的十分美丽的小河边。妈妈过河给对岸的村子送粮食的时候,他总是跟随在妈妈的身边寸步不离。他过的很快乐,时光飞快地过去了。有一天,妈妈把小马叫到身边说:“小马,你已经长大了,可以帮妈妈做事了。今天你把这袋粮食送到河对岸的村子里去吧。”小马非常高兴的答应了。他驮着粮食飞快地来到了小河边。可是河上没有桥,只能自己淌过去。可又不知道河水有多深呢?犹豫中的小马一抬头,看见了正在不远处吃草的牛伯伯。小马赶紧跑过去问到:“牛伯伯,您知道那河里水深不深呀?”牛伯伯挺起他那高大的身体笑着说:“不深,不深。才到我的小腿。”小马高兴地跑回河边准备淌过河去。他刚一迈腿,忽然听见一个声音说:“小马,小马别下去,这河可深啦。”小低头一看,原来是小松鼠。小松鼠翘着她的漂亮的尾巴,睁着圆圆的眼睛,很认真地说:“前两天我的一个伙伴一不小心掉进了河里,河水就把他卷走了。”小马一时没主意了。马妈妈老远地就看见小马低着头驮着粮食又回来了。心想他一定是遇到困难了,就迎过去问小马。小马哭着把牛伯伯和小松鼠的话告诉了妈妈。妈妈安慰小马说:“没关系,一起去看看吧。”小马和妈妈又一次来到河边,妈妈这回让小马自己去试探一下河水有多深。小马小心地试探着,一步一步地淌过了河。噢,他明白了,河水既没有牛伯伯说的那么浅,也没有小松鼠说的那深,只有自己亲自尝过才知道。尝试就是美好的开始,如果你不尝试都不知道自己内在的潜力有多大。尝试着读点课外书,不做井底之蛙;尝试着认真做练习,收获一个100分;尝试着写好汉字,赏心悦目,修身养性。遇事不逃避,学会思考,有自己的主见。我亲爱的小伙伴吗?你们从这个故事中爱到启发了吗?“谋事在人,成事在天。”努力成为独立性强的乖宝宝。爱你们的大朋友:曹老师2017-5-15李清照《如梦令》两首、《声声慢》、……1000字 高一 叙事
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个性飞扬正如世界上没有两片完全相同的树叶,每个人都是独一无二的,都有着自己独特的个性。秀美,澎湃是水的个性;巍峨,险峻是山的个性;挺拔,繁茂是树的个性,这你都知道,但你会知道懒散,调皮,不安分是一个好学生的个性吗?个性档案:懒散主要表现:迟交作业唉,好不容易做完了数学,却突然发现历史,地里都没做,刚把作业本拿出来,忽然转念一想,又没说下午要交,中午的大好时光不能白白浪费在写作业上,晚上再写,一样。我收起笔和本子,给自己倒了一杯可乐,把MP3往耳朵里一插,抱起小说就倒在床上看了起来。下午到学校一看组长正忙着收地理、历史作业呢!我这才猛然想起,下午有地理课呢!而历史课代表素来与我不和的我那该死的同桌,好像知道我没做,专门下午收。我刚拿出作业准备补上课铃响了!地理老师大踏步走进教室,千万别查作业,千万别查作业……我在心里默默祈求耶和华。谁知,“课代表,昨天的作业有谁没交?念名字,念一个站起来一个……”个性档案:调皮主要表现:爱整人我发现自己最喜欢的节日居然是愚人节,因为那一天我可以肆无忌惮的施展我的“才华”,小到偷梁换柱,大到调虎离山加声东击西(个人最好纪录:让别人在较远距离的两地中往返数次),把别人忽悠的团团转,我想我可以拜大忽悠赵本山为师了。某节美术课,我后面的男生终于惹毛了我,我一把抢过他的文具盒(“Mygod!”),他已经预感到会发生什么事,所以当我把一盒各种笔的零件还给他时,他乖乖的掏出零件准备装笔,不巧,“哗啦啦”的声音引来了老师,老师不由分说把一桌子零件掸到地上,笔盖,笔帽,笔芯……满地都是,我感到后背一阵凉意。下课铃响了,我即刻做好了准备逃之夭夭。个性档案:不安分主要表现:不守规矩我又一次踩着铃声进了教室,在开学后不知迟到了第多少次时,班主任终于忍无可忍,下了最后通牒:再迟到罚站一天。于是乎,我把迟到改为卡点了。还有一点,我喜欢上课开小差(有时候我真的怀疑自己算不算个好学生),有时候,我喜欢数学课上写作文,语文课上默英语,英语课班主任的课,因此不敢开小差。我的数学草稿本是一个“随写本”,我经常在上面记录下我突发的灵感,有一次,我居然在数学课上写了一首诗(当时窗外正在下雪)!我甚至怀疑我草稿本上打的草稿有没有写得字多。我讨厌按部就班,讨厌规规矩矩,讨厌条条框框,所以我叛逆,张扬,不安分。这就是我的个性,曾经有段时间我也试着做一个“乖乖女”,可是后来发现那样的我真是不伦不类,这是我发现,自己的才是最好的,所以我依然保持个性飞扬的自我,大大咧咧的在经历了十几个被风吹过的年头后,继续调皮的在人生的道路上阳光的一路向北的行进着。1000字 初一 抒情散文
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平凡造就不凡这一生,屈服于命运,沦落于平凡……这一生,直视向命运,不甘于平庸……终有一天,这一生将走向死亡,这是凡人与伟人共有的最后归宿。——题记穆斯林的葬礼,朴实无华却又隆重庄严,只有静默的人,在燃香中低吟——纪念那个曾经辉煌的韩子奇,祭奠那个纯真幽静的韩新月。韩子奇,他的一生,爱玉,琢玉,卖玉,护玉,守玉,却终究还是月落,玉归,人殇。在小资的威逼利诱下,那个年少的易卜拉欣默默成长、忍辱负重,在旁人嘲笑和鄙夷的目光中重新担起了支离破碎的奇珍斋;在帝国主义的压迫和战火中,一代“玉王”守护玉器,避乱战火,以心中的希望与爱度过最艰苦的战乱纷争;在文革动荡打压时,韩子奇失去了他痴迷一生的玉和心中最后的希冀,我想,那时的韩子奇终究无力与命运抗争了,可是,我错了。他拼死守住新月的遗物,留恋他未赎的罪,他寻求蜡烛渴求光明,在弥留之际终于说出了隐藏多年的心声。韩子奇不是回回,却以穆斯林的身份生活数十年,他没有屈服于命运,他输给的是自己。尽管如此,他还是创造了属于他不平凡的一生…… 韩新月,其中最明亮纯洁的一轮明月,却粉碎地凄美,在悲剧中美得极致。如同班会上那一出《哈姆雷特》,悲剧早已注定,朴素神圣的葬礼,将那一段缠绵凄婉的爱情永远地埋在了幽幽松林下那片黄土之中,只留下一个凄凉的身影和凄婉的《梁祝》。亲情、爱情对于韩新月而言是那么珍贵又奢侈,可是她是那么爱自己的家,珍惜自己的所爱的人,努力想要温暖这个看似美满实则冰冷的家。面对母亲的不满和阻挠,她努力去讨好;面对大小的挫折,她坚强地用微笑去面对,心怀着对未来的希望进入燕大;面对病痛的折磨和精神的打击,她乐观倔强地忍受悲伤,珍惜自己所爱的人和不多的时光。纵使她最终还是倒在了命运面前,但她曾努力去抗争,去改变,让一弯明月留在了人们心中,留下了自己不凡的经历。霍达笔下的人物,同路遥书中的角色何其相似。现实与理想,浪漫和悲剧,在一个平凡的世界里,那一群人书写了不凡的经历,激励和影响了无数的人。我们都有一个自己的世界,都有一段自己的命运,或平凡,或精彩。时常赞美勇于扼住命运咽喉的贝多芬,顽强地与病魔争取时间的霍金,时常感叹笔耕不息的司马迁,身残志坚的张海迪……我们总是仰望着伟人精彩不凡的人生,感叹回顾着自己普通平凡的生活。可是我们却忘了光鲜的背后有多少鲜为人知挫折与磨难,而那些人又是怎样与命运不断抗争,改变困境?他们,都是从平凡之中造就不凡。在现代社会的优越条件下,我们的棱角被磨得圆滑,甚至自甘于沦入平凡,做一个实实在在的平庸之人。试问,这样的人生有何意义?平凡的世界更应该去创造不凡,即使最平凡的人,也要为他那个世界的存在而奋斗。历史从来都是即兴之作,正视自己的历史,回顾伟人的历史,相似的开始,不同的经历,一样的结局。平凡或是不凡,或许只在我们做出抉择的瞬间。1000字 初三 散文