女身之悲
350字
高三
日记
时代渐己繁荣，这意味着人们智慧也逐渐地提高,然而,食古不化的长辈也只能被社会淘汰，至于后代也慢慢地离乡背井，远走他乡而踏入繁华的城市，可惜长辈们以前都存活在一个封建的社会,知识与思想当然处于极端状态，最令人费解的是,古时的长辈往往被灌输重男轻女的思维,这无疑是种病态，令人痛心的是,在一个重男轻女极严重的家庭出生的女孩,往往都是当作摇钱树,赚钱的工具……就连逢年过节，美味的鸡肉,新鲜的鱼菜也只许先给男儿身,这无疑是不平等的待遇!
其实为何要计较女儿或男儿，同样是自己怀胎十月幸苦生下来的孩子，难道生男儿就比较轻松?根本就沒这回事!不谨是古代，就连如今己是文明时代也有着这种观念，印度的女性极为严重,就连他们的政府也对女性的强奸案也视而不见,处于平常心对待，这多么令人寒心的事!对于印度女性,她们宛如处于人间练狱,精神崩溃,不禁同情与愤怒……有望之年，女性可
快乐的春游
200字
三年级
日记
今天，我们要去新建的文化中心去春游，一路上我没看见了桃花笑了红了脸，小草也从地下钻了出来，在微风中扭动着，柳枝也在风中跳着优美的舞姿，梨花穿着洁白的纱裙，迎春花吹起黄色的小喇叭，也像个小铃铛。不知不觉我们就到了，我们看到了喷泉，各种各样的图形，有的像爱心、有的像大浪，喷出的水珠在太阳的照射下，形成了一道五光十色的彩虹美丽极了。大家累了就坐在一旁吃随身携带的零食，吃好了我们就高高兴兴回家了，今天真让我们又难忘，又快乐。
三年级:边成欣
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高三
日记
350字
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最高楼悲嫁女伤心事，说着更心伤。无语立斜阳。孤零零地湖心月，冷清清地一川霜。只愁丝，今又向，夜边长。总记得，花猪栏里闹；总记得，花鸡枝上叫。荷花白，谷花黄。归来放学抓猪草，几家顽伴捉迷藏。喊声声，声巧巧，是亲娘。100字 高三 诗歌
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悲悯之心曾经一直以为自己有一颗悲悯之心。也曾观佛学儒，也曾参禅悟道。对人、对事、对所有有情的种种，超越了动植物间，甚至超越了国界，对自然充满着敬畏，对人身怀悲悯。当看到动植物被摧残，我会流泪，看到印度海啸、汶川、玉树、智利、海地的地震等等自然灾害对人类的毁灭，我会感到无助，会心痛，会流泪。就一直这样的生活，自以为是修身养性。不曾怀疑。当昨天看到日本地震时，我很平静，这种平静吓到了自己，我是怎么了呢？平日里本能的抵制着日货，对日本有一种抵制情节。日本地震了，我怎么对于这种人类的灾难能无动于衷，甚至还掺杂着一丝幸灾乐祸之意呢？我挖掘着自己的内心，让悲悯慢慢升腾。无论日本曾经对我们做过什么，历史已经过去，不能忘记，就让它存在吧。面对自然，无论怎样强悍霸道的民族，终究也还是无力的。面对日本，我没有悲悯终究是修行不足所致啊。那就继续吧。为人类祈祷！350字 高三 散文
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悲故比干之懿，其抗也；孟愤之杀，其勇也；西施之沈，其美也。秋风渐渐的卷起黄叶，园中的秋千在瑟瑟地抖动，。西施莲步轻移， 不知何去何从，深怀感触的坐上秋千，荡漾在秋风中。一；就如一缕青烟，惊鸿一现过，可她最后也只是烟消云散了……你走了一条长长的水路呵，不知道你是怎样走完的，一定是一路洒泪、一路悲伤！那该是怎样的惆怅凄婉呢！十年了，韶华易老，故国却依然没有动静。秋千在迷茫地荡漾着，如同秋风中的一片树叶。我不禁读出来，“西”与“施”真的让我感到了凄凉，有一种万物凋谢的感觉，是秋天，对是秋天的感觉，悲伤的秋天……二；一个山野浣纱女凭着令人炫目的美丽，担起了复国的重任。为越国复兴和吴越战争越国的胜利做出了巨大奉献。她的一生，饱含了愁苦、曲折和沉重。尽管千年的岁月早已将古越国和西施的痕迹冲刷殆尽，但是我依然可以来到苎萝山下的西施殿越是美丽动人，越是善良迷人，就越像昙花一样，来也匆匆去也匆匆。西施一去就没有回来，西施演绎了一场悲剧，一场红颜的悲剧！浣纱江边的石阶上伫立凝想，一声叹息：西施呵，我只能把我的心疼送给你，作为对你香魂的祭奠。凭什么让西施这副柔弱的肩膀去挑那样沉重的担子，男人间的争权夺利一定要女人做出牺牲吗？何不惜之、怜之、护之？唉唉，也许这些问题很可笑，仅仅是一个礼物而已。虽然美得有些舍不得。她的结局扑朔迷离，令人唏嘘。这么一位单纯的浣纱女被卷入国家间的战争三；回首十年，那美丽的小村庄，那小河边的垂柳，那竹编的小篮子，还有杏花蕊中的晶莹水珠都以成为了你的回忆，你的曾经，你从前的欢笑声以再也听不到，如今剩下的都是你在角落里的嘤嘤泣声。在爱与恨中，她只能强忍心中的悲痛，带着微笑的面具。行走在火海之中，舞在竹尖之上，睡在自己的泪泉之中，坐在冰块之上，这就成了西施的一生。昔为贫贱女，今做吴王妃。心不在此处，偏为故主谋。本是天地缘，妾怎不知惜。心伤君心处，君留何所益。千金已难得，有情更难寻。本应滞吴宫，深为吴王虑。复国他之事，与我有何干。国富兵又强，免死却狗烹。沉鱼终无用，偏被贱人辱。西施虽美丽，但老天也不眷顾与她，使她的一生竟是是如此的悲惨。可怜娇柔的西施生活一个是一心只想报仇卧薪尝胆的人，一个是痴情的初恋情人，另一个是吴王，他们都是最终害死西施的罪魁祸首！又一个十年。时光的车轮不知不觉已转过十个年头，西施仍旧光彩逼人，珠钗玉饰，绫罗绸缎，此时今日早已不是越国的浣女了—-看见西施长廊的墙壁上一张西施进吴的线路图，惊喜地发现竟然和我猜测的线路不谋而合！心中窃喜：西施，我已经惦记着你的脚步和行程了。姣好的面容一如昨昔，面如素玉，肤若雪缎。眉色如望远山，轻施脂粉，翠环金钗，依稀有着那千般风情，仿佛是去参加一场寻常的宴会，而不是走在一条通往死亡的道路上。她的眼神落在远方，依然那么从容淡定，似乎那即将带来的死亡与她无关。四；西施沉江处1；那样一条长长的道路，希望永远也走不到尽头……死亡，于我而言，究竟是一种解脱，还是如你们所说，是我的报应和惩罚？将一个国家覆灭的缘由，系数在一个女子身上，这样，你们就可以心安理得了？我怎么会有那么大作用呢？我不过是一个弱女子，不用朝政又怎么能够颠覆朝纲。“古往今来，很多女人，就因为他们的姿色而成为国家衰亡的祸水，如妲己之于商纣，褒己之于周幽，又如西施之于吴夫差”西施沉江处，一个儒生模样的人意气风发的站在一块石头上慷慨激昂地说着什么，一群人围在他身边，饶有兴致地听着，这使他说的更加起劲。2；人们渐渐放弃的努力，只一味的想让自己记住这张绝世面容，心情复杂地看着这位曾经艳绝女子孤独走向死亡。她褪下了方才强作出的那一份淡定从容，放弃了所谓死的尊严，忍了多时的泪水汹涌的溢出。一放下那个若无其事的面具，她瞬间爆发出惊人的气力，伸出手竭力摸索着皮囊的口子。没有任何的国家，没有任何人愿意收留我。我的死是这个社会这些人对于自身弱点和欲望的回避和庇护。3；水渐渐淹没她白皙的脖颈，她的神色又恢复了淡然。 唇边勾起了一弯浅笑。这样，就要死了呢。死了，就不用想那么多了。而死亡，究竟是怎样一种感受？死后，又要到哪里去呢？在那彼端的世界，还会有这样的悲剧吗？水渐渐掩过了她的嘴，冰凉的河水睡着唇缝渗入。恍惚间，它有想起了阿娘……五；难为了这个常在江边浣纱的农家少女，生时以一羸弱娇柔之躯担起一个国家生死存亡的命运，身后又常被拿来做为……；朝为越溪女，暮做吴宫妃。负有使命的美女们，还要有足够的政治智慧。同比王昭君、文成公主虽也负有睦邻靖边、通番制夷的政治使命，但是和西施是不同的，前者是人质，西施冒的风险还要大些。前者大多数要么回到故乡，或是终死异地好歹还有一个厚葬的坟茔，可是西施呢，香魂不知葬何处，只有这个一千年后的祠堂可以让人凭吊。人们赞扬她，是因为她为越国做出的牺牲和奉献；有人非议她，诋毁她，是因为俗论作祟。疼她，是因为一个柔弱的女子却将自己服从君王的安排，落得香魂不知葬何处的结局；祭她，是一个现代女子知道了一个古代女子的痛——那该是绝望的、彻骨裂肺的痛呢。六；你的归宿是一颗隐隐作痛的朱砂痣；你的一生是心中永远的迷和痛。我看见了远处白色的浣纱大桥，只是桥下不再有浣纱女的身影……“响屟廊中金玉步，采苹山上绮罗身；不知水葬今何处，溪月弯弯欲效颦”。这是最让人心酸和悲伤的结局了古越国的江山依旧，可远去的历史，却早已尘埃落定，香飘魂散，只有滚滚流淌的浦阳江水在发出沉重的叹息：那该是我心疼的颤音吧？七；就算拥有红颜花貌，芙蓉之姿，那又有什么呢？最后的结果除了悲伤还有什么呢？什么有没有，一点儿也没有……西施，你从水边来，又回水中去，你只能和喜欢你的沉鱼一起永远的沉没了！1200字以上 高三 写人
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悲雨、今天是奶奶的祭日，爸爸开车载我们全家回故乡，拜祭过世已久的奶奶。到了故乡，下起了雨，故乡泥土中渗透的清香，闻起来感觉真好!我支起一把黑色的雨伞漫步在细雨中的小巷，穿过一座座砖瓦平房。故乡静，因为乡民们都迁到城里住了，所以雨中的故乡，更加显的平静走到巷的深处左拐那便是爷爷的家，朦胧的雨中隐约有一个身影向我逼近，那身影如此单薄，好象一滴雨就能将她穿透似的，她会是谁呢?我加快了脚步，身影越来越清晰"好美!长长的头发，苗条的身躯，像春天般一样美丽的姑娘!"我禁不住感叹到。她好和蔼，好面善，我和她似乎有某种情感，深邃的眼睛看着她，再也不得转开了。突然间她抬头看我一眼，我们的目光相对，交织在一点，不知何时，我也曾见过那双眼睛，难道是在梦中吗?我对她的微笑，想伸手和她打个招呼，倾刻间，她慌忙的跑了，在雨中轻盈的身子跳来跳去，不一会就消失了，我心中充满了疑惑，好腼腆的姑娘，好奇怪的姑娘!到了爷爷家，爷爷高兴地为我端上了一杯热腾腾的清茶，茶的清香在这下午淡淡的雨意中充满了整个屋子，整个心灵，又像回到了从前，回到了小时和北宇姐在雨中偷茶的那个日子。那时候我还小，比我大2岁的北宇总喜欢带我到故乡的山野玩，她爱采花，然后把采来的花插在我的头发上，她说她的妹妹小北总是爱这样。那可怜的人啊!从小就没有爹妈，她奶奶把姐妹俩拉扯大，可小北在6岁那年出车祸死了，北宇姐伤心欲绝，整天以泪洗面。当她第一次在爷爷家见到刚从城里回来的我时，才欣慰的露出了微笑，从那以后，她把我当亲妹妹一样，总爱在雨中带我去山野采茶，她说雨中茶新鲜，要采后给我沏茶喝，清凉解火，养身子骨……我喝了她沏的家乡特有的清茶，好香好甜，似乎品出了一中意境。在这淅淅的雨中，我也品上一口爷爷为我沏的茶，淡淡的茶香，浓浓的情，那是一中安静和依恋，冲洗了白日的浮躁，心灵便在一种如诗如梦的氛围中提升了。我恍然惊觉终于想起了巷中遇见的姑娘，那秀美飘逸的长发，身上散发的淡淡茶香，不就是北宇姐吗?离开北宇姐这么多年，对她深深存留着那份情，没想到北宇姐还是如此般清秀、美丽，如此般的苦命。在她16岁那年她奶奶去世了，北宇姐就被人娶走，做了童养媳，本来就不爱说话的北宇姐，现在就变得更加沉默寡言……北宇姐你就像此时此刻下起的"悲伤的雨"不时冲打着我的心，我的泪从脸颊滑落，像雨滴般落入了手中的清茶，我品了一下，好苦，好涩啊!第二天，我要离开故乡同家人回城了。清晨的露珠还没有被蒸发，就又下起了小雨，我感叹到:这九月的雨真多呀，怎么下个不停呢?于是我踏着返回的路带着爷爷送上的清茶走在巷的深处，不远处，一个熟悉的身影似乎在雨中支起伞等候，她在等候谁呢?我带着疑惑加快了脚步，那人真是面善，原来是昨天曾经遇见过的漂亮姑娘—北宇姐。她听见我的脚步声，轻轻地抬头，秋风吹过她丝般的绣发，露出了她那出春般柔嫩的脸颊，我说:"真好!又见到你了……"她什么也没有说，修长的手抚摩了一下我的额头，又找回了当年她往我头上插花的感觉，好温馨的一刻。接着，她将一小包东西塞给了我，微笑的走了……我看着她的背影渐渐的远去，那一刻，好温暖!雨似乎停了，树上的果子偷偷的长了起来。或许你不经意的一瞥会发现，园子里的树上已经结满了小杨桃，小橘子，他们都受到了秋雨的洗礼。眼前这些雨后闪烁发亮的小果子，喜悦自然由心底而生，我终于感受到了秋来了，尽管它来时很低调，可一场秋雨过后伴随着茶的气息，我真正感受到它带给我的喜、怒、哀、乐。回家后，我打开北宇姐送我的东西，香气扑鼻而来，那是被雨水冲洗的发亮的嫩茶。我沏上一杯，坐在窗边望着窗外的雨，回想"悲雨"姐，我雨滴般的泪落入茶中，品上一口，情意浓浓，在也挥之不去……1200字以上 高三 叙事
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悲秋悲秋，是中国古代文人感怀悲己的永远主题。《秋声赋》，欧阳子继《醉翁亭记》后的又一名篇。只是欧阳修五十三岁时，有感于“秋”所作。它骈散结合，铺陈渲染，词采讲究，是宋代文赋的典范。文章首先以秋声起兴。一开始作者就为我们描绘了一个从静到动，令人悚惊的秋夜奇声，营造了一种悲凉气氛。“初淅沥以潇飒，忽奔腾而砰湃；如波涛夜惊，风雨骤至。其触于物也，鏦鏦铮铮，金铁皆鸣；又如赴敌之兵，衔枚疾走，不闻号令，但闻人马之行声。”作者的想象力极其丰富，听到这秋声，想到了夜袭敌军的战士人马行军的声音。这也形象的描写出这秋声之大，之壮，之猛烈。正是秋天的潇飒。作者用风声，波涛，金铁，行军四个比喻，从多方面和不同角度，由小到大，由远及近地形象地描绘了秋声状态。并融入自己的主观情感，情景交融，从而自然的引出下文。而后第二段，作者悲秋之情油然而生。“此秋声也。胡为乎来哉？”作者从“色”，“容”，“气”，“意”四方面写出秋得特点，其色颜容貌似乎呈现眼前，其栗冽之气似乎穿透衣服直刺肌肤，其萧条之意似已围裹全身。本段语言清丽，四字一句，读来音律优美。紧接着第三段，作者又从社会和自然两个方面，对秋声进行了剖析和议论。秋天是行刑的季节，是战争的象征，所以有肃杀之气；秋天是商声，悲伤的意思；是夷，杀戮的意思。万物过盛就当杀戮。此时作者身居高位，饱尝仕途艰险，故而对秋伤怀。第四段是文章主旨一段，作者通过无情的草木与万物中最有感情，最有灵性的人的对比，抒发议论。“百忧感其心，万物劳其形，有动于中，必摇其精，而况思其力之所不及，忧其智之所不能。”此句说明人的忧伤劳累皆由心生，都是外物对于人施加的压力。是自己无穷无尽的忧劳伤害了自己，又何必去怨恨秋声的悲凉呢？尤其是朱颜老去，乌发皆白，都是老去的过程，“奈何以非金石之质，欲与草木而争荣？”由此可见，作者之所以感到秋声之悲凉，其根源不在秋声，主要是当时作者面对国家和自己的处境而产生的忧思所致。这也使文章悲秋的主题得到升华。不再是仅仅因秋之萧瑟而伤己之忧伤，而是由对人生忧劳，生命凋萎的深沉叹息。最后作者又带领我们进入那个“星河皎洁，明河在天，四无人声，声在树间”的清冷世界。结尾处秋虫的和鸣，衬出作者的感慨与孤独。而“童子莫对，垂头而睡。”又是作者心无所依，无人可诉的凄楚。读完《秋声赋》给我最大感触的是“念谁为之戕贼，亦何恨乎秋声？”一句。这句是作者年逾五旬对人生沧桑的感慨。人的忧伤困苦都是人自己造成的，而不是秋天到了，人自然而然的悲伤。都说“一切景语皆情语”，是人的心境差异造成了景物的情感差异，因人被外物所制，在秋天看的的都是衰败的情景。此文借赋秋声告诫世人：不必悲秋、恨秋，怨天尤地，而应自我反省。1200字 高三 议论文
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快乐之女晴空万里的早晨我和我的叔叔一起踏上了比如世界的体验之旅。要知道这次去比如世界的机会可是经过我的努力争取过来的哦，所以我要珍惜！我们一起驱车赶到比如世界，一进去我就感到我似乎来到了另外一个小城市。这里的一切对于我来说都是那样的新鲜，我就在想，今天我要发挥我玩的特长了，可刚想完我就被我的另一条思路所打断，我还得写我的体验报告呢！现在就要开始我的体验报告了，大家可看好哦！兴许你们也会被我所吸引呢！我这半天一共体验了四个项目：做汉堡、做可乐、做面条、还当了一次特种兵。那我就先从我做汉堡说起了。以前都是出现成的汉堡，今天我第一次自己动手体验做汉堡的乐趣。首先辅导员先让我们穿上工作服才可以进入制作间，别说，我穿上工作服后还真觉得我就是个小西餐厅的厨师了；随后辅导员给我们讲解制作过程和注意事项，我哪有心思听那么多呀，只想赶快让我自己制作吧！终于轮到我们制作了，我按照步骤将汉堡胚放在面板上，随后开始放蔬菜，奶酪，番茄酱，沙拉酱，那时我的制作速度飞快，就想做完后赶快尝尝，终于，辅导员说：“今天的体验就到这里，现在你们可以品尝自己的劳动成果了，不过要抓紧时间吃呀，保质期很短的！”我哪管什么保质期呀，三下五除二就打开了我的劳动成果，门口的叔叔看着我狼吞虎咽的吃相对我说：“好吃吗？”我嘟嘟囔囔的说：“好美味呀！这可是我的劳动成果。”叔叔说：“别光想着吃了，开始我们的下一个体验吧。”我第二个体验项目是“特种兵”怎么样听着就帅气吧！别着急，里面还有更帅气的呢！跟着我的脚步来吧！一进体验馆教官就让我们穿上象征着军人的迷彩服，穿上防弹衣，戴上贝雷帽，拿起qiang。这架势自我感觉太帅了！随后我们进入敌军战场，那场面伸手见不到五指，我有点害怕的感觉了，可当敌人的探照灯照过来后我意识到我现在是一名特种兵，随后我埋伏到最好的地方，端起手中的qiang瞄准敌人开始射击。大家知道吗，我一共在短短的两分钟内消灭了四个敌人，随后我们撤离战场来到安全指挥营。从屏幕上看到我们特种兵部队在最后的战斗中取得了最后的胜利。在欢呼的同时我也在想：看来我的qiang法还是不错的嘛！可在这时，教官的一句话打断了我的思路：“好的，今天的战斗结束了，大家可以休息了！”休息就是意味着结束，我恋恋不舍的脱下了帅气的衣服走出了体验馆！但我还是英雄，我很自豪！还有两个项目我没有向大家介绍，但我可以悄悄的告诉大家，体验面条不能吃，体验可乐你也只能过过眼瘾，不过只有你亲身经历了才可以体验出里面的乐趣所在，虽然说不能吃，不能喝，但获得最多的是体验时更多的是乐趣！这就是我的体验报告，不过在最后我还想说说那天我干的一件好事，我在出门口时捡到了一本其他小朋友护照，我就拿我叔叔的手机给那个小朋友的家长打去电话，虽然在门口我们等待一会儿但听到那个阿姨的一声“谢谢”我也很高兴！我要告诉小朋友，大朋友如果捡到东西，最好做到拾金不昧！我能做到，我知道你们也可以做到！1200字以上 五年级 日记
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悲啊好悲惨啊!呜呜呜。。。脖子上不懂长了什么，好痒啊，真受不了，昨天晚上睡觉的时候发现的，原本只有两个的，现在变成四个了。好痒好痒的。而却还不是长在一起，而是长在脖子的两边。像个标记似的，难看倒是无所谓，有所谓的是好痒啊痒得我快要受不了了啦！好可怜哦，难过死了。长在我脖子上的小包包你们快快消失好不好，真的好痒啊！我怎么就这么倒霉啦，不过就是到外面玩了一会吗，回来就长了这不知名的包，我冤不冤啊？150字 初二 日记
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男女生之战两大阵营平定了内部“裂痕”，继续作战。双方准备攻打的下一阵地——美术课。美术课一直都是“繁荣”的：和平时期大家交流答案、作业；现在就商量“破敌策略”。不管是以前还是现在现在，美术老师对这种“繁荣”感到不满，多次向王老师“投诉”，但都没有效用。这次，女生阵营中的女“谋略家”们向“大姐头”提出：女孩应该可爱、乖巧，要成淑女。现在美术老师一直为美术可的纪律发愁，不如我们乖一点让老师把矛头指向对方。这里的对方当然指男生阵营了。可是，女生中有一个叫吴蕾的，她名字挺可爱的，就是喜欢和男生门纠集在一起，还和一些男生成了“哥们”。她听到这条谋略后，赶忙把它告诉了她的“哥们”，她的“哥们”又把他它报到“上面”。“上面”当即决定用女生的计治女生，（就相当于清朝的“以洋治洋”）。美术可到了，同学们都端端正正地等美术老师来上课，可是1分钟后……两分钟后……五分钟后，王老师来了。她走上讲台，对大家说：“由于美术可纪律太差，美术老师又管不了。经美术老师申请，从此美术课上语文或数学！”“啊？”同学们惊呼，他们精心设计的“计谋”泡汤了……………………哀叹声荡遍教室…………………………400字 六年级 日记
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麦苗“变身”一天，我坐在沙发上懒洋洋地晒着太阳，眼睛不经意的一瞥，便看见了一个瓶子——那是我前几天做实验的4号瓶。其实我做的实验并不成功，实际上发芽的应是2号瓶，可我的4号瓶却发芽了，而2号瓶却没反应。老师说，我的4号瓶水太少了。尽管如此，这件事已经过去，回家后，我把1号瓶、2号瓶、3号瓶里面都清空了，只留下了4号瓶放在一个不起眼的角落里。我实在不忍把4号瓶里刚萌发的小生命扔掉，不知现在它怎样了呢？我走过去，拿起瓶子仔细端详，瓶子上满是小水珠，无法看清里面是什么。我打开了盖子，向里面望去。哇！前些天才刚刚冒出点头，现在已经伸出了又细又长的根和较粗较胖的嫩绿色的茎。我想拿出来一个仔细观察，可小苗的根好像已经扎入纸里了。我只能轻轻地拉，我把一颗麦苗放在手心，他的根是白色的，顶端是淡淡的黄毛，跟上布满了白毛，一根一根的。它的嫩芽中厚积着浓浓的绿，柔软而清脆，就像是一块碧玉翡翠。这是一个多么可爱的小生命啊！我端详着，幻想着，如果它要是没有种皮会怎么办？要是不在瓶子里、不在纸上，而是在真正的土里又会怎样？为了解开这几个疑问，我决定亲手实验。我拿出一颗比较茁壮的小苗，用手轻轻地将它的皮扒开，由于我是第一次做，很多细节没有注意，一个不小心将小苗的皮连同子叶一起弄下来了，只剩下它的茎和根还有未长好的芽。要知道，少了子叶可是不行的，我赶紧把种皮剥掉，露出子叶，子叶比较粘，于是我就把子叶糊在了它的芽上，然后慢慢地放进瓶里。我又拿出一棵小苗，将盖子盖紧。我找来一把铁铲，拿着小苗走到花盆边，找了个地方，用铁铲把土刨开，把小苗根朝下，茎朝上，小心翼翼地放进土里。我用手扶住小苗，另一只手又赶紧把土埋上，只露出了它的茎，随后，我又浇上了水，望着喝饱了水的小苗，我心中有一种说不出的兴奋。几天后，两颗小苗会是什么样的呢？我怀着一颗紧张的心期盼。750字 小学 日记
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悲空洞似乎依旧，永远到不了尽头。家和学校两点一线，我始终贯穿其中。何时停下，不再奔跑，静静的一个人低头沉思。街道依旧吵闹，地球还是在自转。一个人消失在时间的尽头，结局还是依旧。痛苦快乐交织在一起，一个累的大脑就此形成。昨天的失意，今天的郁闷。快乐的一天似乎永远那么短暂。生命诚可贵，友情价更高。我的朋友逐渐在减少。时间的流逝，转眼一年又到了头。试问我又学了多少。低头回顾以前的课堂生活，乏燥无味，不知道自己在干嘛。自己慢慢长大，但痛苦烦恼随之而共同袭来。多么希望自己不要长大呀！可是这始终不现实。现实生活令我痛苦，令我心烦，令我悲哀。从小向往自由的我，足渐不懂自由的内涵。梦醒来，眼睛似乎没有打开，泪水取代了一切。独自徘徊悠长的小道，内心如此心寒。可悲！可悲！糖果的悲哀始终无人明白寂寞是有声音的吧，那令人窒息的美，永远只存在那一段时间罢了。350字 初二 议论文
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悲在战争时期，有多少无辜居民牺牲，有多少妇女被奸杀，有多少青少年被抓去做实验，有多少孩子被刺死，有多少……一九三七年八月二十八日，在上海火车站前挤满了人群。，人们都想去内地逃难，“呜呜－呜呜”一辆火车开了过来，一位妇女抱着一个不到两岁的孩子在人群中挤来挤去，边挤边说“让一让，让一让。”妇女还没挤进火车，四架敌机在空中投下几颗炸弹，眼看炸弹就要炸过来了，妇女绝望地把孩子向外抛，孩子重重地摔在了地上，“轰－轰。”炸弹落在地上爆炸了，妇女被塌下来的建筑物压在了下面。妇女痛苦地呼唤着：“宝宝－宝宝－宝－宝。”妇女闭上了双眼，永远地睡着了。孩子哭着，叫着，他望着妈妈被压死有地方号啕大哭，突然又来了几架飞机在空中投弹，孩子被石子划得满身是血。他痛哭着，连续哭了三天三夜，第四天，那声音消失了……停止战争，维护和平，让天下太平，让天下的儿童免遭伤害。四（2）班李宗Z350字 六年级 叙事
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粽之悲_400字粽子。嗯。。大家都非常熟悉的一样东西，随处可见，端午节不应该快快乐乐的吃粽子么？为何我会说是粽之悲，而不是粽之乐？在端午的时候，我走在路上。看见大家其乐融融的，有的买粽叶有的买糯米……我看见一个孩子用着稚嫩的声音对他的家长说：“我要吃粽子。”随后不久那个小孩的手中出现了一个热腾腾的粽子，笑眯眯的说：“真好吃。”粽子好吃，没错！但是现在已经失去了它本来吃他的意义。粽子是为了纪念屈原，屈原本来是一个大臣，之后被小人挑拨，齐王不信任他最后投江而死，村民为了纪念他所以有了粽子这个东西。现在呢？还有多少人记得这个，现在小孩只知道这个日子是吃粽子，而不知道为什么吃粽子。这难道不是粽子的悲哀么。不应该去为它感到悲哀吗。我们应该加强文化的传承，知识的传承。所以吃粽子是我们不应该说好吃或者不好吃，应该好好的去记住屈原这个人，为屈原而悲伤，为他而感到可惜。初三:肖超超作文网专稿 未经允许不得转载350字 初三 议论文
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悲秋秋天是美丽的，它也是悲伤的．早晨，下着迷茫的雾，这让秋天的美丽添加了几分迷离．几片树叶从头顶飘过，为秋天添加了几分苍白与悲伤．我听得见风在悲叹被大树遗弃的那些无知的孤儿，它们随风而去，让风决定它们何去何从．冰凉的秋风中夹杂着几分草混着泥土的味道，冰凉的感觉从心底蔓延到全身，心里竟然有几分愉快．不，是讽刺那些被树遗弃的落叶，讽刺风的多愁善感．我看着它们的悲伤在一旁冷笑．但我又何尝不是这样，不是和它们一样的可悲，一样的多愁善感．张开双臂站在无边的草地上，迎面的风，让我感到寒冷．但我依然这样站着，让寒冷侵袭着我的肉体．灵魂深处某种叫痛楚的东西就这样蔓延在体内，想抓住它，赶走它，但却又什么都做不了．只能着样的，任由它腐食着我的灵魂．万物因为秋的到来变成枯黄的死物，秋天永远只属于黄色，因为它代表着枯萎，代表着生命的结束．我站在那里一动不动，只听见风在低声哭泣，听见万物死亡的声音，听见．．．．．．350字 四年级 散文
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悲泯骄阳似火，地面上翻涌的滚滚热浪就如同地狱中伸出来的一双双手爪牙，想把街上行人那最后一丝神志给夺去。没过多久，天上居然聚集了朵朵乌云，那乌云一层叠着一层，就如同一座空中堡垒一般矗立在世人的面前，不可动摇。听！你听到了吗？那低沉的雷鸣声是开战前的怒吼！看！你看到了吗？那蓝色的闪电是他那能量的碰撞与汇集！他要用那蓝色的剑去斩碎那世间的丑恶，刺破黑暗，迸射光明！雨！如同箭簇一般射下。仿佛要把那不属于这世界的堕落与腐朽刺破，刺破，刺破！雷声轰鸣，闪电交汇，而在其中我仿佛看到了那张开枯朽的翅膀，燃烧蓝色火焰的人呐！再用那悲泯的目光望着世界，在那儿低声哀叹。地狱的爪牙畏缩的躲在底下而我似乎听到了那来自地狱的撒旦那愤怒的嘶吼！啊，在空中舞动的灰色精灵啊！请你们在奋力一些啊！让暴风雨来得更猛烈些吧！把不属于这个世界的堕落与腐朽一同带走吧！阿门！350字 初三 散文