遐想
300字
高一
说明文
在这喧嚣的城市里，谁都不会说注意到谁，而落寞的人儿总是与城里人格格不入！
佛说，前世五百次的回眸，换得今生的擦肩而过。可是倘若我今生痴痴望你千眼。有能否换的来世与西湖相遇呢？
无尽的思念，绝望的爱情，天堂的来信（曼陀罗花的花语）
我一个人在喧嚣的城市中匆匆前行，坚信这苍白的落寞终将绽放为如百合般的纯洁梦想，却无意间与无数的阶段幸福擦肩而过。然而，或许在前方等待着我的只是那无尽的思念、绝望的爱情和天堂的来信，如那株倾国倾城地绽放着的曼陀罗华。那么，我所做过的一切还有意义吗？我的存在还有意义吗？
本以为自己的心已经足够成熟，记忆中的那些碎碎的风再不会曳动封藏着的那串心铃了。但在那些无法入眠的夜里，心底最深处回荡着的那幽杳笛声依然会飘出心墙，敲击着心灵深处。
我最宝贵的书
650字
初一
散文
人生的历程中有许许多多的书相伴我走过。
依稀记得以前古人对书有种特殊的嗜好——藏书。当时我认为这是一个很不错的办法。因为妈妈总是不让我在课余期间去读那些无意而又幼稚的书。她只希望我读名著或者讲有人生道理的书。当然我知道这是为我好，但我讨厌这种疼爱的方式，所以我跟妈妈对着干。效仿古人把珍贵的书放到一个极其隐蔽的地方。我把许多小说、漫画藏在房间的每一处地方。比如说在衣柜里，有衣服的掩盖绝不会泄露这批隐秘的“宝藏”，还有放在枕头里，当晚上睡觉时可以顺手掏出一本来看，还有一些书只好忍痛撕下来，在用订书机把它订成一本薄薄的书片，夹杂在名著的书籍里，以后妈妈再逼我看名著，就可以很方便地欣赏到我华丽的“杰作”。
这些方法肯定不是无懈可击的。有时候，妈妈在整理我的床铺时，以她敏锐的眼睛打量着床上所有的物品，这些书肯定躲不过这场浩劫，一下子就被妈妈揪出来了。然后只见晴天霹雳我被叫到客厅里，面对正在冒火的妈妈，而且妈妈嘴里时不时的冒出许多“咒语”慢慢地淹没了我的耳朵。最后亲眼看着心爱的“宝藏”被夺掠了过去，胜利者在把我扔回房间里面壁思过。当时我就想：“难道我真的错了？小说、漫画不也是书吗？大人的想法真奇怪，这些富有想象力的书不让我们看，偏偏要我们看什么‘子曰，子曰’的，更或者是讲很多听不懂的人生哲理书。这些东西已经是听得滚瓜烂熟了，大人有时候就不能好好地让我们看看这些书，兴许对他们来说一文不值，却对我们来说是一种课余的娱乐罢了”。
书，有许多存在的方式，有许多不同的哲理，有许多让人向往的地方，也有许多与众不同的风格。书如人一般，有走不完的旅程。对于书而言，有一位读懂它的主人是珍贵的，但对于人而言，读懂书中的含义就是一片美丽的瑰宝。
我爱我最宝贵的书，我爱在阳光下读书。
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遐想转眼间，炎暑逼人的七月已悄悄溜走，迎来了凉爽宜人的八月。八月，天高云淡，微风凉爽。我期待八月，向往八月，因为八月是丰收的季节，八月是收获的季节，八月是农民欢乐的季节。你看，这些枣树上的枣已经变得通红了，它们正在耐心地等待着人们的采摘。还有，玉米地里的玉米也都成熟了，一辆辆三马车满载着金黄的玉米，在田间地头奔驰，拉回自家小院。田野里的小草，在下过一场大雨之后，它们变得更加翠绿了。秋天来了，蚂蚱也多了，在草丛里一走，总会有蚂蚱蹦来蹦去，时不时地蹦到你的耳旁，蹦到你的肩上。田中的棉花也开始爱美了，它们在自己的衣服上绣上了朵朵洁白的绒花。旁边，几行高粱羞红了脸，高粱根部的叶子被农民掀掉，只剩下腰部的几对叶片捧着红红的高粱穗儿在静迎朝阳。农民用来吓唬麻雀的假人儿威武地挺立着，而麻雀却站在了假人儿的头上东张西望。小鸟和蟋蟀在树上唱着歌，正在欢庆着丰收的到来。金秋八月，给我们带来欢乐，给我们带来遐想……400字 五年级
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遐想夕阳西下，有几分美妙好在，炊烟飘飘解我煎熬困我在荷塘一角一波一波把莲花寻找这时，善意的红嘴鸟衔来点点萤火头顶的月亮发了高烧我看不清你的俊俏追随日上，尾随日梢你倾城一笑初二:紫瞳灬小依50字 初二 散文
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遐想有时我会不由自主地做一些及其无聊的事。比如在我看书累了的时候环顾教室希望找到一个和我一样累的，在找同道人的人，偶尔发现了，先无言对视几秒，然后再做出一些没意思的傻×动作给他看，当然同时对方基本上也回如此回应我。这说明对方和我一样无聊。当然从我写了上面的一段话来看，我的确是无聊透了。但我不认为也不想认为生活如此无聊。我让自己相信每天的生活是多么丰富多彩多么生机勃勃无数个期待发芽的种子在努力地向上生长。但我必须承认，有时候，生活的确是如此没有意义。我想这没有意义的原因是一件事，一个东西不可能如你想象般完美，也就是说生活必须有这些无聊的事来衬托那些振奋人心的事是多么的振奋人心。但这对那些觉得连能振奋自己的事都没有了的人来说，的确也是没办法，而且，这些人我觉得也是没救了，直接跳楼得了。300字 四年级
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遐想前几天偶尔在报纸上看到一则消息，真是让人触目惊心。说的是记者在南京各学府进行了一次调查，题目是看到0这样一个数字你能联想到什么。在复旦大学调查时，那些学士渊博，资力高深，而且一个个都带着超深度眼镜的大学生都不约而同的回答说“是阿拉伯数字0，是英文字母O，是数学中表示度数的°还有的人甚至说是希腊字母Ο奥密克戎。”真是让人惊叹不已。而当记者来到某中学调查时竟发现调查结果出奇的相似。令记者没想到的是，那些看起来非常可爱和纯真的中学生竟然有那么数字化，机械式的大脑。他们的回答让记者们又一次失望了“是数字0，是字母O，是一个圆圈罢了。”而当记者跨入一个小学校门作调查时，才发现后来孩子是如此地纯真而可爱，他们争先恐后地回答：“这是爸爸的眼镜，圆圆的鸡蛋，水瓶的瓶盖等离奇而又有趣的答案。调查结果出来以后，记者们非常诧异，为什么孩子们越长大，思维范围就越小，甚至根本没有幻想。到底是什么凝固了孩子的思维，到底是什么扼杀了孩子们纯真的幻想呢。据分析得知：都是知识惹的祸。知识的好处无人不知，无人不晓，它能使一个穷光蛋变成一个富翁，能使一个文盲变为文豪，可以在不知不觉中改变命运。可知识也象药物有副作用一样，在孩子们努力学习和利用知识的同时也阻止了他的思维，束缚了他们的幻想，使他们在“服用”这个拥有强大力量的“药物”的同时，也对自身产生了巨大的影响。没有幻想的人，就象一潭死水一样没有生气，没有幻想的人，就象井底之蛙一样，永远看不见广阔的天空。真是成也知识，败也知识。600字 初三 书信
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遐想早晨我从床上爬起来打开窗户，看见一群漂亮的鸽子从我眼前飞过，它们多快活啊！一会儿往东，一会儿往西，飞向蓝天，飞向白云……我望着它们，顿时产生了一种渴望：假如我是一只鸽子，那该多好啊！在蓝天白云上飞翔，无拘无束……想着想着，我仿佛觉得自己变成了一只鸽子，跟着鸽群一起飞上了高高的天空。在浩瀚无际的宇宙中，我在一朵白云上向下一看：看见了透明的水晶球——地球。大地上的山川、河流、树木、飞禽、走兽尽收眼底，两只梅花鹿正在绿绿的草地上嬉戏玩耍，它们正在互相问好。“妮妮！”妈妈的喊声打断了我的遐想：——窗外，那群鸽子还在忽近忽远地飞翔，“妮妮，妮妮，上学了。”我无可奈何，只好让我的遐想，让我的心暂时飞回来。浩瀚无垠的宇宙啊，我一定会投向你的怀抱，探索你的奥秘，实现我的遐想。300字 三年级 叙事
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心中遐想有时走在大街上，看到一些名车，都会想，如果我也有一辆该多好，我想，人都是这样，精神世界与物质世界相比，物质世界是太多人所追求的。小孩子从小的时候就知道钱非常重要，动不动就要钱，因为他们知道钱是一个好东西，可以买好吃的，好玩的，做一些自己喜欢做的事，这种理念从小就根深蒂固。对我来说，钱依然是自己不懈追求的一种东西，写作文为了钱，看到有钱的人就会感叹世界的不公，感叹时运不济，命途多舛，有时我也会遐想，如果我有花不完的钱该多好。当然，除了钱还有权，因为总有那么一拨人可以掌控很多人的命运，的确，生活对于每一个人是不公平的，有的人出身名门，豪门，他们从小嘴里就含着金钥匙。但是有些人从小出身，家里连个门都没有，他们一路打拼，到最后，还是拼的权利，一句话，你就有工作，一句话，你就没有工作。当然，还有些人始终追逐着自己的精神世界，视金钱如粪土，这些人被人称为傻子，一个不会挣钱的人，还是正常的人么。这就是当今的社会。350字 高一 日记
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人生遐想“真”的人是勇敢而可爱的。虽然他不一定完美，但他真诚地面对人生，真心地对待朋友，具有超乎常人的胆识。他们的这种精神品质，有着持久而不可磨灭的价值！贫穷寡妇对陌生人的一次真诚相助，赢来了陌生人对其儿子几年的学费资助；一个推销员凭着吃苦耐劳、诚信至上的原则，经过无数次的尝试，终于踏上成功之路，随即又拥有了自己的公司；一个大学毕业生在公司试用期被炒，在离开公司的前一天，主动接待了一个重要但难应付的客户。她的敬业和善解人意，成功地征服了这个客户，她也因此被老总留用；一个青年在应聘遭老板让他双腿跪下擦地的要求，有骨气的他非但不跪，还严厉斥责老板的行为，坚决维护自己的尊严。他的敢作敢为为他赢得了职位。……是的，在人生的道路上，就需要我们有一颗真诚的心、一个坚定的信念、一股顽强拼搏的劲儿、一股维护正义的力量……总之，好的品质会给人带来好的运气，带来意想不到的惊喜！350字 高一 演讲稿
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夜空遐想入夜，繁星点点，灯光迷离，银星与灯光链接在一起，分不清哪是星河哪是灯海。远处一座座拔地而起的山峰，有的像巨人，有的似骆驼，有的骏马，形态各异。群山的后面是黑天鹅绒似的夜幕，一群小星星一闪一闪的，像天堂传来的灯火，又像是天使的眼眸，漂亮迷人。就像一件纯黑的衣服上镶着许多闪亮的纽扣。我爱仰望星空，思接千载，神游八荒，这颗颗星辰，就如那些伟人，永生而且发光，留给人的是思索和真理。童年时幼稚的我最喜欢躲在奶奶的怀抱中数天上的星星，一颗.两颗.三颗.四颗.........可总是数不清，我埋怨星星为什么总跟我捉迷藏。此时星星还是一动不动的镶在夜空上，那么悠远.那么洁净.但是夜空下却早已物是人非。突然一道清冷的光线将我深深吸引，顺着光望去。那是怎样的一道风景啊！一轮圆月镶嵌在山与山的交界处，宛如一尊白玉雕就的仙女，美得使人落泪，圣洁得使人下跪。整个画面给人凄清欲绝.无限空阔的特殊感觉，既使人想到“高处不胜寒”，有使人想到“空照秦淮”的种种意境。明月离我那样近，仿佛张开双臂就可以抱住它。明月，奇伟.瑰丽，大放异彩，使那些镶嵌在天空中的星星顿时失去了光彩；明月，纯洁.无瑕，把自己皎洁的光无私地献给万物。一片白纱似的云儿从月上轻轻拂过，这时的月亮，仿佛是个靓丽的少女，拿着一块青纱遮遮掩掩，时时流露出羞涩之美。我闭上双眼，感受着它所散发发浓浓诗意，不得不感叹，这真是天的创造的神奇，自然造就的魅力。我记得曾经看过一本书叫《宇宙的孤儿》，上面有这样一段话：“每个人都是茫茫无际的宇宙里，沙砾般渺小的孤儿。因为我们都是宇宙的孤儿，因为我们都是零零散散生地到这个世上，然后零零散散地死去的孤儿，所以我们不努力去让自己发光，就会被宇宙的黑暗吞噬，就会消失的无影无踪。”因为孤独，所以才需要朋友，需要一个集体，陪着自己一同走下去。但是不管哪一个班级.集体，不管关系有多好.多密切，最后都是免不了一散，都会成为过去，成为记忆。只有曾经快乐过的记忆，才是真正伴随一个人一生的伴侣-------其实，说到底，是孤独的吧。仰望着夜空，就像压在头顶上一样的.使人窒息的黑暗。在这个无限膨胀茫茫无际的宇宙里，地球，显得像一颗沙砾一样微不足道。这颗蓝色的“沙砾”上，有六十亿个人。我们每一个人------对地球来说，同样像一颗最渺小的沙砾一样微不足道。想到这儿，忽然觉得头上的夜空变得如此黑暗，如此无垠，如此残酷。天空中那些或明或暗的星星，它们正在努力让自己发出最耀眼的光芒，它们也不想被宇宙的黑暗所吞噬吧！其实我也明白。在最困难的时候，只能靠自己。有句俗语：“求人不如求己。”我非常赞同这句话。虽然不知道明天会有多么巨大的困难等着我们，但是我相信在我们不断成长与探索中，未来正一点点揭开它神秘的面纱。我相信当拼搏的双臂收拢时，抱住的将是你我欣慰的欢笑！1000字 高一 演讲稿
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等级遐想世界上都有等级之分。小学时我们有“优”“良”“阅”“差”之分，中学时我们有之分。社会上有“上流”“下流”人物之分，世界上有“好”“坏”之分……等级无处不在，也许你没发现。因为它是划分一个人品质好坏，能力强弱的重要标志。一个好的等级是每个人都希望得到的。“优”与“Ａ”是学生最希望的。我们努力了许久，才有一个鲜红的“优”与“Ａ”。是不是世界上每个人都优呢？那么“良”与“Ｂ”就没人要了。不是的，世界是由形形色色的人组成的，有的人这方面好，但另一方面较差，俗话说“金无足赤，人无完人”嘛。等级的出现真是有人欢喜有人愁。优秀的看到优秀的等级自然会心花怒放，差劲的看到差劲的等级。恨不得把它吞了，让世界没有等级。设想一下，如果世界上没有等级那会怎么样呢？原本优秀的人得不到评定，也许认识不到自我，以为自己不好，妄自菲薄，那岂不是扼杀了一朵含苞待放的花蕾吗？然而差劲的人得不到准确的评定，以为非常优秀，便骄傲自大。更恐怖的是，以后选举干部，没有历史以来各次等级，评定，谁也不了解谁的好坏，结果有可能坏人，差劲的人当了总统，干部，就目中无人，猖狂一切。而优秀者，好人就像沙漠中的金子被埋没了，虽然可能有被挖掘的机会，但几率毕竟少的可怜。那么这个世界上岂不大乱，根本不成样子嘛。哎呀！实在不敢再设想了要是真的，那才叫恐怖呀。等级真的很重要。也许有人在抱怨等级，但那毕竟是对你真实的评价。请努力取得优秀的成绩吧，那时你就不会那么看待等级了！500字 初一 说明文
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夜的遐想望着夏日的星空，我不觉……宁静的夜里，我有一个美丽的遐想：有一天，我将飞向月球，独自体会在太空中漫步的享受……宁静的夜里，我有一个美丽的遐想：有一天，我将走遍世界，在不同的地方体会不同的人生……宁静的夜里，我有一个美丽的遐想：有一天，我将踏上“西天取经”的旅途，去观光国外的名胜古迹，走向知识的海洋……宁静的夜里，我有一个美丽的遐想：有一天，我将插上翅膀，飞向那既蔚蓝又明亮的天空，独自感受自由的美好……宁静的夜里，我有一个美丽的遐想：有一天，我将登上万里长城，去游览我国古迹，去体会这块块砖砌成的长城的建筑意义，去感受劳动人民的辛酸苦辣……宁静的夜里，我有一个美丽的遐想：有一天，我将迈向生活的舞台，在舞台上尽情地炫耀我那独特的舞姿，让每一个人刮目相看，让自己多一份体验生活的信心……宁静的夜里，我有一个美丽的遐想：有一天，我将长上美丽的麒麟，在碧蓝如翡翠的大海里游划，和鱼儿们一起欢歌载舞，去领会生活的美妙……人生其实很美好，我真的弄不懂为什么一些人把自己的生命变得那么脆弱，只要自己用心真正去体会人生的奥妙，我想你一定会受益匪浅！400字 一年级 说明文
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“0”的遐想“0”，是阿拉伯数字的一员，它代表着一无所有。孩子们惧怕它，因为他们不想考0分；大人们害怕它，因为他们不想口袋里空空如也。“0”可大可小，但绝非可有可无，它变化无常，像一个充满活力的精灵。“0”是标点符号中的句号，是绘画中的五环，是生活中的游泳圈。“0”是乐曲中的休止符，一个个跳跃的音符仙子累了，在这休息一下，积储能量在继续欢快地跳跃；0是知识的口袋，表面上是一个圆圈，里面却装着无穷无尽的知识。只有努力学习它，知识才能装进脑里；“0”像是进取者不断前进的车轮，他们永远站在新的起点，追赶着新的目标；“0”是分界线，它的右边的正，左边是负，两个方向，两条路，南辕北辙，是“差之毫厘，谬以千里真是丰富多彩的化身，像红彤彤的太阳，像人的眼睛，想一个鸡蛋，无处不在。“0”既是谦虚者和勇敢者的起点，也是骄傲着和软弱者的终点。它总是羞答答的开始，静悄悄的结束。“0”虽然蕴含着不同的意义，但最终还是“0”350字 初一 说明文
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“0”的遐想"0"的遐想如果你在一群人中问：＂0是什么？＂不同职业的人会给出不同的答案．音乐家会说：＂0是休止符．＂数学家会说：＂0是自然数，是正负数的分界，是圆．＂摩登女郎则说：＂这是珠宝，是耳环，项链，戒指手镯．＂厨师说：＂0是鸡蛋，是饼．＂科学家认定：＂0是地球．＂体育教练说：＂0是篮球，排球，乒乓球他们的答案都是以他们的职业为中心，是以他们平日接触的最多的事物为中心而评论的．我 一个小学生，在人生磨难来临之际，0是一次次考试，0代表学习的起点：当你努力了，回报你的是带0的满分；当你松弛了，面对你的是无情的0分．0是大脑，当你把知识源源不断的装进＂0＂里，回头想想：曾经不会的奥数题，想不通的古文，读不好的英语．心里只是暗暗一笑．0是对手，当你在人生路上赛跑时，＂0＂想飞快的超过你．你最终努力和胜了，感谢的的不是0吗？0是人生起点，当你步入人生道路，会从一个个0的起点开始走向成功的彼岸，再想想那些0，感谢的是他们．“0”仅仅是一个数字吗？当我有了一定感知能力后，我对这个“0”产生了疑问。所谓“一切从零开始”，渴求发展的我们当然是争取通过不断地努力取得进步，于是“0”摇身一变成了“起点”的代名词。接着“0”已从起点变为了“失足点”．人生的道路不是一帆风顺的，唯有将“0”点永远默记于心，才能从每一个“0”点开始走向成功的彼岸500字 六年级 说明文
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地图前的遐想凝视着右下角那块淡绿色的小岛耳边，仿佛响起郑成功那庄严的口号台湾自古是中国的领土不可分割。而如今，海峡两岸的亲人们却还要忍受骨肉分离的煎熬多少渴望团圆的人们把热泪抛入了大海的波涛我站在地图前凝视着右下角那块淡绿色的小岛眼前，浮现出年过半百的连战在故乡人的面前，老泪纵横激动的说我们都是龙的子孙新年伊始一对名为“团圆”的大熊猫给台湾人民送去了最真挚的祝福也把两岸人民心中的希望之火着我站在地图前凝视着右下角那块淡绿色的小岛仿佛看到了台湾海峡的波涛上架起了一座座连接两岸的大桥那是两岸人民心中的桥啊孤独的台湾岛正在一步步向大陆靠近、靠近总有一天，她要彻底投入母亲的怀抱为了那一天早日来临我站在地图前默默地祈祷。300字 六年级 说明文
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落叶遐想今天，我独自走在放学路上，一片树叶突然落在了我的头上。噢！又到了落叶飞舞的季节。枯黄的落叶，一片、两片…轻悠悠地飘落在马路上，像无数只小船，顺风慢慢地荡走。我捡起一片落叶仔细观察，叶子已失去了往日的生机，曾经油绿的外衣也变成了黄色，粗粗的叶脉，也变得细弱，它们仿佛再也经不起风吹雨打，想尽自己最后的微薄之力，给大树母亲提供来年的养料。我阅读了有关落叶的文章，知道落叶是一种自然现象。每到秋天叶子都会牺牲自己，让大树母亲保存“体力”为明年春天做准备。部分叶子也会由绿变红再变黄，因此，人们总说秋天是“彩色"的。当树上只留着下几片枯萎、卷曲的叶子时，预示着深秋已过，冬天即将到来。不知明天树叶是什么颜色？我期待着…300字 三年级
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