捡河蚌
今天是个阳光明媚的日子,我和妈妈、雨舒等一伙人去沙滩春游。我们坐船来到河对岸那无边无际的沙滩上,找到一个阴凉的地方,铺下餐巾,摆上食物,津津有味地吃了起来。
我和雨舒吃饱了,拿着瓶子到河边装了满满一大瓶河水,然后又回到沙滩上,把水倒入沙中,用竹子不停地搅拌,搅拌均匀后,用竹子把沙抹平,然后在中间插一个洞,又用瓶盖舀一小盖干沙,倒入孔洞,然后用竹子不停地搅拌,让干沙又成了湿沙,这样反复循环,湿沙越来越多,我们比赛谁的湿沙最后最多,比赛非常激烈,玩了一会,我们就玩厌了,我对雨舒说:“不如我们去捡河蚌吧”雨舒高兴得拍手连声叫好。
我拿了一个大瓶子,来到河边,一看,一个小妹妹正在那里捡河蚌呢,我对她说:“咱们俩比试比试,看谁捡的河蚌多。”小妹妹爽快地答应了。我和雨舒抓紧时间连忙弯下腰捡河蚌,头也不抬地捡河蚌,这时候,妈妈来了,她奇怪地问:“你们在干什么?”我说:“我们在捡河蚌,你也来帮我们一把,好吗?”“好啊!”妈妈说。妈妈来到河边,卷起裤筒和袖子,趟入水中,仔细地找着河蚌,突然妈妈想出了一个妙计,把河里的沙往河边泼,我和雨舒、小妹妹一看,哇,河蚌大大小小都有,我们都争先恐后地去抢,我们瓶子里的和蚌越来越多,越来越高兴,小妹妹看我们瓶子里的河蚌越来越多,快要超过她了,她不服气,也弯下和我们拼抢。我走到另外一边,看见河里的河蚌数也数不清,我喜出望外,急忙弯腰去捡,我捡得满头是汗,但一点也不觉得累,而是越捡越起劲。最后,我们捡了满满一瓶子的河蚌,我们高兴得连蹦带跳。
回到家以后,妈妈准备好脸盆,让我们把河蚌从瓶子中倒出来洗,可是我们怎么也倒不出来,我想出了一个办法,把瓶子反复倒过来倒过去,一点点地把河蚌倒出来,我们轮流倒,不一会就把河蚌都倒出来。我迫不及待地把河蚌端到厨房,把锅洗干净,煮起河蚌来,我盛了一碗饭吃了起来,哇,好香的河蚌啊。
捡石头
在长岛的第二天,我和爸爸妈妈去海边捡石头。
石头真是漂亮极了,被一个名叫“水”的艺术家冲刷后,更是五彩缤纷,有红的、黄的、白的、紫
的。。。。。。我最喜欢的石头是上边是红的,下面是白色的立体三角形。
还有的石头真是千姿百态,奇形怪状,像鸡、像鸭、像山、圆形、三角形、正方形,看的我眼花缭
乱,真想把每 一块石头都带回家,可惜太重了,也带不了。我一定要把我最喜欢的那块石头摆在我的书桌
上!
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捡河蚌星期六上午,妈妈说由于正在修桥,浉河里的水快被抽干了,我们可以去捡河蚌。于是妈妈带着我来到河里。河里的水只有浅浅的一层,我们开始找河蚌,突然,妈妈发现了一只河蚌,它正静静地睡在那里,并没发现危险向它靠近。妈妈一把抓住它,高兴地手舞足蹈,一时忘记自己在水中,只听“扑通”的一声,妈妈摔进了水里,河蚌也顺着手抛进了深水里找不到了。她慢慢地站了起来,一副狼狈不堪的样子,我捧腹大笑,说:“要是水再深一些就好了。”妈妈说:“如果河水再深些,我可能变成落汤鸡了。”我更是笑得肚子疼。我们来到河中央,我和妈妈四处找着,这时妈妈又找到了一只又大又肥的河蚌,我高兴地喊:“给我看看,给我看看.”我接过河蚌只见半圆形的河蚌上有一道道美丽的花纹,真是可爱极了。我们继续向前走,妈妈捡了很多,我却一无所获,我有些灰心了。这时我发现了一只河蚌,连忙把它捡了起来高兴地喊到:“我捡到了,我捡到了!”妈妈说:“你真捧!”这一句话给了我力量和信心。一个小时过去了,我捡了满满一袋子的河蚌,妈妈也捡了不计其数。我们高高兴兴地回家了。400字 四年级
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捡河蚌今天下午天气有一点热,所以我决定去玩,看着河里的淤泥,我想起了以前我们捡河蚌的时光,于是决定重温一下以前的感觉。我换了一身衣服就准备去了。对于我来说,这是一次难得的体验,毕竟上了初三以后学业任务重了,难得放松一下。我将裤脚挽起来,轻轻的走到淤泥里,软软的感觉让人感觉很舒心,这几天天气非常晴朗,水位也不是太高,才刚刚淹没我的脚腕。稍微回想了以前找河蚌的方法,我仔细观察泥床上的痕迹,发现了一些线条,这是河蚌移动留下的痕迹,我顺着这些路线走到尽头,发现了一个小坑。将手伸进去一摸。运气不错,第一次就找到了,于是我更加的卖力。连续找了很多只,但个头都有一点小。我想要找一个大的,忽然,我看到了一个比较大点的坑洞,欣喜得将手伸进去,乐极生悲,我怎么也没有想到这里面住的不是河蚌,相反却是一只大螃蟹。他挥舞着钳子耀武扬威,狠狠的夹住我的手,疼得我眼泪都快下来了,我将它从手上拿下来,把他甩开。我就不信我找不到一个大点的河蚌,于是,我更加卖力,不达目的誓不罢休。我敏锐的盯着河床,又发现了一个大坑,我觉得有戏,但没有立即把手伸进去,看来,那只螃蟹给了我很大的警惕,反正我不想再被螃蟹夹,这种感觉真令人不爽。我仔细观察了一下洞口周围,并没有发现螃蟹的足迹,于是壮了壮胆,将手伸进去,一捏,顿时,我脸上出现了笑容,还真被我摸到了一个大个的,我将它拿出来,用水清洗了一遍,他还在吐泡泡呢,真心不错。这次给了我很大的车自信,我开始迅速的找起来,虽然中途也抓到了一些奇怪的东西,但这并不能冲淡我的喜悦,我努力了一个多小时,终于找到了一大堆河蚌,望着面前堆成小山似得河蚌,我非常有成就感。这种成功之后的喜悦,我貌似很久没有感觉到了。高兴过后,我才想怎样处理河蚌的问题,刚刚光顾着自己开心了,现在看着这一堆河蚌头疼。最后我决定将它们放生,我找了一片比较深的水域,将河蚌一个个放了进去。看着自己两手空空的样子,我并不觉得自己一无所获,毕竟最初只是怀念以前的时光罢了。现在我也想起了以前的快乐时光,自从升入初中以来,这样的机会非常少,到初三时情况愈演愈烈。紧张的学习气氛就像6月的天气一样,那大雨将要来临时。这种感觉让人很不舒服,但不管怎样,这都是我们将要面对的,只能被动的去接受。可是,我们就只能每天在这样的重压下喘息吗?我并不这样觉得,学习是要下功夫,要比别人更努力,更勤奋,但这些的前提是有一个健康的心理,如果心思不在这上面,又怎能取得成就了?我觉得现在的首要任务是调控自己的情绪,让自己能一心扑在学习上,只有这样,迎接我们的才将是6月的阳光,而不是6月的大雨。每个人都是平等的,都有相同的机会,你拥有把握命运轨迹的权利。不去拼搏又怎会有结果呢?就像河蚌一样,明明是那样的弱小,但它却不放弃,依旧在勇敢的成长。如果他从一开始就觉得自己很弱小,在其他生物面前不堪一击,放弃成长,那么这个世界上还会有璀璨的珍珠吗?我们初三同学就应该像河蚌一样,不去在乎结果,只求自己努力过拼搏过。拼搏了不一定有收获,但不拼搏就永远不会有收获,只有这样才能无悔自己的青春。不管结果怎样,那颗用心血浇灌的珍珠,定然会绽放出属于自己的光芒。1200字 高三
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捡河蚌还记得有一次,我在和我的两个姐姐捡河蚌,那时是上午,而且是个丽日晴天,我带着两个姐姐走到家门口,因为我家是卖菜的,所以到处都是种菜的地方。我家门口拐弯角处旁边有两个大棚子,一个大棚子里是种菜的,一个大棚子是养鸡鸭的。我对我的两个姐姐提议出捡河蚌,姐姐们爽快地答应了。“行动”开始了,我和姐姐们仔细地找起来,不一会儿,我们就找到了许多个,我来数数:一﹑二﹑三……整整装满了一个口香糖盒子。总共有30个。我和姐姐们拿来那30个河蚌,捧起它,用自来水冲洗干净,就成了一个白白胖胖的“小家伙”“咦,姐姐,你们不觉得河蚌有点像贝壳吗?”我一下子提醒了姐姐,姐姐异口同声地说:“对呀。”接着,我们小心翼翼地把河蚌放回罐子里。时间不知不觉过去了。很快就到了中午,奶奶和妈妈叫我们回去,我们恋恋不舍地离开了。浙江农林大学附属小学三年级:鑫光之城300字 三年级 叙事
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弄河蚌寒假虽然已经过去了,可是有一件事让我记忆犹新。一天,爷爷带着我和哥哥准备去河边捡河蚌.我听了两眼放着光芒,美毛与眼睛形成八字形,贼像动画片里放的,一个人见到了金银珠宝,却又不敢去那的那种表情。我不解地问:“哥哥,河蚌不是用来装蛤蜊油做护肤品来用的吗?怎么还可以吃?”哥哥咧着嘴想笑又忍着不笑地说:“妹妹,河蚌做成蛤蜊油是能作护肤品,可是不代表他不能供人们食用啊!”我似懂非懂地点了点头。我们准备了拾河蚌的工具,有镰刀、麻袋等,穿上胶鞋出发了!我从来没有拾过河蚌,没有经验,拾起来比较困难。我不管三七二十一,用镰刀在湿泥巴上乱砍乱砸,收尾来了个“金鸡独立”的动作,但是湿泥巴上除了我帮它毁容的迹象外,其他什么也没出现。哥哥哭笑不得地对我说:“你这样乱折腾,别说现在弄不出一个河蚌,就是到了明年,也弄不出来的。”我瞪大眼睛,生气地说:“我不相信!”我又一次乱折腾,还是没有效果。我问哥哥:“到底要怎么弄?”哥哥笑嘻嘻地说:“这诀窍自然是有的,你要先在泥巴上找到一个凹进去的小坑,用镰刀在这个坑周围挖,一定可以找到的。”我若有所悟,照着哥哥说的,先找到一个小坑,用镰刀在坑周围左挖右挖,终于挖出一个河蚌,我高兴得跳了起来,把泥水都溅到了自己的脸上,不过我真的很开心。有了第一次的经验后,我又弄到了很多河蚌,把我的竹篮装得满满的。夕阳西下,余晖洒满脸上,水天一色,我们满载而归,小路上回荡着我们的笑声……点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。650字 四年级 记叙文
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摸河蚌今年暑假,父母让我到表妹的乡下亲戚家体验农家生活,刚到大慈乡,天气炎热,汗如雨下,哪知这户农家却没有几台电扇。我和表妹大呼小叫地喊热。小主人晓晓提出带我们去后院的池塘里玩,既可以乘凉又可以摸河蚌,我和表妹自然是满口应承。池塘不是很大,里面水也不深,刚刚没过我的膝盖,但这个池塘却很美,后面是绿油油的梯田,边上长着一片竹林和玉米地。池塘里还长着一些小藻。池塘里水虽浅,里面养的鱼虾却很多。我刚下水就有一条鱼撞到我腿上,然后飞也似的游开了。晓晓开始教我们摸河蚌的要领:“先站稳身子,微微地向前俯下,试着用脚轻轻地去踩塘里的泥土,若踩到斜插在泥里稍扁而又圆润的东西,哪肯定就是蚌了,然后用手轻轻抓住,往上提。“说完,她就试范着,轻易地从池里提出了一个黄而青黑的大河蚌。我和表妹学着她的动作,摸起河蚌来。突然,我的脚心触到了一个斜插在泥土里的硬物,我右手往下一伸,再一提,捞出水面,哇!好大的蚌啊!蚌壳微微张开,露出一点白中带黄的肉,我忍不住伸手去摸它,可它却迅速的将壳合拢。这时表妹也摸到一个蚌,只不过很小,表妹嘟嚷:“我怎么这么倒霉,才摸这么小的蚌。”晓晓听了说:“别着急,你再往刚才的地方摸,肯定还会有一两个大河蚌呢!”妹妹半信半疑的转过身,在原地摸起来,说也奇怪,表妹果真在刚才的地方摸了一个大蚌。晓哓又开口了:“河蚌一般就是两个一群三个一伙地在池塘里安着家,刚才你摸的小蚌肯定和它的父母住在一起,所以我才确定那里还有大河蚌。”我们继续摸着河蚌,塘里荡起一阵阵涟漪。风一吹,塘边一大片的玉米林摇晃着,好象在对我们微笑。不一会儿,池塘边摆满了一大堆河蚌。数了数,哇!一百多个,我们把河蚌装进两个小竹筐,背着回家去了。晚上,吃着红烧的蚌肉,想着下午摸河蚌的欢快的场景,脸上露出一丝微笑……650字 高一 应用文
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摸河蚌今年暑假,父母让我到表妹的乡下亲戚家体验农家生活,刚到大慈乡,天气炎热,汗如雨下,哪知这户农家却没有几台电扇。我和表妹大呼小叫地喊热。小主人晓晓提出带我们去后院的池塘里玩,既可以乘凉又可以摸河蚌,我和表妹自然是满口应承。池塘不是很大,里面水也不深,刚刚没过我的膝盖,但这个池塘却很美,后面是绿油油的梯田,边上长着一片竹林和玉米地。池塘里还长着一些小藻。池塘里水虽浅,里面养的鱼虾却很多。我刚下水就有一条鱼撞到我腿上,然后飞也似的游开了。晓晓开始教我们摸河蚌的要领:“先站稳身子,微微地向前俯下,试着用脚轻轻地去踩塘里的泥土,若踩到斜插在泥里稍扁而又圆润的东西,哪肯定就是蚌了,然后用手轻轻抓住,往上提。“说完,她就试范着,轻易地从池里提出了一个黄而青黑的大河蚌。我和表妹学着她的动作,摸起河蚌来。突然,我的脚心触到了一个斜插在泥土里的硬物,我右手往下一伸,再一提,捞出水面,哇!好大的蚌啊!蚌壳微微张开,露出一点白中带黄的肉,我忍不住伸手去摸它,可它却迅速的将壳合拢。这时表妹也摸到一个蚌,只不过很小,表妹嘟嚷:“我怎么这么倒霉,才摸这么小的蚌。”晓晓听了说:“别着急,你再往刚才的地方摸,肯定还会有一两个大河蚌呢!”妹妹半信半疑的转过身,在原地摸起来,说也奇怪,表妹果真在刚才的地方摸了一个大蚌。晓哓又开口了:“河蚌一般就是两个一群三个一伙地在池塘里安着家,刚才你摸的小蚌肯定和它的父母住在一起,所以我才确定那里还有大河蚌。”我们继续摸着河蚌,塘里荡起一阵阵涟漪。风一吹,塘边一大片的玉米林摇晃着,好象在对我们微笑。不一会儿,池塘边摆满了一大堆河蚌。数了数,哇!一百多个,我们把河蚌装进两个小竹筐,背着回家去了。晚上,吃着红烧的蚌肉,想着下午摸河蚌的欢快的场景,脸上露出一丝微笑……650字 六年级 叙事
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捡石头星期六早上,妈妈去上班了。我做完作业后,爸爸要带我去泰山西面的桃花峪捡石头。从我们家到桃花峪有二十多里的路程。爸爸带我沿着新修的环山路快乐地向桃花峪出发。冬天的威力可真大呀!就像一个神奇的魔术师,把路两旁绿化带郁郁葱葱、繁花似锦的景色,几天就变成了一片萧条。到了桃花峪,更显得一片荒凉。树枝上挂着几片零零星星的残叶,孤零零地守望着远处的泰山,寒风一吹,就像一个个降落伞飘然而下。地上铺满了厚厚的落叶,为树根盖上一层厚厚的棉衣。我们快步走下坡,看到沟底叠放着一块块又大又重的石头,千奇百怪、各式各样。爸爸细心的挑选着每一块石头,把好看的、自己喜欢的都捡出来放在一边。我看到爸爸挑选的石头上都镶着美丽的图案:有的像桃子,我把它叫仙桃;有的横着看像个元宝,竖着看就像我国的宝岛——台湾;有的像一只青蛙蹲在那里,跃跃欲跳;还的有像老人……就在我闲着没事的时候,看见远处明晃晃的,不知为何物?我快步跑过去一看,原来是小河的水结冰后反射的太阳光呀!我用力在冰上一跺,“咔嚓”一声,冰碎了,我捡了几块,尽情的玩了起来。过了一会儿,来捡石头的人也多了起来。大家都在捡着自己喜爱的石头,并且一边捡一边大声地议论着:这个像……那个像……。我也丢下手里的冰块,跑过去加入到捡石头的行列。大的我搬不到,我就专门挑小石头捡。我竟然也捡到一块像恐龙的小石头,心里甭提有多高兴了!时间过得真快,转眼间到了中午。我和爸爸要回去了。我们带着捡到的石头,高高兴兴地回家了。那里的石头可真多,多的数不清,下次我还让爸爸带我到桃花峪玩!指导老师:郭运凯泰安市迎胜小学三年级:范英明650字 三年级 记叙文
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捡石头那天天气出奇的好,感觉是到了春天。一路上,我呼吸到了久违的新鲜空气,也看到了田里绿油油的青菜,妹妹们还边走边唱起了歌。不一会儿,就到了小溪滩。小溪滩因每年暑期会发大水,所以两边造了高高的堤坝。也因上游河水暴涨,把大量的石头冲刷而下,小溪滩里满眼都是大大小小的石头。大的石头有一头大公猪那么大,小的如细沙,大大小小杂乱的铺在了小溪里。大坝坡度有点大,大约有60度角,比较难爬下去。堂哥自告奋勇的冲了下去,差一点儿摔成猪啃泥。我小心翼翼的踩着大坝上多出的石块角慢慢的下到了溪滩里。两个妹妹在我和老爸的帮助下也顺利的下到了小溪滩里。我们各自拿出塑料袋,分头寻找自己喜欢的石头。石头太多了,让我们不知选什么好。先看看6岁的方熠芸,她左看看右瞧瞧,拿起一块石头定睛看了看,又把这块石头向远处扔去。9岁的方依涵大大小小捡了一袋,居然把袋子也撑破了。我仔细的挑选着,这里大多是普通的鹅卵石。我突然看见两块大石头下面压这一块紫色的石头,我捡起一看,这块石头和别的不一样。它的条纹一层一层的,很有层次,紫中略夹杂点白,煞是好看,估计是一块岩积石,我便把它放进了袋中。我爸爸也找到了一块很好看的石头,这块石头有三十公分高,下宽上尖,有点像数学中学过的圆锥,底面有巴掌那么大,石头身上竖着斑驳的纹理,饱经沧伤,细看像一座陡峭的小山。爸爸爱不释手。时间不知不觉地过去了,火辣辣的太阳把我们烤的满身是汗。不过,我们还是很开心,我们这次可谓是满载而归。回家的路上,我们拿着自己喜欢的石头,边走边唱起了歌,歌声回荡在乡间的小路上。650字 一年级 说明文
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