落满阳光的回忆
淡蓝的天空,有几朵白云缠绵的向远处游走,亦如那年的你,在我身边游走。依记当年之所幸,阳光那么暖,说什么分别?
——题记
可记否当年生如夏花,阳光遍洒?
可记否当年冷暖相依,阳光入心?
可记否当年树下浅吟,阳光倾城?
窗外的雨,疯狂的叩击着窗户。我那样对吗?我望着,窗外被暴雨摧残的已不成样的花朵,想起了上午的一幕幕……
“同学们,这期黑板报的主题是‘金色童年,快乐成长’夏末,你和百淳主要负责,你们选好人手,设计好方案后给我看看”班主任都发话了,还能怎么样呢?干呗!“是!”我和百淳异口同声地回答。
“百淳,过来下,你看看这个怎么样?”一下课,我把百淳召到了我的位置上。“嗯,不错,只是你看,这些细节还有点问题,还有,你让蓝瑾去画人物有些不对,她不擅长画人物,我都调查了的。”虽时老师第一次安排我们来办,但没想到她这么认真。“哦。”听了她的建议,我把我的图又进行了修改。
“老师,这是我们两个人的设计图,您看看吧。”我紧张兮兮的递了过去。“嗯,用百淳的吧。”片刻,她对我说。什么?我明明那么努力,为什么!我在心底大叫。“夏末,你怎么啦?”老师问我。“没,老师我走了”我拿起设计图,木讷的走出办公室。“夏末,没关系,下次再……”百淳追上了我,她话还没说完就被我给打断了。“你还享受什么?百淳,你够了!我的努力全废了,你凭什么!”我怒气冲冲的对她说,然后迅速跑开,一上午没再给她好脸色看过。
收拾好东西,来到楼下,看了看这么大的雨,牙一咬,心一横,刚鼓起勇气准备迈出去,我的头顶便出现了你把伞。“你没带伞,我们一起吧。”
百淳略带歉意的声音让我有些愧疚。“对,对不起,我上午不应该那样,我……”“行啦,过去的事就别提了,我们快走吧。”就这样,一把伞在以后的时间里都带给了我阳光的温暖,因为即使我再沮丧,也有一个人一直默默的关心我。
天会晴,心会暖,阳光在手间。路还在,梦还在,阳光还在,我们还在。每天看着你和阳光都在,那便是我要的未来,即便,现在已无法实现。没有什么会经久不衰,但那些落满阳光的回忆永远存在!
生命!生命!
生命是渺小的,就像大海里的沙粒,生命是伟大的,就像高山上的一棵松,生命是宝贵的,我们只有一次,生命是……
夏天来了,小区里面到处都是蚂蚱,大的,小的,绿的,黑的……许许多多,随处可见。“妈妈,我也想要一只蚂蚱,看它们多可爱啊!”妈妈却不高兴地说:“蚂蚱虽小,但是它也是一条生命呀!”我理直气壮的说:“不就一只吗,至于这样?”妈妈无奈的点点头,答应了我。蚂蚱很快就抓了回来。我赶忙拿出早准备好的瓶子,把它放了进去。我每天都给它食物,给它水。有一天早晨,我去看它是否吃了食物,可是,我看到的并不是蚂蚱欢乐的跳来跳去,而是它奄奄一息地躺着。那一刻,我真正明白了:我可以给它食物,给它水,给它阳光,但我给不了它自由!于是,我把它放了。
有一次,爸爸给几株虎皮兰换土,爸爸小心翼翼地端着花盆,可是,还是一不小心把一株虎皮兰碰断了,于是我们便把那一株虎皮兰插到墙角的一个废弃花盆里。我们进进出出,完全没有把那一株虎皮兰当回事。有一天,我做完作业下去玩。这么多天了,墙角上的虎皮兰竟然长出了新的嫩叶,平日里,一株普普通通的植物,现在却那么柔美,那么漂亮。它竟然在没有水,没有阳光的墙角,不断成长和静静美化着空气,虽然不曾得到过人们的赞美。
大家知道写《钢铁是怎样炼成的》的作者是谁吗?是奥斯特洛夫斯基。他是一个从小就双目失明、四肢瘫痪的人。而且它就连小学都没读完,写完这本书的时候才24岁。它凭着自己对生命的信心,谱写了一首优美的乐曲。
生命是展翅高飞的雄鹰,生命是东方升起的太阳,生命是奔腾不息的江河……万事万物都是一个匆匆过客:惊雷虽雄伟,花儿虽美丽,生命虽灿烂……但总是那样短暂。
你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。
五年级:刘心怡
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落满阳光的回忆当我细数与你走过的日子,十三年的晨光与黑夜都有你陪伴。——题记二月刚来,书包的重量就陡然增加了许多。每天晚上,房间都被台灯照成另一个白昼,一本本厚厚的资料书无动于衷地看着我。就在这时,房门被轻轻地打开了,是母亲。她温柔地站在我身旁,递来一杯热牛奶。我泯了几口,抬起头,与母亲微笑的目光相遇,“出去吧,作业多,别打扰我。”母亲脸上笼上一层伤心,那扇掩起的门,毫不留情地隔离了我们。天气渐渐闷热,午休时我躺在床上小睡。忽然被一阵窸窸窣窣的声响吵醒,是母亲。她小心翼翼地驻足在床边,没动静了。一会儿,我便觉得浑身不自在,睁开眼,狠狠地瞪了一眼,“你这样看着我,我怎么睡呀?”母亲像犯了错误的小孩,急忙走出房间,掩上门。门外留下了一声叹息。一个星期后,我偶然瞥见母亲的青丝中竟有了白发,如远山的一抹残雪,寂静了孤独……我忽然感觉心疼,那扇紧紧关着的房门是不是将我们隔得太远。晚上,像往常一样,母亲蹑手蹑脚地给我送牛奶,生怕她的的逗留会影响我,便匆匆忙忙地打算离开。我破天荒地叫住了她,她的目光殷切地望着我,那像是甘露对幼苗的目光,那是礁石对海浪的目光,那是慈母对孩子的目光……悄悄地,情的开端开了……和煦的阳光洒在我和母亲的身上,我们相对而坐嘻嘻哈哈地谈论着近来校园发生的趣事。母亲的眉头舒展了开来,爱,弥漫整个房间……那段充满了阳光的回忆使我明白:感恩有你的陪伴!550字 初二
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落满阳光的回忆午后的阳光暖暖地洒下来。站在那棵香樟树下,记忆夹带着树香,扑面而来。一到五年级,我成绩一直优秀,不曾尝过失败的滋味。五年级学期末的分班考试,却坐了一次“滑滑梯”。数学只考了65分。我的头嗡嗡发响,脚上好像挂上了千斤重的沙袋,迈不动步子。走在回家的路上,一想到妈妈的责骂,爸爸的失望,年迈爷爷奶奶的叹息,心便不由地抽痛。我走进那片种满香樟树的林子,坐在树底下闷头大哭,泪水一滴滴砸到地上,似乎在诉说我心里的痛苦与无奈。“嗨,小姑娘!”有人轻轻地拍了拍我的背,我警觉地抬头,是位老爷爷,瘦削的脸,脸上的皱纹在诉说着他的故事。“有事吗?”“瞧瞧,怎么哭了?小女孩哭了可就不好看啦!”他顺手抹去我脸上的泪,循着我身旁坐了下来。“跟爷爷说说,怎么啦?”我见他和蔼可亲,放松了警惕,“考试……没,没考好……”“这不值得哭,你这是在逃避啊!”我瞪着双眼看着他,老爷爷笑了笑,十分爽朗,“别这样看着我,你该去分析原因,而不是躲在这里哭。”我有些小声地说:“我怕见到家人失望的表情,怕妈妈披头盖脸的责骂,而且自己这么努力,为什么就考不好?”他站起来,侧过身,意味深长地说:“责骂是爱,你该懂得你的路是自己走的,不能怨天尤人,也别抱怨什么,路可是自己走的。”他走了,只留我坐在香樟树下,阳光透过树叶洒下参差斑驳的光影洒在我身上,听微风拂过,树叶低语,像他的话拂去了我心里的悲伤……我不知道那老爷爷是谁,叫什么,来自哪儿……只记得那双慈爱的眼眸,那诚挚温暖的语言,给了我充满阳光的回忆。600字 六年级
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落满阳光的回忆仰望苍穹,湛蓝的天空飘来几片白云,嘴角轻轻泛起一抹微笑,心中,落满阳光……倚在阳台窗前,不愿去理会身旁的那些习题:《奥数题精练》、《课外阅读拓展》……,心中,似有一座活火山,欲喷发出那呛人心脾的灰。室内开着暖气,看似一派明媚好风光,自己却是蔫着的,寒冷的。楼下,天不冷不热着,板着一张脸,懒洋洋地洒下几片日光。透过玻璃,竟感受不到那阳光的温度。目光空滞,凝视着楼下的株株花草树木,几抹红艳水灵地荡着,眼神顿时澄清了许多,明亮了许多。细看,哦,是邻居家的几个小孩儿呀!裹着衣服的身子,看起来是那么小。见他们,蹦蹦跳跳着,绯红的脸上,有灿烂如花的笑在绽放,那饱含着真诚、纯真和无邪的脸庞,让我的心为之一震,一股暖流从心底漫过。他们嬉闹着,是那样的朝气蓬勃、稚气可爱,他们红润的双颊,在天空日光的微醺下,额上淡黄的绒毛里,似乎能感觉到他们青嫩的血管有力地搏击。我猜他们在玩着躲猫猫的游戏,一个孩子捂住眼睛,紧紧的,其他孩子便立即分散开来。时间一分一秒地流逝,捂着眼的孩子口中似乎在喊着时间,预定的时间结束了,他放下手,四处寻觅着,他猫着腰,是想走得轻轻的,不被人发现罢。这一招似乎奏效,不长时间,他便捉住了一个躲在汽车后面的孩子,本以为被捉到的孩子一定是不高兴的,殊不知,两人都不约而同地大笑起来。倏忽,情投意合般,两个孩子都止住了笑,竖一根手指在唇前,“嘘”着声儿,原来孤单一人的寻觅变成了两人同行。静静地睹视着这一切,心头忽地涌起了一股温暖之意,不仅是被游戏的欢乐感染了,更是因在这毫无情趣的日子里,他们能拥有一颗阳光一般的心。两人之力当然胜过一人之力,于是,几乎没费什么力气,一个个都被找到了。他们爽朗的笑声,银铃般地钻入我耳际,他们聚集在暖融融的阳光里,阳光亦调皮,小精灵般在他们身上、发间跳跃……久久凝视着他们,眼睛不禁湿润了,长舒一口气,轻轻将手伸出窗外,阳光充斥指尖,“咯咯”地绽放出暖暖的笑。事情已过去两三年了,我至今还能忆起那些孩子游戏的情景。在情绪的低谷,我们难道不该如孩子们这般?花开花落,春去秋来,一载复一载,唯有那落满阳光的回忆,经久不衰……800字 初一
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落满阳光的回忆一杯白开,一声问候,每滴,每句都洋溢着母亲无微不至的关爱。——题记静谧的傍晚,夕阳的余晖洒满书桌,桌上,一杯白开如母亲的爱,静静的等候着我。白开无味,更多的是那如阳光般的爱的味道。品味,回忆那落满阳光的回忆。“知道了,知道了!”我不耐烦地向正在唠叨的母亲挥了挥手,快步走进房间,“砰!”门关了,母亲与我的心中也关上了一道门。阳光变得刺眼,我拉上窗帘,撑着头,低头的一瞬,看见了桌布下最近才照的全家福:母亲发间已夹杂一丝丝银发,皱纹也如一道道沟壑纵横交织在额头上。母亲老了,虽仍笑得那么灿烂,但也遮掩不了她面容憔悴的模样。不知不觉,我的眼睛模糊了。门打开了,我似乎嗅到一股新鲜的空气,桌边多了杯白开,是母亲。我抬起头仰望着她,她说:“刚才是我太啰嗦了,你喝点水吧!”我的喉咙哽咽了。再次仔细端详母亲,她的眉宇间满是自责,嘴唇也干裂着,那眼神中,透着阳光般温暖的爱,那话语中,字字字哪一个不传达着如温暖的阳光轻抚万物般母亲对我的关怀?母亲轻轻关上门,而我的歉意欲言又止,尝着那杯白开水,我的全身如同沐浴着阳光般的惬意,那滴滴热茶蕴含着多少母亲对我的爱与希望!原来,母亲还是爱我的,只是我很少发现罢了。母亲的爱无处不在!我笑了,重新拉开窗帘,阳光又照射在书桌上,洒满我的心田。如今,品味着每天放学书桌上的白开,享受夕阳的光辉回忆着那落满阳光与爱的回忆。母亲呵,在我心里你永远是我幸福又充满阳光的港湾……550字 初一
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落满阳光的回忆落满阳光的回忆天空上悬挂着一轮红日,它的光照似画笔,将水泥路旁的郁金香点染成了金色。我慢慢的蹲下,贪婪的嗅着那郁金香的香气,这香气带我回到了童年记忆。童年时代,经常是妈妈领我出去玩。我们每次去玩的地方既不是规模宏大的游乐场,也不是着名的风景名胜,而是植物园的一处角落——郁金香园,那里长满了香气扑鼻的郁金香。妈妈最喜欢郁金香,尤爱金色的郁金香,由此,这里便是我和妈妈玩耍的天地。每每到了这片天地里,我都会慢慢地蹲下身子,贪婪地嗅着那郁金香淡淡的花香。真是清新宜人,沁人肺腑。在这郁金香的世界中,即使夏日里的烈日当空,我也不感到厌烦,因为这里有郁金香,有妈妈,有我无忧无虑的欢乐。这里是我和妈妈的世界。一次,我正痴迷地蹲在郁金香花丛中,突然,头顶上飘过一片片泡泡。那些泡泡映着金黄色,非常漂亮。我凝视着它们,一时不知它们从何而来?随着泡泡的消失,一阵咯咯的笑声从背后传来。回过身,只见妈妈手里拿着一个小瓶子,脸上挂着可爱的笑容。“喔,原来是妈妈捣的鬼。看来我要----。”我转身蹲下,哼了几声,假装生气。妈妈见势,急忙走过来。说时迟,那时快,我一把夺过妈妈手中的瓶子。妈妈吓了一跳,一下子愣住了。呵呵,看见妈妈疑惑的眼神,我忍不住捧腹大笑。转眼间,十年在弹指间过去,我再也不是那个幼稚的小女孩了。随着年级的增长,我与郁金香园也渐渐地疏远了,但我在梦里依然想念着它。如今,当我一个人再次来到这里,坐在长椅上,沐浴着阳光,闭上眼,眼前所浮现的是一个梳着羊角辫的小女孩在水泥地上追逐着前方的泡泡,泡泡的前方有着一位可爱的母亲。她们跑着,跳着,笑着,而她们身旁是在涌动着金色的郁金香海洋。身旁的郁金香和我一样也长高了,但它散发的依旧是那淡淡的清香。我穿梭在带有郁金香香味的记忆中,那记忆像阳光般的温暖。初三:靖昕650字 初三 叙事
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阳光满屋“你是太阳的女儿,名中的‘烜’就是光明的意思。”记得小时候妈妈经常这么对我说。也许是在妈妈的耳濡目染之下,我从小就与阳光结下了不解之缘,睡觉不喜欢关灯,每天要晒晒日光······突然进入我房间的人会感到很不适应。窗户被两层窗帘封闭了。黑暗,一如我幽黑的双眸。那一年夏天的阳光深深刺痛了我。“以后别管我叫妈,丢人!""不叫就不叫,谁怕谁!""砰"摔上了门。面朝窗户,呆呆地看着阳光。洪水般的阳光霎时间涌入眼睛。干涩,眼痛,心痛。眼泪不由自主地涌出。“阳光背叛了我。”冷战在继续,我像个被人操纵的木偶,机械的生活着。一天午后,我决定离开这个自认为没有任何可留恋的家,于是我悄无声息地离开了。在公园的长椅上坐下,贪婪的大口呼吸着空气,微风吹拂着面颊,阳光透过树叶洒下斑驳的倒影,享受着这份难得的安静。“阳光一样的幸福”我不禁想到。不知不觉,到了傍晚。太阳羞涩地藏在大山后,洒下最后一片红光。微风不再暖暖地吹着,伴着些许的凉意向我袭来,穿透薄薄的外衣窥视着我的心,不安的心:妈妈现在发现我失踪了吗?是不是疯了一样给所有人打电话?不!不能回去,不能向妈妈屈服!仿佛过了很长时间之后,路旁的第一盏灯亮了,昏黄的光在我的面前晃了晃。再等一等,我狠狠心。感觉有些冷了,把手伸进兜里,什么东西硬硬的,凉凉的,是家里的钥匙。终于我再也按捺不住归家的心情,飞也似地奔回了家。站在门口,仰起头,看到的是家家户户的灯发出昏黄。突然有种错觉,小太阳,家家户户都是小太阳。妈妈一把抱住了我,顿时泪如雨下”死孩子,这么晚跑哪去了?!急死妈妈了”“不是不让叫妈吗?“我身上掉下来的肉,我不是你妈,谁是?”我紧绷着的弦突然断了,一切的伪装,一切的不在意,都在瞬间瓦解。眼泪也止不住地涌上来。拉开窗帘,霎时阳光满屋,我在阳光中舞蹈。老朋友,终于又见面了!早知道沐浴阳光是那么幸福,何不早早的拉开窗帘,拥抱阳光?650字 初二 记叙文
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日落的阳光写这篇随笔的时候,太阳要落下了。它很红,像在微笑,也许它想把最后的阳光洒下。天空中“红色的斑点”高高悬挂,它把微弱的阳光洒下来。它在树叶上,让树叶灿烂。它在水面上,当翠鸟划过水面,它马上跳起,爱抚地贴在那翠鸟的羽毛上,它是金黄的,我猜它在笑。它在你阳台生锈铁柱上,给予它短暂的新生。它并不喜新厌旧,它照样抚摸着那半熟不大的鲜果。它尽自己所能去与你阁楼上的破旧零星相遇。它总会给树下那枯草一个希望,希望它会像其他小草一样新鲜嫩绿。当你在房间里郁闷时,它就在窗边的爬山虎上,给你解闷。假如你是傍晚的一颗水珠,它照在你的身上,让你变得心胸开阔。日落的阳光不代表一天的结束,而是另一天的开始。你知道吗,你一直有位朋友,你也许不经常注意,但它每天都在看着你。四年级:张根宁作文网专稿 未经允许不得转载300字 四年级 写景
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有详有略,详略得当 - 落满阳光的回忆(作文指导)教学内容落满阳光的回忆教学时数2课时教学目标1. 培养学生分析评价能力,明确写作重点。2. 训练有详有略,详略得当地表达,做到重点突出。 3. 回忆过去,珍惜现在,创造未来。重点难点如何详略得当地处理材料,突出写作重点。教学设计教学过程备注课前播放〈那些人那些事〉一、活动一:文题回放,明确要求。经历了分班的难舍难分,我们对周围的一切有了重新的认识,懂得了理解、原谅,更懂得了珍惜、感恩。在第一篇周记中,我们同学带着深情回顾了落满阳光的初一生活。回顾一下写作要求:以“落满阳光的回忆”为题写一篇周记。要求:回忆初一生活。感情真挚,重点突出。不少于700字。活动内容:重新审题,明确写作要求。活动方式:个体思考——小组交流——代表展示——补充交流明确:1.选材范围及中心:应该是初一生活的人、事或一段生活。(老师、同学、生活老师、食堂工人、与书相伴(往事依依)、个人成长……)2.重点应该突出“阳光”的特点:美好、温暖、光明、积极向上……师总结本次周记的优缺点。优点:1.中心明确,情感真挚。2.有对主题提炼升华的抒情议论。3. 语言比较优美。主要存在问题:1.重点不突出(1) 铺垫太多(比如景物描写)(2)只写一个人的一件事(3)缺少生动传神的细节(4)后半部分空洞抒情议论就整体情况而言,逊色于 我的新老师 那篇文章。2.扣题不紧、不自然。二、活动二、评析例文,探究方法。导入:同学们可能都觉得奇怪,为什么明明满怀真情,却没有能够写出好的文章呢。我们一起来探究一下吧。 “万绿丛中一点红”,今天我们来重点讨论如何做到详略得当,重点突出的问题,让红花绽放得更加娇艳。法国巴黎艺术馆里,陈列着一座伟大的文学家巴尔扎克的雕像,奇怪的是:他的雕像却没有手。他的手呢?是被艺术家罗丹用斧头砍去了。罗丹为什么要砍掉巴尔扎克雕像的双手呢?原来,在一个深夜里,罗丹好不容易完成了巴尔扎克的雕像,非常满意,连夜叫醒了他的学生来欣赏雕像。他的学生把雕像反复地看了个够,后来,目光渐渐地集中在雕像的手上:巴尔扎克的那双手叠合起来,放在胸前,十分逼真。学生们不禁连声地说:“好极了,老师,我可从没见过这样一双奇妙的手啊!”罗丹的脸上笑容消失了。他突然走到工作室的一角,提起一把大斧,直奔雕像,砍掉了那双“完美的手”。罗丹的雕像是要表现巴尔扎克的精神、气质,现在那双手(次要部分)突出了,人们看了雕像,只欣赏手的完美,而忽略了主要的内容。所以,罗丹砍掉了雕像的双手,以突出雕像所要表现的意义。雕塑是这样,写作文也是这样,只有围绕中心安排详写和略写,叙事的重点才能突出。 (我们上次所见到的那位书法家也给我们留下了深刻的印象)活动内容:如何做到详略得当,让重点突出起来。活动方式:阅读课本p74并阅读例文——组长确定讨论内容,个人思考批注——小组交流总结方法——集体展示温馨提醒:组内选择一篇例文或者一个方面进行交流,结合本组习作中存在的问题,讨论出具体可行的方法。老师推荐两篇文章〈微笑,阳光的语言〉〈阳光灿烂的日子〉及几篇习作。明确:1.写人的文章,重点要突出人物的特点:可以突出重点细节,点面结合;也可以以片断形式展示一幅幅画面(点+点+点)……总之,要突出重点,给人留下深刻的印象。2.写一段生活(事情)的文章,事情的发生和结果要略写,事情的发展过程要详写。事情的发展过程,是整个事情,是整篇文章的主体部分,具体体现中心思想,需要详写。应该要突出对你的影响和意义等。3.扣题也是一个重要的方面,只有重点突出了,扣题才可能紧密、自然。(略提及)三、活动三:学以致用,尝试修改。导语:现在我们重新审视自己习作,一定能发现很多可圈可点之处,但也一定会发现很多遗憾。光说不练假把式,将刚才的探究应用到实际操作中吧。活动内容:修改习作,将所学方法运用到写作实际中。根据评讲要求,修改自己的习作——小组交流补充——集体展示温馨提醒:每人重点修改一处(主要针对详略的处理),小组交流时确定一名代表展示,并集中再次修改。活动四:个体创作 展示才华 导语:有了阳光,百花盛开,万紫千红,绽放的笑容给人愉悦;有了阳光,万物竞发,生机勃勃,奋发的精神给人力量。有了阳光就够了,有了阳光,它以灿烂的光芒使生命呼吸,使高树繁枝向它舞蹈,使河流带着狂歌,奔向成功的未来。一个鼓励的眼神是阳光,一句宽慰的话是阳光;微笑凝视是阳光,轻抚双肩是阳光;理解是阳光,宽容是阳光,信任是阳光;循循诱导是阳光,谆谆教诲是阳光。 有了阳光,回忆也充满了温馨和美好……今天,我们仍然以“落满阳光的回忆”为题作文。(音乐: 那些事那些人 )活动内容:学生针对自己习作的实际情况,结合本次评讲重点认真修改或重新写作。活动方式:个体修改或重新写作。写作要求:1. 以记叙和描写为主,适当抒情、议论,要有真情实感。2. 重点突出,详略得当,要有生动的细节描写。3.不少于700字。书写工整规范。 红花在绿叶的映衬下显得更加娇艳,但不能喧宾夺主。教学反思1200字以上 高中 叙事
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落满阳光的回忆午休时间,我静静地趴在课桌上,叩开了那落满阳光的回忆之门——那天放学的时候,阳光温柔地抚摸着大地。瞧,小草挺直了腰,花儿张开了笑脸,也不知风儿说了些什么,把大树逗得哈哈大笑。可不一会儿,阳光躲起来了,乌云替代了它的位置,下起了淅淅沥沥的雨。我只好在校门口避雨。同学们撑着伞,一朵朵伞花开在雨幕之下,像百花齐放,像仙子降临,又像仙女散花……我左走走,右走走,却不见一朵伞花为我而开。呀,苗苗在我身后,我要不要去借她的伞呢?可是我跟她有点过节,她肯定不借我了……正当我犹豫不决时,耳边响起了熟悉的声音,是苗苗在叫我!“我们一块儿走吧!”这么说,她是原谅我了?“好!”我高兴地回头说。她微笑地看着我,那目光从我的头上,跳到我的手上,又落在我的鞋子上。她的目光让我感到暖洋洋的,仿佛有一缕阳光洒在了我的身上。她拉过我的手,搭在我的肩上。我偷偷地扭过头,看到她的右肩上湿了,衣服紧贴在她的身上,好像不愿离去。这时,我发觉到伞有点歪了,还仍在往我这边移动。雨水溅不到我的身上。她是有意,还是无意呢?走了不久,前方出现了一辆面包车,原本我以为这辆车只是路过的,可没想到,它在我们的前面停下,苗苗也奔向了它。天哪,苗苗会不会因此丢下我呢?等走进了那辆车,苗苗突然回头,拉过我的手,将伞递给了我,“给!”说完她便走了。这一个字,如同冬日里的阳光,给我温暖;这一个字,如同阵风拂过,给炎热的我一丝清凉;这一个字,如同夜晚的明月照亮我前行的路……这一个字,让我深受感动,阳光又重临于我的心头。于是,我也不再畏惧风雨,撑着这把友谊之伞,走进雨幕中……过了一会儿,雨停了,阳光重返柳树枝头,洒在这片美丽的土地,跳进我的心里……700字 六年级
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阳光的回忆回忆是一片阳光,抓住最亮的一束,眼前浮现出一只小狗,阳光那么暖……冬天的傍晚,空气中含有暖暖的太阳的味道,我和条条、米米边走边聊,我们是好友,像真夏的樱花那首美丽的音乐中的不舍分别,她们说她们爱动物爱狗,我也这样认为,我们总是一起讨论着自己养的狗狗,交流它的趣事它的变化,自豪又嫉妒,阳光总是大片大片的印在我们的脸上我的心里。那天,我们正兴奋的聊动物时,一只瘦瘦的小狗进入我们的双眼,轻轻走过去,抚摸它,逗弄它,有人告诉我们这是一只流浪狗,我们争着抱它,不仅因为对小动物的爱还因为新鲜感。我成了赢家,金色的阳光又一次照下来,不知有没有温暖到小狗。一会儿,红色的身影出现——在我的记忆里是红色的——外号叫猩猩。小狗在发抖,我还感觉到它紧张的心跳,“它饿了”猩猩说“我的狗饿了就会这样。”他顺手接过小狗,亲切的摸它的毛,贴贴它的脸。我们给小狗买了一点吃的。走到站牌,阳光渐渐少了,为什么?太阳一直在呀!它没变呀!车来了,“不准把狗带上车。”司机告诉我们,“可是…可是…”“不行。”司机始终不同意,条条和米米已经上车了,她们冲我喊:“快上来吧!狗放在这儿就行了!”车开走了,我留在原地,阳光从我的眼中心中消失,一个没有日月星、没有任何光亮的夜晚走来,我的心中被寒风覆盖。现在想起来脑海中浮现出枯叶的飞舞。不怪她们,她们没有错,只是爱没有那么强烈。回头,猩猩还在,小狗很享受的待在他怀里,看看太阳,还是亮的,没有变,阳光也没变,温暖的向我向猩猩向小狗照过来,我清楚的看到,这阳光分明是红色的,强烈,温暖,不离不弃。去了丽丽家,她不在,我们很着急,一抹阳光照来,依然是不离不弃的红,她的家人让我们把狗放进箱子,有点违反社会秩序,但我管不了这么多。我把狗送给了猩猩,不是送,应该是猩猩拿回了他的狗,我怎么好意思拿新鲜感去PK爱呢?太阳依然陪着我,阳光依然跟着我,每当回忆起来,阳光总是那么充足,温暖,不离不弃。700字 五年级 记叙文
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路上洒满阳光捧一杯茗茶,点一盏华灯,在氤氲清香之中,与你见面。易安,你的出现,使我路上洒满阳光。——题记初次在华灯会上见面,在灯影摇曳的微光中,你那清秀的面庞映入我眼帘。虽没了沉鱼落雁,闭月羞花的倾世容颜,但你身上的书卷之气,在众人眼中显的别具一格。在那样的家境中,你依旧保持着一位女子难有的品格,与你见面,使我的路上洒满了阳光。“争渡,争渡,惊起一滩欧鹭”。年青时期的你,家境十分优越,正值大家闺秀,却不深居阁中,你身上散发着活力。闲来无事,撑着一叶小舟,在水中闲亭散步,观赏着生灵万物,心中激荡无比。不知不觉中,夜色降临,你着急回家,却又不小心,冲入藕花深处,惊起了栖息的水鸟,你脸上荡漾着灿烂的笑容。易安,每次与你见面,都被你灿烂的笑吸引。每次见你,我心中都被洒满了阳光。“九万里风蓬正举”我不敢相信,你这样一位瘦小的女子,写出了如此磅礴的诗句。“天接云涛过晓雾,星河欲转千帆舞。”此时的你正如一叶小舟,无依无靠,内心定是荒凉无助的吧!面对着四处逃散的百姓,内心悲痛却无奈。而你,依旧笑对生活。那笑,带着几分坚毅却又万分无奈。易安,再次与你相见,你的笑深深吸引着我。每次我失措、无奈之时,不彷徨,不迷茫。“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”纵观古今,在历史长河中也似乎只有你,能写出如此惊叹的叠句!此时的你,不再像往昔与你的爱人吟风诵月,畅谈古今。内心多么荒凉无助,方成了“人比黄花瘦”,谁知,你依旧笑容难收,却又多了几分绝望。此次与你相遇,却被你的笑震憾了。易安,你是用了多大的勇气支起了笑。每当我绝望时,无所依靠时,我便想起你的笑,内心一片激荡,成长的路上被你洒满了阳光。灯影摇曳时,你走了。留给我的,却是满地阳光。700字 初三
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路上洒满阳光冬的脾气日渐暴躁。大雪三日,雪花不再浪漫,他们成为天地之间的那份凄凉,漫不经心的飘落下去,化作泥水,就此尘世……清晨的上学路上,自行车轮胎不但与宁宁的雪地发出刺耳的嚓嚓声,它又与沉积的泥水接触,把冬的烦躁浅落于我身。“那一处我魂牵梦萦的阳光呢?”我问。无人应答……接连不断的小考,那一个个触目惊心的成绩,霎时间,红叉占据了我,吞噬了我,他把我变成了那雪花,自天而降,却无处安身。只得拥有一份孤寂,却不得傲然于天地之间。放学置身于校园中,冬天的脾气也没有为了我而消减半分,只是给我送来了寒风的侵袭。我愣住了,身子完全僵住,任凭雨雪吹是我的眼眶,寒风刺痛我的后背。心念只传来一声:为什么努力过,仍不行?我那灿烂的阳光被藏匿了吗?突然,我看到了路边的一朵紫荆花,它在茫然的雪地里,傲然独立。显然,周边的玫瑰已失去了这份难得的生机。她淡紫色的花瓣上落满了雪花,而它的那份孤寂——叫忍耐。就是这种无畏的精神,使雪花像璀璨的夺目的珍珠,又为她增添了几分姿色,我被她迷人的美所着迷。陶醉。“零落成泥碾作尘,只有香如故。”我怜悯它是一朵花,只是拥有现时的明艳。而她却淡然开口:“能抵挡住寒风的侵袭,就总会迎来春暖花开。那样,阳光早已洒在我的路上,即使凋零,也是一种坚强与美的诠释。因为,我还有那份清香将永存人间……”我轻轻地抚摸它的花瓣,吹掉沉积的雪花,微微一笑。紫荆花不正是我那追寻已久的阳光吗?我又轻嗅了她的芳香,重新挺立起自己的腰肢,收拾好行囊,准备去追寻阳光……是的,我要像紫荆花一样,拥有对人生的乐观心态,拥有不畏风雨挫折的信念,拥有坚强前进的勇气。去努力吧,阳光会静候时机,洒满你的人生路,给你一份春暖花开。雪停了,阳光洒落窗棂之上,花开了,我笑了。700字 初三
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路上洒满阳光傲雪之上的冰花已然开放,春绪暖阳的迎春还会远么?我们是少年,我们是精神澎湃的少年,我们是为中华之掘起而读书的少年,我们没有什么是畏惧的,我们生机勃勃,我们向着太阳磅礴生长!去观红梅遍野吧趁路上洒满阳光。去嗅那严寒之花高洁的灵魂,去体会那不屈不挠的精神信念。去赏海棠春苑吧,趁路上洒满阳光,去捧一簇那闪耀着生机,礡发着魅力的海棠,去歌颂绿叶藏于其花之下的谦逊有礼。去感草长莺飞吧,趁路上洒满阳光,去亲手放飞那载着希冀的砥鸢,去俯首轻轻抚那青中带嫩的细芽草尖,去感受春的气息。去聆百鸟颂春吧,趁路上洒满阳光,去谛听大自然的音乐,领会生命的意义,去赞叹鸟儿身躯下欢快的生命力。去练琴棋书画吧,趁路上洒满阳光,去传承华夏汉字之魂,去领略国棋技艺博大,去沉浸圩古筝悠扬中;去醉倒在水墨山水中。去忱一卷书香入眠吧,趁路上酒满阳光,去感同身受人物的情绪,去拿捏环境的掌控,去体会文学气息与人文情怀。去挥洒奇春汗水吧,趁路上洒满阳光,去在拨河中增进团结力量,去在辩论中递进合作精神,去在同学互助会心一笑。去诵唐诗宋词吧,趁路上洒满阳光,去穿梭过去的光阴,去与唐宋八大家握手言谈,去为世事物争而深感同情,去与潇洒李白对酒当歌,去与才子苏东坡就肉谈词。去做一切你希望的事情,以生气勃勃的姿态,迎上未来的一切事物,无论是挫折,是成功,是掌声,是嘲讽,是白昼,是黑暗,只要时刻记住,我们是少年人,我们没有什么是畏惧的,便昂首阔步,向着洒满阳光的阳光大道上大步向前。“Justdoit“不要想一切会使你退缩的事物,只是做,只需要去做,以顽强的意志,拼搏的精神做到最好的自己放手去做吧,少年。趁微风正好。趁阳光不噪。趁岁月青葱。趁,我们未老。700字 初三