荷之秋恩
一茎残荷,挣扎于荷田之中。在冷风中瑟瑟发抖。显得格外凄凉。
残荷似乎从噩梦中醒来,长叹一声。随着这声深深的叹息。往日的遭遇一齐涌上心头。
——题记,
那是3008年的春天,我的主人突然心血来潮,说是这年头,没有什么不可能,硬要把我的根埋得深深的,把水灌得满满的,还美其名曰:“根深才能叶茂,水深才能养鱼。”于是,他们全家人一起出动,扛着锹镐,来到塘边,深挖塘泥。完工之后,再放进肥料,把我埋入塘泥下面。我周围还埋了许多我的兄弟姐妹。开始我也以为这样能够丰产丰收,长出许多藕崽,开出许多荷花,结出许多莲子,那不是我这一生最大的造化吗?可是,被埋人深泥深水之后,我就像被打入了冷宫,天天黑暗,日日阴沉,不能呼吸,不见光明,鱼儿虾儿不时骚扰,蛙儿虫儿经常嬉闹。终于有一天,我的身体骚动起来,不几天,便长出了一个幼小的嫩芽。可是我没办法向上伸展,根部没底气,胸中无营养,结果我一天天萎缩,终于沉睡在深泥之中。这就是我的第一次遭遇。
时过境迁,转眼又跨进了公元3009年,我的主人坐在塘边,长吁短叹,不时滴下几滴悔恨的泪水。他的泪水震撼了荷塘,也将我那死去的心灵唤醒。原来,主人从镇农技员那里获知,种荷花时水位不能太深了,越深越没有出头之日。于是,主人将奄奄一息的我捞起,还有我的那些兄弟姐妹,移栽到水田之中。这是一块长方形的瘦田,三四寸的浮土下面,全是石板。主人边栽边说:“这下将你栽得浅浅的,一定会丰产丰收了吧?!”我听了也怪高兴的,从深塘到浅田,水位变了,我的好运也该到了。我躺在田泥里,天天盼,日日等,终于,我发芽了,长叶了,粗壮了,我呼吸着新鲜的空气,沐浴着灿烂的阳光,憧憬着报答主人的那一刻。可是,好景不长,到了端午节的时候,我突然觉得浑身无力,我的叶子渐渐变黄,花蕾慢慢枯瘪,刚刚发育的莲子,也开始变小。难道厄运再一次降临到我的头上,难道主人就这么倒霉,难道农技员是个冒牌专家,难道……
“这田太瘦了,这水太浅了,头重脚轻根底浅,荷花无法扎深根,藕芽怎能长成?古人云,‘不深不浅种荷花’,你去年步入了深的误区,今年又走向了浅的极端,不从实际出发,不因地制宜,不实事求是,不按荷花的生长规律办事,必然要付出惨重的代价!”田埂上,农技员对主人说着,语重心长。那声音铿锵有力,掷地有声,回荡在田间地头、荷塘上空。
“不深不浅种荷花”,这就是真理——荷花沉思着。
第一次当老师
恍然间十多年的老师当下来了,似乎并未真正理解老师的含义。看到年轻的教师充满朝气的样子,便又忆起当初自己的那种干劲。
94年夏,满怀希翼和理想的冲动,我开始踏进小学校园――曾经不想为此付出一生的地方。年轻的活力、旁无他顾的生活情况令我将自己的全部热情和精力投入到教学上了。虽然不幸教体育――这个自己最讨厌也最烂的专业,也兢兢业业去做。
很多计划、满腔热情就这样熔进去,第一个想法是将所有同学的名字记住,四个班,近二百八十名学生,记了很长时间,最后还是没记住,后来也没有记的必要了。接下来,课堂常规的建设严格细密得让现在的我害怕。当我向各班主任要班级名单十张时,都很惊讶,他们从来没有遇到过这样的老师,说:“你要这么多名单干什么?体育课也要这么多名单吗?”我歉疚地笑:“为了上课时纪录学生的课堂表现,给他们打分。”每节课下课前,我要做的一件事便是给每一位同学打分,从课堂表现到课堂效果等等。所有在师范里学到的教学知识全都不折不扣地用了上去,像体育课堂上的几个过程,学生的运动量、运动密度,课堂时间分配、练习次数,甚至心跳次数,等等,都要记录在备课本上,课后还要进行反思,写后记。如此一来,引起了个别班主任的反感:体育课搞得这么认真干什么?现在想来,作为班主任,我倒是巴不得每一位任课老师都能如此认真呢。我知道那种严谨认真,在后来的教学生涯中是不再有了的,如果那时的这种精神能用在自己所喜爱的专业教学上,也定能做得很出色了。只可惜似乎是浪费了如此可贵的热情年代,也似乎是太相信别人、屈从于安排的缘故罢。
因为年轻,因为活力,因为不会将活力用在玩乐上,于是钻研起来,自己搞教学研究,却摸不着门道,小打小闹地做了一些,像体育教学上的课堂游戏教学的方法、规律等,做了一些问卷调查,情况分析,只是当时科研的气氛不浓,无人问津,也就隐退了。
最怀念那时旺盛的精力、充沛的时间,那应该是干事业的最佳期,每天都住在学校里,保持着师范读书时的那种作息,作为学生般的执着学习精神一点不缺。看到现在不一样的新老师,他们那种涣散的工作状态,有时真让人怀疑是不是社会观念变化太快了。
现在看来,那时或许是幼稚的冲劲、热情的空放,只顾了低头拉车,从无抬头看路(这种现象现在仍有,与自己的性格有关),但确实让我印象深刻的还是那散发着火热情怀的青春,就这样我走到了现在的我,像一根燃烧了一半的柴梗,还将继续下去。
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“银杏叶,快一点啦!等一下没货了!”大街上,夏荷左手三个袋子,右手招呼着洛秋雪,嘴里还叼着一根棒棒糖,却丝毫不影响讲话。“蛋糕店出新品啦,再不走,就抢光了,你不知道啊,这个‘梦幻屋’蛋糕店,可是远近闻名,看你这个大门不出,二门不迈的千金大小姐,想必是不知道,来来来,快一点……”夏荷用右手死命地拉着洛秋雪,专门往人多的地方挤。“哎哎哎!”夏荷刚刚停下,洛秋雪就抗议了,有些上气不接下气,“夏雨荷,跑这么快,赶着去投胎啊!”“啊哈哈,银杏叶,要是那些崇拜你的粉丝看见你这幅模样,指不定以为被谁附体了呢!”夏荷瞧着秋雪有些凌乱的头发,毫不客气地笑道。“夏雨荷,敢笑话我,你别跑!”洛秋雪见反正形象已经毁了,不如来的更彻底一些,很久没有这么轻松过了,刚才那些动作和话语,反而让她在迷茫的世界里找到一丝曙光。“呦!不敢不敢,不敢不跑,再别跑,等着被你打啊!”夏荷嘻嘻一笑,一闪身,躲进了蛋糕店,隔着玻璃对洛秋雪吐了吐舌头。“是君子就别跑!”“我不是君子是女子!”“夏雨荷!你给我站住!”……“天啊!早知如此,我就不买这么多的东西了啊!”夏荷坐在路边的长椅上,看着眼前一堆袋子,不禁有些郁闷地哀嚎。正在发脾气的夏荷,突然发现袋子不见了,抬头一看,却看见秋雪提着袋子微笑着,用节骨分明的手摇了摇袋子。“银杏叶……”“笨蛋,不是还有我吗?想一个人提啊。”秋雪温柔地揉了揉夏荷的头发,夕阳的光为她添了一层金色的光辉。夏荷站起来,把头轻轻地靠在了比她高不了多少的秋雪的肩膀上。“银杏叶,有你真好……”有你真好……D “夏雨荷,有必要这么拼命吗?”看着奋笔疾书的夏荷,洛秋雪有些疑惑,这几天夏荷经常来她家写作业,可到头来,都是夏荷一个人在努力,秋雪却没有丝毫期末考的压力。学生努力学习并不奇怪,可是,夏荷不是一向都不在乎这些的吗?反常的,夏荷没有反驳,反而是意味深长地说:“快期末考了,三好学生的你自然用不着担心。”“你不是一向都不在乎的吗?”笔尖一顿,“快分班考了,升学考也快了,就在明年。”夏荷眼眶一红,“不知道为什么,我现在越来越反感上学了……”洛秋雪一愣,向来心细如发的她竟然没有发现夏荷这些细微的变化,学着夏荷平时安慰自己的样子,拍拍夏荷的肩膀,微笑着说:“别自己吓自己,你不是说要陪我吗?一起努力吧。”她不似平时的大大咧咧,挤出一丝略带忧愁的笑脸,轻轻地说了句:“谢谢。”便不再言语。洛秋雪有些失落。原来在不知不觉间,时光已经匆匆流过,我们也在不知不觉间,悄悄改变,你不知道为什么现在与以前不同,因为时光为你冲走了一些东西,而你也不知道它会为你冲走什么。E “我要转学了。”这是寒假刚开学不久,洛秋雪对夏荷说的第一句话。“我知道。”夏荷冷静地回答,眉间的一丝忧愁化不开。“你注定不会留在这里,我不怪你。”“只不过,升学考只留我一个人冲刺了呢。”“夏雨荷,你别这样。”洛秋雪哭了。六年级余下的时光,再也没有了洛秋雪的身影。F 那,应该是她们最后一次相见。谈笑声在一瞬间淡了下去,两个女孩默默地走在昏黄的路灯下。“夏雨荷,你不觉得一切在我转学之后就变了吗?”洛秋雪最先出声,垂眸的眼睑,睫毛投下一片阴霾。夏荷的身子猛然一顿,继又若无其事地快步向前走去。“哪有,银杏叶,你多心了。”秋雪的目光暗了暗,移着小碎步到了夏荷的左侧,并没有接话,反而答非所问地说:“夏雨荷,不见了。”这回夏荷是真的停下了脚步。秋雪继续不依不饶:“银杏叶,也不在了。”“一切都变了,对吧?”“是变了。”夏荷转过脸,秋雪这才发现她脸上的泪痕。一切都变了……夏荷不仅分到了重点的A班,升学考也考上了一所中意的大学。秋雪转学到了外地,依然是无人能超越的三好学生,升学考考上了省重点初中。短短的一年,她们的友谊不再坚不可摧,她们都有了自己的故事,形同陌路,偶尔见面也只是点头示意,像现在两个人一起漫步,基本上是没有可能了。但是都不甘心啊,曾经的友谊太过刻骨铭心。变了……她们不再有交点。没变,因为她们都不曾忘却。两个人走着走着,会突然无言以对。“你也感觉到了吧。”夏荷眉间有一抹无奈,“难怪别人说时间能改变一切。”两个人都沉默了。“夏雨荷,别那么多愁善感啦,那可是我的专利耶!”沉默了几秒,洛秋雪一反常态地扑在夏荷身上,这一回,她是真的放开那些无谓的原则了。一切好像都没发生过。“银杏叶……”夏荷乖乖地没动。“我们说好了哦。”洛秋雪笑得甜甜的,两滴泪落入了梨涡,盈满了水光。“要做永远的好朋友。”眼睛眯得跟月牙儿一般,像足了偷腥的小猫咪。“嗯!”“拉钩!”秋雪伸出了小拇指,有些孩子气地说。夏荷笑了,脸上还挂着泪,像一朵清晨沾着露珠的鲜花。“拉钩。”她也伸出小拇指,与秋雪的勾在一起。“拉钩上吊,一百年,不想变,变变就是猪八戒!”秋雪和夏荷极有默契地对视,同时喊着。“说好了啊,”秋雪好似还不放心,把左手在夏荷面前晃了晃,“女子一言,五马难追。”夏荷好笑地看着眼前摇摆不定的手,一把抓住之后,把秋雪竖着的大拇指按捺了下来,无奈地说:“是驷马。”“不行!”秋雪又把大拇指竖了起来,一脸委屈,仿佛过一秒就会被抛弃,“你得比别人多一匹马。”“好好好!银杏叶说了算。”“夏雨荷!”洛秋雪跺了跺左脚,有些不好意思,“别搞得我无理取闹似的。”“就是嘛,本来就挺无理取闹的嘛。”夏荷冲秋雪做了个鬼脸,转身跑了。“夏雨荷,你给我站住。”“就不就不!”“喂……”这似曾相识的一幕,温暖着她们的心。昏黄的路灯下,两个女孩一前一后地跑着,笑脸相互衬着,影子在不知不觉中,重合了……(番外·夏荷)洛秋雪出国了,这是不争的事实。那天之后,她就走了。没有预告。没有序幕。原来,那一天,她是来告别的呀。不,她根本没有说要走。为什么来见我?又为什么在我决定努力维护的时候,一走了之。银杏叶,何必回忆呢?银杏叶,何必哭泣呢?那你呢?夏雨荷,何必留恋呢?夏雨荷,何必失落呢?她走了……罢了罢了,忘却吧……(番外·秋雪)做在飞机上的我,思绪飘远。想必夏雨荷已经知道我走了吧。摸着心脏的那个地方,问道:心啊,你告诉我,为什么你现在那么疼,就像缺了一角似的。明明早就决定好了不是吗?明明决定毅然决然不再回头的不是吗?其实,转学不过是一个借口罢了,不就是想让她淡忘那一段,好一走了之不是吗?为什么在前一天反悔呢?还定下了这么一个约定。我不是人生的赌徒,我赌不起。是啊,不想堵呢,却偏偏跑去下赌注,而且,堵得这么大,两个人的友谊呢?罢,夏雨荷,你等我,等我十年,若十年之后,我没有回来,你就当做了一场梦罢……落花时节又逢君……G 或许,当时我该留住她吧。但我知道,她是百灵鸟,不应该为了我这只笨拙的蜗牛停留在原地。希望有一年她会飞回来。————摘自夏荷日记在翻书的时候,一片银杏叶悄然落地。弯腰,拾起,只见上面写着:珍重,朋友。夏荷认得这个笔迹——是秋雪的。她用手捂嘴,勾了勾嘴角,眼泪却不由自主地落了下来。转头望着书架上框着的照片,照片中的两个女孩笑得灿烂。相框上落满了灰尘。夏荷已经很久没有去擦拭了,甚至不愿去看一眼,她怕哭出来。相片是洛秋雪出国后的几个月寄过来的。夏荷用手帕擦了擦精致的相框,想把相框打开,抽出照片。照片后有几排娟娟小楷,清秀的字迹微微泛黄,看来有一定的年头了。“亲爱的夏雨荷,你还好吗?或许我们已经过了纯真的年纪,不在相信永恒,但我想说,等我,我会回来的。”读着一行行的字,夏荷笑了。当初,洛秋雪把相片寄过来时,本身就有相框框着,不愿触景生情的夏荷,直到七年后,才发现这段文字,很简单的语句,可信度在几年的冲刷下,几乎为零。夏荷把照片抱在怀里,看着阴暗的书房里洒下零零碎碎的细缕阳光,她在心底喊出了那个尘封已久的名字:银杏叶,我等你。机场。一名少女刚下的飞机,便成功地夺得了所有人的眼球。一头波浪长卷发,不变的斜刘海,一身清爽的夏装,戴着一副墨镜,手上拉着个大行李包。轻轻摘下墨镜,仿佛没看见人们眼中掩藏不住的惊艳,无声地说:夏雨荷,七年了,我回来了!@一段被惦记了七年的友谊终于落幕。不必为她们之后的相遇而欣喜,说不定你的身边也有这么一个人,陪你一起哭,一起笑,一起疯,一起闹……也不必为七年的形同陌路而心酸,那只是一段友谊的磨练和铺垫。好好珍惜友谊吧,故事中的人物都有原型,故事情节也大都属实,只不过结局是一段真心的希望,希望“银杏叶”,和“夏雨荷”的友谊真的能不为时间而改变。1200字以上 四年级 叙事
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秋荷作文秋,是极美的;秋叶,秋果,都是极美的。我是一朵秋荷,虽已枯萎,但还静静地散发着另一种美。炎炎夏日,我和我的同伴——荷叶。在湖中,如骄傲的王者一般。经过湖边的人都会情不自禁地停下脚步,赞美着我。听到人们连绵不绝的赞美,我傲立着,心里如蜜流过一般。到了夏末,我和我的同伴慢慢地变黄,身躯变得脆弱。经过湖边的人们再也不驻足停留,甚至有些人觉得秋荷丑陋,冷嘲热讽。我耷拉着无力的身子,昏昏沉沉地过着。有一次,一个写生画家在画我们秋荷,我们都疑惑地望向他。有个人到旁边问他:“你为什么要画秋荷呢?它们已不再拥有夏日的美丽了。”画家微笑着说:“秋荷虽已枯萎,但它们同样有生命,在它们最辉煌的时刻,我们赞美它、歌颂它,在它们生命的尽头时,我们却冷落了它。可是,我觉得现在的它,同样散发着一种美。”我和其它荷花,慢慢地挺起了身躯,因为我坚信,现在的自己也有价值。正所谓“荷花已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。”到了夜晚,我探头望向天空,满天的繁星如一盏盏明灯一般闪烁着。几只夜舞的精灵——萤火虫,围绕着一棵老树身边,像给老树带上了光环一般。突然,似有一颗流星飞过,萤火虫们轻轻地许愿,我们也呢喃道:“希望我们的下一代能懂得自己在生命尽头时的价值。”晚风轻轻吹着,吹动着每一处景物,也吹动着我们秋荷的心。早晨,我一觉醒来,几只孤寂的鸟儿从天空飞过。又有一群大雁过来,整齐地排成了“一”字型,那只领头雁飞得最起劲,好像在说:“伙伴们,再加把劲就到了。”隔壁的果园里传出果农爽朗的笑声,又闻到一阵混杂的果香,今年一定又是一个大丰收的季节。一个安静的夜晚悄悄来临,晚风如摇篮曲一般安抚着我们,我也静静地睡了,但愿今宵同入梦......650字 六年级 写景
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教诲之恩我是一名就读在柳城县实验小学五年级的一名小学生。在我这奋力学习的五年里指导过我得老师数不胜数,其中我印象最深的就是我现在的老师兼班主任―王喻凤老师。王老师虽然长得不高,可是她面目慈祥,性格平易近人、和蔼可亲。但是,当你做错了事时,她却铁面无私好似包青天包拯再世。有一我做错了一件事:那是一个天空被黑暗所笼罩并下着一场滂沱大雨,这时老师同学正在上课可我却在同学的冷嘲热讽中跟着爸爸回家,这是为什么呢?因为我没有完成一个十分紧急的征文活动,而且还连累了我最好的朋友―黄靖也没完成任务,于是王老师以闪电般的速度拨打了我爸爸的手机,所以我就在同学的“欢送”下与爸爸回了家……甚至有一次是王老师最看好的同学也是班上的典型好学生―吴苏原也因为没完成老师布置的任务也受到了十分严厉地处罚!王老师之所以是我们五年四班威信最高的老师,是因为在她这位班主任的领导下我们获得“流动红旗”的次数如火箭一般的往上升,让我们连续获得了两次“模范班级”和“文明班级”的荣誉称号。十年树木,百年树人;严父之下出孝子,强师门下无弱徒。老师的教诲之恩我没齿难忘。450字 五年级 写人
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秋荷韵想拍荷花,是我近两三年的愿望,今年又错过了最佳时机,没能如愿。每每看到记者镜头下的荷,朋友们拍的荷,我总是羡慕不禁,兴奋不已,那一叶叶绿,一朵朵荷,一颗颗莲,荷的香,荷的韵,总是深深的吸引着我。荷的一生虽然短暂,从小荷初露尖尖角起,到勃勃生机,夏荷盛开,再到秋荷舞衣褪,莲子结实,直至中秋折腰,化荷为肥,孕育新生,由此往复……但荷的神韵令人赞佩,引人深思,牵人遐想!我喜欢荷,喜欢荷出淤泥而不染的高贵品质;喜欢荷不与夏花争奇斗艳的心态;还喜欢荷孤芳自赏的气质;喜欢荷从不矫揉造作的姿态;更喜欢荷永不低头坚韧不拔的性格!……喜欢!我知道现在没有人再去拍荷了,因它引人入胜的巅峰时刻已悄然褪去,留下的已成画家笔下的写意--残荷!虽然已是残荷了,还是挡不住我对荷的向往与关注,真想此时此刻再看看中秋的荷,秋荷的韵!趁秋阳初上,天空朗朗,一大早我便来到了水上荷花塘。这里早已没有了盛夏时的蝉吟蛙鸣,没有了盛开的荷花,偶有游人走过,安静极了。我驻足在池塘边,极目环视着,只见蒲扇大的荷叶挺拔而相互簇拥着,铺散在荷塘的中央。周边的荷叶已经泛黄了,有的叶子已被风干,筋脉暴露着,有的茎秆已黄并佝偻着身躯,有的已老朽折腰,甚至扑倒在池塘里,一片沉默…沉默…,甚至在沉默中有些伤感了。好在荷的朋友-睡莲,傍在身旁,油绿的叶子间,不时有莲花探出水面,含苞的或盛开的,使荷不显太过寂寞了。池塘里一片绿色,荷绿,蒲草绿,树影水绿的,时不时的有小鱼儿成双结伴的嬉戏畅游着。忽然,荷叶间一阵骚动,一只水鸟从叶的径间出来,在睡莲叶子上欢快的蹦跳着,时而东张西望,时而低头寻觅着自己的美食,它的到来打破了荷的沉默,池塘的寂静,带来了一片欢乐!我踱步在荷塘边,看了左池观右池,迎着光背着光的寻找着,寻找我久违的荷花。池水与荷叶反射着秋光,晃着我的眼睛有点眩花,我轻轻的揉了揉有些发酸的双眼,再睁眼远望时一阵欣喜,眼前一亮,但见一只红粉荷花矗立在一片秋绿之间,在阳光的照耀下,张开丰腴而淡定的笑脸,秋风轻抚着,远远的微微的点头示意着,似在欢迎我这位迟到的拍客,等待谢幕的最后一刻。我赶紧调焦,但她离我太远太远,中焦头根本够不上。失望的我静静的久望着,欣赏着,一池荷绿,一点荷红!我已心花怒放,被荷陶醉了。啊!秋荷,真美!900字 高一 散文
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荷之爱清凉的仲夏,烙印在我心底的还是慈母般细颀碧绿的荷叶与它庇护下的一抹红莲。正年少,青春的激情昂扬,除了在学校学习,空余时间当然是用来放飞自我。临近暑假,我磨拳擦掌,蠢蠢欲动,罗列了一大堆计划。可母亲却给我当头一棒“玩什么玩,我已经给你报了补习班,这个暑假好好给我补课去。”我先是茫然,接连铺天盖地的是不满与委屈。终是没有战胜冲动的魔鬼,摔门而去。怒火正盛,气极一时的我像无头苍蝇般失去了方向,步伐越来越慢,用力蹬着大地像是在发泄我的不满。最终止步于楼下一个水塘边。漫不经心地一眼扫过去,清波荡漾的水塘已被一片厚重的绿意遮掩——那是成百上千朵层层叠叠的荷叶,荷花呢?我在心里疑惑着,走近细看,却见那仲夏的精灵挤在片片荷叶之下,那密不透风的荷叶对于她们来说可谓是“重岩叠嶂,隐天蔽日”,娇嫩的花瓣已有些泛白,甚至憔悴了,而层叠的荷叶却是怡然自得地伸展开,吸收着阳光的精华。我愤愤不平起来了,这荷叶怎如此蛮横,尽占了阳光,只有稀疏的几缕勉强映在底边的花瓣上。同时也悲然,不正似我的母亲吗?为我安排了一切,全然不顾我的感受!望着满地葱茏,我隐然惋惜。怕是今年欣赏不到“映日荷花别样红”的美景了。那天之所见,随着岁月的推移也渐渐隐没了,但因一次暴雨,我猛然醒悟。今年六月的一天,天空似乎被捅了个大窟窿,狂风大作,暴雨如柱。望着突如其来的暴雨,我心想池塘里开得正艳的荷花一定残败凋零了吧。雨过天晴,我赶紧跑到水塘边,还是那抹身影,令我惊异的,池塘中一个个亭亭玉立的身姿。该红的红,该粉的粉,红白交映,交错成辉,花瓣上偶然滴落的晶莹甚至将其衬得更加淡雅、娇艳,颇有出水芙蓉的风姿。我惊呆了,昔日宽广的荷叶颓然垂下,皱皱的叶片上残留着雨珠,映出的是她顽强承受风雨的身影,我怔住了,这看似不近人情的荷叶,恰似是在保护荷花啊,她如一位严厉的母亲,看似是霸道,实则是在呵护那娇美的荷花啊,夕阳斜倚,映在花上、叶上,鲜红的花瓣柔美低垂,似乎是在向荷叶致敬,感恩她的呵护,此情此景,恰是呵护的最好诠释。顿时的释然,泪光朦胧中,似乎看见了母亲的身影。想来,那繁重的补习班为我打下了坚实的基础,拓宽了思维,使我百尺杆头更进一步。其实成长路上有时我难免不解父母之辛,但正是这些严厉,让我们将来能飞得更高更远更广阔的天地。我在铭记荷之爱,更应铭记父母之爱,将不负期望,砥砺前行。900字 初三
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荷之恋荷应该是远古女子在水边浣纱时不小心跌落的一朵微笑。在碧水里荡起一圈涟漪,然后幻化成一朵粉色的花。而那涟漪,就成了亭亭如盖的绿叶。所有的故事从一个夏日开始,微笑是一个引子。就让我们循着花香,踏着叶的脉络,摇一扁兰舟,于时光的河流里,打捞或搜寻那一段温婉的经典。天是蔚蓝的,云是洁白的,那个夏日午后的阳光是明亮而非灼人的。那一汪碧水,清澈似镜,澄明如玉,就在阳光下静静地流着。几只白鹭悠闲自得地栖在水边。一条用光滑细致的鹅卵石铺成的小径,曲折着延伸至远处。还有那风,那轻盈、灵巧的风,屏着呼吸,蹑手蹑脚地躲在池边的柳枝后,似乎是为了见证这一场即将开始的美丽相遇。所有的场景都已布置,所有的铺垫都已安排。于是,那个远古女子着一袭碧绿的衣裙,手挎浣纱的木盆,袅袅婀娜地踩着鹅卵石铺成的小径走来。她粉面含春,明眸善睐。眼光流之处,竟似熠熠星辉;凝眸远眺之时,又如脉脉流水。她一路走到水边,倒出洁白的纱绢,兀自洗了起来。玉指如葱,纤长细嫩。与那洁白的纱绢竟难分彼此。她的倩影倒映在碧水里,一张粉脸就是一朵花,一双明眸就是花朵中的花蕊。她一会抿嘴浅笑,一会似笑还颦,可无论浅笑还是轻颦,都像一朵欲绽未绽的花朵,层层花瓣包裹了万千欲说还休的心事。那躲在柳枝后的风必是看得出了神,一不留心就跌倒到水里,溅起一圈圈涟漪,打碎了水里的倒影,并惊飞了那群同样出神的白鹭。柳枝飘动起来,池水荡漾起来,白鹭飞翔起来,扑腾着翅膀。浣纱女子自沉迷的心事中惊醒,像是被人发现了心中的秘密,慌张地抓过纱绢丢进木盆里,提起裙裾,低头碎步走上光滑细致的鹅卵石小径。却忘了被惊醒时的那个粉色微笑已跌落水中,荡起一圈涟漪后,幻化成一朵粉色的花,从此年年在夏日的碧水上绽开。一个微笑,就是一束花朵;一束花朵,引发无数猜想;一种猜想,成就一首诗歌;一首诗歌,重现一段经典。而所有的想象都是如此苍白无力,因为所有的经典都已无从考证。就像所有的心事都无法被得知,所有的秘密也再不能揭晓。任诗经楚辞、魏文汉赋或唐诗宋词以及所有的长章短篇如何琢词造句、叠音押韵,都解读不了这谜一般的粉色秘密。那个浣纱女子跌落的粉色微笑,从此开遍一池碧水,谜一般地美丽着这以后的每一个夏季。荷,我轻唤你的名字,竟像是在叹一口气。想必当初仓颉也曾为如何解读这个谜一样的粉色微笑而为难?以至于掷笔案头,背手起身,轻叹一口气:呵(荷)——正是这声未入喉的叹息,成就了你一个美丽的名字——荷!900字 六年级 散文
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仲夏夜之荷仲夏的夜晚还是一如既往的燥热,使卧房工作的人们不由心生烦躁,坐立难安。我放下早已难看入半字的书,边伸着懒腰边走出屋外,想感受乡间自然的气息,微风轻抚脸颊所带来的快感,以求平息心中的烦躁。虽燥热,但毋庸置疑,仲夏的夜空是非常美的,明月高悬,满天繁星闪烁,点缀着夜空,给这寂静的夜带来一种异样的美这时,一丝本不应该有的声音传入我的耳中,打破了心中刚刚找到的那份宁静,不由有些恼怒。我随着声源寻去,穿过迂回蜿蜒的小路,一个水塘突兀的出现在我的眼前。走近水塘,空气中弥漫着一股淡淡的清香。映入眼帘,水塘中尽是荷花。这,竟是一个荷花池。挨挨挤挤的荷叶,像一个个碧绿的大圆盘。飘在碧波上,似一层层绿浪,如片片翠玉。美丽的荷花,身旁的荷叶为它打了两把碧绿的小伞,红扑扑的花瓣儿,好似涂了胭脂的脸蛋,一层叠着一层,而且,中间托着一个嫩黄色的小莲蓬。那莲蓬黄中带白,白种泛绿,就像一个个要融化的冰欺凌,所有颜色都混在一起。生平第一次见到荷花。它就像一位出浴的少女,水灵灵的,气质淡雅,弥漫着悠远的清香。衬托着水塘,如诗,如画,如歌,如梦,使那“乱花渐欲迷人眼”的群芳们也相形见绌。我还处于第一次见到荷花它所带来的震撼中,这时四周突然光亮了许多。原来是遮挡月亮的层云不知什么时候散开了,皎洁的月光撒向大地。月光如流水一般,静静地泻在这一池荷花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。虽然月白风清,天上却有一层淡淡的云,所以不能朗照;但我认为这恰是到了好处——酣眠固不可少,小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的,高处丛生的灌木,落下参差的斑驳的黑影;弯弯的杨柳稀疏的倩影,却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律,如小提琴奏着的名曲。荷花池旁汩汩的泉水潺潺的流着,打在岩石上,溅起一朵朵水花,那水花多么像小小的白梅,在微风吹拂中,纷纷落下,最后消失在坚硬的岩石与小池的中央,漾起一圈圈的涟漪。风还在轻轻的吹着,看天空时间似乎已经很晚了,可自己还不想休息。因为我眷恋着这繁星月色下的宁静,更眷恋着这一池让我震撼的荷花。曾闻雍正帝酷爱荷花,言荷花能洗尽铅华,消除烦嚣。今夜一见,我果真感受到自己的心灵仿佛被净化了,整个人感到好轻松,好轻松。仲夏,我来到乡间。这个夜晚,我无意来到荷花池。那挨挨挤挤的荷花,月光倒影的奏鸣曲,泉水潺潺漾起的涟漪,无不牵动我的心,在这个燥热的夜晚,给我一种洗涤心灵的震撼。初三:陈博文900字 初三 记叙文
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荷有人喜欢芳香的茉莉,有人喜欢艳丽的杜鹃,有人喜欢脱俗的菊花,还有人喜欢傲雪的寒梅,但我却喜欢满身是宝的荷花。夏天,正是荷花盛开、荷叶飘香的季节。你瞧,河面上那一张张荷叶,翠绿,墨绿,颜色不一,光滑油亮。它们挨挨挤挤,有的浮在水面上,有的出水老高,还有的卷着卷儿。那高高挺立的荷叶,犹如亭亭玉立的少女张开舞裙。浮在水面上的荷叶好似一个个碧玉盘。偶尔几只青蛙跳到荷叶上,溅起水花落在玉盘里滚来滚去。在那一片荷叶的掩盖下,露出了几朵荷花。有的白如玉,有的粉似霞。白的好像少女白嫩的皮肤,又似无暇的白雪。再看粉红的,真不知它是被天边的晚霞映红了脸,还是怕羞。它们可以说是“出污泥而不染,浊清涟而不妖”。你看,那打着苞的,真像一位腼腆的小姑娘,不肯向人们露笑脸。半开着的,像一位纯洁的少女,用白嫩的手捧托着脸庞。完全盛开的更加动人,她开朗地向人们露出美丽的笑容。微风习习,荷池泛起微波,荷叶和花朵也轻轻地摇曳起来,好像在翩翩起舞,引来几只蜻蜓在荷池上空飞舞,这真是一幅高雅素洁的风景画呀!听妈妈说,荷花谢后结出的果实——莲子,是营养价值很高的食品。根部还结出深受大家欢迎的藕。荷叶还是清热解暑的良药。它不仅高雅、美丽,点缀了大自然,而且还把自己全身无私的奉献出来。我们做人不也应该是这样吗!我爱荷花!在数不清的花中我最爱荷花。那是一个夏天,我来到池塘,看见几朵荷花正开着.突然几个小孩,有的拿着钩子,有的拿着棒子向这边走来,只听见叭拉叭拉,池塘里只剩下一些残缺不全的叶子。我没有觉得可惜,更没有感到心痛,我想:它永远都不会再开花了吧.几天后,当我再次来到小池塘,居然看到荷花长出了新叶子,抽出了小花。这在我们院里激起了一阵惊喜、一片赞叹。乍开的花儿,像彩霞那么艳丽,像宝石那么夺目。又过了几天花儿完全开了,近看色泽鲜艳,有红、有粉、有白,红的如火,粉的如霞,白的如雪。它的叶子圆圆的像月亮一样,捏开它,可以看见一些汁液,饱饱满满,晶莹剔透。它的花瓣尖尖的,好像一个个小孩在练剑,剑锋直指蓝天。远看,粉色的花瓣拥着淡黄的花蕊,简直完美无暇。荷花全身都是宝,荷花的花可以美容、养颜;荷花的叶可以熬粥,去火的效果特别好;荷花的籽,俗称莲子是很好的中药;莲藕可以煮汤做菜,且味道鲜美。我爱荷花,爱它出淤泥而不染,爱它极强的生命力,爱它的精神,爱它的品格!900字 初一 记叙文