桥
时间在流逝,我们在成长。是否,那曾经的美好,也逐渐被我们所遗忘?呆呆地,望着桥的模型,就快要陷进去了,仿佛有道魔力,牵动着我的思绪。
曾记否?在那个暑假,我们在潇湘大桥上漫步,视线被那蓝色的湘江所吸引,扶在杆上,发出感慨:“日出江花红胜火。”你说着:“春来江水绿如蓝。”接着我们又一起说道:“能不忆江南?”我想,应该是怎么能不让我们回忆着过去的点点滴滴吧,那是属于我们的记忆。
你我的缘分不知要追述到什么时候,你是我的侄女,有时我的同学,还是我的好朋友。有人说:要好几辈子,还能修来今生的相遇。更何况我们还相知。
也许曾经的我们在桥的两端,现在走到了桥的中心,相见。又或许我们在哪里又错过了,是心灵之桥带领我们找到了对方。
还记的,这桥的模型是你给我的。你告诉我,这是我们的心灵之桥,连着你我的心。快乐一起分享,痛苦一起承担。
这桥的模型,淡淡的颜色,很美,很精致,却又带有几丝忧伤。是为了我们的离别而伤感吧。我们在一起走过13年,随着我们一天天的长大,你不再属于我,因为你还有比我更好的朋友。我们在一起谈心的时间越来越少了。但是曾经是那么的美好!美好地让我不想以往,要将它放在记忆的中心,不会像记忆深处那样难以象棋,也不会像记忆浅处那样容易遗忘。
桥支起我们的友谊,与那些美好的记忆。
也许初二了吧,我们都很忙,也都彼此推掉了舞蹈课。也许下一次相见是除夕吧,但是我会期待那天的。
现在的我,正望着夜空上最亮的那颗星星,祈祷!思念着你,你呢?是否现在的你也在想着我?
我相信你!因为我们之间的那座心灵之桥,连着你我的心,不会断离的。
愉快的星期天
今天阳光明媚,春风送暖。我和妈妈去放风筝。我要试试我那一只藏在角落里的“蝴蝶”风筝还能飞吗。
我们兴高采烈地来到了桥南花园,看见眼前一片都是绿,绿得闪闪发光,绿得像一颗绿宝石,绿得像一片绿色海洋,美丽极了!我飞快的跑到草坪上,躺下来,啊,好舒服呀!不知草儿何时冒出了嫩芽,花儿悄悄地大香味散放了出来。我看见天上是五彩缤纷的,有许多美丽可爱的风筝,有“燕子”、“红蜻蜓”、“金鱼”、“大老鹰”、“大狮子”再加上蓝天、白云就形成了一幅美丽的图画。
于是我先左手拿着线,准备好,风一来我就放。我等了很久,风终于向我吹来了,我马上跑了起来,但是我还在跑,我听到“嚓嚓”的声音,回头一看,是我的风筝在草坪上栽大跟头了,我马上停了下来。妈妈跑了过来,说“:你这样放,很容易大风筝弄坏的。要先把线放一点,我再把风筝给你拿着,风来了,我叫跑,你就跑。还有你先要跑快一点,再跑慢点,要看见风筝在天空中飘,渐渐稳住了,你就可以放线了,不要一放就很长很长,要一点一点地放。”我听明白了妈妈的话就按照妈妈说的去做了,不久我的“花蝴蝶”飞上去了。我学会了放风筝,我太高兴了。突然不知怎么了,风故意与我玩了个“螺旋风”的小把戏,幸好我学会了怎么放风筝,不然这回一定会摔几个大跟头了。饿哦的风筝在天空中打了好几个旋儿了,差点和另外的风筝打起架来。在我焦虑的目光里,我的“花蝴蝶”很争气,不一会儿又升了上去,我真高兴。哪个风筝看着我,好像对我说“:谢谢你,给我享受快乐的机会,让我和白云玩耍,和太阳交朋友,和其它风筝一起过这个愉快的一天。”我对它说“:你也带给我快乐。”过了不久,我的风筝在天空打几个旋有回到了草坪上。我哈哈大笑起来。
这个星期天过得真愉快呀!!
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桥每年寒暑假,我们全家都会去旅游。旅游的途中,我们见到了许许多多的桥。桥,千姿百态,各种各样。有平平整整的水泥桥,有摇摇晃晃的铁索桥,有弯弯曲曲的木桥,还有惊险无比的玻璃桥。有的桥像是路,也有的路也很像桥。我心中有很多疑问:桥和路有什么不同呢?高架桥是路还是桥呢?我们旅游的地方叫舟山。舟山的跨海大桥特别多。我数了一下,我们经过了七座跨海大桥。一望无边的大海上,一座座宏伟的跨海大桥,像一条巨大的长龙横卧在大海上。大桥很长很长。长长的大桥是怎样建成的呢?坐上了游轮,我准备仔细地观察海上的大桥。船接近大桥了,我发现:原来海上有很多坚固无比的桥柱,桥柱打在很深很深的海底,然后在桥柱上面造桥。科学家真聪明啊!在普陀山,我还看到了一些石拱桥。石拱桥是用一块块石板砌成的。石板上上面雕刻着许多花纹。有荷花,有狮子、长龙,还有各种古代人物,个个栩栩如生。我最喜欢走铁索桥啦!铁索桥是由一根粗粗的铁链做成的。它的两边有一道安全网,扶着安全网过桥既惊险又刺激。很多大人和小孩都不敢走呢!看到了这么多的桥,我好想走走玻璃桥啊。我在抖音里看到:人走在玻璃桥上,突然玻璃一下子裂开了,感觉自己要掉进万丈深渊,非常恐怖。我很想去感受一下!我喜欢看各种各样的桥,因为桥走上去比路更有趣!长大了,我想当一个桥梁设计师,设计各种各样美丽有趣的桥!550字 小学
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桥桥中国有很多很多的桥,有历史悠久的卢沟桥、赵州桥、洛阳桥、广济桥;有古典质朴的大七孔桥;还有雄伟壮观的武汉长江大桥、杭州湾跨海大桥… …这些桥不仅为交通事业做了许多贡献,给人们带来了方便,又同时给城市增添了一道道风景线。其实,我们每一个人都可以做一个桥梁建筑师,只要我们能有爱心、同情心、感恩的心,我们就可以筑一座质朴无华的“桥”。记得有一次,在上体育课,我在自由活动的时候,突然听见了哭声。我朝声音的方向跑过去,发现在花坛旁有一个小女孩在呜呜地哭着。我很奇怪,就问她:“你怎么了?”她却不回答,我又问:“你到底怎么了?”她抬起头,眼泪汪汪地回答说:“我被人欺负了,还摔了一跤。”说着,她卷起裤腿给我看,我一看,呀,好大的伤口!便轻轻地把她扶起,带她去了医务室。出来的时候,她向我道谢,我说没关系,马上跑回了教室。回了家,我心里直乐,我用同情心搭了一座“爱心桥”,好高兴呀!5月12日下午大约2:00的时候,四川发生了8.0级特大地震。而在同一时间内,政府部门也得知了这个消息,在第一时间里派救援人员赶到了四川,那时已经是晚上了。救援人员冒着倾盆大雨、山体滑坡、一次又一次的余震的危险,“迫不及待”地感到救援现场,抢救着一个又一个微弱的生命。多么伟大呀,是他们在最危险的时刻,用自己的生命搭起了一座“生命桥”。老师就像辛勤的园丁,他们用知识和智慧浇灌我们,让我们在学习中成长,成为一个品学兼优、有用于社会的人。老师把知识教给了我们,为我们搭起了一座“知识桥”。生活中到处都有各种各样的“桥”,让我们都去做那些乐于奉献,给人们带来幸福、快乐的桥。650字 六年级
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桥当你站在桥上的时候,你是否想过:如果没有它,你会怎么样呢?遇到小溪,你可能会卷起裤腿淌过去;但遇到大江大河呢?你总不能像过小溪一样走过去吧,这时候桥显得那么重要!桥有一种默默无闻,无私奉献的精神,虽然人们每时每刻在它上面来来往往,但它却毫无怨言,它将自己的一生献给人类,它任凭风吹雨打,日晒雨淋,也要奉献到生命的最后一刻。它老了,坏了,它会被拆除,取而代之的是宽阔平坦的另一座大桥,新的大桥又一次焕发出无穷的青春活力,继续为人类作出更大的贡献。从古到今,有许许多多的人,就像大桥一样,他们为了子孙后代,默默无闻地奉献着自己的一切,他们毫无怨言,不求汇报。我们亲爱老师就是这样的人,他们把一批批学生,从这边送到那边,可是自己呢,还是在原来的地方,他们真像一座桥!爱桥吧!它会给你一种精神的启发,它会给你一种理想的寄托,它会使你到达人生的彼岸!平湖市钟埭段墅小学五(3)班戈金金指导老师孙祥根350字 五年级 记叙文
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桥“十、一”黄金周与亲友一同去故乡游玩时,看到了村头的桥,想到了儿时的一个约定,决定一个人留在桥头,守着、等着,直到她来……——题记那段时间,因为爸爸妈妈工作很忙,我被送到乡下去住一段时间。一开始我对乡下的这些孩子一点也瞧不起,总是嫌这嫌那。直到遇到了她,桥。她用自己的友善与真诚感化了我,渐渐的我们成了好朋友。一幕幕儿时与桥交往的情景回荡在脑海中。那次村里第一次来了放电影的,从没看过电影的桥对这次看电影的向往可想而知。但最后因为邻居家小孩走丢了,她失去了这次机会。她说,她不后悔,看到邻居一家团聚时的喜悦,自己已经看了一场最精彩的电影。一方水土养育一方人,我心里如风吹动了一池秋水,乡情,丝丝缭绕,寸寸萦怀。这是一座古老的桥,桥身下面没有桥墩,只有一个拱形的桥洞。小桥只有两米宽,整座桥并没有过多的修饰。灰白的石块,被磨得发光,铺满苔藓的青砖,显得这座桥更加古老、陈旧,与雄伟壮观的长江大桥相比之下,小桥逊色多了。它没有雕刻精美的文饰,更没有恢弘庞大的气势,小桥给我带来的是温馨,一种爱的感觉。她,叫桥,我乡时的玩伴,无话不说的好朋友。她说,她的名字是爷爷给取的,爷爷希望她能像桥一样朴实、无私奉献。她,并不漂亮,却有一颗善良充满爱的心。她说,每次原谅别人时,自己总是很快乐。我走的那天,她找到我,说想在5年后的10月3日下午3点,在桥头与我相聚。我答应后转身而走。其实,就算转过身我也知道,桥,她的泪如那天上下个不停的雨。光阴似箭,日月如梭,转眼间就到了相聚的时间。]站在桥头上,秋风瑟瑟拂过,悠扬、惆怅。她会来吗?我心里也没有个底。毕竟过了5年,不是这次出游看到小桥,我早就把当年的约定抛之脑后了。小桥下溪水一如往常那般清澈、恬静,可这么多年没见,桥也没变吗?我又抬头仰望着湛蓝如洗却又无边无尽的天空,心中就像天空一样没底。合上双目,阳光洒下来沐浴着我有脸庞,谁说只有春天的太阳才是柔和的?此时此刻的秋阳也一样温柔,如丝如缎。“对不起,请问你叫什么名字?”一个含蓄的声音回荡在耳边。是一位穿着淡雅,皮肤黝黑,扎着马尾辫,与我年龄相仿的少女。这使我不禁眼前一亮,反问道:“是桥吗?”是的,是桥,没等她回答,我已经有99%的把握了。桥,她的眼神告诉我,她一点也没变。桥先是怔了一下,然后给了我一个大大的拥抱,泪水浸湿了我的衣领。我沉默了,从她的眼神里,我知道了原来桥一直等待着这一天的到来。斜阳下,我和桥像小时候一样手牵着手,相聚在桥头上。我想,我们再也不要分开了。故乡的小桥每天也乡戚们服务,从未迟到过。过了这么多年,桥却仍然期待着我们相聚那天的到来。我真不敢想象,如果那天我没有来,桥,她该是多么失落。幸好那次出游,没有让我无情地把桥的希望化为泡影。小桥是我与桥之间友谊的桥梁,既然,桥是建桥者,那就让我当维护者吧!——后记1200字 初一 抒情
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桥桥,有许多种类,让我为你们介绍介绍吧!从企鹅,最古老的桥是独木桥,独木桥就是用一根树干做成的,一人走上去,另一个人必须给他让路,在独木桥上必须要小心翼翼,不然一碰到磕磕碰碰就会掉下悬崖、粉身碎骨。这座桥有一个故事:很久很久以前,一个老农夫挑着担子回家,走到悬崖边,没有桥,急中生智,拿着斧头几下便把树砍倒了,大树正好倒在另一边的悬崖上。他想没想就走了独木桥。开始还很好,他便加快了脚步,走到中间时,“咔擦”桥断了!“啊……啊……!”老农夫叫,可他还是掉下去了。随着世界的变化,人们发明了石拱桥。石拱桥的外形美观,这座桥倒映在水里,还真像个巨大的铜钱啊!又像一座彩虹横卧小河啊!咱们来看看钢筋水泥桥吧!我们一看到钢筋水泥桥,就会想起毛主席来题的词:“桥飞架南北,天崭变通途。再来看一看,真像一条巨龙横卧江面,钢筋水泥桥还有一个更大的用途——可以通火车。以前呀,火车过江要把火车一节节的拆下来,再用船运到对岸,在一节节地装上去,真麻烦!不过,多亏了钢筋水泥桥,这样就能让我们的火车通行更加简便。现在,江上的桥”运“到陆地上来,结果成了立交桥。立交桥呀!可以让大家方便一些,可以少堵车,还很美观。白天,你看那立交桥真像麻花一样扭来扭去,真是奇形异状啊!晚上,立交桥上有点点星光,又像一条透明的巨龙藏在黑暗之中。立交桥真是大英雄啊!桥可以通南呀,通北呀,甚至可以通变这千变万化的世界。550字 四年级 写景
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桥随着时代变化,科技的发展,桥也变得形态各异。我来给大家介绍一下以下这几种桥。在乡村,最常见的就是独木桥,它是由一根粗壮的树干横搭在山沟间形成的桥,它方便取材,让人们方便出行,但让人难免有些害怕。你看,这位挑着担子的年轻人,行走很谨慎,还时刻保持着自己身体的平衡,慢慢地向前走。在城镇,最常见的是像彩虹一样的石拱桥,它是用大块石头在河面上建成的,它十分坚固,比独木桥要结实好多,而且不像独木桥只能走一个人。它能够让车辆在桥上行驶,也能让船只在拱桥下穿梭,这让我想起了北京的十七孔桥,它也是石拱桥,距今有几百年的历史,每天能走上千人呢!在沿江的大城市,会出现一些跨江大桥,因为河流汇聚成江,水面变得十分宽广,石拱桥无法连接两岸,就有了跨江大桥,它是钢筋混凝土做成的,它不仅能让石拱桥下的小船行驶,甚至能让万吨巨轮在桥下自由来往。第一层,车辆在上面来来往往地行驶;第二层,火车“轰隆隆”地开着。这让我想到了我们武汉的长江大桥,每当夜晚来临,长江大桥就化作一条“巨龙”,守护着长江,连接着长江两岸,我想起了毛爷爷写的诗:“一桥飞架南北,天堑变通途”。在城市最繁华的地方,有很多立交桥,它是用来分散车辆,方便通行的。白天它交错在一起,像一张大网,晚上又像一根根彩带。桥有很多种,听了我的介绍后,你是否有些了解呢?550字 四年级
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桥2004年11月27日 晴今天晚上,我认真地背诵课文《赵州桥》。爸爸正好擦地擦到我的房间,听我背到2段4、5句:“……,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,……。”他便问我:“什么叫桥墩?”我还真地不知道。爸爸告诉我:“桥墩就是支撑桥面的大柱子。”爸爸又问:“什么叫拱形?”我又哑口无言。爸爸让我再想想看。我说:“弯的就是拱形。”爸爸反驳到:“按你这么说,折线由于是弯的,就应该是拱形的了吗?!”于是,爸爸给我举了几个是弯的而不是拱形的例子。最后告诉我:“弧形才是拱形的。”爸爸接着问:“为什么要修桥?”“因为要过河,”我回答道。“那么把河填上不照样能过去吗?,这样还可以省钱呢。”我苦思冥想回答不出来。只好有请教爸爸。爸爸说:“要回答这个问题首先要明白河是干什么用的?河是用来排水的。当有洪水来临时,让水顺河流走。若河道不通,水就会漫过河岸,冲毁庄稼,淹没村庄,发生洪涝灾害。因此必须保证河道畅通。为了使得有河水时,人能到达对岸,往往就要在其上修建一座桥,便于人车通过。”爸爸又告诉我一个知识:“桥墩的存在,使得河水流通不畅,因此桥墩个数不能太多,前提是必须能支撑住桥面及上面人车的重量。由于拱形没有桥墩,河水流得通畅,但必须设法保证桥的坚固。”今天,爸爸从“什么叫桥墩”开始向我提问,就问了我许多问题,而我却没想到这些,也回答不出来,爸爸还使我懂得了许多关于桥和河的知识。看来光背过课文是远远不够的,学习的目的可不是为了完成作业,而是为了增长知识哪。因此,以后我要多动脑筋,多问问为什么?学习的知识才能更多,才能学习得更加深刻。550字 五年级 日记
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桥2004年11月27日晴今天晚上,我认真地背诵课文《赵州桥》。爸爸正好擦地擦到我的房间,听我背到2段4、5句下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞他便问我:“什么叫桥墩?”我还真地不知道。爸爸告诉我:“桥墩就是支撑桥面的大柱子。”爸爸又问:“什么叫拱形?”我又哑口无言。爸爸让我再想想看。我说:“弯的就是拱形。”爸爸反驳到:“按你这么说,折线由于是弯的,就应该是拱形的了吗?!”于是,爸爸给我举了几个是弯的而不是拱形的例子。最后告诉我:“弧形才是拱形的。”爸爸接着问:“为什么要修桥?”“因为要过河,”我回答道。“那么把河填上不照样能过去吗?,这样还可以省钱呢。”我苦思冥想回答不出来。只好有请教爸爸。爸爸说:“要回答这个问题首先要明白河是干什么用的?河是用来排水的。当有洪水来临时,让水顺河流走。若河道不通,水就会漫过河岸,冲毁庄稼,淹没村庄,发生洪涝灾害。因此必须保证河道畅通。为了使得有河水时,人能到达对岸,往往就要在其上修建一座桥,便于人车通过。”爸爸又告诉我一个知识:“桥墩的存在,使得河水流通不畅,因此桥墩个数不能太多,前提是必须能支撑住桥面及上面人车的重量。由于拱形没有桥墩,河水流得通畅,但必须设法保证桥的坚固。”今天,爸爸从“什么叫桥墩”开始向我提问,就问了我许多问题,而我却没想到这些,也回答不出来,爸爸还使我懂得了许多关于桥和河的知识。看来光背过课文是远远不够的,学习的目的可不是为了完成作业,而是为了增长知识哪。因此,以后我要多动脑筋,多问问为什么?学习的知识才能更多,才能学习得更加深刻。550字 四年级 日记