我在坚持下成长
我生来好动,我热爱奔跑,更喜欢奔跑的感觉。做一件事情,除了兴趣之外,更多的需要长期的训练和支持,这样才可能会取得成功。
我自认为自己在田径跑步方面是有天赋的。从小学一年级开始,我便充当了班级奔跑的主力军。在学校每年的运动会里,我参加的赛跑项目也从没落下前三的名次。后来学校招募田径队员,我毫不犹豫地报了名。荣幸成为了新队员,也开始了我长时间的艰苦训练。在三年多的坚持中,我慢慢成长。
刚开始训练一段时间后,老师给我的定位是长跑。长跑可不是一般的苦差事呀!记得在一次测试中,当时烈日当空,我心里有一些烦躁地站到了起跑线上,心里还有些杂念地想着,如果跑不下去而受到老师的训斥,怎么办“哔”的一声,发令的哨声响了,同伴们如同猛虎般地向前冲去,犹豫使我慢半拍跑在了队伍的后面——倒数第一。但很快情况就有了变化,前面的速度渐渐慢了下来,我鼓足劲儿加速超了上去,慢慢地,我前面只有两名同学了,这时我也有些上气不接下气了,双脚越来越沉重,头脑也有点模糊,思想和行动都不能统一了。终点就在前面,100米,80米,50米,40米,这时我听见老师在大声地叫喊“坚持住,冲啊!”,这声音唤醒了我的意识,我咬紧牙关,两腿使劲儿向前迈开,双臂用力摆动,越过终点,在最后一刻我超越了所有对手。最后几十米,我赢了,赢在了坚持。
对田径运动员说,每天清早,下午的重复训练是艰苦的,但我也在这长期的坚持中快乐地一天天成长,长期的体育锻炼既练就了我健康的体魄,也培养了我不怕苦不怕累的精神,同时让我明白一个道理,不管是在体育运动还是在学习生活中,坚持就能战胜一切困难,只有长期坚持不懈的人,才能成为真正的赢家。
我在垂杨柳中心小学快乐的成长
眼间我现在已经是一名四年级的少先队员了,在这四年中我快乐的生活在垂杨柳中心小学,与同学们快乐的相处,并获得了一些奖项。
一年级时,我还是个小孩子,不懂得许多事。记得第一次英语考试我不知道听力是什么,我明明懂得的英语单词却不知道怎么去使用,结果听力部分考得一塌糊涂,笔试部分却全对。那时的我非常失落,姥爷给我讲了一个故事让我有了自信:一个小孩他摔倒了,可他觉得自己摔得太疼,不想站起来了。姥爷问我:“假如这个小孩是你,你能永远不站起来吗?”我明白了,我必须站起来,虽然第一次没考好,我相信下一次考试一定会考好的。第二次考试有了教训,知道了听力怎样写,得了满分,我是无比的高兴,这一切都应该归功于姥爷,是姥爷让我有了自信,这样我才可以考好。就像这样一次次摔倒,一次次爬起来,让我明白了许多,错误也变少了。
二年级的我与一年级的时侯有很大的变化。一年级时我是尝试着去做一些事情,一年级的尝试让我知道了应该怎么去做,怎么去做好,我在慢慢长大,慢慢地学做事情。虽然同学们只在一起生活了一年多,可是感情已经很深了。有一次,我的鼻子流血了,同学们全都从自己的纸巾包里掏纸,还有一位同学帮我擦鼻子。课间,有的同学在操场上玩沙包、踢毽子、跳跳绳,但是只要上课铃一响起就会马上走进教室投入到紧张的学习中,有的同学在教室里看书有时发出一阵笑声,有时被书中的内容所感动,有的同学和别人聊天,对话中充满了欢声笑语。我想这也是童年的乐趣吧。
三年级时我已经是一个大孩子了,上半学期,我报名了声乐比赛,并拿到了朝阳区第十四届学生个人艺术节的二等奖。我参加的舞蹈社团,参加了团体比赛,也同时拿到了二等奖。下半学期,我们面临着北京市抽测,语文、数学、英语老师都紧张起来,课余时间也少了,但我们知道,这次考试很重要。课间,同学们在一起聊的就是考试题,虽然没有以前那么悠闲,可大家在一起交流自己的学习经验也是一种乐趣。以前大家都喜欢自动铅笔,课间时总是问什么笔好用,现在大家统一都在问什么练习册好,就是平常不爱学习的同学也在和其他的同学对题,找好的练习册。我们不由自主的买练习册,一般都是三四个同学一起约好放学去一个地方去买练习册,大家都在积极地学习。
四年级来到了高部,从大门进去,首先看到一个屏幕,它向我们介绍了最近我们学校的事情,再往里走会看见一个沙坑和健身器材,操场周围有一圈柳树和杨树,教学楼在操场中间。我们的高部是多么的美丽啊。
这四年中我在垂杨柳中心小学快乐的在成长,也明白了许多道理、认识了许多小伙伴、我是不会忘记在垂杨柳中心小学前四年的美好时光。
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在阳光下成长近百年前,在中国深受内忧外患之时,中国共产党成立了。这使中国发生了翻天覆地的变化。如今,党的光辉照耀着我们每一个人的身上,让我们的生活变得越来越美好。我的家庭条件不是很好,在国家教育惠民政策的支持下,我享受到了一年3000元的助学金,这对我们来说,是莫大的帮助。我也能在学校里更加安心地学习了。感谢党如阳光般的关怀,才能让我在阳光下成长。当然,青春的道路上还往往少不了我们老师的身影,在他们如阳光般的关怀下,我们茁壮成长。记得有一次,我不小心脚崴了,那期间,老师们都十分关心我的状况,会详细询问我的情况,让我倍感温暖,仿佛沐浴在阳光下。当我学习状态上出现问题时,老师会像朋友一样和我,聊聊天,谈谈心,使我的学习状态得到调整,恢复学习的积极性;当我碰见难题时,老师会耐心地讲解题目,直到我对这道难题彻彻底底地学会了为止;当我遇到困难时,老师会第一时刻向我伸出援助之手,帮助我解决困难。老师的陪伴就如阳光一般,使病态的青草恢复生机,使凋谢的花朵重新焕发光彩,使每一滴露珠晶莹剔透。有一句教育名言如是说道:“教育就是一棵树摇动一棵树,一朵云推动一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”没错,正是老师们积极的态度下,才让我保持乐观向上的心态,迎接生活中的一切困难。在党与老师阳光般的关照下的我,更应该努力学习,积极向上,遵守法律法规和校纪校规,努力争取做一名合格的公民与学生。我要尽自己最大的努力去学习各个学科的知识,提高自己的综合素质,做一个对社会,对国家有用的人。在阳光下,我茁壮成长。600字 高二
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在阳光下成长一直以来,我都被犹豫的性格所左右,甚至我近乎认为自己的生活一直处于一片混乱之中。至少,不能明晰外面的阳光。直到那句话的出现——向日葵真的没有眼泪,因为太阳把她的眼泪豆蒸发掉了,而她的太阳就是他的父亲,是的,生活中,亲情,友情……都有一个属于自己的太阳。《向日葵没有眼泪》讲的是属于亲情的太阳,而我想说的是属于友情的太阳。以前,我看似开朗却不知,一直以来,我都把伤心藏在心灵的深处,不愿提及。在任何人面前,我都永远表现的那么快乐。可是,心灵却离阳光越来越远,远到无法触及的地步。就在这时,她出现了,伸出手把我拉到了阳光下,让我的心灵再次触摸阳光,感受阳光的温暖,也就是这时,我不再是形影单只。心灵也开始变得明朗,不再处于悲伤的状态。我曾看过一句话,爱我的人在左边,我爱的人在右边,中间是流离失所的我。而现在,那个流离失所的我已经找到了心灵的慰藉。从那以后,我开始希望每天早上睁开眼,能够看到第一缕阳光。因为她跟我说,早晨的第一缕阳光代表了希望,激进和向上,那是一天中最美好的开始。只要我们心怀希望,一切皆有可能。她跟我说这些时,我从她的眼睛中看到了满心的期待和希望。她是一个自信的女孩,充满阳光的女孩,她说过她要像向日葵那样,永远向着太阳,昂首挺胸的走向属于自己的未来。我也因此受她的影响,开始变得真正的快乐起来。有时候,自己甚至希望自己就是那颗向日葵,永不屈服,面向太阳,永远都那么骄傲的抬着头。现在的我,发现我们所有的生活都充满了阳光,只是我们从来不曾真正的打开心扉去感受这一切,才会使我们失去这原本属于我们的阳光。600字 高二 散文
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