夜羽
400字
六年级
抒情
梦里，依稀见到了欣，我很想她，我问：“欣，还记得我们的诺言吗？我们说过，要在一起......”
还记得那首歌吗？“又想起春天花开的美丽，又想起一起涉过的小溪......别害怕，有我和你在一起......”欣，我很想在回到小时候，我们多开心啊，一起玩，一起上学......
可现在呢？我在一个孤单的校园里，独自唱着《神兵小将》的片尾曲：“太阳温暖天边彩霞，努力代表汗水无价......”欣，为什么啊？丢下我一个人，我们到了同一所中学，你却要转校，去另一所中学，陪莹......
欣，你知道吗?她开心了，有你陪着，可我呢？就算没有你，有瑶儿，晓婷也好啊，可是她们都不在，你让我怎么办？！
欣，回来吧？你还记得我们的诺言吗？
雨点一滴滴地落下，彩虹挂在蓝天的家，太阳温暖天边彩霞，努力代表汗水无价，用自信走遍海角天涯，我有勇气我都不怕，管他寒冬炎夏，我很坚强大步地跨，我停不住步伐，雨点一滴滴地落下，彩虹挂在蓝天的家，难道天空在流泪吗？太阳温暖天边彩霞，努力代表汗水无价，用自信走遍海角天涯，我有勇气我都不怕，管他寒冬炎夏，我很坚强大步地跨，我停不住步伐，信心在一寸寸地长大，笑容住在快乐的家，我有勇气我都不怕，管他寒冬炎夏。
成长
500字
初二
抒情
造物主创造了两极，一极是快乐，一极是忧伤。造物主很烦恼，该怎样把两者联系起来，于是，就有了成长……
成长是一个快乐的过程，因为每天都有不同的收获。今天我学会了站立，明天我学会了走路，后天我学会了……
成长又是一个忧伤的过程，今天我学会了站立，但我的腿脚因为站立而感到酸楚，明天我学会了走路，但我身上却满是摔倒的痕迹……
快乐与忧伤总是联系在一起，有快乐的地方就有忧伤，有忧伤的地方就有快乐。
成长是快乐与忧伤的载体，而我们则是成长的载体。
我们在成长的过程中，与快乐，忧伤同行。
我认识的第一个朋友，猫咪，认识她，我很快乐！
但因为有了朋友，我必须开始注意自己的言行，担心会不会因为一句话，一个字眼而使她忧伤。呵，还真是麻烦呢！
不过，在成长的过程中，我还做过一次傻事呢！
我曾经不止一次的想，如果我将成长卸载，我会不会不在与忧伤同行呢？我会不会永远和快乐在一起呢？
自从有了那个想法起，我开始庸人自扰，整天抱怨，如果我直接由小孩变成大人，不要再走成长这条路，该多好啊！
但，随着年龄的增长，我渐渐意识到，
成长不止是身体的发育，还是心理的成熟。
而心理的成熟，必定是经过快乐与忧伤的历练的。
唉，我该怎么说呢？
成长，你是让我恨你，还是让我喜欢你呢？真是两难的选择啊！
十五级中学初二：李雪楠
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羽童谣，迷宫，巷道……似乎蕴含着太多的生灵。是悲情的开始，更是悲情的结束。童谣里长大的孩子并不是天真的，只因为世界的冷漠。迷宫中沉醉的少年并不坚强，只因为打击来的太猛。巷道上慢步的老人并不空虚，只因为体会过人生的苦。记忆中只有一片羽，带来一切却没有带走一切的羽。而它的存在已是永远的痛……流星掠过天际，画出一道痕迹。无知的少年许下了上天也帮不了的愿望，就在在那之后在少年的身边多了一片黑羽。漂浮在他的身边，更真真切切的活在他心里。他不懂得什么是得到，于是只是一味的付出……而现实往往相反。时间给了少年答案：付出必无回报。痛苦从来都是一个人负担的他这回懂得了什么好是羸弱，静静靠在墙角。就在这样的时刻还回想起笑脸，哭声未曾见过。这正式最好的解释。喜随处可见，而悲，只有那么一个人能知道。失去在所难免。只是那风来的太急，那雨下的太小，那光照不明整个世界。仓惶的认识中，做出仓惶的决定。一次突发的事件，在少年的心里画下了不可磨灭的彩虹。原本粗描淡写的天空变得蔚蓝蔚蓝；原本混沌的山河变得秀丽挺拔；原本无尽的黑夜也亮起了点点明星。纯粹的欣赏中世界变得是这么唯美。然而，来的太快注定走的更匆。没带走风尘却留下印记；没做什么却改变了太多；没来得及拥有却失去了全部。混沌的年代还在，污浊中的挣扎，分不清哪些是过去哪些是将来。雨来的太小洗不净这世界，星辰的光彩点不亮整个世界。路还在脚下。就跟着那黑羽的气息，照着那暗紫的契约，依着那四蔓的根，去追随那失去的梦。匆匆忙忙的起身就如同闪过的光，穿过山川，穿过瀑流，穿过那开阔的原野。才发现梦已不再，落寞。不知哪里是北，停下疲惫的步子。在寂静的雨中渡过已无意义的一生。600字 六年级 散文
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关羽挂印封金辞汉相，寻兄遥望远途还。马骑赤兔行千里，刀偃青龙出五关。忠义慨然冲宇宙，英雄从此震江山。独行斩将应无敌，今古留题翰墨间。——题记纵观关羽的一生，无不体现着美德。中华上下五千年的优秀传统美德全部集中于关于一人身上，从而使关羽的美名扬遍大江南北。论仁：当年，刘备在诸葛亮的进言下，挥师西南，直取巴蜀腹地。关羽受命带500名校刀手攻取长沙。长沙的太守是韩玄。韩玄当时让黄忠去应对关羽。黄忠临危受命，与关羽大战几个回合，却没有评出胜负。最后，关羽用拖刀记，打败黄忠。黄忠以为必死无疑，但关羽却不杀他，留下一句“我关羽从不杀老人与女人，更不会乘人之危。”后，便转身走了。论义：当年，刘备战败，刘关张兄弟三人被迫失散。关羽为了寻找刘备，暂且投靠了曹操。曹操对关羽百般恩待，但当关羽得知兄弟下落时，不顾一切，也要寻找失散的兄弟。曹操不愿关羽走，关羽便留下一封书信，过了五关，斩了六将，足足走了千里，才与失散的兄弟相见。将军禀天姿，义勇冠今昔。走马百战场，一剑万人敌。虽为感恩者，竟是思归客。流落荆巫间，裴回故乡隔。离筵对祠宇，洒酒暮天碧。去去勿复言，衔悲向陈迹。450字 六年级 写人
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关羽他，曾驰骋战场，无人匹敌。一束束红旗插在城池上，上书：汉寿亭侯关羽关羽带着关平周仓，站于城上，大呼：“我的城池，东有吴国，西有大哥，谁人匹敌？”周仓回报：“东吴有变，周瑜死前，留下遗书，现我国分兵，此书可立。”关羽问：“书上写了什么？”“‘主公在上，受周某一拜，我即将夭亡，愿主公打回荆州！’这就是他的遗书。”“哈哈哈哈哈哈哈！东吴小儿！我去破他江口”关羽亲率骠骑十二万，朝江口杀去。（离战场三十里路时）杨康说：“主公轻率重兵，敌人若用计谋，怎么办？因此，不可先战呀！”关羽怒着，挥刀斩了杨康，高呼：“今后，若有多言者，杨康下场！”众兵皆惧怕。有些人，怀了反心……（抵达战场）“江口上，何人把守？”关羽问。“陆逊。”关平回答，“此人阴险狡诈！恐有伏将！”“陆逊小儿！出来应战！”陈绶出马。“关羽手下的无名小将，我甘宁来也！”甘宁舞刀拍马赶过来，一刀，斩了陈绶。关羽手下博士仁，持戟出马，二回合，败下阵来。关羽见甘宁厉害，自己出战。二人战了三百回合，不分胜负，各自收兵。第二日，关羽出马，陆绩出战。关羽一回合斩了他，继续前进。甘宁出马，战了三十回合，甘宁逃跑，关羽重兵起追。（两天后……）关羽杀了甘宁之弟甘?，回营……一片狼藉关羽大叫倒地——羽之妻胡氏被擒，甘宁留下纸条，上述：“汝妻被擒，任由吾处，若有怜惜其妻之意，独马于麦城。”（第二天……）关羽独自来到城边，被潘璋所擒，关羽斩了敌将马忠，放走了胡氏，自己逃往荆州，没想到，荆州被敌人的调虎离山计给调走了周仓，丢了荆州。关羽被包围了，羽瞑目大泣，自献首级……孙权听见此战，大笑：“关羽一世英雄，因女人而亡？”他并不知，关羽武力超群，却似南方之狼，孤独，而又多情……700字 六年级 记叙文
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