鼓掌的力量
一场演出刚完,全体演员拉着手排着队出来谢幕,但观众已走了一半,剩下的也拥挤着往外走,掌声稀稀落落,其实演出很成功,观众也很满意,但就是不鼓掌,真为演员们难过,他们所要求观众的不就是稍慢一点走,鼓一下掌吗?观众为什么就不能满足一下他们的要求,表示对他们演出的欣赏呢?
在一本书上看到过一篇文章,是讲在美国许多演出,有的精彩,有的实在不敢恭维,水平虽然参差不齐,但有一个共同点:无论是什么演出水平,结束时观众报以的掌声同样热烈,区别只在于,精彩的演出,观众往往站起来鼓掌。在美国,不仅是文艺演出就是讲座或普通的导游讲解,总之,凡是有人在公共场合付出了一番认真的劳动后,观众都以友好的鼓掌回报。正是因为鼓掌的观众明白,人生需要掌声,所以尽管有的表演不仅人意,观众也尽量满足他们的愿望。
有的人对这有另一种理解,认为这是虚荣的礼貌,可大多数人觉得:并不完美的人有这种虚荣的要求,为什么不尽一点鼓掌之劳,满足他们,使他们单调的生活快乐一些呢?为别人鼓掌,也是为自己喝彩,每个人都是舞台上的表演者,谁不希望得到一些鼓励呢?
人生是表演,是奋斗,每个人都需要关注,喝彩与鼓掌,如果只有沉默,那么生活一定黯然失色。
记得一位语文老师在批阅一学生的作文后,写了“真不错”三个字,致使这位学生信心猛增,经过长年努力,长大后成为了一位作家。
学会鼓掌,可以是矛盾融化;学会鼓掌,可以使你我他温暖如春;学会鼓掌,可以使你我他信心猛增,努力投入到每天的工作、学习、生活中。在社会中要学会鼓掌,一个普通的思考,一个小小的创见,一件漂亮的衣服,都需要鼓励。
我们鼓励别人,别人也会鼓励我们,使生活充满着快乐和谐。
所以,要学着为别人鼓掌,给别人鼓掌。
读《推敲》有感
今天,我们学习了语文书的第九课《推敲》。
这篇文章主要讲了唐朝诗人贾岛的故事。
贾岛因家境贫寒出家当了和尚。一天晚上,贾岛去拜访一个名叫李凝的朋友,结果李凝不在家,贾岛就留了一首《题李凝幽居》的诗。
闲居少邻并,草径入荒园。
鸟宿池边树,僧推月下门。
过桥分野色,移石动云根。
暂去还来此,幽期不负言。
第二天,贾岛骑着毛驴返回了长安。路上,他边走边想,他昨天诗中的“僧推月下门”中的“推”字不太妥帖,改用“敲”字更好一些。
走着走着,他不小心冲撞了正在京城做官的韩愈的仪仗队,韩愈知道了他的事,说:“用‘敲‘字更好一些,因为用敲字知道了你很懂礼貌。”后来,人们把写诗或作文时斟酌文字叫“推敲”。
我从文中懂得了:诗“推敲”再现了一段绝世佳话,是“推敲”使人走进了苦吟诗人贾岛。我们也要时时刻刻告诉自己:不管做什么事,都要有一丝不苟的精神和认真的态度。
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为他人鼓掌年少的我们就像多多彩霞,美丽的生命承受了太阳太多的恩惠,蓬勃的岁月得到了他人太多的关爱。集万千宠爱于一身的我们,有没有想过去回报他人无私的奉献?有没有想过以一颗善良的心去对待他人,无论在何时,都以一颗理解、支持的心去为他人鼓掌呢?每个人的心其实都是一样的,一样的渴望得到他人的支持与赞美。一曲终了时台下热烈的掌声是给歌手最大的鼓励,也是给歌手的肯定与支持。而在生活中,无论他人的生命是否精彩,歌声是否动听,我们都应该以最真诚的心给予他们最热烈的掌声。领奖台上,当获奖者得到了他们辛苦努力的果实时,热烈的掌声是对他们成绩的肯定。即将比赛,给予紧张的参赛者热烈的掌声,是对他们的鼓励与支持。别人失败时,面对沮丧的失败者,掌声是对其最大的安慰。就像阳光与雨水造就彩虹一样,每个人的成功都离不开他人的支持,鼓励。而我们,也要时时刻刻为他人鼓掌,唤醒他人心中的梦想,抚慰他人心中的伤痕,那样,人与人之间将更加和谐,人与人的心灵将更近!400字 初二 议论文
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为自己鼓掌鼓掌是对别人的尊重、肯定和赞赏。也许你们都只为别人鼓过掌吧,不过,我可是要说一说我为自己默默鼓掌的经历呢!那天,太阳毫不留情地把它那刺眼的光芒照射在大地上,一大波同学一边像知了似的叫苦连天,一边搬着凳子向男生寝室前面的那片空地走去。这是要干什么呢?原来是要去参加故事大会呢!唉!我可是要第二个出场呀!我看了看那密密麻麻的人头,心里顿时七上八下,心里想:“唉!这可糟了!怎么这么多人呀?怎么办?!怎么办?!如果我突然忘记了台词怎么办?唉!如果我没有获奖,不就是辜负了老师的期望了吗?”我不禁开始打退堂鼓。这时,语文老师来了,我望着他那慈祥的面孔,耳边又响起了妈妈的话:“紧张时,望望那些慈祥的老师!”我顿时信心大增,心里默默地为自己鼓劲:“加油啊!前几次的努力千万不要白费!”语文老师又慈祥地望了望我,说:“要不我们先到旁边去等着吧!马上就要轮到你了!千万不要紧张啊!”我跟着老师走到讲台旁边去。这时,我的几个好朋友都对我说:“加油啊!”我的心里顿时有了一股暖流。随着掌声的响起,轮到我上台了,我看了看语文老师,老师正站在前面为我拍照呢!我终于迈出了第一步,迈出了勇敢的第一步!伴随着响亮的掌声,评委公布了比赛的结果——我并没有获奖!我像泄了气的皮球,难过地坐在凳子上……不过,现在我想开了。获没获奖不重要,重在参与呀!再说以前的我还从不敢在这么多人的面前讲故事呢!毕竟我现在敢于挑战自己了呢!敢于迈出第一步了!我认为我自己已经战胜了自己!战胜了心里的恐惧了!以前的我胆小如鼠,现在的我终于敢于表现自己了!我进步了,我挑战了自己,你们说我是否该为自己鼓掌呢?650字 六年级
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为创新鼓掌“创新”无疑是当下最流行的词汇。从数学老师们苦思冥想出来的“多种答案”到众多科学家呕心沥血研发出的高科技产品,无处不体现着“创新”。然而,有些人不禁提出这样一个疑问:为什么标新立异的鲁班在面对墨守成规的墨子时甘拜下风?鲁班可是“工匠之祖”啊!首先,我们必须认清一点:鲁班的攻城器械仅仅在与墨子的沙盘作战中出现过,战场上风云变幻,又有谁敢保证一切事情都如墨子所演示的一般尽如人意?其次,与墨子对战的人是鲁班。鲁班固然聪慧,可终究也只是个工匠,而关于墨子的记载甚少,谁又能保证墨子曾经没钻研过兵法?若是墨子被缚在楚国且楚国方面能派出一名像项燕一样的名将,纵使墨子向宋国增援几百名名不见传的弟子,那也无法挽回大局。谁说创新没好处?还记得物理书上有这样一个故事:爱因斯坦曾在小时候收获了一个指南针,若是别的小孩子,恐怕只会对此好奇几天,然后就把它丢入阁楼上,让它永远消失在时光的长河里。但爱因斯坦却渴望弄清它的原理。正是有了这种创新精神,他才能屡屡发现新的理论,甚至一个“广义相对论”都要让别的科学家实践将近一个世纪来跟上与世长辞的爱因斯坦的步伐。我国的化学大家侯德榜先生也懂得创新,作为一名留学海外多年的知识分子,按理说他早就能够探索出于被欧洲垄断多年的一模一样的制碱方法。可他不愿走欧洲人制碱的老路,而是在原有的制碱工艺上探索出了新的制碱法,使原料利用率提高了20%。也许他多花了数月去研究新工艺,可却为刚刚起步的中华民族工业减轻了数倍的负担。创新不仅仅表现出一种不屈不挠的精神,更是实力的象征,只有敢于创新的人,才不会被时间所淹没。650字 初三
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为自己鼓掌胆小就像一个魔咒一样,如影随行的跟着我,怎么也摆脱不掉。我也想走出胆小、自卑,可是我没有那个勇气,直到那次比赛,才让我重新拾起自信。在班级里,我一直就是一个默默无闻的女孩,人多不敢说话,一说话就脸红。上课时,老师提问的问题,我都会回答,可是,我就是不敢举手回答。我也好想一鸣惊人,让大家都能记住我,可我就是没有那个勇气。不久后,区里举行了“少先队员风采大赛”的活动,每班派一名选手参加。当班主任宣布这个消息时,我内心“咚咚咚”地打起了鼓,好想报名参加,手微微动了一下,想举手报名,耳边似乎传来一个尖锐的我的声音:“就凭你,能行吗?”,手又悄悄地放了下来,这时另一个温柔的声音飘进我的耳朵:“我不试试怎么知道自己不行?加油,相信自己一次!”犹犹豫豫中我红着脸举起了手。在其他同学异样的目光中,我用只有我自己,才能听到的声音说:“老师,我想报名参加!”班主任随即带头为我鼓起掌,说:“好,我们欢迎乔雨辰代表我们班参加比赛!”报名之后,我每天除了完成学校老师布置的作业,还要抽出一小时的时间加强练习,有时我有一句话唱得不好,我的声乐老师会让我重复唱上几遍,甚至20几遍,枯燥的练习,让我想放弃,每当有这个念头时,脑中就会浮现出老师那充满期待的眼神,认真练习了起来。比赛的日子到来了,看着在台下黑压压的观众,我好紧张,深深地呼吸了一下,压下内心的恐惧,假装镇定地演唱起来。唱着唱着,好像就没有那么胆怯了,反而唱得更加投入了,当我演唱完毕,台下响起了轰鸣般的掌声。这次比赛我成功晋级了,内心的喜悦,无以言表。原来我也可以很棒,以后的我一定会更加自信、从容地面对自己。我要为自己鼓掌!650字 六年级
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