我的梦，中国梦——— 读《窃读记》有感
600字
四年级
读后感
《窃读记》，写了作者为了读书去书店看书的事情，说明了作者爱看书。虽然作者在书店里站得很累，但依然看着书，这使我很是感动。作者这样刻苦地读书值得我们学习，学习这种勤奋努力的读书精神，这样我们才能实现我们回报祖国的伟大梦想。
有这样一个关于读书的故事，抗日战争期间，曹禺在四川江安国立剧专认教。一年夏天，有一次曹禺的家属准备了澡盆和热水，要他去洗澡，此时曹禺正在看书，爱不释手，一推再推，最后在家属的再三催促下，他才一手拿着毛巾，一手拿着书步入内室。一个钟头过去了，未见人出来，房内不时传出稀落的水声，又一个钟头过去了，情况依旧。曹禺的家属顿生疑惑，推门一看，原来曹禺坐在澡盆里，一手拿着书看，另一手拿着毛巾在有意无意地拍水。
我们是祖国的未来，让我们的祖国更加富强，大家是祖国的花朵，未来的建设靠我们，书本就像是雨露一般滋润着我们，使我们更加有知识。
每个人都有自己的梦，每个梦想都是美好的，从爱看书做起，做个好学的人，山村女孩魏学红因为读书，她学到了许多东西，最终成为了一个人才。
梁启超先生曾说：“少年智则国智，少年强则国强。”的确如此，中国正是有我们这些少年，中国才会更加强大，更加美好，我现在的梦想只有一个“好好读书，回报社会，当一个有用之人”。
要想实现梦想，我们只有好好学习，用自己的力量，去完成自己美好的梦想。只要我们的梦还在，我们的梦想之火一直在燃烧，而这团火在我们的心中永不熄灭。让我们通过努力走向成功，让我们的祖国变得更加强大，繁华，让梦想照耀中国，闪亮世界，这就是我的梦想。为了我们美丽的中国，让我们一起去努力吧！
四年级:潘思怡
“春蚕”的赞歌
550字
初三
记叙文
在我的心目中，除了爸爸妈妈，我最敬佩的人莫过于老师了！老师，多响亮的名字啊！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”没错的，老师犹如春蚕，犹如蜡烛，犹如蜜蜂……老师，孜孜不倦的教导我们。我们的茅老师便是我敬佩的老师之一了。
我们的班主任茅老师严格中不乏幽默，幽默中不乏智慧，他也非常关心我们。
有一次，我的同桌周商琦牙疼得厉害，在语文课上一点儿没精神，在桌子上靠着，显得一点没心思。只见茅老师走了过来，他低下头俯下身子，关切地问道：“怎么了，生病了吗？”“牙疼。”身旁传来无力的回答。“要不要打个电话？”“不用了。”茅老师这才走了回去。
可茅老师也不是对每位同学都这样。对于那些平时作业懒惰，对一些重要知识囫囵吞枣的同学，他可是一个都不会放过。记得五年级下册的暑假作业有许多人都没有完成，茅老师便把他们一一记录下来。后来，茅老师不厌其烦，把他们一遍一遍地叫到办公室里去，为了提高效率还翻了倍。茅老师对待一些实在太拖拉的同学也是一丝不苟，要别的老师可能早就放弃了。
茅老师在课堂上也是别有一番风格。课上到一半，便随着课文讲起了课外知识，有时还会逗我们笑呢！
一次，我犯了错误，在办公室里待了一个小时。这一个小时还真“享受”呢！听君一席话，如读十年书。茅老师先是给我们讲道理，后来竟放起了音乐，还不时说几句幽默话语。每次我都是哭丧着脸进，笑着脸出，我们的茅老师是不是很有个性啊！
老师永远是叶子，春天鹅黄嫩绿，深秋姹紫嫣红，有了绿叶，才有红花。红花如果没了绿叶的陪衬，再鲜艳也是会油尽灯枯的！老师啊，我赞美你
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读《中国梦》有感在我很小的时候，就拥有着梦想，为了向前方，向梦想一步步靠近，我经历了许多困难，但这都没能成为我放弃的原因。一直到现在，我的梦已在我心中生根发芽。没有多么了不起，只是默默地奉献着自己的青春给那些素不相识的病人，别人看着辛苦也能十分快活的是医生。梦想是罗盘，给船舶指引方向；梦想是翅膀，带你高空飞翔。没梦想就没前进的动力。我的梦想是能够成为一位医生，一位优秀的医生。现在我国每分钟确诊6个癌症患者，但手术成功的机率却很少。我国对癌症的治疗并没有十拿九稳的把握。导致现在有许多人觉得，得了癌症就会死亡，不配合医生的治疗。我的梦想是发明一种能对抗癌细胞的物质，使得所有癌症病人痊愈，不再伤心、徘徊。我深信：没有过不去的坎，只有不会坚持的人；只有读书破万卷，才能下笔如有神；只有努力坚持的人，才能实现自己的梦想！我有梦，中国也有梦。可是，中国梦，梦什么呢。我们认为就是中国的复兴之路！强盛之路！而人们因为这点也变得更加热爱我们的祖国了。当日本称我们祖国的钓鱼岛是他们的领土时，多少人义愤填膺，甚至把其上升到我国的威信问题；“我们的领土就是我们的，凭你一句话就想夺走，没门！”“我们中国人也不是好惹的！”此类的话数不胜数，让人听到时，心情此起彼伏，爱国之情油然而生！当一次次抗日电影播放时，看到日军一次次被歼灭时，真是大快人心，中国梦正在用自己的行动来实现——国家富强、民族复兴！中国梦既是中华民族的复兴梦，也是每一位中国人的梦。要实现中国梦，就一定要呼吁广大民众，团结一致，万众一心。这条复兴路上少不了荆棘丛生，但只要我们齐心协力，一定会实现这任重而道远的中国梦！四年级:程鑫瑜600字 四年级 读后感
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读《中国梦》有感什么是中国梦？习近平爷爷说：“实现中华民族的伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想”。最近，我看了一本名为《中国梦》的书。书中第六章描述的一个个令人感到的故事催人泪下，无不牵动着我的心。杨善洲一辈子的为官情怀，宁愿自己和自己的家人与群众一道承担起通向幸福生活路途上最后的艰难。他把拿到的20万元给保山第一中学捐出10万元，给林场建了望哨捐了3万元，给山下老百姓修建澡堂捐了3万元，这是他的为民梦；张丽莉老师虽然每月只有千元微薄的工资，但是为了学生们，她从不心疼钱。为早上顾不上吃饭的学生，她准备了点心。在东北寒冷的冬季，她买来水壶，让学生能喝上热水。班里家境有困难的学生，她会自己出钱资助他。这就是她的教育梦；何姐姐因脑瘫不治，在临终前流下遗嘱，捐献自己的器官给有需要的人。她那定格在12岁的音容笑貌感动了全中国。这就是她的奉献梦。每个人都有自己的梦想，我也有自己的梦。我的梦是当一名教师，可以让更多的人从幼稚走向成熟、从愚昧走向文明的道路、让更多的人遨游在丰富的知识海洋里。老师是美的耕耘者、美的播种者，是人类灵魂的工程师，可以培育出祖国的栋梁；我的梦是当一名白衣天使，医生是一个崇高的职业，是与病魔做斗争的前线战士，是救死扶伤、时刻为病人解除痛苦的安琪儿；我还梦想成为一名慈善家，我打算成立一个慈善基金，把世界各地的捐助收集起来，用来帮助其他有困难、需要帮助的人。我的梦还有很多很多，让我们怀揣着自己的梦想，带着永不放弃的精神，去实现我们的中国梦吧！四年级:罗文奕600字 四年级 读后感
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读《窃读记》有感书，是我们的精神食粮；书，是我们的形影不离的好朋友；书，是我们神奇的“马良之笔”，只要你挥笔一写，就能写出好文章；书，是我们遨游世界的步履；书，是我们洗礼的灵魂；书，是带领我们领略人世的真谛；书是......就如高尔基先生所说“书籍是人类进步的阶梯”。今天，我们学了一篇叫《窃读记》的文章，内容讲述的是一位女作家小的时候看书的经历。作家风靡中国的一本书是《城南旧事》，课文就是节选其中的一部分。在课文中，她是一个渴望读书的小女孩，她因为读书，把自己藏在一个角落里，不让人们发现她。她在读书时是那么认真，当他感觉到腿酸、腰麻、饥肠辘辘时，我也似乎是她了，我觉得她写出了她的真实情感，我在写作时也要向她学习。作者是一位爱读书的人，而我也同样是，可是我是囫囵吞枣，一目十行，一扫而过。所以，我要向她看齐，她身上还有许多优点，我要取长补短，加油！四年级:褚一文作文网专稿 未经允许不得转载350字 四年级 读后感
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读《我的中国梦》有感梦想是什么？在卖火柴小女孩眼里，梦想是飘香的烤鹅，是奶奶温暖的双臂；在杂交水稻之父袁隆平的眼里，梦想是“杂交水稻的茎秆像高粱一样高，穗子像扫帚一样大，稻谷像葡萄一样结得一串串”。人生因梦想而高飞，人性因梦想而伟大。梦想就是生命中的无形的翅膀，惟有梦想的力量才能激励我们，摆脱平庸和低俗，走向优秀和杰出。几十年前，张明敏的一曲《我的中国心》唱响大江南北——那是因为他唱出了中国人的梦！回顾历史，我们的祖先用智慧和壮志，编织着中国一个又一个梦想，创造了光辉灿烂的中华文明，给后人最珍贵的文化瑰宝。“老骥伏枥志在千里，烈士暮年，壮心不已。”那是一代枭雄曹操的梦；“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”那是一代诗仙李白的梦；“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”那是一代爱国诗人屈原的梦；“采菊东篱下，悠然见南山。”那是诗人陶渊明最纯朴的梦……一个理想，一个目标，不断向前探索。正是这种对梦的信念，才成就了一个又一个的盛世王朝，一段又一段的辉煌。中国梦，凝聚了一代又一代中国人的愿望，见证了中华民族五千年的灿烂文明，传承了中华儿女坚强不屈的优良传统。21世纪的今天，“中国梦”在每一个炎黄子孙的心中扎根萌发，让东方古老的华夏民族大放光彩。我，也是黑眼睛、黄皮肤，是炎黄的后人，我也怀揣梦想。在枯燥的学习中，我好几次地想到过放弃，可又一次次地站了起来，并告诉自己，现在做的一切，都是为了实现自己的梦想，都是为了将来能让中国强盛起来！同时，我的脑海里闪过先辈的告诫：“少年强则国强，少年富则国富”。我坚信：只要少年找到了自己的中国梦，中国就一定会越来越强盛。不管未来的路多么坎坷，我都会为了自己，为了梦想，向更高更远处飞翔。600字 初一 读后感
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