解剖自己
650字
初一
记叙文
一个人从医学的角度说就是由多个细胞组成的，而我相信我一定是个比多细胞还多细胞组成的。要不然就太对不起自己了，看看这就是我。
60%的乐观
一个人嘛就应该乐观点，相信自己能行，我的座右铭就是：天生我材必有用。
比如说这回考试吧，人生自古谁无过，从哪跌倒就要从那爬起来。我的地理才…才4分，而我相信我能行的。“地理，我告诉你，你别得意，下回你一定会吃亏，我不会应为这回考试而自卑的”
我在班里天天乐呵呵的，可能就是应为自己的名字里有个乐字？嗨，总之天生我材必有用。期中考试，你等着！
5%的粗心
我是个马大哈，数学从没认真检查过，就跟押宝一样，过度相信自己的计算能力，所以有时分高有时分低，很不稳定。但是自从我发现到自己的错误后，他可就再也没有好日子过了，指不定他正在那骂我呢。哈哈
又一次，老师让写错误总结，我差一点点就满分了，多么可惜。我就在错误总结那毫不犹豫的写了马虎。可谁知写错了字，写成马虚了，这就是我。
10%的帅气
我在班级可是个充满阳光的男孩子，体育场上，总是有我的身影。班里学习时，总找不着我。要是哪个老师感占体育课，我一定会像岳飞一样，与敌人抗战到底。这不，又准备在运动会上一展雄姿呢吗！
由于爱炫耀，所以总会有一些危险出现，不是这回把胳膊摔紫了，就是被篮球来个亲密接触。哪有没危险地呢，所以，我会继续努力的！哈哈
25%的运气
我的运气，怎莫说呢，就是verygood。如果见到钱不捡，那太对不起自己的良心了，所以该出手时就出手，关键的是：我怕那钱该不好意思了，嫌我嫌弃他，所以嘛就不用我说了吧。运气不是最主要的，只要你抱一个乐观的心，什么都会好的！所以嘛，我的运气是最好的！
相比之下，你是不是个比多细胞还多细胞的动物呢，如是，那就交个朋友吧。呼我。
解开的封印之玻中恶灵
1200字以上
初二
记叙文
“封印……竟然解开了！”
海风袭来了缠绵，却吹不落老人眼里的惊恐。
“老人家，什么封印？”游客见老人面色古怪，不禁好奇的问道。
“我的上帝！是她！是她！她又出来了！又出来了！”老人目光呆滞的看向大海的另一端，嘴里喃喃念道。
老人的举动，更加引来游客的好奇，又追问道：“她？她又是谁？老人家，您再说什么？”
老人呆呆的望了游客一眼，忽然，老人凶光大闪，干枯的双手狠狠抓向游客的手腕，老人拿捏之准，出招之快，游客没有丝毫反应，命门便被老人死死扣住。
游客心中一惊：“这老头竟然会使武当擒拿手！”
老人厉声道：“都怪你！都怪你！你知不知道，你犯下了滔天大罪！滔天大罪啊！”
游客道：“什么滔天大罪，不就是打坏一个玻璃杯么？有什么打紧的，我赔你一个便是了。你一直抓着我的手干嘛，我有男朋友的！”
老人甩开了游客的手腕，道：“哼！一个玻璃杯！你知道这个玻璃杯里面装的是什么吗！你赔得起吗！”
游客道：“是什么？”
老人道：“里面是…”老人说到一半便止住了。
游客道：“到底是什么？”
老人眼神空洞，仿佛这瞬间又苍老了几十岁，缓缓道：“罢了罢了，不关你的事，是我糊涂。你快走！赶紧走！走得越远越好！”
游客见老人面色凄苦，心中也是不忍，柔声道：“老人家，到底发生什么事情了？您告诉我，我毕业于新东方武术学院甜品系，并且专注小面二十年，做过的糍粑能绕地球两圈，从小老师便教导我们要讲文明，懂礼貌，助人为快乐之本，况且老人家您武功那么高强，您有什么难题可以告诉我，说不定我们可以一起解决。”
老人听了游客的一番话，僵硬的面容挤出一丝笑容，道：“小伙子，谢谢你。但这件事情不是你我二人可以解决的，你还是赶紧走吧，再不走就来不及了。”
游客听了老人此言，也不强人所难，道：“也罢，那老人家，我就先走了，我看您面色不好，我在国内有一位朋友，他精通医道，毕业于蓝翔技校音乐专科，是我国著名的反法西斯音乐家，如果您感觉打野有什么难处，我可以介绍给您认识。”
老人一听到“蓝翔技校”四个字，眼神散发出一道强烈的希望之光，再一次抓住游客的手，急道：“小伙子，你说的那人，是不是擅长正手反打，反手全垒打，原地踏步走落地无水花，号称冰天雪地三百六十度不穿内裤叼根烟旋转无死角的詹姆斯铁柱？”
游客正色道：“正是！”
“如果是他，那么有救了，有救了！我们村儿有救了！”老人老泪纵横，喜极而泣，又道：“敢问小兄弟，你能不能立刻将那位高人请来，什么条件我都尽力满足，我代表波罗的海狗蛋村全体村民，谢谢您的救命之恩。”老人说着，便朝游客跪下。
“老人家快快请起！我这便用BB机传呼他。”
过了片刻， 游客笑道：“老人家莫要担心，我朋友已经收到传呼，现在正在订机票，坐拖拉机过来，两天就到了。”
老人这才放下心来，双手不停的做着祷告：“感谢CCT…不对，是感谢上帝。”
老人祷告还未做完，原本风光明媚的海滩忽然变得阴沉起来，温柔的海风也变得狰狞，苍穹之上，一朵巨大的乌云伴随着雷鸣之声笼罩而来，一副“黑云压城城欲摧”的可怕光景。
老人脸色剧变，喝道：“她来了！她来了！你还愣着干什么，快走啊！你快走！想不到她来得如此之快！”
“想走？哼哼，已经来不及了！”一个女人的声音随海风而来，这声音仿佛能穿透一切，压着巨浪之声，回荡在天地之间，散发着令人恐惧的威压。
这一刻，老人惊呆了，游客吓尿了，游客一屁股坐倒在地，颤声道：“这…这是什么东西。”
老人此刻面色平静，心如止水，冷冷道：“便是你打坏了玻璃杯中释放出来的恶灵。”
游客吼道：“你TM在逗我吗？一个玻璃杯里面还封印恶灵？玄幻小说看多了吧！”
老人道：“这不是玄幻，是真人真事，是地地道道的本土人，自己讲自己的故事。”
“尼玛这是我们重庆卫视《雾都夜话》的开场白，这TM也抄袭，有没有公德心啊吗喂。”游客彻底暴走了！
老人道：“现在还有心情说笑，如果你那位朋友来，兴许还可以抵挡，但眼下只有我和你，九死一生！适才我叫离开，你不愿意，现在想走也走不了。没关系，黄泉路上正好可以做伴。”
游客站起身来，定了定神，面色也不似先前恐慌，沉声道：“既然如此，那便战吧！除魔卫道，也是我新东方的宗旨。”游客对着天空中那团黑云，大喝一声：“来吧，德玛西亚，人在塔……”
游客还未说完，一股巨浪袭来，结结实实的拍在游客身上，游客咒声大骂：“我靠，你是娜迦请来的逗比么！”
此时天边乌云涌动，汇聚成一道女人摸样的人形，随即传来一道冰冷的声音：“结束了。”
铺天盖地的海啸，夹杂着风雨雷电席卷而来，在这令人绝望的力量面前，任何人力都显得徒劳。游客和老人放弃了抵抗。
在这千钧一发之际，天空之上，一道金光闪动，在这金光的笼罩之下，整个空间，甚至时间都凝固了。
此时，天空之上传来一道人声，人声每说一个字，天空便凝聚出一个金色的字体。
“蓝！翔！技！校！皆！阵！列！在！前！”
人声轻轻一吐：“挖掘技！”
随即九个金色大字，幻化成九条金龙。
“土次方绞杀！”
顿时，九条金龙一声龙吟，如果方才恶灵的力量是仅仅让人绝望，那么此时这九条金龙带来的却是毁灭！
“恶灵，来感受搬砖工的怒火吧！”
“不！不！”恶灵一声愤怒与不甘的怪啸，在九条金龙的冲击之下，恶灵如同纸糊一般顷刻瓦解。
金龙消散，天光云开。
海滩又恢复了温柔明媚。
只剩下老人写下那块“玻璃碎片，危险！”在风中轻轻摇摆以及苍穹之上还还未消散的四个大字。
蓝翔技校。
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解剖自己我的确时时解剖别人，然而更多的是更无情的解剖自己。——鲁迅近日由于琐事烦乱，让自己的心始终难以静下来。也许是接触的人和事太多，尤其是在别人无辜对自己指手画脚的时候，让自己总有一种不愉快的心情。虽然如此，我不会与对方计较，只是在自省自身的不足。我清楚地知道，自己处于尘世的喧嚣中，太多的时候需要静下来自省。自省，贵在自觉。自省一词中的这“自”字，非常重要。“自”，是自觉。独处一室之际，自律自责，启迪内心良知，反思自身优劣。我一直把这样的时候当成是自我修行的一个过程。自省一词，最早来自孔子。孔子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”一个人到了一个阶段，自省是非常必要的。自省，是一种自责后的惊醒，是一种内省后的明白，是一种思考后的觉悟，是通过自我的意识来审查自己的行为的过程。《论语》曰：“吾日三省吾身。”这是一句亘古不变的名言，它饱含着人生的智慧。前几天，好友说心情有些郁闷，找我去喝咖啡，向我诉说他单位领导的自以为是。他说：“我的领导经常给手下的员工开会，天天抱怨员工工作不认真，工作不负责，工作效率低。总之，把企业的所有不规范，不合理，不正确，都归罪到员工身上，找出不成为理由的理由对员工进行经济处罚。经常对员工大呼小叫，甚至口出不逊，致使许多员工纷纷辞职，也有些员工不辞而别。他从来不考虑自己是否有不对的地方，总把错误推给别人，总指责别人。”我呷了一口咖啡说：“无论是什么人，当他把手指向别人的时候，是一只手指指向外面，其他四只手指在指着自己。如果他的手指有残疾，只有一只手指指向别人的话，那么，他的心跟他的手一样畸形。”朋友笑道：“这个道理他是不明白的，而且永远不会明白，因为他是马列主义尖朝外的人，是一个根本不不懂得自省的人，更是一个心里见不到阳光的人。”听了朋友的讲述，我对他的上司有了点皮毛上的了解。没有实际接触，我对他人的褒贬没有发言权。但我知道，总指责别人且口出不逊的.人，是没有知识和没有涵养的人，是不懂得解剖自己的人，更是不懂得自省的人。记得鲁迅说过：“我的确时时解剖别人，然而更多的是更无情的解剖自己。”看来朋友的位上司与鲁迅所说的正好相反，他是‘时时在解剖别人，却从不解剖自己。’于是，我对朋友说：“老话说的好，宁给好汉拉马拽蹬，不给赖汉当祖宗。对于样的头儿，远离也好……”说到这里，只见朋友陷入了深思中。看到朋友沉思的样子，我在想：在物欲横飞的今天，人啊，真的需要有“三省吾身”的道德和修养。现实生活中，大多数人都有“己正性”，认为自己的思想行为是正确的。然而，金无足赤，人无完人，世界上所有的人，没有一个人是完人。所以，“已正性”，是可怕的。吾日三省吾身，能醒悟到自身的这种“己正性”。三省吾身，一省是言行，二省是作为，三省是修养。唐代大诗人白居易在任杭州刺史时，到天竺山赏景，见两片玲珑巧石不错，便捡回家中品赏。后来闭门思过，认识到自己的过失，便提笔写下了“三年为刺史，饮水复食叶。惟向天竺山，取得两片石。此抵有千斤，无乃伤清白。”的自省诗句，被后人传颂至今。今天的人，可能没有人能做到这样的自省了吧。白居易告诉我的是：自省是一种思想境界和觉悟的高度体现，也是人品人格自我提升至谦的表现。自省，是让人清空心中的欲念；是让人清点心中的渴望；是让人打点生活的行装。人生一世，需要自己时时睁开心底的那双自省法眼，让思想的火花常常在自省中迸现，让人生的智慧常常在自省中悟出。俗语说的好：“闭门常思已过，闲谈莫论人非。”前者是自身的一种反省，后者则是为人处世的一条金科玉律。如今浮华的社会，喧嚣的尘世，让人的心情也跟着浮躁起来。人们常常被利欲所诱惑，在错误中不能自拔。正因为如此，生活在物欲横流的今天的人们皆需自省，让思想的火花常常在自省中迸现，让人生的智慧常常在自省中悟出。在这样的感触和感悟中，能让自己于静坐中感悟人生之道。平淡的生活中凝聚着浓浓的诗意和禅意，寻到一份闲适的心境，又何尝不是生命的必需？人，知书不可不虚，虚则文理而居；人心不可不实，实则为欲不入。人生一世，为人处世，不需要八面玲珑的圆滑，不需要左右逢源的奉承，而最需要的是自省的过程和精神。生活中的我，崇拜刘备三顾茅庐的虔诚，崇拜孔子三人行，必有我师的谦虚，更崇拜三省吾身的谦恭和谨慎。我自己提醒自己在每次的自省之后，能做到：宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外风卷云舒。足矣！与朋友的小坐，让我想到了今天社会的世道纷纭，熙熙攘攘。人，心为外利所动，几乎失去真我，可怕！因而，人虽然不能“三省吾身”，却也要忙里偷闲，自省一番。时常来一次另类的思维按摩，自我鞭策，自我警醒，自我修行，不亦宜乎！点评：反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点,论据充足。比喻生动、形象、贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。1200字以上 初三 议论文
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解剖和谐航船沉没在无轨迹的海水里，死亡正在外面活动：而孩子们却游戏在无边无际的世界的海边，叫着，跳着。生命和死亡同时裸露，却如此和谐。在死亡的蛮荒背景下跳跃着的生命，是那样光华灿烂……和谐历史。长江美，美在它奔流到海不复回的气魄；黄河美，美在它连接着中华名族的命脉；洞庭美，美在它湖光秋月两相和。它们的美同炎黄子孙的心灵交会在一起，奏响了只属于中国的和谐曲。一部完整的《黄河大合唱》，激起人们报国的热情。李杜之诗，凭借完美的句式与情感达成了和谐，至今仍为人们传诵；史家经典，无论是内容还是笔法，都让人称道不已。更何况虎啸深林，鱼游潜底，驼走大漠，雁排长空。记得被贬杭州的苏轼，没有怨天尤人，没有愤愤不平。他懂得“为官一任，造福一方。”的道理。于是，长堤卧波，西湖干净的水淹没了苏轼的悲伤与泪水。就似那高山流水，是永恒的和谐的存在和谐丹青。达。芬奇可以在富丽堂皇的屋子里捕捉蒙娜丽莎一抹稍纵即逝的微笑。罗丹可以在他宽敞明亮的工作室里去雕刻一双迷人的眼睛。而梵高所拥有的只是一片片农田，一间间农舍。虽然，很多人看不懂《星空》中那令人眩晕的色彩所吐露出的焦躁与不安，也读不出《向日葵》的灿烂油黄中张显出的生命的活力。但每个人都知道，他的每一幅画都倾注了他毕生的心血。所以，他的丹青是与他最和谐的生命。和谐自然。月亮只有在夜幕和星星的衬托下，才能凸显皎洁；腊梅只有盛开在皑皑白雪中，才有令人敬佩的铁血柔情；白鹭只有飞上青天，才不枉刘禹锡的情有独钟。自然界中的一切一切，正是有了这样和谐与美存在，才构成了多姿多彩的自然的画卷。和谐社会。大千世界，每个国家、每个民族、每个人、每个生命都有着自己的特点和个性。但相同的是，他们都有对生活的热爱，对美好的向往。在这个社会里，不同相互融合，创造了一个生机勃勃的社会。一枝花能有多少色彩，一个人能有怎样的对白？我希望，当人们指着一幅画赞叹和谐时。画中有诗，有小桥流水，有和风艳阳，还有一群快乐的人们……800字 初一
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解剖“听说今天的生物课去实验室上。” “对，对，好像是解剖课。” 几个同学在议论着。这时生物课代表走过来大声说：“大家都到实验室门口站队！” 铃……上课铃响了。大家都已坐在实验室中，面前的桌子上摆着几样东西，我只认识其中的剪刀和镊子，好像刚用水洗过，上面还都挂着水珠。 “这该不是要动手术吧？”同桌打趣道。我微微一笑，但老师已经开始讲话了，于是我示意他听老师讲话。 原来真的是解剖课，但是要解剖青蛙！没搞错吧？青蛙可是有益动物，更何况谁下得了手。这时老师已经抱了一个大罐子走来，里面盛满了被麻醉了的青蛙。她用夹子夹了一只青蛙放在我的蜡盘上。解剖是2人一组进行的。同桌凑过来看了看：“真恶心，我来操刀，你拿着，行吗？”我立刻摇头说：“不行，还是你来。”看看别的同学也都在互相推脱。我们终于协商好了，把青蛙钉在蜡盘，一人剪一刀。 我们忙把青蛙钉在蜡盘上，同桌好像生怕青蛙跑了似地，又“狠心”地钉了好几枚大头针。他说这是为了稳当。他拿起剪子，我拿起镊子，轻轻夹起青蛙肚子上的皮，只听“咔嚓”一声，青蛙就被我们破了膛，剪出了第一刀，我们还满自豪地向四周看去。左边的那组正哆哆嗦嗦地把剪子伸向青蛙，而右边的早已把青蛙的肚子剪开了，正要剪肌肉呢！“看，我们的青蛙帅吧？”他们得意地说。 于是我们又回过头继续我们的实验。青蛙被一层层地剥开，终于露出里面的内脏，在近中央的位置，有一个暗红色的微微跳动着的东西。啊！是青蛙的心脏。“多可怜的小青蛙，被咱们‘扼杀’在睡梦中了……”我叹息道。“青蛙有捕虫之才，难免一刀之灾。”他喃喃地念道。我听到这忍不住笑了。最后，我们决定让青蛙安乐死。同桌缓缓拿起解剖针，像举行仪式似的郑重，那样子让人忍俊不禁。他也感到自己样子太滑稽了，停下来在一旁笑了半天才回过身，利索地把针插入青蛙的心脏，轻轻一挑，那小小的生命随着这一挑也结束了。 快下课了，同学们也都完成了解剖实验，我们向四周看看其他人的实验结果。大家笑着谈起刚才解剖的经过，互相展示着自己的“作品”。但一谈到这些青蛙朋友，都不由得叹息起来。一名同学说：“就算它们为教育事业献身了吧！”大家都笑了。 这是一次既有趣又让人婉惜的实验课。大家体验了一次亲手解剖青蛙是非常有趣，与此同时牺牲了这么多青蛙又令人婉惜。 总之，我们从实验中得到了快乐，要感谢青蛙的合作。900字 初二 叙事
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解剖我曾经成功地完成了一项解剖。那是一次生物小组活动。老师事先通知我们要解剖青蛙，我怀着好奇心来到实验室。原以为解剖对象是一具经福尔马林凊过的青蛙尸体，谁知我们面对的是一群活蹦乱跳、呱呱叫的蟾蜍！我不由一阵恶心，好奇心化为恐惧。其他同学也神色紧张，一个个瞪着眼睛。老师来了。我们不约而同地向她投去求助的目光。可她却要我们自己动手，并声明胆小者可以打道回府。我不禁暗暗叫苦，可就这么走了又不甘心。几个胆大的同学已经抓起蟾蜍了，我只得硬这头皮，仗着胆子抓了只较小的，死死拽住它的后肢，向老师领了蜡板。活生生的蟾蜍在我手中蠕动，又粘又冷的皮令我直冒冷汗，可又不得不进行下一步：处死。我把半合着眼似乎昏迷的蟾蜍放在蜡板上，用大头针钉它前肢时，它又活动了。下我一跳，针掉在桌子上。我只好用剪子压住它，再用针钉住它的四肢。我轻轻握住解剖剪，从蟾蜍下腹的泄殖腔孔入剪，把腹部皮肤剪开，再用镊子夹起，露出粉色的肌肉，我握定解剖剪划下去，它腹部一分为二，血渗出来，盖住了细腻的肌理。沿着张开的刀口，我紧握剪刀缓缓下压，切入，横割，打开了体腔。对于蟾蜍内部结构，我早已了然于心。此刻对着有生命的实体，既熟悉又陌生。我凑近观察它的心脏，看心肌如何收张；看胃里有没有食物，肝脏是什么形状。我先取下它的肝，然后是胆、肠。我用剪刀挑开它的胃，里面是空的，可能是因为它冬眠刚醒还没有进食。它的心脏只有黄豆大小，被取下后还在扑扑跳动，可持续24小时。整个解剖过程中，我小心翼翼。每当解剖一个器官，脑海里就会出现书上介绍的结构特点和与之相邻组织的关系状况。最后是肺，两栖类动物内脏中最具有特点的器官。像一个小气球，布满了毛细血管。我用镊子一夹，它就破碎了，缩成一团。时间过得真快，当我把一只完整的蟾蜍分解成一堆零散器官时，已用了一个小时，浑身出了一层细汗。下课后，大家还说这次实验很有收获，既锻炼了胆量，又提高了动手能力，还加深了对两栖类动物的了解。这次解剖改变了我对蟾蜍的看法，它不再是令人害怕、恶心的丑陋动物，它是对人类有贡献的一个生灵。800字 五年级 记叙文
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自我：解剖我，隐藏在茫茫人海中。我既没有肥皂剧里面那么帅，也没有特?e的地方，但我有进取的心，有似水的梦怀，有崇高的理想，我坚信我的武术会更上一层楼。我，不喜欢随大流。在《未选择的路》中弗罗斯特曾写过：“黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足。”“而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。”只融于大众的我便成为了实实在在的平凡人。我不愿去走别人走过的路，因为我要秀出自我！！！我，幽默宽容。我向来不喜欢看别人满面怒容的样子，我认为他人的笑才是天下最美的风景。所以每天，我都会变成一颗开心果，尽可能地给他（她）们带去欢乐。“比大地宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空宽阔的是人的心灵。”宽容使狭隘的胸怀容纳百川，所以对待别人的过失，我都付笑谈中！所以我的我又很多的朋友！我，积极进取。小小的我是一粒沙，但不甘于落后，一生庸碌无为。我愿做生命的酋长，做一粒不朽的珍珠泪。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我渴望朝向艺术之塔，文化之巅，事业之厦，武术之缘，不负这繁花似锦的时代，留一行扎实稳健的足迹，把美和爱洒向人间………。。这就是我，风华正茂的我，意气风发的我，霸气十足的我！这就是我，幽默宽容的我，不甘落后的我，顽强拼搏的我！我叫马昊，真的很高兴和你们交个朋友，我是个超幽默的人哟！《*^__^*》嘻嘻！QQ：2637545979有空一起讨论下文采本人略懂略懂，我主要是为武就是对文采有点感觉……550字 初三 记叙文
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解剖作文解剖，这个恐怖的字眼，如今，也要出现在我眼前了。历历在目，老师和我就这样残忍地将那2只可怜的青蛙，解剖了。那天，我到爸爸的朋友，一位生物老师的家里。纪老师的家，果然不一样——到处都放着大小不一的玻璃缸，里面装着各种各样的小动物，老鼠、兔子、蟾蜍……他将我领到一个房间，里面有种腥味，很难闻，可见，这就是他平常解剖东西的房间吧。里面放着很多罐子和很多的器材，正中央是一张桌子，上面已经擦干净了。那儿放了一张报纸，还有一个盒子，盒子里，是一只活的青蛙。他和颜悦色地看着我：“好了，我现在解剖给你看吧，要专心看哦。”“好”我怯怯地回答，说实在，我真的很怕这种东西。他先把手套带好，把青蛙腹面向上放平，四肢用大头针固定好。左手用镊子夹起青蛙腹部的皮肤，右手用解剖剪按一定的顺序剪开青蛙腹部的皮肤。接着，他又把皮肤与下面的肌肉剥离开，并且翻向两侧。这时，我看到皮肤内壁上分布着很多毛细血管，我不禁觉得毛骨悚然起来。然后，他又用同样的方法，把腹部的肌肉壁剪开，把剪开的肌肉壁翻向两侧，再用大头针把肌肉壁固定在解剖盘上。这样，我就看到了青蛙的体腔完全打开了，内脏完全暴露出来，那鲜红鲜红的内脏看得我直发毛。“不用怕，这是正常的，把你的体腔打开也是这样的，呵呵。”纪老师开起了玩笑。我还是觉得很恐怖。“这是循环系统。”我看到他所指的地方，在体腔上部有一个鲜红色的、有节律地跳动着的心脏，“这是左心房，这是右心房，这里是心室，要注意心房和心室交替收缩的情况。”其实我根本听不懂。“在心脏的两旁的这两个囊状物是什么啊？”我问老师。老师似乎有点惊讶：“你不知道？这是肺，呼吸系统。”“噢！”我点点头，我真笨，连这都不知道！接着老师拿出了一个细玻璃管。“这是要干什么？”我觉得很奇怪，莫非是要装内脏？“你看着就好了。”纪老师用细玻璃管插入青蛙的喉部，向管里吹气，青蛙的肺就膨胀起来！好神奇啊！“让你看看它的消化系统。”他掰开青蛙的上下颌，我看到了舌头，粉红色的，与我们的舌头有点像。我依次观察了咽、食管、胃和肠。它的胃很粗大，像个袋子。肠细而曲折，末端就变粗。肝脏很大，上面有绿色的胆囊，胰腺在胃和肠的回折部分。非常恶心。纪老师说：“你摸摸看！”“啊，不要了吧，呵呵呵呵。”我连忙拒绝。“没事，待会去洗洗手，反正到时候也要你做看看的。”“啊……好吧。”我伸出指尖，轻轻碰了一下它的皮，才刚刚接触到，我的手指反弹一样的立刻收起来，很凉，我觉得有种很冰的感觉，很可怕。“接下来是生殖系统。我们解剖的是一只雌蛙，看到没有？体腔内有一对卵巢，卵巢中有很多黑色的卵，看到没？”“那如果是雄蛙呢？”我拿着放大镜看了看它的卵，又不禁问道。“可以看到有一对淡黄色的精巢。”“哦。”其实他说的很多东西我都不懂呢！基本上整只青蛙都已经讲解过了。纪老师把那只青蛙用报纸包好，放在边上：“好了，到你了。”“我？”“对，你也来解剖一遍，跟我刚才做的一样。”说完，他又从一个红色的桶里拿出一只青蛙，青蛙一跳一跳的，我都不忍心了。“哦。”我都不敢碰！我带上手套，抓住青蛙的肚子那里，把它固定好，我学着纪老师用左手拿镊子夹起青蛙腹部的皮肤，右手用一把剪刀按他刚才的顺序剪开青蛙腹部的皮肤。然后，我又把皮肤与下面的肌肉剥开往两侧翻。“然，然后呢？”我一时间就忘记刚才纪老师做了什么了。”“把腹部的肌肉壁剪开，也要把胸骨剪断，把剪开的肌肉壁翻向两侧，再用大头针把肌肉壁固定在解剖盘上。”“哦！想起来了。”我照做。我的手套上都是血，黏糊糊的非常恶心！我又看到了青蛙的体腔，内脏又完全都暴露出来。我学着纪老师用细玻璃管插入青蛙的喉部，可是我就是不敢向管里吹气，我怕有东西出来，而且害怕味道。“好吧，我来吹。”他像刚才一样朝着管里吹气，青蛙的肺又膨胀起来了。接下来是，是……我愣在那想。“掰开青蛙的上下颌！”要，要掰开啊！“纪老师，我，我不敢掰诶。”我楚楚可怜地看着纪老师，希望他不要让我掰开。“刚才你都做了那么多，别放弃！”哎，我真可怜！我捏住它的上颌和下颌，闭上眼睛，用力一掰，嘴就开起来了。“好了，老师。”“恩，还可以，多练习练习就熟练了。”啊？还要练习？我可不敢碰了。解剖，虽然对人类有所帮助，可是可怜了那些无辜的朋友——动物。我这次不仅学到了解剖青蛙的知识，也认识到了人类确实特别残忍。我对那些为人类所贡献的动物们，说声：“对不起！”1200字以上 高三 叙事
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解剖茶花今天的科学课上，林老师要我们认识茶花并解剖茶花。我们都很兴奋，因为对于“解剖”，我们还是第一次面对呢。一大早，同学们就纷纷展示自己带来的茶花，有大红的、粉红的、雪白的，更有双色的茶花，真是五彩缤纷。教室里充满了花香，都让人昏昏欲睡了。下午，令人兴奋的科学课总算和我们见面了。大家都把腰板挺得笔直，教室里鸦雀无声。林老师走进教室，非常满意大家的表现。他直接进入主题，开始介绍茶花：“茶花是世界名花之一，又是宁波市市花。今天我们来解剖茶花，是为了让大家更深入地了解茶花的种类。花分为完全花和不完全花，完全花是由花萼、花冠、雄蕊、雌蕊四部分组成，缺少其中一部分就叫不完全花。”我心想：花的世界可真奇妙，又学到新的知识啦。我们开始解剖茶花，每个小组都领到了一个小夹子，用来做解剖花的工具。我们小组经过讨论，最后决定用吴天奇带的粉色茶花。那朵茶花形态优美，叶片浓绿而有光泽，花瓣艳丽，想想还真舍不得下手呢。我们先把茶花的花萼取下来。茶花的花萼像一片片小叶子，绿绿的，有6片。接着，又用小夹子取下花瓣。花瓣是扇形的，有50多片，一片叠着一片，还带着几滴调皮的露珠，好像要滚下来似的。然后我们又用小夹子取下了5个雄蕊。雄蕊顶上是密密麻麻的花心，下面由红纸一样的东西包裹起来，像一群小女孩围坐一团在聊天。雄蕊中间还围着一根“高傲”的雌蕊。雌蕊全身是绿的，每朵茶花都只有这么宝贵的一根。今天，我们通过解剖了解了茶花是完全花，期待下一次的科学课上学到更多的知识。550字 三年级 状物
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心情季节的解剖人有悲欢离合,月有阴晴圆缺.人生喜怒哀乐反反复复,有谁能够预料,又有谁能控呢?______题记自然界的风花雪月,世间的人情冷暖,携手创建了幸福时的欢乐,悲伤时的孤寂,苦闷时的忧郁------世态炎凉牵动着心灵随四季而变化,形成逆转.最终究竟演变的是一如"悲伤逆流成河"还是没有音乐的圣歌,我茫然了,变得不知所措.心情的世界,有时冷若冰霜,有时又温暖如火,各种各样的心情装点着斑斓的世界,生活是如此的多彩!忧郁是无影的,如水流泻,忧郁是无行的,其味散发,忧郁的心情就是一根近在咫尺的洋葱,散发着独特而辛辣的味道,剥开它紧密黏黏的瓣片时,我们会泪流满面.由于象雾难以形容.它是一种情感的陷落.是一种低潮的感觉状态.然而灰色是它同意的韵调.从宋玉的悲秋之赋到李清照的绿瘦红肥的谓叹.从游子的枯藤老树昏鸦到弱女的耿耿秋灯凄凉.忧郁如同一只狗,忠实而疲倦地追在人们的脚后跟,挥之不去.人的一生必须忍受种种失落所以不要否认我们的忧郁,忧郁促使我们成长,不要长久地被忧郁围困,忧郁会使我们萎缩,正确的对待忧郁它会使我们更加柔韧刚强.天并不总是雨季,历经风雨也有彩虹的一幕.愤怒.哭泣或smile往往只在一刹那，它们似在一架翘翘板的两端，非此即彼．记得曾经有位作家说过：愤怒是我们生活中的盐，当高度的物质文明像软绵绵的糖一样簇拥着我们时，现代人意志就象泡酸了的牙一样软弱．虽说如此，但没有愤怒的生活亦是一种缺陷，犹如跳跃的麋鹿失去了迅速奔跑的能力，犹如敏捷的灵猫被剪掉灵敏的尾巴，到最后活着的时候走向永恒－－那就是死亡．愤怒如此，忧郁如此，欢乐，痛苦，失落亦是如此．所以，朋友让我们在低潮时解剖心情，然后在适当的时候贴上一块创可贴吧！650字 初二 叙事
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胡老师被“解剖”啦!我们把胡老师从头到脚地“解剖”了一遍！什么？不！嘿嘿，“解剖”的过程是这样的，非常非常的精彩，且听我细细地说一遍。第一刀：解剖胡老师的体重。经过全班同学的讨论，我们先派“大胖子”去抱一下胡老师。胡老师也慷慨地给了我们这个与她亲密接触的机会。只见“大胖子”信心十足地把手放到了胡老师的腰上，突然，又松了手，满脸通红地箭步跑回自己的座位上，大家笑翻了天。何同学飞快地跑上去，抱起老师，转了好多圈，才把惊魂未定的胡老师放下来，恩典蒙了一个111斤，胡老师笑了笑说：“很近了”。第二刀：了解老师的身高。我们这群“小科学家们”为了了解胡老师的身高，我们冥思苦想、绞尽脑汁。郑棋灿先上，他左右仔细打量，摸摸下巴，想了想说：“180厘米左右。”老师环视四周，乐开花，摇了摇头，对我们大声宣布：“恭喜郑同学，你——答——错了！”大家不甘心，让吴同学上，他端详了老师一番，自信地说：“和我爸差不多高，170左右吧！”胡老师开心地说：“吴同学会观察，会思考，对了！”第三刀：那是胡老师不做老师了，会干什么，我想：胡老师做服装设计师，就可以做非常多漂亮的衣服，给自己享用了，你瞧，他平时衣着多讲究。不不不，应该是保姆，不，不太合适，太大材小用，因为胡老师管我们44个调皮的野孩子都轻而易举，管一个小宝宝不就是小菜一碟吗？吴同学非常过分，说让胡老师去当图书馆负责人，换他天天看书，谁叫老师天天要求我们看书呢！马上有同学反对说：“要是胡老师在图书馆里天天看书，那图书馆里的书，全部都被同学偷得精光，胡老师也不知道了。”哈，哈，哈……不过，我还是觉得胡老师，就做我们的老师最好，因为我们喜欢胡老师，也需要胡老师。650字 初中 写人
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自己如果我是小溪，我不会因为前面奔腾的江水而失去自己的快乐；如果我是彩虹，我不会因为身后耀眼的骄阳而失去自己的美丽。如果我是木棉，我不会因为身边橡树而失去自己的坚贞。是的，相比之下我的确渺小，但我从不悲伤，因为我一直在奔跑，向着自己的目标，不论别人比我多高大，我只做我自己。狂风肆虐，乌云密布。雨倾盆而下，一滴滴黄豆大小的的雨滴打在我脸上。电闪雷呜，我却从不畏惧，前面的路很远，在我前面的人会把我甩得更远，但我必须忍辱负重，努力向前。因为我懂得——司马迁忍辱负重写“成一家文言”的艰辛，苏东坡遭受贬谪后“一蓑烟雨任平生”的坦然，海伦凯勒“假如给我三天光明”的心声，海明威“人只能被打败，却不能被打倒的呐喊”。是的，纵然有的人走的比我好，那又怎样，人生的路我自己走，只能做我自己，向目标前进。风和日丽时，我也从不停息，尽管绿野上绽放了各种美丽的芳菲。它们像条五颜六色的花毯，尽管它们只带给人们无限美的享受。但我知道，目标近在咫尺，我也知道过了这美景，前面可能还是山重水复疑无路，但只要没到达“柳暗花明又一村”，我就必须向前。因为我明白：霸王那“力拔山兮气盖顶”的神话在灭秦后即将称帝的楚汉之争破灭。关云长在力冠群雄的傲气即将助蜀国守住天下时却大意失荆州而身死异国。他们都是取得暂时成功时而失败的，所以看到美好却别忘记了以前或今后要面临的苦难啊！他们都因失去了继续奔跑的目标才会功亏一篑。没完成自己既定的人生目标。或向前奔跑，不管别人的目标多远大，我只需找准位置，做我自己，为自己而奔跑，在快成功时，仍然努力的奔跑。终于，做到了，我找到了自己的目标，我就像那匹被蒙上眼睛的赛马，不被周围环境左右，为自己奔跑做我自己。650字 初三 书信
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自己世界之大，无奇不有，有许多人看到别人的优点和长处而进行模仿，这样不但丢失了自身的独特性，也迷失了自己。就那我来说吧，在学习中，我是数千名中的普通的、平凡的一名。学习平常、相貌平常，看着优秀的同学不断的把奖状捧回家，自己也很羡慕。一次次决心也要在初二下学期期末考试中拿一块奖状回家在老爸和老妈面前炫耀。可是这个优秀奖可没有你想象的那么容易得到。当前摆在面前的问题是先要从那方面入手了，“唉，真是一头雾水，算了，还是照猫画虎吧。”说干就干，我按照班里好同学的学习方法开始用心努力学习。每天天蒙蒙亮就起床，这对于一个爱睡懒觉的人来说是多么困难的事呀，还有呢，每天吃饭也要拿到教室去吃，连口水也喝不上。每次下课想出去玩玩，可看见小K和小J还在埋头写作业，自己也就打消了这念头，最糟糕的是午休了，小K、小J又在班里努力了，几次我都想退出这个玩命的竞争队伍，但是为了我的奖状，我还是在默默地坚持着，不为别的，只为争一口气。可是，有时候老天总是不尽如人意。人们常说“工夫不负有心人”，但自从我拚命的努力学习以来，成绩好象总是没有多大的提高，反而上课老是打瞌睡，注意力不集中，甚至整天都是无精打采的。这样下来，同学们都说我瘦了一大圈，唉，我暗想“我现在的努力真的有用吗？”我有些疑惑。终于期中考试来到了，可是我的成绩并不是很理想。我拿着试卷想着我这半个学期的努力，看着这个与我的付出不太相配的分数，我无奈而又伤心的流下了泪水。但哭后我并没有后悔和气馁，我不断的分析着试卷，查找到失败的原因。我终于明白了，原来他人的学习方法并不是人人都适应的，就如我不适合加入他们的“玩命队伍”一样。我要做回我自己，要用自己的方式载着自己的果实驶过万水千山，到达理想的彼岸。650字 初二 记叙文
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自己繁华的城市，喧嚣的人群，寂寞的身影，走在青春的路上，有愁，有泪，有心痛。我含着泪，孤独的悠游在寂寞黄昏后，心中的沉重让我无意停住脚步，站立在雨中，任凭风吹雨打，任由雨水把我从头至下淋个够。回首举目，坎坷漫长的道路上不曾留下一丝的痕迹，虽然我已经艰难地走过。心想着父母那双布满老茧的手，那张晒的黝黑的脸，那副年长十岁的面容，懵然无知的我也曾为自己的未来绘出了一幅绚烂季节里的蓝图，也曾为自己朦胧晨雾里陶醉的愿望努力奋斗，也曾对处于虚幻中单调的自己充满信心，甚至愿意拿自己的尊严、幸福作赌注，以为这样一切都会变得更好。可是，如果我输了，损失的将不仅仅是钱，而是一切，不可挽回的一切。但是，我无悔！眼看着一张张被“0”圈成的试卷有泰然也有茫然，这似乎很矛盾，但在我也就成了正常现象吧！泰然嘛？！开学这么长时间以来，有几节课是真正好好听讲的，我想都可以举的上来，无论成绩是多少，他都不会愧对我所付出的努力吧！那茫然嘛？！无论谁见了那些少的可怜的分数，我想都要为自己的未来打算打算了！面临着分科，我最心怡的当数理科了，可物理＋化学＝68，就这成绩要我怎么办？不过，面对文科成绩＞理科成绩这么现实的我始终不想改变当初所作的决定，其实最主要的也是我喜欢为一道题多人争论的氛围，而对那马克思似乎根筋搭错所想出的哲学和不能以我们的思想所左右的历史毫无办法，我也没有那份耐心去背那绕嘴的语言，易混的年代。曾几何时，在空洞浮生中惟求一醉的我是那么的雄心壮志，那么的信心满满，可现在呢？目标被残酷的现实动摇着，几乎要拔地而起。这样的结果我想也不算太意外，终究是自己努力不够吧！一切对于我来说真的是一种遐想了，梦里去实现吧！曾几何时，在纷纷而至的压力前喘息，习惯了独自伤感地品味苦涩，习惯了站在石堆上发现每个石字的奇妙，习惯了将伤心深埋心底的我，渐渐害怕了一个人时的孤寂与炎凉，害怕了所有事我一个人承受的痛苦与不平，为什么我偏要去重组那些记忆中的无论是开心还是悲伤的事，搞得自己每天都心情郁闷，却不知道该从何善终？曾几何时，在百味的人群中冷笑的我真的希望有一个无论快乐与痛苦都能与我共同分享的人，因为那样，我可以痛并快乐着；真的希望有一个无论好与坏、对与错都能与我共同承担的人，以为那样，我可以伴鼓励前行；真的希望有一个无论成功与失败都能与我共同努力的人，因为那样，我可以更加自信。。。。。。可能我的期望过于虚幻，要求过于严苛。但是，正因为这样，我可以怀着快乐的心情，伴着鼓励的话语，拥着自信的风帆，面对痛苦，面对坏与错，面对失败，面对一切的一切。虽然走过的漫长道路上不留有一丝的痕迹，我依然是我我依然保留着那份天真，那不是可笑的幼稚；我依然亦可以笑，亦可以哭，亦可以尽情的爱，亦可以尽情的恨，无须伪装，更不必观人颜色。有过向往，想过改变，试过努力，这就足矣。我行我素，还我自己！650字 高三 议论文