日光倾城1200字以上

日光倾城

1200字以上 初三 书信

日光倾城

天如同被墨水打翻,黑得深不见底,我的心情也如此。为什么,妈妈要这样对我,给我找个继父?雷声轰轰隆隆地响,扰乱了我的心绪,雨水如大珠小珠落玉盘,缓缓落下,交错纵横,让人眼花缭乱,心情甚是烦躁不安。

看着继父和他的女儿诗云踏进家门,抬头看见妈妈笑吟吟的脸,我冲出了家门,泪水汹涌的河流从眼眶溢出,混杂着雨水,一滴,两滴,三滴…..爱的翅膀被泪水打湿,沉重的无法飞翔,“雨,什么时候会停呢?”我轻声低吟。虚伪的面罩被拆下来了,那份假意的坚强随风而去,心中满是落寞,我以为我很坚强,可,还是哭了。

回想起爸爸的怀抱,那一声声问候,那一个个笑容,我哭得更加伤心了。再也回不去了,只能默默的幻想,可是妈妈连最后一丝幻想也消灭了,我还能留住什么呢?最终,等待继父的到来,最终,相信爸爸因为心脏病突发而死的事实,最终,被迫的抹去那一文不值的泪水。

回到家时,继父和他女儿诗云已经走了,妈妈心急如焚地望着我说:“婉儿,你去哪里了…..”我对着妈妈,面无表情,只是机械般的点点头,洗了个冷水澡,便倒头睡了,不敢去想,怕醒后,亦是梦一场。

第二天,得知继父和诗云要搬过来,心里掩不住气愤,对妈妈吼道:“你为什么要这样做?”她一愣,低声说:“妈妈也会感到孤单、寂寞的呀,孩子,你要理解妈妈呀!”我冷笑一声,“那谁来理解我?”拿起书包,一口气冲到了学校,但愿刚才只是一场噩梦,快醒来吧,太可怕了!

一天就这样在我的无限遐想中过去了,最后的鸟群带着低弱的噪音消失在遥远的边际,夕阳带着对大地最后一丝留恋再空中偏偏起舞,我把心事挂在枝头,俯首是秋,抬首是秋,多情的秋季如期而至。秋季,令人感伤的季节,你能抚平我心中的躁动吗?

踏着沉重的脚步我回到了家,继父、诗云、妈妈坐在餐桌上吃饭,我不禁眉头一皱,不情愿的坐在诗云旁边,一片寂静,似乎连筷子的碰撞声都可以打破这份安静,忽然,诗云夹了一块白菜放在我的碗里,回头望望她,她笑得如此甜美,那是属于十岁孩子的一份单纯。可我在行动上却不受控制。把那片白菜扔掉,头也不回的进了房间,然后锁门,同时也锁住了自己的心。

为了避免与继父和诗云发生冲突,我选择了寄宿,于是回来的时间便少了,也许这也正合我意。周末那天,妈妈要我和诗云一起去买书,口里应许,可心里却百般不愿。正在烦恼时,我们已来到马路前,我狠狠地甩开她的手,“你会过马路吧?”她先是一愣,然后冲我笑着点了点头。正想着继父的事情,“嘟嘟嘟嘟”,耳边地鸣笛声格外响亮,我还没反应过来,诗云便挡到了我的面前。然后被车撞倒了,地上,身上全是令人紧张的红色,我怔了怔,赶快上前抱住了她,泪水立刻留下,无法停住,着急地说:“你别闭眼呀…….”她依旧笑,像天使,真的,很美。救护车来了,她被抬上去,我不知所措的跟进了医院,在急救室门前,我蹲下身子,仿佛是一只遗弃了的小动物,抽泣着,继父和妈妈也赶了过来,妈妈表情复杂,难以令人捉摸,只是走上前,对我狠狠的打了一巴掌,脸烫烫的,却找不到任何理由反驳,埋怨。我无力去听妈妈的话,发着疯似的跑回了家,趴在书桌上哭,我为什么这样自私?她才十岁,仅仅只有十岁而已。仿佛一场梦,我却被主宰了般,何去何从?不知道要去哪里,不知道要做什么?在十字路口,我无法抉择。

无意中,发现书桌上有个黑色的笔记本,上面歪歪扭扭的写着“日记本“三个字,我忍不住好奇心,翻了翻,意外的发现了一篇:

今天,为什么婉儿姐姐不吃我给她夹的菜呢?为什么要生气呢?我真的很喜欢她呀!

淳朴的笑脸浮现在我的眼前,原来自己的一时冲动,却给别人带来这么大的伤害,就像钉子,拔出来也有一道深深的口子,只能抱歉,只能愧疚,我真的,真的不知道,自己可以把别人伤得这么深,最后连自己都不认识自己了,我看不见自己,因为眼睛被蒙住了,什么也看不见,仅仅只有黑暗,还有抱怨,还有,还有恨。

整理好自己的情绪,回到病房,看到诗云脸色苍白地躺在白色的大床上,身体怔了怔,悄悄地走上前,握住了她的手,好冰,好凉,心如刀割般痛,真的很痛,很痛,好像很久都没这样为一个人痛了,因为以前心已经麻木了,也许,现在有种东西悄悄的深入了我的心吧,我称它为感动。我小声说:“对不起,之前……”突然,小双小手捂住了我的嘴巴,她笑容依旧,“姐姐,其实喜欢一个人,就赋予了她伤害你的权利,尽管我们不是亲生的,可是我想和你一起玩,不想你受到伤害。”我咬了咬嘴唇,紧紧地抱住了她。

阳光透过窗帘,照亮了整个房间,也照亮了这座城市,其实爱一直在身边,只是我们把自己伪装了起来,便什么也看不到了,原来幸福如同这束日光,从不曾远离,一直在这个城市之中,原来爱一直在身边。

我的成长

200字 五年级 叙事

时间如流水一般匆匆逝去。过去的日子就像海边金色的沙滩,那点点滴滴的感动就如同一个大大小小的脚印,深深地印在心里。

我在不知不觉中成长,但后知后觉以后,我不再是那个在作业本中故意写错两个错别字来考察老师眼力的学生,而是对老师花白的发丝、额上的皱纹以及沾满粉笔灰的手指和布满血丝的眼睛充满感激。老师谆谆的教导和不倦的帮助让我想到“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”此后,我每天都沉浸在书海里,成长的滋味是感恩报答。

成长的道路上总有着跌倒,磕磕磁磁,爬起和获得。老师,感谢你陪我一路走来。

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