一张白纸
450字
六年级
状物
一张白纸，顾名思义，就是一张白纸，在一些人眼里很普通，随处可见，就像大街上的人一样。我唯独偏爱它。
白纸，就像是披着白色风衣的人，又像是美丽的白天鹅的毛。它是充满灵性的，看似普通，又不普通。雪白的风衣，四四方方，只是报纸的四分之一而已。拿在手里。轻轻地摆动一下，便能听到沙沙的声音。好似动听又充满激情的音乐，又好像听到了白纸在讲我们应该如何保护环境，诉说“他”的“悲惨经历”。轻轻地抚摸一下，光滑——绝对是你要想得第一个词，用纸在脸上轻轻拂过，就好像在接受妈妈的爱抚。
纸，在很多人眼里只能写字画画，干别的事情就像梁山泊的军事——无用（吴用）。但，在我眼里，它功能远远不止这些：扇子、玩具、抹布、生火、板凳、勺子、帽子……无所不能。可能你会说我也是听人说的，自己没有用过，那你可是大错特错了，我可是白纸的“忠实用户”。
夏季的一天，骄阳似火，人呆在外面，就像进了蒸笼。骄阳烘烤着大地，知了不止疲惫地叫着，好像在说：“热啊，热死我了！”小狗也热地不停地吐着舌头。放学后在回家的路上，我觉得自己已经快成“烤鸭”了。赶紧拿出两张纸，一张遮阳，一张当扇子，感觉挺凉快，在“清凉”的沐浴中，我慢慢向家走去。
看到这里，你对纸应该有了新认识了吧，说不定，你还可以让纸有更多功能。
山东省微山县欢城镇岱庄生建煤矿子弟小学六年级:范世尧
书趣
700字
六年级
散文
时间一点点推移，我也一点点长大，不知不觉，读书的历史已有近六载，站在过去与现在的交会点，回眸过去，多少读书的乐趣又浮现在眼前。
阳光明媚的日子里，捧一本书，来到郊外，感受着辽阔的大自然的胸怀，然后席地而坐，让身体融入这蓝天大地，让心融入这书中；阴雨绵绵的日子里，透过朦胧的玻璃窗，注视着街上的行人来去匆匆，这时，你浏览几页书，躁动的心便会享受到另一种宁静，融入知识的海洋，你会感悟到生活是这样美好；夜幕降临，华灯齐放，坐在房间里，泡一杯茶，静静地感悟着徐志摩的诗，李清照的词，揣摩着作者当时的心境，仔细体味着其中的每一字，每一词。你平静的心潮会随之而起伏 荡漾。
曾记得，当我第一次迈进书的殿堂时，便与它解下了不解之缘，便被它的高雅，它的璀璨所吸引。它似春天的第一缕春风，第一丝新绿，是那样的令人神往，令人不可抗拒！情不自禁地我走进它，拥有它，感悟它。在心灵中为它留下一块神圣的净土，那么高尚，那么庄严，不可侵犯。使得我常常被它美丽而庄严的外表与纯洁的灵魂震慑。
在书的殿堂里，我如痴如醉。书成了我生活中不可缺少的伴侣，读书更成了我生命的主旋律。在书的殿堂里，我结识了许多虽未谋面但心仪已久的良师益友。我曾被李白：“安能摧眉折腰事权贵”的清高所折服；被李清照的“生当做人杰，死亦为鬼雄”的不屈不挠所震憾；我时而在鸟语花香的花果山上嬉戏，时而在曲径通幽的大观园里流连，时而在一望无际的水泊梁山上眺望。时而在卷起千堆雪的赤壁上畅游
在书的殿堂里，我获得了第二次生命，这次生命让我屏弃世俗，用全新的眼光，全新的观点对待世界。
在这浩瀚的书的海洋里，我从未孤独过，寂寞过，在这里，永远有我生命的春天，我深深体会到了生活的乐趣，在我心灵的一隅——一个静谧 恬适 安然的角落，一首为书谱写的心曲回荡，盘旋在心之峡谷里，不断地升腾 升腾
读书之乐，乐在其中。
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一张白纸一张白纸，顾名思义，就是一张白纸，在一些人眼里很普通，随处可见，就像大街上的人一样。我唯独偏爱它。白纸，就像是披着白色风衣的人，又像是美丽的白天鹅的毛。它是充满灵性的，看似普通，又不普通。雪白的风衣，四四方方，只是报纸的四分之一而已。拿在手里。轻轻地摆动一下，便能听到沙沙的声音。好似动听又充满激情的音乐，又好像听到了白纸在讲我们应该如何保护环境，诉说“他”的“悲惨经历”。轻轻地抚摸一下，光滑——绝对是你要想得第一个词，用纸在脸上轻轻拂过，就好像在接受妈妈的爱抚。纸，在很多人眼里只能写字画画，干别的事情就像梁山泊的军事——无用（吴用）。但，在我眼里，它功能远远不止这些：扇子、玩具、抹布、生火、板凳、勺子、帽子……无所不能。可能你会说我也是听人说的，自己没有用过，那你可是大错特错了，我可是白纸的“忠实用户”。夏季的一天，骄阳似火，人呆在外面，就像进了蒸笼。骄阳烘烤着大地，知了不止疲惫地叫着，好像在说：“热啊，热死我了！”小狗也热地不停地吐着舌头。放学后在回家的路上，我觉得自己已经快成“烤鸭”了。赶紧拿出两张纸，一张遮阳，一张当扇子，感觉挺凉快，在“清凉”的沐浴中，我慢慢向家走去。看到这里，你对纸应该有了新认识了吧，说不定，你还可以让纸有更多功能。500字 六年级
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一张白纸纸，就是那么的洁白，并不是那么刺眼，像雪一般的柔软，一不经意间，跃入了人们的视野，留下了永不磨灭的颜色……寻思而去，我望着那一抹白呆呆出神，纸就这么轻轻地卧在那褐色的桌面上，带着一丝灵动，与那死板的木板形成了一种违和的对比。却更衬托出纸白得与众不同，它是那么自然，那么轻挑出尘，那么清新灵动。灯打在纸上，纸上明明白白地印出了或聚或散的墨点。闭上眼睛，我仿佛身处一片天，被群星所包围，那么浩瀚，一望无际的感觉，使得人身心轻松、心情舒畅，灯的光轻轻飘落在纸上，动作柔和，似是怕亵渎了这份美丽。在纸的作用下，连光都成了陪衬，只能默默的给她镀上了一层白银，令它更加的美丽。我情不自禁地抚上了纸条那素净的面庞，手心中的那一丝触感令我赞叹不已，冷冷凉凉的，却又带着一度的温热，和秋天一样。夏的躁动刚刚离去，还留下了令人回味的尾韵。秋特有的凉爽，使人心情愉快，那细腻的感觉使我觉得在摸一匹昂贵的丝绸，让人难以忘记。手中捧着那张纸，风轻轻带过，纸便奏起了特属于大自然的交响乐悠悠地，缓缓地进入了我的耳朵，“沙沙沙，沙沙沙”，如春雨一般，井井有条的响着，虽然生硬，却有一种无法言喻的奇特之处，声音响得更欢乐了。拿起纸，闻了闻，草木夹杂着泥土的气息，冲了过来，虽然很好闻，却很呛鼻，让人心中升起厌恶之感。纸，犹如人生的道路，时而平整，时而褶皱，时而遭人厌恶，时而令人喜欢。纸，落在画家手中，便不在平淡，成了一副富有价值的画，落在书法家的手中，便是几个大字，拥有知识和不可磨灭的价值。纸如人生，只要我们都懂得合理安排，就能发挥它最大的价值。650字 五年级
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一张白纸我拿着一张白纸，他是洁白的，没有用过的。它的身上可以是画，是字。画可以是一幅想象的，真实，美丽的，单纯的。字可以是一个粗糙的，精致的，可怕的，好玩的，真假的。他是白的，空的，你怎么加，都可以。它就像一个刚出生的婴儿，干干净净，天真无邪地来到这个复杂的世界。婴儿和白纸很像，婴儿长大后会学，可以是唱歌跳舞，琴棋书画。但是人的技能是可以学的，没有止境，白纸是有个制，有个度。白纸上是个春天，上面有青草，草被牛吃了，牛走了。是个人，人回家了，家搬走了。是什么都可以，只有你想不到，没有你做不到。我如果在白纸里。要画一架时光机。回到我出生的那一刻。看看刚出生的不能偏食。我想回到外公离世之前，在看看外公的面容。我正在闭眼遐想中，“吃饭了，等会儿迟到了。”300字 四年级
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一张白纸一张白纸，很普通白纸什么也不可以做，是白色的，而且白纸什么也不需要，但他会给人类带来快乐。因为它可以画画。有人问画画是什么呢？我会这样说画画是一些东西，你用笔画出来，这才是画画。比如画一座山，山里有几个人在山上爬山，在中间，你可以画出有人走丢了要找妈妈，找不到在哭，你也可以画一个瀑布，有人在那里拍照。还有的人在顶峰上自拍。你也可以画下雨了，动物们在干些什么事情呢？比如蚂蚁，蚂蚁在搬家，还有蜻蜓在空中乱飞，小鱼在水里乱跳，你也可以化雷在空中轰隆隆的响，风吹着树，树叶沙沙的响。你仔细想一想，这不就是雨中的音乐会吗？你也可以画一些车也可以画。有两辆车相撞。警察来啦！后面的车一直在打喇叭。画画可以画很多东西，比如一个场景，一个西瓜。可以画一大堆的水果。但你必须要一张白纸，没有白纸，你就不可以画一栋楼，没有白纸，你就不可以画食物，水果，没有白纸，你就不可以画人，没有白纸，你就没有快了，白纸虽然很普通，但是它会给你快乐。400字 三年级
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一张白纸我打开了奶奶家里的一个很小的抽屉里找出来一张白纸，翻了一面，原来是一幅用铅笔和蜡笔画来的画。这张画的作者画画水平看上去很不错。画中那个小孩的眼睛水灵灵的，一张红色的嘴巴张得大大的，穿着白色的衬衫和蓝色的外套，穿着深黑色的牛仔裤，戴着深褐色的牛仔帽子，脚上有着蓝色的运动鞋，一副悠闲的样子。画中画着一个小公园，小公园中间有一个很小的喷泉，喷泉的最下层有几条小鱼在游动。它们在水中游来游去，好像在玩抓人的小游戏，有时会潜到最下面，之后向上加速，跳出了水面，一个三百六十度跳入水里。那一个小孩跑到了喷泉的前面，看着池底的小鱼好像在：“说我能玩吗？”公园后面是一大片森林里面，到处都是红色的枫叶和绿色的梧桐树。他们像守卫一样挺立在绿色的森林里，守卫着森林里面的小动物。公园的前面是一个碧绿的小池塘小池塘里的水真绿呀，绿得好像一块无瑕的翡翠，又好像被绿色染料染过似的。小池塘里的水真静啊，静得像一面镜子，让我们感觉不到它在流动。小池塘里的水真清啊，清得能看见池底的沙子和小石头，还有在一起嬉戏玩耍、无忧无虑的小鱼。“你在看什么啊，宇航？”奶奶从房间里走了出来。“一张画。”我说。奶奶接过画说：“这是你爸爸画的。”500字 四年级
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一张白纸赣州市文清路小学环城校区二（3）班张语欢这是一张普通的白纸，它是长方形的，可以叠成一只纸船，剪成一朵窗花，还可以用来写毛笔字……我们把白纸揉成一团，变成纸球，可以做颠纸球游戏。颠纸球游戏开始了。我和同桌拿着纸团在后面颠。一开始纸团非常不听话，左一下，右一下，把我给惹怒了。我大声对纸团说：“小纸球，你不听我的话，是不是想挨打？”后来小纸团好像听懂了我的话似的，像一只小青蛙一样有序地跳上跳下。我颠得越来越好了，我真高兴啊！游戏结束了。杨丹得了第一名，她兴奋得像弹簧一样跳了起来，开心极了！（辅导老师：陈席荣13576760***）正版网站w250字 六年级 叙事
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一张白纸一张普普通通的白纸，看上去没什么用处，其实它非常有用。可以在白纸上画画，画出美丽的童年；可以写字，写出完美的书法；还可以做算术题，让你的大脑更加灵活。课堂上，同学们汗流满面，像背烤焦了似的，老师的样子更痛苦，讲课讲的上气不接下气，腿都热的发痒了。老师突然停下来，她把一张白纸折了起来，折成了一把扇子，老师把扇子拿了起来，双臂上下用劲摆动，一股股凉风吹到老师身上，老师不热了，小扇子却呼呼的响。我轻轻的说：“辛苦你了！”，小扇子的风越吹越大，好像在说：“我不累，我要使出全身的力量来给敬爱的老师带来凉爽”。我笑了，它也笑了。星期天，老师在操场上举行颠球比赛，我非常激动。比赛开始了，比赛规则是每个人都有三次机会颠球，球掉地就输，颠的最多的人嬴。轮到我了，我的心里像装了一只小兔子似的砰砰的跳。我心想，平静下来，我一定能打到最多。第一次颠了4下，第二次6下，第三次开始了我对小纸团说：“一定要配合我，小纸团好像听懂了我的话，我打了16下”。星期日，同小区几个同学一起玩碰纸团。三人，一个在前，一个在后，一个在中间。我站在中间，两眼看两边，前面的人投过球来，我一躲，躲开了，后面的人开始扔，我手一抓，抓到球了，我赢了。一张纸，用处是非常多的。450字 六年级 状物
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一张白纸谈到一张白纸，或看到一张白纸，我总会联想到很多很多。一张白纸，看似简简单单，普普通通，但制作的过程却是艰辛的;随随便便浪费一张白纸，从表面上看确实是没什么，但一细想，如果世界上的每一个人都随随便便浪费一张白纸，那么浪费的白纸可不止亿吨那么多，那就等于砍伐1.50亿之多的树林，那是多么浪费啊!纸，在古代人看来，那是只有富贵的人才能用得起的东西。因为那时，他们还没有找到做纸的最好的材料，只能以竹子、布等东西来写字。造纸术乃是中国四大发明之一，在古代时候制作的困苦和艰难是难以想象的，他们不知试验了多少遍，失败了多少次才能做得出来。任何一张白纸都代表着古代人的艰辛和困苦，任何一张白纸多的人们智慧的结晶，任何一张白纸都是经历了无数的岁月和无数悠久年代的变迁，从而发展成今天这模样，每张纸都是不容易的。之所以因为不容易所以我们才要节约，节约用纸，是每个人都必须遵守的原则。一张白纸就是一块树皮。世界各地的和树林在迅速减少，就是因为人们总是浪费用纸，没有节制的砍伐树林。所以，节约用纸一定可以对得起古代人的艰辛困苦，还可以减少，树木的砍伐。所以，一张白纸也不容易!450字 六年级 议论文
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生命是一张白纸如果用一样物品来更好的表现出生命的活力，那么我会用一张白纸来表示。为什么用白纸来表示呢？因为生命本没有色彩，不能堪称是一副色彩绚烂的画，但，正是因为人体验到的酸、甜、苦、辣，才更好地为生命这张白纸来绘上一笔绚烂。我们都知道生命是非常脆弱的，如同一张薄薄的白纸，所以这是我用白纸来表示生命的其二。可是正是因为生命的脆弱，所以我们才会想要保护它，使它更加坚强。永远不要认为成功的让生命坚强起来了就是最幸福的，你必须从另外一个角度去发觉，后来你就会渐渐地发现，其实在让生命坚强的“途中”奔波的过程才是最可贵的。生命是一张白纸，不是因为它太单调，而是它需要我们去创造绚烂。生命是一张白纸，不是因为它太脆弱，而是它需要我们去令它坚强。最适合用一样物品来表示生命的特性，用哪一样物品呢？这时，你就可以肯定的说：“白纸。”我相信这不逊于将生命比作一朵色彩斑斓的鲜花。大北街小学六年级:黎小蕊350字 六年级 散文
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我快乐因为一张白纸世界上的事物万千，许多东西可以使人快乐。我的快乐，因为一张白纸。虽然我自己也不明白它问什么会让我快乐，但是真的让我快乐无比。小时候，我手中拿着一张白纸，又蹦又跳，满屋跑。跑累了坐下来想想画点什么，在上面加入我的“杰作”。有时为了画画我甚至都会兴奋到睡不着！每次妈妈看了我的画都会夸夸我，那时我心里总是甜甜的，美美的。后来我大一点了，妈妈给我买了一本折纸书，我用一张白纸折了起来“小猫、小兔、小狗、小伞、小船等”我全都会。折呀折，渐渐地，我的作品越来越好，大家都会觉得我超级厉害，还叫我“折纸大神”呢！每当我听到这些话我心中总会比吃了蜜还甜。上了小学，白纸并没有离开，我用它写作、写诗歌、写日记、创作……白纸成了我生活中不可缺少的一部分。读书时的一些名言佳句我也会用它来记录。现在这张白纸成了我的私人空间。虽然只是一样张白纸，一张再普通不过的白纸，但我认为这张白纸是我拥有的最好的东西。我拥有了白纸，它让我开心。这张白纸就像是我成长路上的一位好伙伴，从幼儿园、到小学，到现在，它陪伴了我十一年。如果没有它我又怎会成长？一张白纸，记录我的生活；一张白纸，记录了我的快乐！我快乐，因为一张白纸。450字 六年级
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一张白纸今天上午上课的时候，老师给每人发了一张白纸。，让我们玩白纸。我很好奇为什么要玩白纸呢？白纸雪白雪白的，薄薄的，四四方方的随处可见。我摆动白纸，白纸发出了哗哗哗的响声，那是白纸在欢笑。可是，白纸特别有用。我把白纸搓成一个小圆球。有时，我会把小纸团往上一抛，小纸团就会像杂技演员一样在表演空中飞人；有时，我把小纸团往前一扔嗖的一声就飞过去了就像空中划了一道弧线；有时，我们两人一组，把纸团扔来扔去，就像一只只快乐的小鸟，在我们手里飞来飞去。下课了，老师说来场颠纸团比赛。我们特别兴奋。在练习颠纸团的时候我一口气颠了十一个。比赛开始了，我手中的小纸团开始调皮了，颠两下就蹦到了地上。我说：纸团，你能听话点吗？纸团好像听懂我的话就点了点头，我颠呀颠呀终于颠了22个，虽然没得第一名。但我和纸团很开心。一张白纸的精神就像哪些朴实无华，默默无闻，无私奉献的人们。就一张白纸带给我们无穷的欢乐。350字 五年级 状物
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假如我有一张白纸假如我有一张白纸浙江省杭州 袁浦中心小学四（1）班 郑鼎伦假如我有一张白纸假如我有一张白纸,把它做成一艘纸船。写上我的祝福，带着我的思念，漂往美丽的台湾岛！假如我有一张白纸，把它折成一只飞机。贴上 “八一”五星,带着我的理想,飞向首都北京！假如我有一张白纸，把它制成一张贺卡。画上一个手捧和平鸽的少先队员,带着我的希望,寄给联合国---安南秘书长。指导教师：袁金芬150字 四年级 状物
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假如我有一张白纸假如我有一张白纸假如我有一张白纸，把它做成一艘纸船。写上我的祝福，带着我的思念，漂往美丽的台湾岛！假如我有一张白纸，把它折成一只飞机。贴上“八一”五星，带着我的理想，飞向首都北京！假如我有一张白纸，把它制成一张贺卡。画上一个手捧和平鸽的少先队员，带着我的希望，寄给联合国---安南秘书长。100字 四年级 状物
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白纸我需要一张纸在上面画上描绘的美丽不羁在我心中对;我需要一张纸在上面的例子来描述表达我的心豪文;我需要一张纸在上面整齐的折叠折叠在我心中的翔鸟…我需要一张纸请给我一张纸我会在那里我会认真地画但我会打破正常的程序或打破传统。我不会用蜡笔而不是朱墨但我会让这片迷人的艺术。这一轮的太阳我将用革命前辈的血肉融入国旗教室里有着金色的精神去渲染。这片天空我将心胸大海并受益所有的汁液行。这一轮的太阳或天空或万物的轮廓我会用给人无限的遐想夜晚的轮廓。我要摆脱传统的束缚打破或打破正常的程序请给我一张纸摧毁四个角落的天空!我会在上面仔细的描述但我不会用文字来汇编这篇文章。我会用复杂或单纯的情感来代替的话生动形象在好的或悲催的屏幕记忆取代或平或活泼、或大胆或优美精炼的语句我想打破常规突破传统摆脱束缚请给我一块纸。我将在顶部的凝重折叠了我不想做一个老师或一个固定的想法我想创新。请给我一张纸!350字 初一 状物
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白纸历险记嗨，先生们女士们，大家好！我是一张不足为奇的纸。我的母亲是一棵参天大树，我的父亲是大名鼎鼎的蔡伦。我的名气可不小，我是中国四大发明之一，还是文房四宝之一，而且全世界人都离不开我。关于我的词语有许多许多，如：纸上谈兵、洛阳纸贵、纸老虎等等。我有许多梦想，我想成为一本书，印上中华上下五千年悠久的历史；我还想成为签名纸或者一张百元大钞……可到头来，这些梦想都变成了泡影。我只不过是一张卫生纸。我被一位女士买了下来，放入卫生间，我的兄弟姐妹们都一个接一个被扔进了垃圾桶，马上就要轮到我了，这是一个小男孩走进来，我大惊失色，恐怕把握人进垃圾桶，可小男孩把我这成了一朵小白花，放入了烈士陵园。晚上，我被清洁工人扫入了垃圾车，最后我又被废物利用加工成了一张炮纸，卷上火药制成炮竹卖给了孩子们。我被火一烧，“啪”的一声成为了灰烬。我的一生就这样匆匆结束了。350字 四年级 状物
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一张白纸今天，老师让我们玩一张白纸。这张白纸披着雪白的衣服，是长方行的。这张平平的纸到我手上，我就把白纸卷成一个团。这一张张白纸有无数种用途，比如：写作业，画画，折纸，练字······这是白纸一般的用途。白纸特殊的特殊用途有写信，折纸船，折灯笼，折纸鹤。说起写信，大家都知道。在很早以前的中国是没有电话的，也不可以在QQ聊天的，因为这样，所以那时候的人们就只能写信了。而不知道朋友或家人住在哪的，只能折一个小纸船在上面写上想说的话，自己的姓名和收信人的名字，放到河里，让小纸船帮助他找到收信人。纸有这么多的用途，那我们来做2个小游戏吧!我们的第1个游戏是颠纸团;第2个是扔纸团。我在比赛前心情非常的紧张，在比赛中我非常的难过，比赛后我都不敢抬头了。在比赛时我细心的观察过，发现小纸团变成了一只“小白兔”在那颠上颠下的，但这只小“小白兔”一点也不听话，老时在地上。我说:“‘小白兔’，你太不听话了!”“我不要跳上去，我怕”，小纸团说。“小白兔”还停在那不动。我生气地说：“‘小白兔’你让人太讨厌了!”但小纸团就不理我，还生气的在地上。这个小纸团的“噼啪”声像是下小雨时的“嘀嗒”声。我和一位女同学在扔纸团，但我们一个也没扔到!啊!我要多多练习啊!这张小纸团让我开心无比!450字 三年级 抒情散文
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给我一张白纸如果给我一张白纸，我将画上一个七彩的明天。——题记纸这种物质，对于我们来说已经很不陌生了。谈到纸，我们无不骄傲的竖起大拇指说：“是中国发明了纸呢！”是啊！纸的历史源远流长，现在的街上到处都有纸的身影。可是，当真正给你一张白纸，你能做什么呢？有人说：“我会画上和平，让战争远离！”是啊！现在还是有战争的影子存在，他破坏了人们美丽的家园，给人们带来了深重的灾难。如果给我一张白纸，我要毫不犹豫的画上和平鸽，呼吁人们的“和平心”，让带来灾难的战争停止！有人说；“给我一张白纸，我要画出美丽的大自然。”现在，人类对大自然的破坏越来越严重了。清清的河水变成了污水，成了鱼虾们的“葬身之地”；翠绿的森林越来越少，沙漠越来越多；汽车越来越多，大自然的美景越来越少了。给我一张白纸，我要画出世界末日，让那些破坏地球生态环境的人看看，如果再破坏下去，总有一天世界末日会来临…。还有人说；“给我一张白纸，我要把虚伪赶跑，画上真诚与爱。”现在人们的人际关系，大多数是用金钱与权力包裹起来的，浑身上下一层虚伪的外壳，没有一点真诚与温暖。给我一张白纸，我要书写下这些“罪行”邮寄出去，世上还是会有正义之士的。给我一张白纸，我要画出一个七彩明天，人们之间不虚伪，到处都是光明与爱。这时，大自然也笑了……。.450字 初三 书信
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一张白纸的许多种可能一张白纸可以做些什么呢？一张白纸，它也许可以做成一只小小的帆船，承载着孩子们的希望和快乐。一张白纸，可能是一个男孩子给女孩子写的情书。但是第二天，就不知道去了哪个垃圾桶里面。一张白纸，可能是一个心里有许多事情的小孩子写的一篇日记，记载着小孩子的心事——快乐、开心、伤心，还有他自己的小秘密。一张白纸，可能是一个结婚证，见证了一对新婚夫妻的爱。就是这张纸，把两颗本来陌生的心，紧紧地连接在一起。这张纸里有他们对对方的祝福，也有他们对对方许下的承诺。这张纸将会伴随这对新婚夫妇一辈子，永远保留着。一张白纸，可能是一个天气预报员手中的稿子，上面写着很重要的东西——全国的天气预报。这可关系到大家明天能否顺利出行。这是一张很重要的纸。一张白纸，可能是一个漂泊在外，却心系家乡的少年给家里写的信。这里面有他对家人的关心。爸爸妈妈过得还好吗？他常年漂泊在外地，回到家乡已经成为了他的一个心愿。一张白纸，可能是一位爱国作家的一部作品，上面写着他对祖国的美好祝愿，对祖国大好河山的赞美。一张白纸，承载着我们每个人不同的愿望，不同的想象。450字 三年级
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“白纸·童年”一张白纸洁白无比，一个可爱的孩子降临了，我开始在纸上描绘我那绚丽的童年……刚刚会说话的我不停的喊着，爸爸，妈妈！让爸爸妈妈心里顿时感到一丝温暖。这温馨的一幕被我用小小的手儿画下来了。白纸变成了一份美好回忆。刚刚学会走路的我，总是摔跤。爸爸更在我后面扶着我，我甩开爸爸的手大胆往前走。一次次摔倒一次次勇敢地爬起来。这样令人难忘的画面，也被我画在纸上。白纸不再空白，而是成为我心中的一朵记忆花。每次拿着奖状抱回家，我高兴地给爸爸妈妈看。妈妈会很开心，露出笑容，爸爸会说：“继续努力！”我的心里开心与自豪的那朵花，开得无比绚烂。纸上有添加了这样让人高兴的一幕。玩耍、嬉戏、勇敢、坚强……都一一刻在“白纸”上。将童年的每一件事都画在“白纸”上，把童年记忆的种子种在我的心里。我会将我心中的每一张“白纸”都填满，而这些“白纸”是我人生中最珍贵、最温暖的记忆画卷。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章前后连贯，形成完整的形象。450字 三年级 记叙文
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“彩纸”与“白纸”天渐渐黑了，夜幕降临，皎洁的月亮挂在天上，宛如一个银色的玉盘，处处充满了宁静。但在一家文具店内却传出了“震耳欲聋”的争吵声，吵得人们难以入眠。文具店中指尖白纸气势汹汹地站在桌子上，火冒三丈地对着彩纸说：“凭什么人们都这么喜欢你？对你那么爱戴？一天卖得比一天多，销售量这么高？为什么我只能孤零零地缩在角落里遭受冷落？凭什么呀？”白纸说完这番话，更是怒火中烧，仿佛随时会燃烧，连空气都弥漫着浓浓的火药味！彩纸看到白纸如此生气，便心平气和地对他说：“打从我们出生的那一刻，便注定了我们的命运，我们各自造化不同，又怎么会有同样的结果呢？”白纸听了，不屑一顾地哼了一声说：“什么命运不命运的，我看上帝真是不公平，凭什么要我像你那样？”说着猛地一拍桌子说道：什么上帝这么不讲人情味啊，不考虑别人的感受，还称得上是上帝吗？”彩纸无奈地摇了摇头，说道：“上帝是公平的，你一出生就无所事事，经受不住成为彩纸的漫长煎熬，而我却挺过来了，所以声誉会略高一筹……”的确上帝是公平的，不公平的只是因为人生之中的历练和对待人生的态度，公平藏于人的心中。450字 初中 记叙文