有一种作业叫静默
在任何学校,布置作业都是一种惯例。其实,作业是一种必须的任务,它能够检测你今天的学习情况,并加以复习和整理。说它是一种活动,其实每个人都能感受。在做练习题的时候,它便是脑力活动;在积累知识的时候,你便是不仅仅要进行脑力劳动了,还要动手去找、去整理。
在学习的道路上,完成作业也能为自己的学习旅途留下痕迹。古代就有人说过:“轻烟拂过也能留下痕迹。”这怎么不是呢?比如说,你要是能写出一篇好作文或写对一篇练习题,老师和同学便会对你刮目相看。这不是又在学习的旅途中留下了痕迹吗?
今天,老师便让我们完成一项独特的任务——保持两分钟的静默。
“静默”作业刚开始的时候,同学们都有些浮躁不安,到处张望。十秒钟过去了,我的心也沉静了下来,教室里没有任何的声音,仿佛空无一人似的。我目不转睛的盯着自己的手表,看着秒针颤抖地走着。此时,我的心被净化了。
两分钟慢慢地过了,老师问我们还有什么时候能感受到这般宁静,一位同学马上站了起来,大声说:“睡觉前!”我同意他的意见,因为,每一个人睡觉前心都是宁静的。当然,每一个人睡觉前的想法都会不一样。比如说,有的人是期待梦想早日实现,有的人是幻想下一天发生的事,还有的人是在回顾今天发生的事、品味着自己今天的感受。
当我躺在床上时,我不但会期待、幻想,还会回想从前学习旅途中的痕迹。于是,每天晚上总会有一两幅画面出现在我的眼前。例如,考试得了满分,受到老师表扬的时候、作文写得好的时候……在静默的时候,你的整个人都会被净化,你会感到十分地宁静、舒服。
有一种作业叫静默,在静默的时候,你会回忆生活旅途中的各个痕迹,当你完成这份作业时,你的心中便会多一份坦然、多一份宁静。
有那样一双眼睛
生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。
生活是一杯茶,先苦后甜;生活是一瓶调味剂,装满酸甜苦辣;生活又是一副画,画得好就有价值,画不好就无意义。生活有着千姿百态,有着千变万化,品味生活,就如品茗茶,先是苦味浓浓,后来才是甘醇。
生活一如《红楼梦》中,贾、王、薛、史四大家族的衰败,世事难料;又譬如海伦凯勒的生活经历,充满坎坷与磨难。
为何《红楼梦》会有如此凄美的结局呢?原因在于其作者曹雪芹,原来,曹雪芹也是为了消除不良情绪而写的《红楼梦》啊!曹雪芹出生于官僚家庭,生活条件优越,过着衣来伸手饭来张口的生活,但到中年时,家境条件不好了,曹雪芹就变的穷困潦倒,借酒消愁。但“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁”呀,可怎么办呢?于是乎,闲着没事,就学古代的文人写几句,这样一来就把自己的遭遇写了进去,历时几十年终于完成此巨作,后人也不得不为他的不懈努力所感动。
正因《红楼梦》凄美的故事,让广大读者都非常欣赏这部巨作。我们在用眼睛,用心去体会那缥缈的故事,虽然那都是曹雪芹的理想而已,但正是因为我们有一双发现美的眼睛才会去体验生活的美,人生的路是坎坷的充满磨难,真是世事难料呀。
面对生活中的挫折与磨难,曹雪芹选择了一种逃避现实的方法,而海伦凯勒却不是如此。
海伦凯勒选择了笑对生活。她是美国女作家,自幼因病成为盲哑人,但她却不向命运屈服,而是勇敢地活下去,自强不息,克服巨大困难读完大学。虽然她身有残疾,但她依旧是美丽的天使。她的心灵是美丽的,人生是美丽的,绽放着耀眼的光芒!她的一生书写了十几部作品,同时致力于救助伤残儿童,保护妇女权益和争取种族平等的社会活动。在1964年还荣获了总统自由勋章。
她是多么伟大,她的能力超出所有人的想象。面对那么大的灾难却依旧笑对人生,她的品格值得我们去学习。不畏困难,不怕艰险,再苦再累也要克服,去改变命运的捉弄,让生命之花绽放出光彩。不抛弃,不放弃,勇往直前,永不言败!
中国有句古话“人定胜天”说得一点也没错。我们面对生活中的艰难险阻,坎坷磨难,要以一颗积极乐观向上的心态去面对,因为生活中不可避免这些,生活因为有了这些儿精彩,人生因为有了这些而美丽!
海伦凯勒与曹雪芹可以说是两位很了不起的人物。因为他们为文学做出了贡献,让更多人感受到了时代的变迁,在远离他们的21世纪里,你要成为哪种人呢?是面对困难就退缩的曹雪芹还是迎难而上的海伦凯勒呢?
生活掌握在自己手中,人生掌握在自己脚下,走错一步必将大错特错。因为走过的路不可能再走一遍。
生活中有那么一双眼睛,那是一双发现美的眼睛,而生活缺的就是发现美的眼睛,你找到了吗?
郑州龙湖一中初二:姜慧
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有一种风景叫读书在老家游玩,看见许多蜜蜂在公园之上飞来飞去,它们在采蜜。我不禁回想起我的学校,那是多么的美好呀!我的学校虽谈不上美丽,却也十分整洁,美好。我的学校含有浓烈的读书的气息。走进操场,操场那绿色的草皮上散发着香味,那是活力的香味。同学们在那绿色的草皮上打打篮球,跳跳绳,十分舒适。真是美好的操场。再随着小路走进凉亭。凉亭被一种不知名的植物包围,里面冬暖夏凉,不知有多少名学生在这里避暑,背书朗诵。从凉亭里出来,走进排列得整整齐齐的教学楼。刚进去,就听见了朗朗读书声。是谁呀?转果拐角,将头探进教室,就能看见——原来是一年级的新生们,在用他们还比较稚嫩的嗓音读着也同样稚嫩的小诗。当你看见他们脸上庄重的表情时,你一定不忍心打扰他们,悄悄地退出教室。再上一层楼,我们来到了三年级的教室。三年级已脱离了那份稚嫩,却多出了一份机灵。看呐,一个个调皮的身影,在这儿窜来窜去,三年级的文学水平也变得更高了,他们不甘于早读了。看呐!他们举起手,激动的向老师提出不同的意见像个“小大人”。老师满意地点头。再往前走,就到了五年级教室。五年级已丢弃了调皮,换成了懂事,老练。他们戴着眼镜,手握圆珠笔,写着作文,一脸严肃,完完全全是大作家的派头。偶尔也有人咬着笔头,什么也写不出来。老师拍拍他的小脑瓜对他说:“你再来听我说一边……”他会“噢”一声,突然醒悟,十分流畅地写下去。回过头来,发现蜜蜂们还在,它们也仍在采蜜。我突然想到,我们学生,不就是蜜蜂吗?把蜜酿成知识,留在肚里。读书就是一种十分美丽的风景。600字 五年级
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有一种智慧叫选择选择题是考试中常见的题型,而且各科考试都会有。选择也是一种智慧。生活中会有许多让我们去选择的事情,选择哪个,取决于我们自己。选择对了,我们就会继续进行下一个选择,选择错了,我们也会进行下一个,只不过是心情不同而已。语文考试中,最后一道大题永远都会是作文。这些作文有的是给两个命题选择其中一个进行写作;有的是半命题作文,会给一些关键词去选择;有的是话题作文,自拟题目的作文。有一次语文考试,就有一个半命题的作文叫“爱的——”,关键词有“雨伞”“糖纸”“手臂”“目光”等。我毅然地选择了“糖纸”,结果作文只得了30分,差20分满分。我懊悔不已,心想如果当时选择了“雨伞”,得分应该能高一些。于是我用“雨伞”又重新写了一篇,拿给老师看后,老师说如果他批的话,能给45分左右。哎!我少得了15分,难过得想哭。不过,我不能哭,我还得进行下一次选择呢!我激励着自己,强忍着眼泪。又一次语文考试,又是一个半命题作文“留在心中的——”,关键词有“一抹阳光”“一丝轻雨”“一声惊雷”“一株小草”等,我思考了以后,选择了“一株小草”,结果那次作文得了43分。这次我开心,因为我选择对了这道作文题。我们的一生会有许许多多的“选择题”,选对或者选错都不要有任何情绪,不要因为你选对了而感到骄傲,你下次没准就选错了;不要你因为选错了而感到气馁,没准你下次就选对了,这都很难说。但我们每一次的选择一定要慎重,一定要找准自己的方向。选择也是一种智慧。600字 初一