一堂难忘的交通安全课
新年第二天,我们和朋友一起开车去奉化游玩。
车子上高速公路不久,就出现了我们最担心的事——堵车。可不是嘛,节假日出游,不遇上堵车是万幸,遇上了也是正常的。我往车窗外一看:哇,好一派壮观的景象!各种各样的车子一辆挨着一辆,前不见头,后不见尾,简直是汽车的海洋。
“哎呀,这下不知道要等几个小时了!”开车的叔叔叹了口气说。
我朝周围瞧了瞧,可真是别有一番景象:左边一个年轻的叔叔靠在驾驶座上呼呼大睡,右边一个阿姨正兴致勃勃地玩手机,后面两个男人靠在车旁抽烟。再往前看,有人走出车来伸伸懒腰,有人在眺望远处,还有小朋友在路边撒尿。看来,大家都做好了长时间等待的准备。
十分钟过去了,半小时过去了,一小时过去了,车子居然只往前行了0。8公里,简直比蜗牛爬得还慢。照这个速度,我们可能一到达目的地就该回家了。车里的人开始按捺不住了,不停地抱怨着。叔叔说:“我们开旁边的应急车道吧!”我看到右边一条车道上一辆车都没有,正奇怪呢,原来是应急车道。阿姨立刻阻止:“不行的,被抓住要扣分的。”叔叔只好放弃。
忽然,一辆红色的宝马从旁边的车道飞驰而过。我立刻喊道:“看,人家开应急车道了!”
叔叔连忙说:“我们也开过去!”
“不好,你看,开应急车道的也就是个别人,绝大多数人还是遵守交通规则的。”妈妈说。叔叔不好再说什么。
一会儿,又有几辆车从应急车道驶过,它们跑得飞快,似乎在得意地嘲笑我们:“你们这群胆小鬼,这里畅通无阻不过来,还要在哪里傻等!”
“不管了,人家能开,我们怎么就不能开?”叔叔终于没有忍住,把车拐进了应急车道。车子风驰电掣般飞奔着,把其他车子甩在后面,耳边传来呼呼的风声,真爽啊!一两分钟工夫,已经开了好几公里。
“不好,警车追上来了!”忽然阿姨惊慌地喊道。
叔叔从反光镜一看,果然是交警!他连忙放慢速度,想把车开到快车道上。可是,那里的车堵得水泄不通,哪里插得进去?
警察追上来拦住我们的车,让叔叔拿出驾驶证。叔叔嬉皮笑脸地说:“警察同志,这……我们真是有急事才出此下策,就通融通融吧!”
警察严肃地说:“什么急事比人的生命更重要?应急车道是供应急车辆使用的,你不懂吗?快把驾驶证拿出来!”
叔叔只得乖乖交出驾驶证。警察做完记录,说:“根据规定,罚款200元,扣6分。请记住:生命重于泰山!只有人人自觉遵守交通规则,才能最大限度地保证生命安全。”
这真是一堂印象深刻的交通安全课。
记一次踢球比赛
看世界杯了吗?前几天,我在我们家楼下,和伙伴们模拟世界杯踢了一场球赛。比赛一共一百一十六分钟,还发起了点球大战,最后比分以五比四,我们赢了。
球赛进行大约十分钟的时候,我们一不小心,给对方创造了机会,还好守门员奋力一扑,把球给扑了出来。我们进行的是五人制的比赛,尽管有时我们的防守有点不及格,但我们的守门员还是很给力的,总是能在关键的时候及时扑救。
比赛进行到下半场的时候,对方体力渐渐不行了,我们的优势逐渐显露了出来。下半场比赛中,我们发起了三脚远射,四脚射正,还有几脚射偏了。令人气愤的是,所有的球都没进。当时场上非常激烈,我正带球前进,准备直接破门。没想到这时,对方的两个后卫来抢我的球。二打一啊!我心想:斗不过,只好回传。但很遗憾,我传的球还没到队友那里,就被截断了,真是失败啊!
比赛已经进行一百一十六分钟了,我们的主裁判吹响了点球大战的哨声。
最后在点球大战时,我方队员共踢进了五个球,对方进了四个球。
这场球赛赢得可真不容易啊!
相关推荐
-
难忘的一堂课“哈哈哈……”,一阵阵笑声从教室里传来,你猜?我们在干什么?告诉你吧!我们正在玩拼句游戏。老师让我们每个人先拿出一个本子,然后把我们分成四组,第一组写“名字”,第二组写“在什么地方”,第三组写“怎么样”,第四组写“干什么”。话音刚落,同学们就兴致勃勃地写了起来,有的提笔就写,有的抓耳挠腮,有的埋着头沉浸于思考中,还有的东张西望,想看看别人是怎么写的……老师先随手抽了四张纸条,就拼出了一句搞笑的话:“光头强在公园里跑步。”听完,同学们都哈哈大笑,有人问:“光头强明明在森林,怎么又跑公园里来了,并且他是伐木工怎么又跑起步来了呢?”老师又抽了四张,拼出了一句话:“小明在家里哭笑不得地吃零食。”说完,大家笑得更厉害了。最后,老师拼出了最搞笑的一句:“鸟不拉屎大王在公厕里愉快地写作业。”顿时,教室里成了欢乐的海洋,一阵阵笑声此起彼伏,好不热闹。有的笑得连嘴都合不拢了,有的笑得前仰后合,还有得笑得上气不接下气。下课铃响了,同学们还沉浸于其中,拼句游戏不仅非常好玩,而且还让我们懂得了一个道理:写作文要注意语句通顺,要不然会闹笑话的。450字 四年级
-
难忘的一堂课早晨,数学老师把着一堆试卷走了进来。走到讲台上,用严厉而严肃的眼神望着我们,我的心情紧张了起来。老师开口说话了:“这次的单元测试考得很差,平均分不到90。”说完,老师用严厉的目光看着我,我不由自主地哆嗦了起来。试卷发下来后,我看着我的试卷,低下了头来,眼里的泪水在打转——我这次竟然考了最差的一次——82分。怎么想也想想不到,是我拉低了全班的平均分!老师说:“唐子媛,你这次考得很差,计算不达标。”接受过批评后,老师让我下课去一趟办公室,我心里想:老师是想单独和我聊,还是要再严厉地批评我呢?下课了,我怀着紧张的心情来到了办公室,老师对我说:“你要好好学习,不会就要问,下课你可以问同学,也可以问老师,你不能不会就乱写。”说完后,老师用手指着我错的题目,抬头,看我一下,又低下头,帮我分析错题原因。这是我最难忘的一节课,不会,就要问,成绩不重要,端正的学习态度才是最重要。350字 四年级
-
难忘的一堂课那天上午,我们上完第二节课之后就准备排队去做早操。可我们大家都不听路队长的话,有的聊天,有的玩来玩去,跑来跑去,有的还坐在椅子上不肯下来排队,害得排好队的人也只能等着别人,可我却灰溜溜的去操场训练了。我觉得我不应该不经过刘老师的同意去训练,否则老师会找不到我的。后来,我因为早下去训练,所以我只能知道大家最后下来的时候是零零散散的,下去了之后,我就开始训练了,我边训练也边在观察我们班。做完操后,应该是跳绳的时间了。可是他们却没有跳绳,反而是到操场里来跑步了。这时我的心里有点忐忑不安了,无数个问题开始在我的脑子里浮现了,"被刘老师发现了?""谁告诉了刘老师?"是竺一鹤?""是王慕鸿?""难道是因为谁在做操的时候讲话?"还是因为其它的事?可是我知道,这一个个问题的答案只有一个"被刘老师发现了!"训练结束了,快上课了,我看见大家还在跑步,我开始慌了起来,完了!信息课上不了了!看来要上跑操课了!到了刘老师旁边,刘老师让我管路队,每一圈都挑一些好的出来休息,这下我才知道,他们已经跑了四五圈了,我心里想"一定要让大家尽快的休息!"可是,也不能由我来决定,要由他们来决定。第一圈,我本想直接把全部都放出去休息,可他们有的在聊天,有的路队歪歪扭扭的,只有一排一直很好,我只能把这一排放掉了……这次跑步让我懂得了,只有团结事情才能做得好。550字 四年级
-
难忘的一堂课一个星期二的下午,上第一堂课的时候,进来了一位“神秘人”。说她“神秘”,是因为对于我们来讲她是“陌生的”,而且她还不是带课本来的,而是提了一个长方形的箱子。看着这位老师,同学们都莫名其妙。“神秘人”开口道:“我姓朱,是你们的科技老师……”教室顿时一片欢腾,朱老师连忙说:“不过,我就在这上一堂课。”教室里又瞬时安静了下来,同学们都开始认真地听课。开始上课了,朱老师说:“我有一件神奇的东西,它呢——能让我们去天宫遨游一番……,不过在见识它之前呀,先请同学们闭上眼睛。”同学们半信半疑地闭上了眼睛。“不许偷看哟,好,让我们倒计时,请它出场……”朱老师开始倒计时数数,“10、9、8……”我相信所有的同学都会和我一样心里充满了期待:老师到底是在卖什么关子?又会是什么美妙的景象呢?终于等到朱老师数到“1”时,我们睁开眼睛——“哇——,这是在哪里?难道真是到了天宫了吗?”当我睁开眼睛的时候,完全被这眼前的一幕惊呆了:我被置身在雾气之中!我真的来到了天宫?白白的雾把我包围着,看不见黑板、老师,只能看清离我近的东西:课桌、课本、书包……呵呵,我的同桌还在!凉飕飕的雾气,无处不在,我看到周围的同学伸出手抓雾气,可是哪里能够呢!待抓它时它却又调皮地跑了,所以,尽管同学们都很惊喜,只能呼吸它感受它。过了没多久,雾气散了,朱老师出现在讲台。朱老师告诉我们:“这是液氮,是液态的氮气,白烟就是液态变成了气态……”随后朱老师又拿起两个气球,把其中的一个放进液氮里面,气球竟然变小了;老师将它拿出来,那个沾了液氮的气球又慢慢变大了。真是神奇呀!老师又拿出两个高瓶子,里面装了水,然后把液氮倒进里面,瓶口便有白雾涌出来,慢慢地变成了火山喷发。非常新奇!这堂课真是有趣,原来科技课如此奇妙啊!我要好好学习,学习更多的科技知识。750字 四年级
-
难忘的一堂课今天,上课铃响了后我们都回到了座位上。只见刘老师抱着一个箱子,让我们猜一猜箱子里装了些什么,同学们的回答千奇百怪,有的说是西红柿,有的说是水果,还有的说是纸条,大家都不知道刘老师葫芦里卖的是什么药。最后刘老师为我们揭开了心中的谜,箱子刚一打开同学们就大声说:“啊!竟然是辣椒、核桃、纸条。”接着刘老师给我们讲了游戏规则,大家都想跃跃欲试举着手,迫不及待的想上去抽纸条。但刘老师先只抽了唐子航一个人,于是大家都很失落,不过马上又兴奋了起来。因为唐子航有些害怕的走了上来,慢慢地用手在纸箱里捣鼓了几下,然后随便抽了一个纸条。他小心翼翼地把纸条打开,上面写着吃辣椒,唐子航头上那股兴奋劲一下子消失了,他问了一句:“真要吃吗?”刘老师点了点头,唐子航小心地咬了一口。嘀咕道:“味道还不错,挺好吃的。”然后,两三口就把它吃完了。刘老师又请了另一位同学,是李锶铷,之前李锶铷看到了唐子航吃的那个辣椒味道很不错。于是就想抽一个带辣椒的纸条,果然她抽到的是辣椒,她接过辣椒正要往嘴里送,听到别人说:这好像是青椒,她就只咬了一小口,突然一股辣气从她嘴巴里钻了出来,比想象中的辣多了。这次实验让我知道什么东西都不可能凭感觉去判断结果,不能简单的下结论,不能人云亦云,要去尝试才知道结果。500字 四年级
-
难忘一堂课今年的暑假,我随旅行团来到了首都北京。看升旗的那一天,早上3点,我从酣睡中被叫醒。天空灰蒙蒙的,还挂着亮晶晶的星星。我们急匆匆来到天安门广场,本以为赶了个早,却不料拥挤的人群只容得我勉强看见那长长的旗杆。初时,人们还纷纷抱怨天气闷热。可谁知七月的天气是那么善变。不一会儿,一阵狂风就夹杂着雨丝纷至沓来。“这点雨算得了什么?”我不屑一顾,这点小雨,一会儿就停的。可是,人算不如天算。天空中开始出现了墨色的滚滚浓云,那黑云犹如打翻在地上的墨汁,迅速地向四周扩散开来。与此同时,一道道闪电在黑云的映衬下,似一条条巨龙盘踞在天安门上空。只听“轰隆”一声,大雨倾盆而下,凶猛地打在头上,肩上,毫不留情。人们开始不安起来,有雨具的拿雨具,没雨具的找雨具,一下子乱成一团。不少人迫于无奈,抱怨着离开……我虽然打着伞,可小小的伞却招架不住来势汹汹的雨。只听“啪嗒”一声,伞柄断了!断了的伞更加难以维持,我的心里不由打起了退堂鼓:不然,回去吧。升国旗在电视里看了十遍八遍了,不差这一次,再说,如果再坚持下去,要感冒的!可是,就这样回去了,不是太可惜了吗?这下,我犯了难,不知如何是好。思量来,思量去,我还是决定留下来,毕竟升国旗不是天天都能亲自看的……等待,是多么漫长而煎熬啊!我开始变得不耐烦起来,开始抱怨天气,抱怨雨伞,抱怨雨打湿了我的衣裳……雨是那么大,风又是那么刺骨,越来越多的人选择了放弃。因为太多人的离开,我竟然站在了第一排!当我勉强抬头往前看时,我惊呆了。眼前站着一位国旗护卫队的士兵,大雨如注,他的帽子被雨打湿,雨水在他的脸上肆意横流,他的袖口在不停地滴水。他笔直地站着,一丝不苟,没有任何表情的变化,犹如一座雕像。我愣住了,狂风骤雨中,国旗护卫队的士兵不可以打伞,不可以移动,哪怕是多么恶劣的天气。想到这里,我在国旗护卫队的叔叔面前不由地低下了头,伞柄断了,不依旧可以用吗?衣服湿了,不依旧可以换吗?我可以在伞下左右移动,可以在伞下抱怨这鬼天气。可是,国旗护卫队的叔叔不行,为了维护国旗的尊严,他笔直的站着,纹丝不动,毫无怨言地承受着风雨。日复一日,年复一年。这是多么深沉的爱国情怀啊!那几个小时的等待,不再难熬。风雨中,我常常听到“看我多么爱国”“我最爱国”的声音。可是,真真正正的爱国却不是一两句话就能够做到的。风雨中国旗护卫队的叔叔,用实际行动给我上了一堂生动的爱国教育课。当国旗高高飘扬在雨后的蓝天上时,我笑了……900字 高三 叙事
-
难忘的一堂课上学期时,谢老师给我们上了一堂作文课,我至今难忘。开始上课了,谢老师和我们玩了一个游戏:随机抽一个作文本,被抽到的“幸运儿”会获得一个奖品。游戏开始了,谢老师从那堆作文里任意抽了一本,把封面背对着大家,让大家猜猜谁会是幸运儿。这时,大家的心情各不相同,瞧!陈佳健双手握拳,脸上露出胜利的微笑,一副势在必得的样子;罗文琦瞪大了眼睛,使劲盯着那个本子,好像要把本子看穿似的。而我,自从看到本子背面起就不抱希望了,因为我的作文是用笔记本写的,而老师抽出来的是作文本——我万分失望。“我们的幸运儿是——”“幸运儿”马上就要公布了,大家屏息凝视,教室里安静得连针掉在地上都听得见。几乎所有人都在幻想老师念到自己的名字,然后自豪地上去领奖的场面,“罗思媛!”这个名字打破了许多人美好的幻想,四十七双眼睛不约而同地集中到一个女孩身上,她瞪大了眼睛惊讶地看着我们。在大家叽叽喳喳的讨论声中,她不好意思地走上了讲台,脸上的笑容掩饰不住内心的激动。奖品打开了,只见她的笑容僵在脸上,讲台下,大家都在众说纷纭:“奖品是叫救命!”“是倒立!”“是跳舞!”……各种想法,千奇百怪。老师公布了——奖品是学猫叫!“哈哈哈……”大家幸灾乐祸地看着罗思媛。最后,彭雅杰“英雄救美”,替她学了一声猫叫。第二轮游戏开始了,因为有了前车之鉴,不少同学都不相信谢老师了,但还是有人抱有希望。这回的“幸运儿”是我们班最聪明的男孩——王睿杰。在好友钱振鑫的帮助下,他从两个大小不一的礼品袋里选了大的那个。他满脸都是笑,一副胜券在握的样子,仿佛已经看到大袋子里的奖品。没想到大袋子是空的;而小袋子里竟然有五元钱!在一阵哄笑中,他失望地走下了讲台。最后,谢老师问:“你们要不要这五元钱?”“要!”大家不约而同地说。“那如果把它揉成一团,再踩一下,或扔进垃圾桶里呢?”谢老师又问。我们的回答依旧如此。她笑了笑,说:“这就对了,一张五元钱,只要你不把它撕了,它的价值是不会变的。人也是这样,你的价值取决于你自己能做什么。这就是我想送给你们的礼物。”是啊,无论环境怎样改变,无论我们被批评或是被责骂,丝毫都不会损坏我们的尊严。一个人价值的体现,取决于他为社会作出贡献的多少。老师的话已深深地印在了我的心里,让我至今难忘。900字 六年级
-
难忘的一堂课一节课,它有时枯燥无味,有时妙趣横生。其实,我们每天都过着相同的生活,日复一日,年复一年,没什么难忘的。但就在这不能再平凡的日子里,有一节课让我记忆犹新,难以忘怀。记得那一天,老师因生病无法给我们上课,无奈之下,只好吩咐我和邹彬暂时担任“老师”的职务。听到这个消息,我既紧张,又兴奋,紧张的是上台讲题会不会结巴,兴奋的是自己终于可以当一回“小老师”了。“叮铃铃……”上课铃如期打响,同学们马上回到了自己的座位。“咦,怎么地理老师没来?”一位同学发出疑问,紧接着全班炸开了锅,纷纷议论着。我用黑板擦敲了几下讲台,把声音制止了,:“今天老师请假了,由我和邹彬来讲题,不准随便讲话,违纪的记名通报!”还别说,我这么一吓唬,把同学们给镇住了,班上立刻安静下来。邹彬维持纪律,由我讲题。时间一分一秒地过去,题目很快对完了答案,进入了同学自由提问的时间。“李硕,为什么八一建军节日出最早?”调皮的刘旭昌趁机刁难。这时,我的脑袋一阵发热:为什么最早?这道题好像书上没有呀?坏了,我也不知道,怎么办?“脑袋急转弯呀!”旁边的小军低声提醒我。“李硕,你该不会搞不懂吧?”可恶的刘旭昌还在追问。在这紧急时刻,我灵机一动:“这么简单的问题你都不会呀?看来你的智商是250了!”“我有些嘲讽地说,”那天,太阳公公怕你这个大懒虫睡过头,起早照你屁股呢!”我的回答引来同学们一阵哄笑,刘旭昌霎时满脸通红,他爱睡懒觉可是出了名的。见没难倒我,他只好讪讪坐下。“刘旭昌,你给我弄这一出是吧,看我怎么调教你!”接下来是班干部发问时间,为此,我制定了“3秒没反应过来就站着”的“魔鬼法则”。不用想,第一个被提问的就是刘旭昌,谁叫他故意刁难我。“李硕,你……”他用手指着我,一脸的愤怒和无奈,“我什么我?我脸上又没字,快说!”“行,算你狠!”刘旭昌没好气地说,同学们都在下面偷偷地笑。结果他成为了第一位因没回答上问题而罚站的人。真是“不查不知道,一查吓一跳”,全班50名同学,仅剩寥寥无几的人还在坐着,估计全班同学都会记住我了,因为我下台之时,那96个“黑宝石”都寒光烁烁,充满敌意。哎,这个老师可真不好当呀!坐在位上,我心里一阵感慨。不过好在完成了老师交付的任务。这堂课让我体会到了老师的辛苦,也锻炼了我随机应变的能力,这堂课让我永生难忘。900字 初二
-
难忘的一堂课鲜花盛开,秋叶飘零,多少个春秋来了又去了。在我记忆的长河中,有一堂课像亘古不变的太阳,没有被时间的波涛冲刷掉,如今还记忆犹新,历历在目……“叮——”老师急匆匆地走进教室,在黑板上龙飞凤舞地写了一道数学题,便开腔道;“同学们,请大家把这道题解出来。”霎时间,一个个眼球聚焦在黑板上,手中的笔不约而同地忙活起来。可是,这道题既深奥又繁杂,原来胸有成竹的同学绞尽脑汁,冥思苦想也手足无措。而我,大脑猛地开窍了,智慧女神仿佛给我敞开了大门,不费九牛二虎之力便解了出来。环顾四周,同学们的手灌了铅似的,列不出式子来,我见了,洋洋自得地想:大家都想不出来,我待会儿定能在老师面前炫耀一番!时间悄悄地溜走了,同学们依旧愁眉紧锁。老师已不耐烦了,再次开腔道:“同学们,时间够充裕的了,有谁举手呢?”教室里鸦雀无声,我不停地张望着,没有一个人肯举手。举吧,我是会解的,被老师表扬多好啊;可是,大家都解不出来,万一我错了,会被大家冷嘲热讽吗?还是等等吧!“谁会做的,请举手,不用害怕。”老师鼓励着我们。大家像煮开的粥一样,七嘴八舌地议论起来。“谁会做啊?”“这么难的题,能有人做出来吗?”“如果他答不出,多没面子啊!”……我陷入了两难之际。手呆呆地看着我,是举还是不举呢?我不住地看着老师和同学们,手焦急地等待着我的命令。前面,是老师的表扬,在向我招手;后面,是胆小的沼泽,想把我拉回,我到底何去何从?老师的金睛火眼忽然看穿了我的心绪,微笑地对我说:“小轩,我知道你会做的。勇敢些,把答案说出来吧!”我睁大了双眼,什么?叫我?为什么选中我呢?同学们瞪大了眼睛望着我,仿佛在说:“他会吗?定会出丑的!”我战战兢兢地站起来,吞吞吐吐地说出了答案。老师顿时眉开眼笑,说:“答对了!好样的!”听了这话,我心中悬着的巨石才落了下来。刚才的担心和害怕立即烟消云散,心里甜滋滋的。老师走上讲台,严肃地说:“同学们,小轩原来是会解这道题的。但是,他却不敢举手。从这件事中,我找出了一个问题——同学们不够自信。有个学者曾讲过:‘自信是开启成功之门的第一把钥匙。’的确,自信如火,能点燃我们心中的希望之光;自信如光,能指引我们前进的方向;自信如笔,能书写出人生成功的篇章。没有自信,哪能成功呢?”我听了,恍然大悟,不禁深感惭愧。如今,老师的话仍然回荡在我的耳际。这一堂难忘的课,让我懂得了一个道理:自信,是一种来自心底的无形力量有了自信,我就没有跨不过的难关,没有越不过的沟粱!900字 六年级 记叙文
-
难忘的一堂课山城中心小学四(1) 陈毓凌晚饭时,妈妈说她今天碰到了她初中语文老师,老师还能认得她,妈妈还说老师上的很多课到现在她还记忆犹新。妈妈的一席话,不禁让我想起王老师上的那堂思品课——《伸出爱的手》,这是一堂多么令人难忘的课呀!那天,上课铃刚止住,王老师就满脸笑容地走了进来。她先向我们讲解关于残疾人的生活情况,然后神秘地说:“同学们,今天让我们来体验一下残疾人的生活吧。请大家把双手收在背后,用嘴巴把思品书合上。”嘿,小菜一碟,这不难嘛,同学们迅速完成了任务。“请同学们再用嘴巴把思品书放回书包里。”王老师继续交待任务。显然,难度在提高,我听到了“啪啪啪”的掉书声。我也小心翼翼地把书放进书包里,可费了九牛二虎之力,书却调皮地从我嘴里掉了出来。“现在,用嘴把书包拉链拉上。”王老师最后说。“哇!不会吧!”下面顿时嘘声一片,这一次可是高难度动作了。我看见同学们有的涨红了脸,有的半天都没咬住拉链……而我自己也使出吃奶的劲儿,可拉链还是纹丝不动。只一会儿,我就满头大汗了。就在这时,王老师大声说:“按照老师的要求,三次都做成功的同学请举手。”我环顾四周,没有看到一个人举手,同学们都面面相觑。王老师继续问:“现在你们有什么感受呢?请同学们静思十分钟,然后回答我。”此时,我心潮起伏,思绪万千,我想到了思品书里提到的张海迪阿姨,她在5岁的时候就患了脊髓血管瘤,胸部以下全部瘫痪。但她从未放弃过自己的信念:活着就要做一个对社会有益的人。她无法上学,却发愤学习,学完小学、中学的全部课程,又自学大学本科英语、日语、德语和世界语,并攻读了大学和硕士研究生的课程……她的意志是多么顽强啊!我的脑海里又浮现出上海电视台曾播过的选秀节目——《中国达人秀》里边的刘伟,他双手残疾却用脚弹钢琴。我也学过钢琴,看节目时,我还对刘伟满不在乎,认为他没什么了不起,哼,还不是苦练而已吗?通过今天这堂课的亲身体会,我真为当初的肤浅想法感到羞愧!拥有健全的四肢的我要真正弹好一首曲子已经很不容易了,更何况是双手残疾的刘伟呢?他不知道要比常人付出多十倍百倍甚至千倍的努力,才有可能成功啊!这些坚强的残疾人自强不息勇于拼搏的精神真让我们佩服!他们的精神一定将生生不息世世代代燃烧下去!这堂课虽然已经结束了,但它的“余香”将永远弥漫在我身边,因为王老师用换位思考的方法,让我们去了解和关心残疾人的苦楚,使我心里深深地刻下了五个字——伸出爱的手。900字 四年级 记叙文