跳绳
200字
一年级
日记
2015年1月8日
星期四
晴
今天放学后我写完作业就去找我的好朋友辛媛一起玩耍，到了她家辛媛正在看电视，我说辛媛来我们一起玩跳皮筋吧，咱们比赛看谁跳得多，辛媛说好啊，说完我们就开始了。我让辛媛先跳，一.二.三.四.五.六.七.八.....................等跳到第三十六个的时候辛媛的脚被绳子绊了一下，这样就算辛媛跳了三十六个。接下来就是我，
一.二.三.四.五.............我一口气跳了八十九个，累得我跳不动了才停下来，这样我就比辛媛多跳了五十三个，我赢了。
一碗热腾腾的面
550字
初一
抒情散文
母爱是伟大的，母爱是无私的，母爱是令人敬佩的，
记的有一次，10点多时。我在家里复习语文，准备面临只剩十几天的期末考，正当我在复习第七单元的“日积月累”时，房门“吱----”地一声开了，一个黑影轻手轻脚地向我走来，我定睛一看，啊，是我的母亲，她一手端着一碗冒着热气的面，一手放在我的肩上，说：“来，把它当夜宵吃了吧！”妈妈和蔼地说。“不要！没看我正在复习功课吗？”我生气地说。“不就一碗面吗？用不了你多少时间，不吃拉倒”妈妈有点生气了，“好，好，好，我吃，我吃”我见妈妈生气了，赶紧装模做样地吃起来，在不到五分钟内吃完了面，母亲这才走出去，轻轻地关上了门。
夜深了，我不紧打了个寒战，“啊涕”一声打破了房间的宁静，随着一声“吱----”的一声轻响，母亲拿着一件衬衣向我走来，我不耐烦地说：“又什么事啊？”“快穿上！”说着把衬衣放到我地手上，我没好气地说：“我不冷不用穿！”“还说不冷，你都打喷嚏了，还说不冷！”“你先出去！一会再穿不行吗？等我复习完了，再穿不行吗？一件衬衣影响了我的学习，您觉得值得吗？如果不值得，您就先出去。”母亲只好轻轻地走出去，轻轻地把门关上，于是房间又恢复了平静。
回想刚才的那一幕，我不由自主的自己后悔！我真不应该啊！母亲这也是为我好，怕我饿，怕我着凉、感冒才这样做的，于是我快速把衣服穿好，认真复习起来。过了一会儿，妈妈推开房门走了进来，说：“快去洗洗睡觉吧，明天还要上学呢！”妈妈温柔地说。“好吧！今天也复习的差不多了，我的上眼皮和下眼皮开始打架了。于是我洗漱完毕后，甜甜地睡去了。
从我们身边的每一件事，每一件小事都可以体现出母爱的无私、伟大。
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跳绳“我跳了一百三十七下，我跳了一百二十九下。”从我们班走过的三零二班正在叽叽喳喳的谈论着自己的成绩。我们班正排队站在比赛场地边，等体育老师记录完二班的成绩后好入场。我终于站到了比赛的圆点上。我把绳结打开，用一只脚踩住跳绳的中间，双手攥住跳绳的两头，上下的拉着，让跳绳不再弯曲。随后我双手放在了大腿的旁边。雷老师看着我们都准备好了，大声地喊：“预备。”我立即把手伸到身体的前面，让手臂平齐。“嘟——”一声哨音传入了我的耳朵，我马上把跳绳给甩了起来，绳子越转越快，就像是一个坚不可摧的防护罩一样，时刻守护着我，又像是一个小小音乐家一样，呼呼的唱歌。可是，就在跳九十四个的时候，跳绳却绊了我一下，绳子停了下来，这可是比赛呀!我不能轻易的放弃，我又拿起跳绳，接着跳了起来，慢慢的身上的劲都使光了，跳的越来越慢了，时间就剩下最后五秒了，我使出了吃奶的劲，争取在最后的五秒，取得最好的成绩。五秒马上就过去了，雷老师用他的狮子吼喊着：“五，四，三，二，一，停。”我一屁股坐在地上，四脚朝天的望着晴朗的天空，最后我以一百四十七下的优异的成绩结束了比赛。这次比赛我虽然没能取得名次，可是让我懂得了坚持就是胜利的道理。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。550字 四年级 日记
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跳绳小时候，妈妈教我跳绳。开始我很笨拙，差不多跳一次停一次，甚至连绳也拿不住，老是得弯下腰捡绳。可是随着我跳的次数多了起来，我似乎能拿住绳子了。但是我的腿脚还跟不上胳膊，胳膊挥动跳绳，可我却往往在最佳时机起跳不了。有力的跳绳打在我的腿上，或在脚腕上，打在脚腕上时，常常会把我绊倒，让我摔个“狗啃泥”。可是我和老舍先生的小猫一样，摔倒了也不闹不哭，反而更来劲了，一骨碌翻爬起来，再跳再摔。渐渐地，我的技巧越来越高，逐渐和谐起来，手脚也配合默契。手能有力地挥舞跳绳，脚会准确地躲开跳绳，整体十分完美。慢慢地我开始增加速度，尝试让手脚得到更好的感应。逐渐，我的速度加快了，跳绳比赛中我总能一举夺冠。瞧见别人望洋兴叹，我总有一种经汗水浸泡过后获得成功的那种飘飘然，不禁喜上眉梢，充满活力地来回奔跑，爬上蹿下，借此抒发我的喜悦。我能跳绳，能跳快绳，我为我自豪！点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。450字 三年级 记叙文
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