鸟语林
500字
六年级
记叙文
啊！鸟语林，我发现鸟语林是罩在一个高达十米左右的铁网内。
这是一个鸟的天堂，到处都是鸟影，到处都是鸟叫声，在门口，有几只鹦鹉很不给我面子，理都不理我。我买了一包鸟食，凑在它的嘴边，它好像懂了我的意思，低下头，狼吞虎咽地吃了起来，一会儿又抬起头，好像在说：“真好吃，谢谢你！”喂完了鸟后，我向前走去。
“精彩的表演马上就要开始了，赶快去呀！。”耳边响起了播音员的声音，我连忙加快了脚步。
表演场上没有什么人，我和同学连忙找好一个位子。因为那天下雨，所以只能站着不能坐着看。
不一会儿，演出开始了。
表演的节目可真多，有“走”钢丝，“升小旗”、“推小车”、“打保龄球”等，其中最有趣的要数打保龄球了。
这个节目是由鹦鹉“小彬彬”表演的。只见小桌子上摆放着一个滑梯式的小物体，滑梯的下面放着十个塑料球瓶，旁边还有一个小球。“小彬彬”放在了桌子上，用手指那红色的小球。“小彬彬”立刻懂得了他的意思，走过去用嘴叼起了那个小红球，低着脑袋走上了楼梯。站在高台上，“小彬彬”好像特别兴奋，使劲地晃动着嘴里叼着的球，它把球向滑道上一丢，球便向由十个球摆成的三角形滑去，只听“啪”的一声，打倒了六个，“小彬彬”似乎对自己的成绩不满意，走上前去，用脚把剩下的四个球一一踢倒了。小朋友们都被“小彬彬”这滑稽的动作哈哈大笑。
啊！多么美丽的鸟语林，多么可爱的鸟类，我多么希望这不是铁网罩着的鸟语林，让鸟自由地在天空中飞翔。让鸟飞往绿色的大自然中！
指导老师：文桂芬
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鸟语林鸟语林岳阳楼区朝阳小学五年级八十班易淑涵今天早上，吃过早饭，我们一家人就乘四姨的车去东湖的鸟语林玩。大约十几分钟后，我们就到达了目的地。刚迈进鸟语林的大门，我就被那无比可爱的小鸟给迷住了。小鸟们都是那么的可爱，那么的美丽、轻盈。这时，旁边的一位导游告诉我们说那边有小鸟的节目看。我们一路狂奔，生怕没有位置坐。来到节目现场，只见一个姐姐在教一只五颜六色的小鹦鹉念唐诗呢！那个姐姐念道：“锄禾日当午”。小鹦鹉也活灵活现的跟着念了出来“锄禾日当午。”念得那么准确，那么好，连后鼻音都念出来了！观众们连连叫好，响起了雨点似的掌声。小鹦鹉好像很通人性，听到了掌声，显得更加卖力起来。没有人教，自己一次性把整首唐诗背了出来。观众们不得不被这只聪明的鸟儿折服，再一次响起了雷鸣般的掌声。该到互动环节了，主持人要观众拿着一张纸币，鸟儿就会自己飞来，再衔着纸币飞回它的窝里，“这可真有趣”！妹妹叫道，说完，忙要爸爸给她一个纸币。鸟儿要飞了，可这时妹妹却有点害怕了，忙把纸币塞给我，我本想还给妹妹，可鸟儿已经飞过来，用脚踩在我的手上。可我早已吓得不知所措，脸敝得通红，紧张极了。不过，幸好这鸟儿只停了一会儿，就飞了回去。这时，妹妹幸灾乐祸地走来说：“怎么样，好玩吗，”说完，还做了个鬼脸。“托您的福，好玩，”哈哈，大家都笑了。每个人都快乐极了！鸟语林是个神奇的地方，它能使人变得开心、快乐——我爱鸟语林！550字 二年级 写人
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鸟语林风和日丽的周末，爸爸带我到原山公园的鸟语林。还没打破鸟语林时，我就听见各种各样的鸟叽叽喳喳的叫声，好像在欢迎我们的到来。一走进鸟语林就看见了五颜六色的孔雀，有的正在开屏，美丽极了!还有大尾巴的灰喜鹊、各种颜色的鸽子、高大的鸵鸟。我拿出鸟食，很多鸟立刻围住我，等着我去喂它们。我们在一起就像好朋友。我喜欢鸟，更喜欢鸟语林，因为这里是个美丽的地方!150字 二年级 叙事
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鸟语林我见过雄伟壮观的万里长城，我见过浩浩荡荡一望无际的大海，但我最喜欢的是险峰陡立、瑰丽雄奇的高山中的鸟语林。已进入鸟语林，首先映入眼帘的是一个清澈见底、波光粼粼的湖。湖中央有个美丽的天鹅，它挺着身子，伸着长颈，我一看，好一个高傲的天鹅。接着，我们又看到了鹦鹉表演。这些鹦鹉可聪明了，它们会算数。我们首先出了一道题，9-3=？小鹦鹉麻利的挑出3，我们哈哈大笑，它把9看成了6。接着我们又出了一道题5+2=？小鹦鹉把卡片翻来覆去，终于找到了答案：7。哈！真有意思。接着小鹦鹉又来叼钱，它先找100元的叼，接着叼50的，最后叼10元的。这时，它叼到10元的正准备飞的时候，看到一张50元的，又把10元的丢掉，去叼50元的。我们笑得前仰后合。小鹦鹉还会很多，比如：滑滑梯，荡秋千，踢足球……接着我们又看到了烈火鸟，它脖子长长的，身体红红的，十分可爱。顺着台阶，我们又看到了黄桃脸鹦鹉，绿桃脸鹦鹉，红吸蜜鹦鹉等等。鸟语林虽然没有长城的名胜古迹，但它也有自己的美妙之处。400字 四年级
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鸟语林放暑假了，我和妈妈在家里呆了好几天，觉得很闷，想出去玩一玩。到哪里去玩呢？我提议到鸟语林，妈妈从来没去过鸟语林，所以高兴地答应了。 走进鸟语林，可以看见一张黑色的大网，罩在整个林子上。鸟语林里有许多许多的鸟，数都数不过来！只见，鸽子在地上啄着游人们撒给它们的鸟食，高大的驼鸟悠闲地走来走去。还有和驼鸟一般大，长得很相似的鸸鹋，时不时，还会啄人们的裤脚，以这种特殊的方式和游客亲热呢！还有鸟类中嘴巴最大的鸟——鹈鹕，站在池塘边一动不动，像尊雕塑，威武极了，俨然是林中的守护神！此外，还有珍珠鸡、火烈鸟……。很多稀奇古怪的鸟儿，我都叫不出名字。在这么多鸟儿中，最可爱的是鹦鹉。我和妈妈看了场鹦鹉表演，其中一个节目叫做鹦鹉骑车。管理员给一只鹦鹉一辆小小的自行车，鹦鹉立即飞到自行车上，它只用脚骑，根本不用翅膀，这样骑了好几圈，赢得了观众们的阵阵掌声。还有鹦鹉拉车，鹦鹉把一个站着小鸟的车拉着到处跑，然后又可能有点不服气，就用嘴一下子把车子推翻了，小鸟从车上摔了下来，逗得大家捧腹大笑！人们的兴奋似乎又感染了鸟儿们，它们玩得更加起劲了。 我真想多玩一会儿呀，可是天色已经不早了，我们恋恋不舍地离开了鸟语林。在回家的路上，我一直在想，鸟儿这么可爱，为什么有的人不爱惜鸟儿，还要去捕捉它们，去馋食它们呢？但愿，所有的自然界都象鸟语林一样，鸟语花香！还盼望，今后什么时候，鸟语林不再有那张大网，鸟儿们能自由地飞翔！600字 六年级
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鸟语林今天早上，吃过早饭，我们一家人就乘四姨的车去东湖的鸟语林玩。大约十几分钟后，我们就到达了目的地。 刚迈进鸟语林的大门，我就被那无比可爱的小鸟给迷住了。小鸟们都是那么的可爱，那么的美丽、轻盈。这时，旁边的一位导游告诉我们说那边有小鸟的节目看。我们一路狂奔，生怕没有位置坐。来到节目现场，只见一个姐姐在教一只五颜六色的小鹦鹉念唐诗呢！那个姐姐念道：“锄禾日当午”。小鹦鹉也活灵活现的跟着念了出来“锄禾日当午。”念得那么准确，那么好，连后鼻音都念出来了！观众们连连叫好，响起了雨点似的掌声。小鹦鹉好像很通人性，听到了掌声，显得更加卖力起来。没有人教，自己一次性把整首唐诗背了出来。观众们不得不被这只聪明的鸟儿折服，再一次响起了雷鸣般的掌声。 该到互动环节了，主持人要观众拿着一张纸币，鸟儿就会自己飞来，再衔着纸币飞回它的窝里，“这可真有趣”！妹妹叫道，说完，忙要爸爸给她一个纸币。鸟儿要飞了，可这时妹妹却有点害怕了，忙把纸币塞给我，我本想还给妹妹，可鸟儿已经飞过来，用脚踩在我的手上。可我早已吓得不知所措，脸敝得通红，紧张极了。不过，幸好这鸟儿只停了一会儿，就飞了回去。这时，妹妹幸灾乐祸地走来说：“怎么样，好玩吗，”说完，还做了个鬼脸。“托您的福，好玩，”哈哈，大家都笑了。每个人都快乐极了！ 鸟语林是个神奇的地方，它能使人变得开心、快乐——我爱鸟语林！500字 五年级 叙事
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东湖鸟语林暑假里一天早晨，妈妈带我到繁华的武昌去玩。街上的车辆川流不息，红绿灯更是多得数不清。我们的车时开时停。过了数十分钟，终于来到了目的地东湖鸟语林。我们兴致勃勃地进入了鸟语林，一进门，就有一大群海鸥从我们头顶上飞过，好像是来欢迎我们的呢！地上有一种很漂亮的蓝色鸟类，不用说，就是鸟类王国的比美冠军孔雀。它们煽动着美丽的大尾巴，尾巴上的‘眼睛’，仿佛蓝色羽毛扇上的绿宝石，在阳光的照耀下闪烁着点点光芒，真是太美了！让人眼花缭乱。我们买了点饲料，撒给了水里的大白鹅，只见它们都围过来抢着吃食，一下子，我杯子里的食物就被它们吃了一半，吃完后还朝我咯咯得叫，好像是在说我还要吃……它们可真贪吃。接着我们来到了鹦鹉亭，看到许多游客拿着瓜子给鹦鹉啄。我也想试一试，可是很害怕，看见游客喂食时开心的样子，便自己给自己打了打气。这才心惊胆颤地拿出一颗瓜子，小心翼翼地送到了鹦鹉的嘴边。当鹦鹉正要吃时，我吓得手一松，瓜子掉在了地上。妈妈鼓励我说：‘‘不要害怕，它不会啄伤你的手’’。在妈妈多次鼓励下，我又拿了一颗瓜子，再次喂给可爱的鹦鹉。可它竟和我赌起气来了，好像在说：哼！我不吃！那气呼呼的样子让我又好奇又好笑，正当我寻思怎么回事时，它猛地一回头，用嘴一啄，一瞬间，把我手上的瓜子仁消失得无影无踪，再看鹦鹉嘴里，却只剩下瓜子壳。它可真狡猾！接着大家来到了鸟儿艺术表演场，小鹦鹉们拉车.钻圈.说祝福语等节目把我逗得哈哈大笑。其中最有趣的要数拉车了，只见一只雪白的大葵花鹦鹉拉着小车在跑，小车上坐着小金刚鹦鹉，大葵花鹦鹉跑到一半就掀翻了车，还去啄小金刚鹦鹉，大葵花鹦鹉那时的样子真像造了反的车夫。最后，我们依依不舍地离开了鸟语林。我热爱鸟语林，我更热爱鸟语林里的小鸟。650字 六年级 记叙文
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参观鸟语林今天，火辣辣的太阳照射在大地上，十分炎热。我怀着十分愉快的心情来到学校里，参加学校组织的优秀队干夏令营，今天的活动是参观森林公园的鸟语林。我们大家都有秩序地走上了旅游车。不一会儿，车子就起动了。在车上，大家都压不住心中的愉快，唱起了歌来。过了一会儿，我们大家终于来到了森林公园的大门口，老师清点完人数后，我们蹦蹦跳跳地走进了森林公园。森林公园里有许多大树，它们为我们遮挡住了火热的太阳，所以我们并没有感到炎热，绿色的树林里蝉声阵阵。我们边走边听蝉的叫声。不一会儿，就来到了鸟语林里。鸟语林可真大呀，同学们都禁不住赞叹道。鸟语林里有许许多多的鸟，比如：孔雀、鹈鹕、丹顶鹤等。把我们与大自然融为一体，让我们仿佛置身于鸟的天堂里。这时，一只孔雀开屏了，可好看了！孔雀开屏时，它的尾巴就像一把折叠扇子一样缓缓撑开。孔雀铜绿的羽支散落在羽毛的两翼，每支羽毛的顶端上都有一个眼状斑，眼状斑是由暗绿、深蓝、铜色、暗褐等多种颜色组成。鸟类表演开始了，首先上场的是一只小鹦鹉，驯养师说了声：“你好！”鹦鹉也跟着说了声：“你好！”驯养师又说了声：“发财！”鹦鹉也跟着说了声：“发财！”它的演出博得了大家掌声。接着上场的是另一只鹦鹉，它可聪明了！一根竹竿上挂着1～20的卡片，大家任意出一道得数在20以内的加减乘除法算式，告诉它，它会把写有正确答案的卡片捡出来，它一连表演了许多次，也迎来了大家的欢呼声。接着，又上来了一只巨大的鹦鹉，名叫它表演的是骑自行车，它坐上了一辆很小的迷你自行车，它的两只小脚放在两个脚踏板上，慢慢地踩了起来，自行车也慢慢地向前移动。这还算不了什么，过了一会儿，它居然将自行车骑上了钢丝，只见它微微颤颤地将车慢慢地骑上钢丝，小心翼翼朝终点骑去。其它的鸟儿也表演了其它精彩的节目。走出了鸟类表演区，又迎来了“孔雀东南飞”许多孔雀从一座山上滑下来，由于孔雀的数量极多，我们目不暇接。时间过得飞快，一下子就集合了，我恋恋不舍地回头看了看鸟语林，心中默默地向鸟儿说声再见！在车子上，同学们仍然唱着歌。800字 六年级 记叙文
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有趣的鸟语林暑假的一天，叔叔带我和妹妹去成都的塔子山公园玩，里面有趣的地方可多了，可我印象最深的还是鸟语林了。一到鸟语林的门口，我和妹妹就迫不及待地去买了一袋鸟食，然后连忙跑进了鸟语林。哇，这里的鸟可真多啊，有鹦鹉、孔雀、鸵鸟、鸽子，还有许多我不知名儿的鸟。“妈妈，妈妈——”咦，谁在叫妈妈啊?我随着声音望过去，呀!原来是鹦鹉!我大笑起来，哈，还真有会说话的鹦鹉啊!我抓了一些鸟食给那只鹦鹉，其他鹦鹉见了，都连忙“妈妈，妈妈”的叫起来，弄的我怪不好意思的。“这鹦鹉怎么男女老少都叫妈妈啊，应该叫我姐姐还差不多。”我一边给它们鸟食，一边嘀咕这。鹦鹉这边搞定了，这时，一只孔雀又朝我跑来，它盯着我，可怜巴巴的眼神好像在说：“可不可以也给我一点食物啊?我肚子好饿哦。”我把袋子打开让它吃，它立刻就“哗啦哗啦”地再袋子里啄起来。过了一会儿，它不吃了，拍拍翅膀扬长而去。我心想：嘿，吃了人家的东西，起码要开屏表示一下嘛。我把装鸟食的袋子拿起来一看，哟，吃光了，怪不得要走呢。我只好再去买一袋鸟食。我继续往前走，哇，这里还有天鹅、丹顶鹤、鸳鸯。。。。。。我也给它们了一些饲料。这时，叔叔走过来对我说：“那边有表演节目的，去看看吧。”我停了，连忙跑到演出地，找了个位置坐好观看表演。第一个节目开始了只见一位哥哥和一位姐姐手上各停着只鹦鹉，听介绍说，这两只鹦鹉一只叫“绿哥”，一只叫“黄嘴”。它们俩要来一个套圈比赛。比赛开始了，“黄嘴”已经套了几个圈了，可“绿哥”还是一动不动的站在那里。经过无数次的提醒，它终于开始套了，可“黄嘴”早套完了，所以“黄嘴”获胜了。这下“绿哥”可不干了，走到“黄嘴”面前，把它的圈叼了一个走，套在自己的棍子上，然后面对着观众，好像在说：“我的圈比它多，我才是赢家!”全场观众都哄堂大笑起来。时间一点点过去，天色不早了，我们才恋恋不舍的离开了这有趣的鸟语林。那天，我真开心啊!750字 六年级 状物
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美丽的鸟语林今年暑假，我和爸爸妈妈一起去了大连老虎滩里的一个著名景点—鸟语林。进入鸟语林，就有各种鸟的叫声进入我的耳朵，这叫声五花八门，有的鸟的叫声像吹响了的笛子发出的声音；有的鸟的叫声像吹响了的长号；有的鸟的叫声则像吹响了的短号发出的响声……我随着声音，不知不觉的走到了火灵鸟笼子的前面，火灵鸟的叫声不算是悦耳，但是，他长得却很是好看。它长着比鸵鸟小5倍的身子。头是一个鹅蛋形，头上长有一撮儿火红色的毛。嘴尖尖的。它的眼睛滚滚的，可有意思了。它有着一身橙色的羽毛。他的脚很大，上面有规律的排列着一些小鳞片，密密麻麻的。看完了火灵鸟，我随着指示牌的指示来到了鹦鹉表演场。节目一开始，是一只鹦鹉骑自行车表演，不时的搞笑的摔一下。第二个节目是六只鹦鹉在一起踢足球，它们穿着红队服和绿队服把球踢得“满天飞”，主持人说：“啊两队实力相当，可能永远也进不了球了。”它们踢了好久，而且谁都真的没有进球。看了很久，终于鹦鹉表演结束了……我随着指示牌，我又去了……时间一分一秒的过去了，我们回宾馆得路上，我不禁发出了赞叹：“原来大连也有‘鸟的天堂’啊！”点评 这样的游记要是没有详略，就会写成流水账，本文“火灵鸟、鹦鹉踢足球”两部分，其余略写。文章结构完整、紧凑。（指导教师 郝增）450字 六年级 记叙文
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游鸟语林指导老师：孟珊珊星期天，爸爸妈妈带我来到武汉市东湖旁的鸟语林。它位于全国著名的东湖风景区，是全国唯一的集鸟类观赏、鸟艺表演、驯兽繁殖、科普教育为一体的大型主题公园。园中展示的鸟类有200多个品种8000余只，其中有国家一、二级保护鸟类绿孔雀、丹顶鹤、红腹角雉、白锦鸡等，还有国外的金刚鹦鹉、黑天鹅、非洲鹈鹕、火烈鸟等珍稀鸟类。鸟语林中的孔雀真多呀！分白色和绿色两种，最美丽的要数绿孔雀，它的体羽呈翠莹莹的蓝绿色，后背闪着紫红色的光泽。头顶有一簇直立的羽毛冠。尾上的羽毛有紫、蓝、黄、红色构成。他们昂着头，挺着胸，拖着美丽的长尾巴，在林中漫步，只要有人靠近他们，他们就抖动羽毛，展开尾巴，炫耀自己的美丽。鸟语林中的斗鸡表演把我吸引了过去。参赛的斗鸡分成红队和绿队，分别站在赛台两边。他们低着头，瞪着眼，一副跃跃欲试的样子。比赛开始了，绿队首先扑向红队，红队也飞起来去啄绿队，它们脖子的毛都竖起来了，翅膀不停的扇动着，尖尖的嘴巴和锋利的脚爪不住的在对方的身上啄和抓着。经过几个回合的应战，最后绿队获得了胜利。450字 四年级 状物
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游鸟语林突然，前方传来“欢迎光临”的声音，我一个箭步冲了过去，呀！原来是鹦鹉表演，于是我叫爸爸妈妈也来看。我们看了走钢丝、叼苹果、骑单轮车等高难度动作，更另人惊讶的是他竟然会算数，十以内的加减乘除它都会算，怎么样？厉害吧！它还会认钱呢！我拿了一张５元和一张１０元的，它专门叼大的钱，于是它钓了我的十元钱，如果我拿了100元的话那就亏大本了。回去的时间到了，我就这样恋恋不舍地回家了。今天我真高兴！以后还要来。200字 三年级 写景
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游鸟语林今天，爸爸带我去鸟语林游玩。刚一进门，我就看到很多鹦鹉，其中有一只它的羽毛是粉白粉白的，它非常温顺，我轻轻摸它的时候，它用它的一双小眼睛静静看着我，一点儿都不害怕，还打开翅膀让我摸。我顺着小道往前走，就看到一个大池塘，池塘里有许多鸟，有野鸭子、鸳鸯、黑白天鹅、鹈鶘······，给我印象最深的是鹈鶘，它有大大的个子，白白的羽毛，长长的嘴巴，而在嘴巴下有一个大大的皮囊。我再往前走，看见一个大铁笼，里面关着几只老鹰，它们的嘴弯曲而锐利，四趾有钩爪紧紧地抓住树枝，一双眼睛凶狠而警惕地注视过往的人们，好可怕哟！后来我又去看了鹦鹉表演节目，它们有的会投篮、有的会滑冰、有的还会认钱，真可爱！通过游玩鸟语林，我发现只要对鸟儿好，鸟儿也会对你好。它们真可爱！300字 三年级 写景
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那个风雨中的身影作文“轰隆隆”，又打雷了，我无奈地摇了摇头，八月的天嘛，台风天，不下雨才怪呢！可是我并没有想到，这竞是一场暴风雨！才两分钟的功夫而，窗外的小雨已经发展成了滂沱大雨。我若无其事地打开了蔚蓝的英伦伞，走出了校门。隔得老远就看见了一个熟悉的身影。我叫了一声：“老松叔！”他缓缓地回过头来“哎哟，是阿琦呀！来帮我把这孩子送到对面那辆大众车里面喔。”我应着：“好嘞，老松叔，你怎么也没带伞来啊！“他只是笑，痴痴地傻笑，过了许久才回答：“我担心你们这帮孩子呀！”我看见远远的有一帮小朋友正在东张西望。我走过去，二话不说牵起他们的手，将他们送到了对岸。有一位家长急急忙忙地赶来，对我说：“谢谢啊！，我忘了把他们接走这一回事了。”说完还塞给我50元的纸币，我没收，却将两颗口袋里的水果糖放入了她两个儿子的手中。转过头，老松叔的背影令人惊叹，昔日的风华已风消云散，取而代之的苍老的皱纹和爆满青筋的手，那是岁月的痕迹，是无法抹去的伤。老松叔回过头，执意送我回家，在老松叔的背后，是人对人的一片真情。我赶上老松叔，对他说了一句：“老松叔，你真棒！”老松叔笑了，似一朵菊花美丽地绽放了。这就是老松叔，一个乐于助人，在背后默默付出的人，他那背影已经深深在留在我心中。500字 五年级
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在风雨的洗礼中拼搏每个人在成功的路上，不免要经过风雨的洗礼，如果你在风雨的洗礼中拼搏，在逆境中高歌，那么，风雨回赠给你的将是无比灿烂的彩虹。这次考试，我的数学成绩将我打入了地狱，我失魂落魄地回到家，泪水也止不住的落了下来。我在心中一遍遍问自己“为什么？”最后我笑了，你肯定很想问“为什么？”因为我想通了，这次成绩只是一次暴风雨，在它的洗礼下，我将会成长，我也从中找到自己的不足：没有多思多问；没有深刻的思考总结，认为只要自己会做就行。现在我终于明白了，学习是一种坚持的过程，要有积极的态度，遇到不懂的问题要勤问、勤钻研、善总结；不能对自己的现状感到满足。在这一点上，我应该学会永无止境的探索！我并不恨这次考试成绩，相反，我很感谢它。感谢它让我找到自己本身的不足；感谢它让我学会了坚强；感谢它让我知道了自己在学习上只是一知半解。我要认真起来，认真地对待学习，摆正自己的学习态度。我不仅要让自己喜欢学习，还要让学习成为我的一种乐趣！人们常说，不经历风雨，怎能见彩虹？是啊，一个人只有经历风雨，才能很快成长。风雨的洗礼，使我们蜕变得更加完美。只要有努力的汗水与勇气，在我的舞台，将会有一个美丽的身影：在逆境中高歌、努力、拼搏！坚强的笑着，为自己的目标而坚持，永不放弃！500字 初一
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