陈老师
350字
五年级
写人
陈老师是我家楼上的作文老师，说实在的，我非常佩服她。
陈老师，眼睛里散发出智慧的光芒，可有神了！她披着一头秀发，与眼睛很相配。看着这样一位老师，你一定会认为她很和蔼吧？不错，确实！
今年暑假里，他从百忙之中抽出时间为我补作文的第一天，老师的语言、行为都把我深深的吸引住了，在这儿我仿佛看到了提高写作水平的希望。陈老师待人和蔼。有时她会在我写累了的时候，端出一碗香瓜为我解渴；有时她在我陷入写作困境的时候，来帮助我；有时她在我不知如何修改的时候，来与我一同研究字句。
陈老师不仅和蔼，还幽默、负责任心。
有一天，老师讲了一篇幽默的议论文：“有人说，批评是不好的，因为你犯错才会被人批评；也有人说，批评是好的，因为这是你进步的过程。好了，该是我做决断的时候了！批评是好的，那是因为成功需要无数次的失败！
说到负责任心，她可以说是最负责任心的一个老师了：她每天都字句检查作文，一句不连贯的句子她都能检查出来。
陈老师，我心中的好老师！
实验小学五年级：戴巍
我的奶奶
600字
四年级
日记
我的奶奶，个子长的不高不矮，圆圆的脸，脸的左下角有颗痣；大眼睛，双眼皮，眉毛不粗不淡，鼻子和嘴巴长得十分协调，只是头发全白了，脸上也有许多皱纹。
奶奶在我出生之前就已经退休了。奶奶说，在我出生之前的那段日子里，她过得非常轻松快活，脸上也没有皱纹，头发虽然有点白，但不仔细看，还察觉不到。
自从我出生后，奶奶就开始辛苦了。因为妈妈没有奶水，我自从一出生就几乎是靠喝牛奶过日子。喝牛奶没有母乳营养，而且容易饿，大小便也多，把我奶奶忙得够呛。到我三个月大，就开始吃奶奶给我加工的营养米糊。由于爸爸妈妈外出务工，我基本上就在奶奶身边长大。
奶奶每天都很忙，除了照顾我，还要洗衣服、煮饭、烧菜、搞卫生，稍有空闲，就是忙着帮我织衣服，直到现在，还是这样。我奶奶有一手织衣服的好手艺，她织的衣服可漂亮了，我上幼儿园时的老师，看到我穿着奶奶织的衣服，还问我奶奶是哪儿买的呢。
奶奶教给我很多知识。我小时候不太会讲话，我外公甚至担心我会成哑巴，奶奶非常耐心地从发音开始教我，到我开始上幼儿园时，已经认识汉语拼音并认识十几个简单的字了。后来，奶奶又教我念唐诗，还抄录了一本古诗选，每个字标注了汉语拼音，里面有唐、宋诗八十首。
奶奶还经常教我讲故事。2005年六一儿童节前夕，我代表凤溪幼儿园参加上海青浦区幼儿园讲故事比赛，得了二等奖。
在奶奶的细心呵护下，我在不知不觉中长大，可我奶奶的头发也在不知不觉中全白了，脸上的皱纹也在不知不觉中多了起来。
我的奶奶真是个好奶奶，我一定要好好学习，将来赚了钱，买好多营养品给我奶奶吃，愿我的奶奶健康长寿。
四年级:阿萨德在县城
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相似题目
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陈老师9月1日开学了，我上三年级了。我们班的语文老师换成了陈老师。陈老师戴着一副眼镜，个子小小的、瓜子脸，她的声音很动听。第一节语文课陈老师带我们做了一个小游戏，名字叫：水果蹲。游戏时，王琛在开小差，惹得大家哈哈大笑。上了两节语文课，我觉得陈老师教课文很细心。她要求我们预习课文要采用读标、读注、读做三步曲；认真批改我们的作业；书写端正地给我们奖励小印章。。。。。。我很喜欢陈老师。我希望新学期能够学到更多知识。200字 四年级 叙事
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陈老师陈老师长着一个高高的鼻子，一对大大的耳朵，特别是他那明亮的眼睛就想一部机械扫描仪，监视着同学，无论哪个人在做什么，只要动一下，老师都可以看见。陈老师平时有说有笑，还十分幽默呢！记得有一次，老师请小皮上来解一道数学题，小皮漏了一个0没写，正要走时，老师叫住了他，说：“0呢？是不是你把0当‘鸡蛋’吃了？快补上！”小皮漫不经心地上去，补了一个大大的0。老师又说：“你吃了‘鸡蛋’补‘鹅蛋’，你什么意思啊？”“好好好，我改，我改。”小皮说完便又上去补了一个小小的0，老师拍拍小皮的肩膀，对他说：“你可真会啊！刚刚是‘鹅蛋’这次怎么是‘鸟蛋’了？写好一点！”这次小皮学乖了，小心翼翼地上去写了个不大不小的0。老师这时才说：“恩，这样才对，你可以下去了。”虽然老师一直忍住不笑，但我们下面早已笑得人仰马翻了。在课堂上，同学们被陈老师的幽默所吸引，把自己的学习乐趣提升到了极点。350字 四年级 写人
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陈老师9月1日早上，我背着书包来到学校。妈妈告诉我，我的语文老师换成陈老师了。一进教室，已经有很多同学来了，这时陈老师笑眯眯地走进了教室，我看见了，心想：哦，原来是我认识的陈老师啊！虽然陈老师没有教过我们，但是看到陈老师的笑容我从内心有一股亲切感。陈老师来上课了，她走进教室来到讲台旁，和蔼可亲地说同学们好，然后老师和我们互相交流了一下，最后陈老师都认识我们了。陈老师来上语文课了，我们拿出崭新的语文书本，陈老师叫我们读第一课，然后标好自然段，再标好生字拼音，读了一下生字。老师说：“同学们，如果有不认识的字就到课文中去找找。”陈老师的方法可真好，没有几分钟我就把后面的生字认会了，新学期我们要好好学习！250字 四年级 叙事
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陈老师又到冬天了，不禁想起两年前陈老师教我们语文的那个冬天。那个冬天一个星期四下午，您把我叫去办公室，轻扶着椅子对我说：“李钖珂，你今天放学后和老师一起去医院检查吧，我实在坚持不住了！”我心里一震：老师怎么了，上午还神采飞扬地上谭，这儿儿是怎么了？当我正疑惑不解时，我突然从老师的神情中看到了痛苦，怎么回事？我更加纳闷不已。终于放学了，我和陈老师一同到了医院，陈老师拍片后我正想开口问，她却先开口了，“你想知道为什么吗？中午，我在十字路口被麻木撞了……”医生把诊断结果告诉陈老师，左脚伤入骨头，需要休息两个月。两个月？期末考试这们班恐怕要夺得“倒数第一”的桂冠了，我心想。几天过去了，学校还是没有找到合适老师代陈老师的语文课。正在家里养伤的陈老师知道后，毅然回到学校给我们上课。见此情景，班上调皮捣蛋的男生也变得乖巧听课了，老师上课也轻松多了。可是好景不长，陈老师因为长时间站立，伤口恶化，医生劝她在家养伤，不能再走动了。可是陈老师还是让她老公背上了四楼！我们学习更勤奋了，下课时还围在陈老师身边给她捶背。期末，我们打起了二十分的精神投入复习，考试时都发挥得特别好，最终获得了全年级第一！当然，我们深知，这“第一”完全应该归功于陈老师！500字 六年级 叙事
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陈老师我们班的主任是陈老师，她带着清凉、温柔，的笑容教我们上课，后来我才知道陈老师的名字叫陈彩霞，真是一个好听的名字呀！陈老师是教我们英语的，陈老师脾气有点坏，但她说话还是那么的温柔。陈老师每天穿的衣服都非常漂亮，我觉得陈老师是个难得的老师。100字 三年级 写人
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五年级
写人
350字
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班主任陈老师当我走进新世纪的时候，被眼前的美景和洁白如玉的教学楼所陶醉。当我走进现在的五（1）班时，班主任陈老师给了我那无微不至的爱和温暖。在五（1）班的教室里，我的周围有都是爱与温暖。这爱与温暖给我最多的是——班主任陈老师。班主任陈老师给我的爱，都是一般老师无所不能给的和一般同学所不能接受的爱。当我刚走进这个班级，以前那勇敢的我不知到哪儿去了。当时的我，只是一个害羞的小姑娘，可是，在一句“张巧南同学，需要我的帮助吗？”这一句简单的语言，使我和以前一样开朗、大方，好象在家里一样。说这句话的人不是别人，而是陈老师。陈老师的这一句话，使我心里比吃了蜜还甜。在五（1）班里，陈老师就好像我的妈妈一样，给我无数的关爱！有人说，老师这个职业，是个神圣的职业！不错，从陈老师对我点点滴滴的照顾、帮助和关爱，我觉得陈老师就是一位神圣的母亲。“母亲”这个名字只有你体会到陈老师的关爱时才知道。五（1）班是一个大集体，如果没有了陈老师这重要的一分子，我们这个班就不会这么好。我们班在陈老师的带领下，学习好、生活好，样样都好！以后，我们会更加 努力，奋发向上！陈老师，你是五（1）班最伟大的人！400字 五年级 记叙文
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陈老师的喜糖陈老师三天没有来给我们上课了,同学们都说他结婚了，哈哈，我们的陈老师看来也告别了单身生活。周四的时候，陈老师终于来了，他装着走错了教室，转身往外面走，可是在他出去的时候我们发现他背后有一个红色的塑料袋，里面装的是什么东西呢？这时候，正在带领我们读书的裴老师大声宣布：“发喜糖了！”我们高兴的大喊起来：“哦！原来是喜糖呀！”这时候，裴老师“抢”走了陈老师手里的喜糖，开始给我们发喜糖了，我拿到喜糖，迫不及等的剥开了喜糖，马上塞进了口里，这喜糖可真甜呀！裴老师告诉我们：“下午陈老师来给你们上课了时候，你们可不要忘记祝福陈老师呀！”。下午，陈老师来到了班级，我们全班同学齐声说：“祝陈老师永远快乐，永远幸福，谢谢你的喜糖！”陈老师听了我们的话，非常快乐。他说：“谢谢同学们，你们要好好学习，这是陈老师最大的幸福。”我吃过很多次喜糖，可这个喜糖是我吃过的最甜的一次，这里面包含着老师对我们的爱，真心祝福陈老师永远幸福！400字 五年级 记叙文
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我的陈老师是您，将无价之宝的“礼物”献给我们；是您，将谆谆教导化成细雨般，一点点地滋润着我们幼小的心灵；是您，总是带着疾病为我们上课，把痛苦抛到九霄云外……两个星期前，听说您的父亲逝世了，您请假了整整一个星期，我就像热锅上的蚂蚁，什么时候才能熬过去呀！一个星期的每一天就像一年。一个星期终于过去了，星期一您却没来上课，我有点百思不解。第二天，数学老师说您生病住院了。也许，别人会不在乎，可对我，却称得上是一个晴天霹雳的消息。我想：您什么时候才能回来？一周过去了，您依然没来，在校园里，我总听到一些疯言疯语——501班要换语文老师，我怕语文老师出什么事，每天都心神不宁。今天，最后一节课，数学老师为我们大家排练大合唱。突然，老师的电话响起来了，”茹斐哦……”数学老师在电话里提起我的名字，我想：一定有什么”灾难”要降临到我的头上。果然，老师叫我们回教室时，突然叫住了我，告诉我说：”语文老师叫你中午打电话给她。”话音刚落，我茫然了，老师会叫我干嘛呢？数学老师把手机给了我，我一边听电话一边回教室。我听到老师接了，连忙送去问候，老师告诉我让我去参加作文比赛。我知道这是一个很好的机会，可又怕我我作文写得不够好，我想入非非，老是脆弱的声音打断了我的思想，我连忙答应。老师，您虽然不在我的身边，但是在我的心中，您永远都是我的好老师！550字 五年级
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多面陈老师我最敬佩的人……会是谁呢？当然是我们玉树临风身长一丈九的陈玉文老师，也就是我们的班主任。陈玉文老师有一对大眼睛，小黑胡，满脸正气。说他高吧，的确很高。就算是全校的师生站在操场上，也能一眼看到他在哪，有点鹤立鸡群之势。说他尽职吧的确很尽职。我们做作业差时，他勃然大怒。有一次竟把讲台上的一块玻璃，砸碎了。把我们的尿都快吓出来了。他可以说是学校的风云人物。一次我们去春游，我们的陈老师不同意，便向校长说我们班不去春游了，去军训。听到这个消息，我们整体崩溃。我们的陈老师可不管，又在我们的伤口上撒盐，要去两天！不过马上，我们的心情大雨变多云。因为全校四到六年级全要去！那段时间真是可悲，别的班总问是不是我们把他们“害”的。我们也是“受害者”好不好！郁闷~~说陈老师是幽默大师，没人敢反对。上课时，风把门吹开了，陈老师发现了，用脚一碰门，双手远远一推，说“气功！”逗得我们哈哈大笑。还有一次在上“蟋蟀”这一课时，突然有一个人说“陈老师就是蟋蟀（帅哥）！”我们捧腹大笑，陈老师没阻止我们，等我们笑够了便说，“蟋蟀有什么好的，不就是，头顶个锅盖，身绑条海带，手拿根白菜嘛！”话音刚落，便听到了笑声了。这就是我们的陈老师，我很喜欢他，你呢？五年级:黛依作文网专稿 未经允许不得转载500字 五年级 写人
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我们的陈老师中等的个儿，一张秀气的脸，一个高高的鼻梁，再加上一副眼镜，这就是我最喜欢的老师——陈美琳老师。“叮铃铃——”上课铃声响了，陈老师左手拿着课本，右手拎着大包小包走了进来，我很奇怪：上课拿包包干啥？陈老师走上讲台后，打开包，从里面取出两个东西，样子长得十分奇怪，像梭子似的，中间圆，两边尖，上面有一道道棱角，颜色青中带黄。这是什么呢？听陈老师介绍后，我才知道这是杨桃，这可是我第一次见到杨桃。陈老师将杨桃一个横放，一个竖放，笑着问大家：“你们看到的杨桃是什么样的？”同学们七嘴八舌地说开了，有的说是两个横面，有的说是两个“五角星”，还有的说是一个横面，一个竖面。“为什么我们看到的会不一样呢？”我问。陈老师高兴地说：“你问到重点了。”课上到一半，陈老师说我们上课认真还奖励我们吃杨桃呢。只见陈老师左手按杨桃，右手拿起轻轻一切，“哇——”汁水满桌都是。陈老师可细心了，因为杨桃两边面积小，就切得厚一点，中间大，就切得薄一点。我分到了最大的一片，哈哈！是个五角星。我轻咬一口，又酸又甜，美味极了。事后，我才知道，杨桃是热带水果，那是个大冬天，杨桃很难买到，价格也很贵。陈老师是跑了好几家水果店才买到的。我更舍不得吃这片杨桃了，因为这片杨桃中有老师对我们浓浓的爱。陈老师像个大姐姐一样和我们亲密无间。她常常和我们跳绳、做游戏、拍照……我希望陈老师能一直陪伴在我们身边。500字 五年级 写人
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感谢陈老师在这个世界上有许许多多的人或东西值得我们去感激。比如父母养育了我们；老师培育了我们；朋友帮助了我们；大自然给了我们启迪；社会给了我们经验……在众多的人和物当中，我最感激的人是我们的班主任陈老师。陈老师，是一个责任心很强的老师，不管是在工作上，还是在课堂上，陈老师都是要达到自己的目标才会甘心。如果你的作业没有完成或背诵不合格的话，放学都是要留下来把作业补完，把背诵背熟了才可以回家。正是因为这样，我们班同学都很怕陈老师，久而久之，就很少有同学敢不完成作业了，我们班的语文成绩也因此有所提高了一点。这样的陈老师让我明白了做任何事情都不能马马虎虎，粗心大意。陈老师读起书来总是绘声绘色的，令人听了恍然身临其镜，陶醉不已。这样的陈老师让我明白了要想把一篇文章读好，是要用心去读的。在学校组织的娱乐活动里，陈老师也一样参加，而且玩得十分开心。这样的陈老师让我明白了在幸苦的学习过后，也要适当地放松心情……太多的事情，都是陈老师让我明白了其中的道理。陈老师！我感谢您让我有了一双强健的翅膀，可以在知识的海洋里自由翱翔。谢谢您！陈老师！海口市二十七小六年级：王琳凯450字 六年级 写人
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点赞陈老师我上了小学认识了我的班主任也是我的语文教师陈老师。陈老师很漂亮，像一朵盛开的花。她中等个，圆圆的脸，满头的黑发。她戴着一副漂亮的眼镜，眼镜后面一双炯炯有神的眼睛，不大不小的鼻子的下面有着红润的两唇，像两片淡红的，正在开放的花瓣，讲课声音柔柔的，软软的，像唱歌一样，说起话来妙语连珠。陈老师特爱较真。上次考试，我写的鱼字老师让我订正。我也没看怎么错的又写了一遍带四点底的鱼字。卷子发下来又让我重订，怎么了，从托儿所到现在我一直这样写，没人说我错，我不理解。陈老师在课堂上讲：“鱼字底下四点是繁体字，鱼字底下一横是国家规范简体字。我们写字要符合国家规范。”问渠那得清如许，为有源头活水来。爱较真陈老师呀，你又为我的心田浇灌了清如许的活水。二年级：李一然作文网专稿未经允许不得转载点评：文章能过清新有趣的语言，描写了语文老师。字里行间充满童年真童趣。全文层次清晰，语句流畅。孩子的气的语言很有意思。美中不足的是：对于老师的语言描写有些生硬，没写出老师的亲切感。小作者可多多刻画些老师的语言和神态，表达出对他的喜爱之情。点评老师：苏璐璐450字 二年级 写人
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陈老师的“专利”“啪，啪，啪”，教鞭敲在讲台桌上的声音越来越响，这震耳欲聋的声音惊醒了正昏昏欲睡的同学们。课堂里沉闷的气氛逐渐被拉回。唉，这是谁呢？想都不用想，当然是我们的数学老师啰。说起陈老师，我们就不免想到了拖堂，这可是陈老师的“强项”。每回上数学课时，要是是讲得快，那还有那么一两分钟可以休息，但是连上厕所的时间也没有，岂还谈玩！要是老师讲的慢，嘿嘿，快乐的课间就可以说BYE，BYE啰！所以，我们班每次上数学课时，同学们都无精打采的，怨声连连的，连上课的氛围都那么沉闷。最让我苦恼的是，老师节节拖课，次次拖课，令我们对数学产生了厌烦感，以至于课堂上不积极，不活跃，从而使老师的学习目标不能完成，而占用咱们的课余时间这下该怎么办呢？抢课就更不用说了，这我们的陈老师可勘称一绝！每个星期仅有的一节体育课，难得有一节课能供我们尽情玩耍，可陈老师偏偏不让我们“称心如意”。要是这堂课让卢老师上，我们乐不可支。但是给陈老师上，唉，那就算了吧。原本第三节课一下课，许多男同学就已商量好打乒乓球，连球拍都拿出来了，就准备上课铃一响往楼下冲；原本我就打算第四节课和同学打羽毛球的，好久都没打球了，不知打球技术是否生疏了。正当我满心欢喜地跑下楼时，突然，传来一个“噩耗”——第四节课上数学课。“啊”，全班哄然大乱，头上像被泼了冷水似的，脸上立即从“晴”转到了“阴”，顿时像只泄了气的皮球，腿脚发软，慢慢地挪移回到位置上。“叮铃铃”上课铃响了，尽管满心的不情愿，但始终学生的职责除了学习外还是学习，老师也是为了我们好，我们应该欣然接受。唉，又一节音乐课没了。那天早上第三节课下课时，机灵的音乐委员早已放弃了音乐。可不料，第四节课上课，门口站的人却是程老师，“老师大概是来布置作业打吧，那就迅速点吧”我心想。可好像事情并没有我想象得如此简单。只见陈老师大步流星的走上讲台，放下了手里的教科书，说：“这堂课上数学课，快，拿出数学用品。”“啊，什么，老师这节不是音乐课吗？怎么……哎呀！”老师不以为然，“音乐嘛，可以以后慢慢唱，但数学可不一样，咱们还是先学数学吧！”“怎么可以这样啊？算了——”我小声嘀咕着。唉，又一堂音乐课掉入了“无底洞”之中。亲爱的陈老师，虽然我知道您这么做是为了我们好，没有您，哪有我们这些成绩优秀的学生？如果没有您，哪有我们今年数学全年级第一的成绩呢？因为我们爱您，所以，一昧的压迫，只会让我们对数学产生厌烦感，导致您上课吃力，一堂课的学习目标不能很好地完成！初一:儒雅的珊瑚900字 初一 写人
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数学老师“钢尺陈”陈老师戴着一副方形边框眼镜，穿着黑色条纹衬衫和牛仔裤，他是教我们数学的老师，上课时，裤子后的口袋老是插着一把钢尺，我们都叫他“钢尺陈”。数学课上，“钢尺陈”让我回答问题，我刚才开小差，什么都没听到，这可怎么办呀！我慢吞吞地站起来，却一句话也说不出来。“钢尺陈”的手猛地举起，吓得有的同学捂住了耳朵。突然，他的手落下来，钢尺敲击着讲台，发出“邦邦”的响声。我被吓蒙了，大家也都说他很凶，非常怕他。过了一段时间，我又因作业忘了做，被他叫去办公室。“钢尺陈”坐在椅子上，手里拿着钢尺，眼光注视着我。这下可惨了！我低着头缓慢地走近他，也不敢看他一眼。“钢尺陈”问我：“你为什么不做作业！”“我的作业本忘记带回家了。”我稍微看了下他，并盯着他手中的那把钢尺，生怕打我的手。但是，“钢尺陈”并没有打我，只是对我说：“这次我不追究了，你也是有原因的，今天回去补好，明天再给我看吧！”严厉的“钢尺陈”竟然放过了我，原来他也有宽容的时候，以前怎么就没有发现呢？正如有句名言说的：世界上不是缺少美，而是缺少善于发现美的眼睛啊！400字 初三 写人
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亲爱的陈老师花园里那美丽的鲜花，不是自己一簇簇长出来的，而是经过了园丁的精心培育才生出来的。在学校里，我们学生都是即将盛开的鲜花，而那位辛勤工作的园丁就是您——老师！我们在学校里学习、生活，每天都会和老师发生不同的故事，快乐的、伤心的、委屈的、难忘的……但不管怎样，我们都永远爱您——老师！在这里，我想讲讲语文老师陈老师的一些故事。开学第一次上语文课时，陈老师就告诉我们要快乐的学习，于是，每次预备铃响后，同学们都会发出朗朗的读书声，每次陈老师在朗朗的读书声中走进教室，同学们总是异口同声的喊道：“陈老师好！”陈老师也总是抱以满面的微笑。但是几周以前的一个星期一，真可以称之为“黑色的星期一”了。那天下午第四节课，陈老师一脸怒火地抱着一厚沓作业本走进班里说，这次作业只有15个人合格，其余33人都没按照规矩写，必须重新完成。整堂课我们都战战兢兢的，就连最淘气的学生也不敢再做小动作了，大家都认真的上完了这节课。我觉得我领会到了老师说的“快乐的学习”的含义，“快乐的学习”要有良好的学习方法，才能获得好成绩，最终获得快乐。陈老师曾说：“背诗是巩固我们语文基础，培养良好的语文修养的好机会，而不是用来捣乱的。”这是为什么呢？原来是这样的：有一次我们在预备铃响了后，依旧发出了朗朗的背诗声，但是这次的“背诗”的声音有点不一样——一些同学在底下捣乱，把“背诗”变成了体育课的“喊口号”，于是陈老师进来后把那些同学批评了一顿。这句话更是让我们了解了“快乐的学习”的含义，不仅要有学习方法，更要有正确地学习态度，才能达到“快乐的学习”的目的。您虽然有时发火，但是还是很爱笑的。最近几天，班里有一位同学获得了北京市的演讲的二等奖，您得知了以后，非常高兴。还有一次，班里有三位同学跟着白老师参加了《开学第一课》的节目录制，您听到消息后，更是高兴得好几天都合不拢嘴。您虽然有时和蔼可亲，有时又怒发冲冠，但是我们通过您的话语能感受到您是爱我们的，亲爱的陈老师，我们永远爱您！700字 初一 写人
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说说陈老师陈老师是我们班的语文老师，他个子不高，有点偏瘦，乌黑的头发不自然的分成两半。陈老师长得不算帅，但也说不丑。在他消瘦的脸上有一双引入注目的、很漂亮的、毫不掩饰的眼睛。那两个黑眼睛一耀，就泄露出无穷的神秘。老师可能也想用最温和的目光看我们，但他的目光仿佛具有双重性，在温和亲切的目光之中也闪动着严厉、不信任的神情……如果说陈老师严厉得要命，我想那就大错特错了。他的风趣幽默是无法用语言来形容的。听陈老师讲课，欢笑声总是接连不断，大家在开心的同时又学到了知识，而且一定不容易忘记。陈老师讲课不仅语言丰富，有时还伴着各种动作。有一次，为了给我们演示聋哑儿童用“高兴”造的句，陈老师把嘴张得大大的，手舞足蹈了大半天。老师的一举一动，让全班同学笑得人仰马翻。陈老师风趣幽默上课方式不仅给我留下了深刻的印象，同时，我也学会了从笑声中吸取经验教训，从笑声中获取知识。让学习充满快乐，只要这样，我们就会学得开心，学习有兴趣，谢谢你陈老师！350字 初三 写人
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感谢陈老师：陈信英在家庭和朋友中，我最感激的人是我们的班主任陈老师。陈老师，是一个责任心很强的老师，不管是在工作上，还是在课堂上，陈老师都是要达到自己的目标才会甘心。如果你的作业没有完成或背诵不合格的话，放学都是要留下来把作业补完，把背诵背熟了才可以回家。正是因为这样，我们班同学都很怕陈老师，久而久之，就很少有同学敢不完成作业了，我们班的语文成绩也因此有所提高了一点。这样的陈老师让我明白了做任何事情都不能马马虎虎，粗心大意。陈老师读起书来总是绘声绘色的，令人听了恍然身临其镜，陶醉不已。这样的陈老师让我明白了要想把一篇文章读好，是要用心去读的。在学校组织的娱乐活动里，陈老师也一样参加，而且玩得十分开心。这样的陈老师让我明白了在幸苦的学习过后，也要适当地放松心情……太多的事情，都是陈老师让我明白了其中的道理。陈老师！我感谢您让我有了一双强健的翅膀，可以在知识的海洋里自由翱翔。谢谢您！陈老师！七里店学校四年级:李定达350字 四年级 写人
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我的陈老师我有一位老师，她是陈老师。老师是教英语的。她留着一股清爽的短发，一双水灵灵的眼睛戴着一副眼镜。皮肤很嫩白，个性很好。很温柔。所以，我总是那么的喜爱陈老师。陈老师，就像是一位园丁，辛勤的劳动，我们，是祖国的花朵，而陈老师用她的智慧灌溉着我们。记得，四年级的时候。在一次上课的时候，我不懂说有什么英语介词.上课时，老师用她那炯炯有神的目光投向了满头雾水的我，轻声走过来，问道："怎么啦？有什么不明白的？”我说：“老师，我不明白英语还有什么介词？”老师说了;“哦。那让老师来告诉你吧。首先，ON是用于在那一天的什么时候。IN是用于在什么季节，实际，一般反之上午，下午，晚上。AT是表示在某一时间点，例如好啦，一般常用的介词暂时现在只有着一些啦。还有什么疑问吗？”我说：“恩，没有疑问了，谢谢老师。”老师又谦虚的说：“不用谢，这是我应该做的。”说完，老师便微笑的走回讲台。至今，想起老师那温柔的声音，挂脸的微笑，我多么怀念陈老师。我好想对陈老师再说声：“谢谢您，陈老师”。350字 六年级 记叙文
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