我的雨,我的“雨言”800字

我的雨,我的“雨言”

800字 六年级 叙事

——题记

有一个从小在一起的好朋友总说,雨真是我的全部心情,别人都是下雨心情不好,我却是唯独下雨天才有心情,才能疯得起来,才像是真的活着。

我想是的,谁让我的名字叫叶子,没有雨不是就会枯萎么。

雨天,好可爱的名词。

雨天,人是没有影子的。感觉上似乎伤感又孤单,空气里只有雨滴落地的声音,但是,孤单可以有更多的空间留给自己。可以一个人走走,想想,听听雨的声音。不会再有一个甩不掉的影子跟着我,只有一个人,独自怅惘的心境。走的每一步,都有支离破碎的声音。

其实雨天有特别的安静,或者是,寂静。安静得有点寂寞。

雨声小的时候,还有城市的杂音;雨声越大,城市越安静。

安静,只有雨的声音。可以肆无忌惮地隐身于这座城市的某个角落,躲起来。

写到这里,天阴了。很亮很亮,却一点也没有阳光的味道。

以前的一些朋友,现在正在这座城池的某个角落。和我一样地躲着。

从前懒惰的小肥羊说,雨天可以在家里顺理成章地缩着,谁叫也不出去。从前嗜睡的若若说,雨天可以睡一整天,从这个梦串门到那个梦。从前充满幻想的波儿说,雨天可以有好浪漫的气氛供她幻想。从前喜欢搞发明的阿文说,雨天推荐我试试他新设计的防雨电子衣。

从前常常隐身的我说,雨天可以想很多事,也可以什么也不想。

写到这里,玻璃窗上有风刮过的雨点痕迹,忽斜忽正,水珠在玻璃窗上画起可爱的图案。

通常的电视剧剧组都好笨。下雨,只有两种可能。一是情绪低谷,以雨表意,而是情人缠绵,用雨煽情。看到下雨了,就要有事发生了。印象中,好像剧组都是这种俗样。

导演哇哇大哭地说,偶们也是没有办法嘛,在偶上大学时老师教的就是这样啊。

回答:你们老师就没有教过雨是“自然现象”吗?!

浪费水啊,更浪费雨。

对了,还有,一般这雨天,电视剧里的人都拒绝撑伞。以为这样会显得情绪低谷的人更苦命,缠绵中的情人更如胶似漆。

这是雨,这种“自然现象的不自然现象”。

雨说,我有什么错嘛,都是老天大爷把年纪轻轻的偶推下来的,影响你们的心情可概不负责哦。

我一个人走着。听着雨的声音。找回我丢掉的心情。

写到这里,竟然真的下雨了。

Just my rain. My rain is talking.

——Leaf/菜包子

写于06.7.14下午4:35

我们班的十连冠

650字 五年级 叙事

“哎

……

……

真倒霉,这是怎么搞得

……

”在一声一声的叹息后,同学们便垂头丧气地回到教室里。想知道这是怎么回事吗?那您就请看下文吧。

事情还发生在三年级的时候,学校里规定了我们每个班把包干区里的纸清扫得干干净净,一星期检查一次,做得好的班级就可以得到一面鲜艳夺目的流动红旗,做得不好得那就得被扣几分。由于我们班的包干区并不是同学们经常“光顾”的地方,所以就一连获得了九面流动红旗,还差一面就可以获得“十连冠”的称号了,可是因为这个星期太大意了,扫地不认真剩下两三张果皮纸屑,被扣三分,流动红旗让最碍眼的三(2)班夺去了,便出现了开头的一幕。于是,我们全体同学立志,这个星期一定要夺回“十连冠”。

这天正好是我们组扫地,我把全部的纸屑都“请”进了垃圾筒,叫姜情去倒一下,只见他狡猾地“哼”了一声,我一见他这种神色,便知道他肯定不怀好意,连忙躲在一旁,悄悄地跟踪在他后面,只见姜情偷偷摸摸地猫着腰跑到三(2)班门口,我想:“倒垃圾又不用经过三(2)班,他肯定有什么不轨的启图。”只见他抓了一把小纸屑以迅不雷耳之势撒在了三(2)班门脚的旁边,他见记分老师来了,便脚下抹油,一流烟跑了

。(你此刻做何感想?)

在这次评比中,我们又获得了一面流动红旗,姜情便站到凳子上说:“流动红旗全部是靠我的功劳夺回来的。”大家忙问怎么回事,他便把那天的事情一五一十地说了出来。同学们个个脸色突变说:“我们不能做背后的小人。”“对!不能做小动作”

……

大家东一句,西一句说道,于是我们决定把流动红旗还给三(2)班,可三(2)班班长说什么也不答应,后来,由老师决定再比一次。

这个星期姜情累活,打水抢着干。

又是一个星期过去了。我们班终于获得了“十连冠”的称号,同学们跳呀,闹呀,此时我也手舞足蹈起来。

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