学会表现自己
550字
六年级
议论文
“世有伯乐，然后有千里马”，一匹千里马如果能遇到伯乐就是十分幸运的。但“千里马常有，而伯乐不常有”，这就告诉我们应该善于表现自己。
翻开史册，战国时期的毛遂，三国时的黄忠，还有许多的改革家，这些人无不怀有远大抱负，但更让我们佩服的是他们勇于自荐，他们充分相信自己的能力。由于自荐，他们才没有被埋没。
当今社会，善于表现不仅是自身发展的条件，更是祖国四化建设的需要。程小平，改革开放前一个普通的人，但他在经过努力后做了某市的市长，但他认为自己的才能还没有完全表现出来，于是投身于波涛汹涌的商潮中去，终于在几年后创造年收入几百万元的113涂料厂，也为社会主义建设尽了自己的一点力。
现在有些人不理解那些勇于自荐，善于表现的人，说那是“出风头”和“目中无人”的表现。其实不尽然，如果表现只是为了出风头，那么程小平做市长时，就不会投身商海，正是因为他想为人民造福，为祖国做出更大的贡献才不断地表现自己。不管是“日心说”的捍卫者布鲁诺，还是“相对论”的提出者爱因斯坦，他们都时刻表现着自己的才华。他们的“表现”已得到世人的认可。程小平曾说：“缓慢氧化和燃烧都是氧化反应，燃烧是将自己的热情一下全释放出来，表现自己的亮度。如果不一下子点燃，那就会像缓慢氧化一样，慢慢消失殆尽。”
在建设社会主义的过程中，有“风平浪静”，但更多的是“急流漩涡”。而我们肩负着建设中国的历史责任，我们除了要有才，还要善于表现自己，才能为祖国建设做出贡献。
学会诚实
650字
初一
记叙文
我捡到了二十八块钱，又失去了它。可换来了天长地久的友谊，还换来了买不到的诚实。
有一天，我邀请了一些要好的朋友来家里玩。我们又是唱又是跳，甚至在家里打起了球。正当他们去我的寝室休息时，我发现了地上有张卡，我就什么也不管，把卡捡起来放进了口袋，心里沾沾自喜：哈哈！今天运气太好了，还捡到了一张卡，要快点放到口袋藏起来，这样掩人耳目这张卡就算归我啦！我把口袋拍了拍，又玩去了。
星期一。我搭车时，刚上公交，卡一刷，我的天！二十八元钱呢！这些可以用上几十天了。心里愈来愈想把卡占为己有，二十八元钱可不是个小数目，心里仿佛在说：这张卡是属于我的，谁也拿不走了。星期二放学后。我搭上公交车，刚好遇到了这个朋友。见他把一块钱塞进了投币口，我招呼他过来这坐，我打趣问道“卡忘带啦？卡里没钱了?怎么今天换投币的了？”
“我的卡上周末丢了，它原本还好好躺在家里的。”他一脸沮丧。
我的心“咯噔”一下加快了速度，正想问他是不是有二十多元钱在卡里时，又想了想，这样他会发现的，到了嘴边的话又收了回去我心里好像有块铅块压着：“有多少钱在卡里呀？亏损大不大？”
“丢了二十八块钱，我上次有看到。”
这下真完了，刚刚好像有二十八块。我握住口袋，到底要不要给他，这可是二十八块钱啊！对我来说，这是一笔不小的金额，我越握越紧，脸也露出了慌张的一面。想到：二十八块钱可是不小的金额，可以用上好几天是没有错，但是这钱是他们家的，是他们自己用劳动换来的，我不能拿别人家的钱坐车啊！
于是，到了小区门口我拿出卡放在他手里，对他说：“这是你的卡，那天你来我家时我捡到了，他看到卡又是吃惊又是高兴，我也感到了前所未有的愉快。
我失去了物质上的二十八元，却得到了精神上的一大笔财富。诚实让我更加“富有”。
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六年级
议论文
550字
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表现“明天要开校运会了，请各位运动员们做好准备，好好表现噢！”几个“飞毛腿”和“秤砣”会意地点了点头，好像明天短跑与拔河的冠军已经拿到手了。可我呢？短跑，没戏；拔河，别提；接力赛，别想！三大项都没戏的我明天只有为别人加油的份了。听见有和我一样命运的同学在叹息。回到家，发现“头脑简单四肢发达”的我竟想不出该如何表现。“算了，明天看情况吧！”我低着头，自言自语道。 “同学们，今天力学小学第九届校运会开始了，下面请观看开幕式表演。”我也被台上演员们的精彩表演折服了，情不自禁地鼓起掌来。“唉！只怪爸妈没给我生一个‘飞毛腿’，害得运动会上半个项目都没我的。”说着，我便拿出早就准备好的《小王子》，津津有味地看了起来。看的太入迷了，也不管60米和100米短跑已经结束了，接力赛我们班也拿了第三名，下面的拔河比赛也势在必得，这一切都没我的功劳，想到这我又低下头继续看书。 “吴松涅！”“咦，老师在叫我？不管三七二十一，先去看看再说！”“吴松涅，主席台上征集通讯稿，我们班作文水平数你最高，你就写一篇300左右的稿子交上去吧，快！在十分钟内写完。”孙老师说着就递给我纸和笔。 终于找到表现自己的机会了，我惊喜万分。文韬武略，武略不行就文韬一下吧！我安慰自己。“下面播送五（2）班通讯员吴松涅来搞……”听了我的通讯稿，同学们在下面的拔河决赛中已信心满满的了。 我也为班级做了贡献，表现一下自己了。“人能表现自己才是最快乐的。”我自言自语。“但愿是！”短跑得了倒数的同学笑道。600字 六年级 叙事
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表现表现定成功，似乎是亘古不变的道理。如果你是学生，表现好了，老师就会更加关心照顾你；如果你是员工，老板就会提拔奖励你；如果你是官员，上级就会给你升官加薪……总之，表现很重要。表现是成功的象征，表现好的人会昂头挺胸，自信满满，与人交流时圆目瞪视；表现不好的人，总会垂头丧气，弱不禁风，眼神犹豫不决，若即若离。自信是建立在表现好的前提上，成功又是建立在自信之上，所以表现好的人自然是实力不凡。有了优秀的表现，便可自信满满，临危不惧，更能获得成功。表现好不仅仅是一种实力，更是一种心态，一种状态，一种时时刻刻向上的精神。为了让自己表现得更好，就要努力奋斗，增强实力，形成一种努力认真的状态，这样就可以表现得更好。表现是一种涵养，一种信念，一种对成功的向往，表现给人信心，给人向上的信念。但千万不要将表现与装腔作势混为一体，装腔作势只是表面的、虚伪的、不真实的，而好的表现是靠努力才能赢得的。表现是成功的利器，这件利器你拥有了吗？400字 六年级 叙事
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表现夏天带着它挥霍无度的欢笑进入了我的生活，逍遥的玫瑰热情地接受了蜜蜂的亲吻。而太阳受到了夏天的请柬，用红彤彤的阳光让大地为之燃烧。 知了躺在树阴里烦躁地冲着太阳嚷嚷，吱吱吱吱：热死了!你就不能扯片云来遮住你的大脸吗?爱表现的家伙。 月亮也是爱表现的女孩子。总爱向太阳借束发光的花环，在圆圆的脸上露出明亮的笑容。我也是个爱表现的孩子吗，妈妈? 您干嘛只是笑呢，别不说话呀，妈妈。 我知道，上次我，得意地搬起了家里的大箱子，高兴地向您炫耀。可是，我只是希望您重新发现我，知道我已经长大了：我只是希望您能让我帮您把沉甸甸的米袋提回家。 我知道，我总爱在您面前吟唱您最喜爱的曲子。我已经能为您唱安眠曲，让轻柔的音乐钻进您的梦乡了。不是吗，妈妈? 妈妈，风总爱炫耀自己。您看，它又使劲地鼓起了腮，把阳台上的花裙子吹得七倒八歪。 妈妈，闪电总爱抢在雷声的身前，在天空中绽开蓝色的花瓣。 妈妈，花朵从不沉睡在地心的深处，它们总是受到夏天的邀请，探出头来找太阳。 妈妈，您别摇头呀。 风用它长长的头发扫拂着大地，这才有了风车，有了晾在阳台上的花裙子。 闪电用它长长的斩刀劈开了无边的黑夜，这才有了老是轰隆轰隆的发电机。 花朵在枝头上晕红着脸，述说着又一年的到来。我才会把它串成链子挂在您的胸前啊。 妈妈，有了表现才有了发现，为了被发现才会好好地表现。您说呢，妈妈? 就像我，总是在您面前卖力地表现着自己。只是希望您的发现，只是为了能帮您缝缝衣服，串串花朵。 妈妈，表现自己，才能帮助您，帮助别人，是吗，妈妈? 解析：此文有三美：其一曰形式之美。作文多为一句话一个段落，似断实连，多次呼唤"妈妈"，连用几处"我知道"，形成回环往复之美。又用风的长发拂地、闪电的长鞭扬起、花朵的含羞诉说譬喻自己的情思，颇似民歌中的比兴，很是耐人寻味。其二曰意境之美。主要体现为优美的语言，鲜明的意象。逍遥的玫瑰，热情的蜜蜂，恬静的圆月，蓝色的花瓣，轻柔的音乐，朦胧似诗，鲜明似画，字里行间荡漾着恬美的诗情。其三曰情感之美。文章主旨在与妈妈的深情倾诉中自然凸显，让我们感受到一颗充盈着爱与美的纯真心灵.我提着几千克豆，蹦蹦跳跳地跟在姥姥身后，晨光温和地照在人身上，暖烘烘的。来到山坡上，姥姥就开始挖坑，吩咐我放豆，平时我看人放豆，那动作就像小鸡啄食。于是，我也没问姥姥，就忙着放起豆来。放过几把豆之后，姥姥连忙叫我停下来： “你怎么可以这样放呢？照这样下去，1千克豆不是只能放几个坑吗？每个坑放六七粒就足够了，还有你把豆子撒得到处都是，那样发芽率会很低的，必须把豆子放成一堆。” 我听了姥姥的话，觉得不无道理，就继续放起豆来。黄豆粒那么小，我好不容易数了七粒放坑里，眼看姥姥已经挖了几十个坑了，而我还只放了几个坑，我急得连汗都冒出来了。姥姥大概是看出了我的心思，放下了锄头，向我走来“你怎么了？动作这么慢？”姥姥说。“都怪这黄豆粒太小，数七粒要老半天。”我不耐烦地回答。姥姥听了噗哧一笑：“看你，也不想想，我叫你放下六七粒，你就放七粒，你把书不是读呆了？多一两粒，少一两粒，有什么关系！做事关键得讲效率呀，照你这样下去，几千克豆，不放两个月才怪呢！”说着，姥姥就给我做示范，只见他左手提着篮子，右手的五个手指不停的捏豆，捏一下，就弯着腰把豆子放进坑里，那动作好快！我检查姥姥放过的每个坑，咦！奇怪，怎么每个坑的黄豆都差不多，而且是成一堆的。我忍不住了，连忙对姥姥说：“姥姥，让我来吧！”姥姥把豆子给我，我照着她的样子放，果然好多了，我越放越来劲，动作也越来越快。1200字以上 六年级 叙事
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学会认识自己如果觉得自己很不幸，代表着自己不成熟。如果觉得自己可以从阴霾中走出，意味着你即将成熟。如果你已经可以闲看阑外花开花谢，那么你已经熟透了！其实，人是最会为自己疗伤的，我们一路走一路受伤，边走边痛，走到我们人生末了的时候，即使身上千创百孔、疲惫不堪，我们仍然学会淡化，淡化矛盾、淡化忧愁、淡化痛楚，所以我们看老人总比我们从容，就是因为他们历经沧桑，沧桑后的无比坦然。我以前很悲观，很多愁善感，其实人生就是那么回事儿，真的没什么大不了的，我们挟手来到这个世上，将来也都有去的时候，苦心琢磨一辈子，未必快乐，我们健康的生活，健康的追求，健康的微笑，足够了！乐观点，努力去发现美的事物，做有益的事情，善带你的左右！300字 六年级
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学会保护自己生活中，我们会遇到各种困难和危险，这就要我们学会保护自己。学会保护自己也是我们生存的必要条件，那么我们要怎样的保护自己呢？记得有一次，我和哥哥去他的朋友家吃饭。他的朋友叫奇奇，奇奇的家很高，在13楼，我和哥哥乘电梯上楼，突然电梯里一片漆黑。“遭了，停电了，这可怎么办才好。”哥哥这么一说，真是把我吓得六神无主，魂飞魄散，大叫了一声，哭了起来。哥哥见状安慰我说：“别害怕了，我们会出去的，别哭了……”可是我心里还是特别忐忑不安，哭着对哥哥说：“我们出不去了，我们会困死在这儿的。”我那时还很小，还不大懂得到底什么是停电，什么是死，就是感觉很无助，无奈又焦急，真是迫不及待的想出去。哥哥拿出手机先给奇奇哥打了个电话，叫他赶快来救我们出去，然后打开游戏对我说：“别哭了好吗你现在先玩着游戏，奇奇哥一会儿就到，别害怕了。”我点了点头，不哭了。过了20分钟后，眼前突然出现一丝亮光。好多人一起喊着：“嘿！嘿！嘿！”他们一起把电梯门用工具撬开了。电梯开了，我欣喜若狂，大声喊道：“我没死，我没死，哦——”哥哥看到我灿烂的笑容，也开心得笑了起来。自从那件电梯事件过后，我就对电梯有了心理阴影，每次坐电梯都会心里默念着：“别停电，别停电！”自从那件事过后，我对如何乘坐电梯的安全知识了解了许多，每次坐电梯都是按安全知识上说的去做。不只是电梯安全，任何时候，危险都可能出现。经常在我们放松警惕的时候，危险就悄悄出现在我们身边，所以要多学习安全意识，在危险来临的时候，才能做到处乱不惊，保护住自己，并成功脱险。600字 六年级
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表现自己生活就像一个五味瓶，各种味道交错混杂，有甜，有咸，有苦涩。在这个大城市中，每个人都只不过是一个渺小的个体，容易被发现，更容易被忽略。所以，我们要学会表现自己。表现自己是人类在这个世界立存的一项必学本能。我们每个人会处于不同的环境，学校、家庭、单位，甚至是超市，在不同地方，需要我们表现出不同的自己。作为学生的我们，应该深知如今我们的任务是什么。青春在我们手里，青春需要我们去守护并珍惜。我们应始终保持一种积极向上的乐观心态，而不是消极的生活。在如今的年代，适合我们的，不适合我们的信息到处都有。我们应摒弃不好的信息，让世界看到我们学生应有的风度与风范。我们的年龄不适合风花雪月的时代，所以我们应该做适合我们年龄的事情。勇敢的把握好自己的青春，向世界表现最好的我们。在家里，不要总是与父母争吵。始终要明白，你不是父母，父母也不是你，每个人于每个人之间不可能理解的那么透彻。你应该体谅父母，你有烦心的事情，他们也会有。况且，他们一定比你的烦心事还多。与父母学会沟通，保持良好的关系。这样才能更好的表现出我们自己。在每个不同的地方，我们都需要学会表现自己，表现自己好的一面。我们是未来祖国的栋梁，而不是所谓的败类。若生活有70年，前10年你是不懂事的年龄，然后就到了叛逆的青春，最后进入中年工作，到了老年安享晚年。你的学习好与坏，决定了你的一生。不要去羡慕所谓的“富二代”“官二代”，记住，没有一个人可以无节制的花任何人的钱，哪怕是你父母。学会表现自己，临风立志，做最好的自己！河北邯郸邯郸市第三中学初三:蔡若楠600字 初三 议论文
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表现自己我们在不同的环境中表现得各种不同的我们，他们就像不同的镜子，照出不同的自己，我们在某种行为做事方面找出不同的我们，照出不同的自己，现实虽然残酷，但也有它的另一面，我们希望现实给我们更多，却没有在某种环境中表现自己，这种压抑，这种困惑,使我们不能把自己展现出来，我们爱我们自己，因为我们可以承受现实的压力，现实的残酷，才能证明自己。生活中的快乐与悲伤，烦恼与厌恶，都是因为情绪而造就了不同的我们，每天我们不能像前一天一样，做相同的事情，这样人生便没有了趣味，生活缺乏了情趣，每天创造着新的自己，面对更多的人，有时会疲倦，劳累，有时会干劲十足，有时会悲伤，快乐，忧愁……但我们却一直接触着，不因为我们必须，就因为我们需要，需要家人，朋友，同事，需要他们的热心于帮助，需要们自己的表现，这表现不是给他们看，而是自己内心里想要寻找和追求的东西，我们既要这样给自己表现，也给别人表现，抱有回报的心态去表现，那是不好的，我们应当相信世界的美，生活的酸甜苦辣都是人生的调味剂，是必不可少的，表现自己，表现自己的爱，敢爱，表现自己的恨，敢恨，不要有过多的掩饰，抛弃自己的真正性格，我们因当学习这种性格，在人生旅途中飞扬！450字 初一 议论文
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表现自己菊花争妍斗艳，是它在向我们诠释的自己的美艳芳容；青松寒风料峭中的挺立，是它在自己的傲骨与坚贞；雄鹰搏击蓝天，是它在向人们表现它的飒爽英姿。我们曾感慨自然的无限风光，自然万物都以不同的方式展现它们的美丽。因为表现，它们美丽；因为美的表现，所以让人们追逐艳羡。我，也喜欢表现自己。我经常替妈妈买菜，哪个地方的东西物美价廉，哪个地方的蔬菜是绿色蔬菜，我可都知道。我也会讨价还价，这么做都是为了向妈妈表现自己！我喜欢写作，所以我经常在网上发表自己的文章，这也是表现自己的一种哦。每当我的作文获奖时，我总会得意的对妈妈说：“我厉害吧！”妈妈也总是微笑的点点头，这给了我莫大的鼓励与信心。从古至今，无数名人的成功向我诠释着人才需要表现。毛遂自荐，从一介草民到一代宗师，这一命运的变化不是源于“表现”二字吗？陈胜大泽乡揭竿起义，虽败犹荣，荣在“表现”二字，因为表现才有成就叱咤风云的一瞬间。恩格斯说：“发展和表现自己是生活的基本需要之一。”我也认为表现是一个人生活中必不可少的东西，倘若一个人不会表现自己，那么他就会一事无成，所以让我们学会表现自己吧！400字 初一 议论文
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学会欣赏自己许多人都有自己引以为傲的优点，但我们人格中也有一些潜在的优点等我们去发觉。记得那是在一节“牛顿”发明课上，老师要我们制作“小太阳灶”，当老师讲完设计理念后，对我们说：“同学们，发明是自己动手创作的，加油吧！”说完便笑着走出了教师。老师走后，同学们各个愁眉苦脸：有的同学目中无神的发呆，有的同学漫无目的的摆弄这七零八落的零件，有的同学一边看着设计理念，一边手忙脚乱地组装零件，只有我慢慢斯理，不紧不慢地制作着：我先用纸板组装好一个小盒子，然后将凌乱且参差不齐的锡纸整理好并固定在盒子底部，就这样，一个“小太阳灶”就做好了。“不会吧，你都做好了？怎么做的，教教我吧。”我扭头一看，原来是同桌向我请教，他正为装不上零件发愁呢！“是啊，教教我们吧！”周围的同学纷纷向我请教，“好……好啊”我结结巴巴的说到。于是我耐心的教他们组装，同学们听了我的方法，都对我佩服不已：“焦子安，你好厉害啊！我们以后要多向你学习！”可我并不认为这有什么，只不过是自己手巧一些而已吧！但大家还是一个劲的夸我，说这是我的闪光点，我都不好意思了……这件事，我感触很深，我想起了老师说的话：“自己的优点其实就在生活中的小事上，要学会欣赏自己”。我被这突如其来“发掘”到的闪光点震慑到了，原来我也有“潜在”优点！我要继续保持，认真发挥，让自己变得更棒。550字 五年级
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学会检讨自己“明日复明日，明日何其多。我生待命日，万事成蹉跎。”浑浑噩噩，一天天过去了，就像【桃花源记】中的村民一样“不知今夕是何年”。所以为了让自己活得充实，请学会检讨自己！每一个伟人，他们都会检讨自己。例如，本杰明。富兰克林，他是美国人心中的大英雄。可是这个大英雄是天生的吗？答案是否。很久以前，富兰克林还是普通的学者，每天都过得普普通通。后来他意识到这样不行。于是，他给自己列下清单，把自己的不足和缺点统计下来。不看不知道，一看吓一跳，足足上千条缺点！于是，他下定决心，每天看一遍自己的缺点，每天改掉两条缺点。渐渐缺点少了，人也充实了，终于成为了一代智者！由此可看见自我检讨的重要性！沧海桑田，转眼过去好多年。还记得那所的学校，在那里，我认识到了一位老师，一位让我懂的了自我检讨的老师！那天，我好奇的走进办公室。看了一下办公室，只有一个老师。我还不认识。于是，搭讪神功现露无疑！“老师，你好，请问你是教那一课的？”那老师听了。微笑道：“你觉得我是教那一课的？”我沉默了一下道：“老师应该是教语文的吧，因为我今天看你吟了一首打油诗！”“呵呵，其实我是一名物理老师。”我有点吃惊。因为他手中正是一本心理学书啊！和他慢慢聊起来了。慢慢的，我终于明白学习的方法之一。温故知新。每天检讨自己，反思自己，看看自己的行为是否可行。正如那句话说的一样“听君一席话，胜读十年书。”听了他的话，我更加明白自我检讨的总要性！阳春三月，数年过去。我已经铭记自我检讨。不知你明白了吗？若不明白，请自我反思开始！初三:花落残香550字 初三 记叙文
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