晾晒你的心理旮旯
生活中的每个人大都经历过失败与挫折,面对它们,我们更需要一双“手”,一双能打开自己“心灵窗户”的手。
大多数人碰到这种情况,总是本能地想到逃避,而不是去勇敢地面对,总想把它放在自己的心理旮旯,就像下雨天,你随手关上窗户一般。也许关窗,对你来说是一种本能的自我保护?可拒绝风、拒绝雨,不受风的吹袭、雨的淋打,但你是否想过,在避免风雨吹打的同时,你也失去了一次亲近自然、享受自然的机会?对于失败与挫折,逃避不是最好的解决方法,晾晒才是最为明智的选择。阳光总在风雨后,只有经历过,才能更愉悦的享受到生活的美好。因为你在经历的同时,得到的将是一种意志的考验!毕竟,在镜片中,你看到的世界没有亲眼目睹的真实,打开窗户晾晒,你闻到的将不再是家中的汗臭味,而是清新凉爽的空气,在不知不觉中,它们会滋润你的心田。
同样,在学习中,如果你为考的不好而闷闷不乐时,也应该“打开窗户”去感受一下,不要受郁闷心情的时刻侵扰,更不要把这种郁闷留存心中,要学会随时晾晒你的心理旮旯,让温暖的阳光射进来,让清新的空气透进来,你会感到原来世界如此美丽。一次考试失误,没关系,还有下一次,相信自己一定能找出自身的不足,发现问题,改正过来。学会面对考试失误,常常晾晒你的郁闷心理,会让你觉得学习的“背包”轻了些,眼前的道路宽了些。
其实,生活就像一面镜子,你对它笑,它也笑;你对它哭,它也必然会哭。只要你能想得开,能自我打开这扇窗户,随时晾晒你的心理旮旯,那么什么困难都不会把你吓倒。记住,当上帝关闭了你的一扇门,别忘了自己去开启另一扇窗,不要让旮旯留存心间。只要不懈寻求成功,你就会渐渐明白,总有一扇窗等着你。
看电影
晚上,我和妈妈一起走路到影院,去看《极速蜗牛》。我们先去买票,然后买了可乐和香喷喷的爆米花,我的口水都快流出来了,这样子就可以边看边吃了。 这是一部3D的动画电影,讲的是一只叫TURBO的蜗牛,它想成为赛车手。但是它只是一只蜗牛,爬得很慢很慢的蜗牛,蜗牛是不可能成为赛车手的。 有一天,它突然被一阵风吸到赛车发动机的油箱里,汽油进入了它的身体,它的心脏跳个不停,它的细胞变异了,血液变成了蓝色,身上具有汽车的功能,眼睛会发光,还有尾灯,壳也变成了涡轮增压器,身上闪着蓝光,真是酷极了! 后来,TURBO认识了好多玩赛车的蜗牛,它们帮助它,让它去参加人类的赛车比赛。 比赛开始了,TURBO胆子好大啊,它在赛道上和方程式赛车比赛,冒着壳被碾碎失去生命的危险,顽强地进行比赛。它一会儿从车底下钻出去,一会爬到围墙上前进,一会就要被碾到,这时,我紧张的大叫“No!”,真是替它捏了一把汗啊! 最惊险的是在比赛最后关头,它的壳受伤了,没有动力了,它用尽全力一点一点挪向终点,看到这我大声地为它加油。最后一刻它缩起壳滚到终点白线上。 TURBO坚持不懈为梦想而努力,它的精神鼓舞了我,我要充满梦想,努力学习!!
相关推荐
-
晾晒我向来最爱那林间的小道。不仅仅因为是小道,还因为那是个提得起重物,放得下心的去处。我于他,可谓是匆匆的过客,可有可无般的细微,他与我,却似是血与肉般的重要。所以倍感珍贵。隐隐约约的记得有这么一个说法:在林中的最深处会有棵年迈的老枫树,捡到树上最先红落的那片枫叶的人,枫树会幻化成风的精魂伴其一生,送他一份美好的前程。这么多年过去了,我见他依然等在那里。不见其变得枝叶茂盛,倒是根须逐年留长了。捡了满地红叶中自认为最底下的那片,谨慎地放进那同样陈久的背包。跟自己说不再回来。时限是——一生。直到现在到底还是没敢回去,越走越远了。但林中的风物向来都是那么美。既有沧桑历尽遗下的容颜,又有出来乍现的天真的脸面。心痛的'同时欣喜,忘却的瞬间也在记忆。四面吹来的风藏着过去气息,倒下的物也刻有以往的痕迹。不忍心踩在那刚出头的小草,至少他见证了我的存在。或许又不太准确,因为不久之后他便会被带走,走去一个我现在不想明白和认识的地方。因为那里——思想着的人不想去,去了的人也不再回来。爱那林中的花儿,爱那异样的芳香,如梦的年华。如火炬般燃烧,那么惊艳。映红了情窦初开的处子的面庞。不禁引得游子的驻足观赏,痴痴地想。“有花堪折只须折,莫待无花空折枝”试问此人真的知否?若是,又何以前尘一片茫然……鲜花低头,藏尽了无言的温暖;泉水东流,刚毅中夹杂轻柔;风的过往,是筑梦高飞的源由;叶的归去,是天使淡化了的哀愁。闲思索怨,在林中远处得以解放。透过枝叶交错的缝隙春天,阳光格外灿烂。林中小憩,于我,是若大的财富。梦游一回,好一个畅快淋漓,一身轻松。650字 六年级
-
老师,你的心理健康吗?以上只是一个方面.还有一个就是待遇问题.虽然老师有假期.但是也没什么可以做呀,旅游需要钱,就那么点钱游多远?这一次去海南用了6000多.还真点心疼呢.但平时我们除了工资,几乎没什么钱了.工作时间呢?从早上6点多.到晚上5点半.作为班主任的一星期两次要到9点多才能离开学校.上夜课就更不用说了.而其它事业单位就没这种情况了.他们8点钟上班.下午也是很迟才上班的.而我们中午为了抓学生的成绩几乎是没得休息的.他们工资比我们高.高中的老师尽管跟我们差不多辛苦.但他们工资比我们高多了.这样的一比较心态又不平衡了.还有班主任,没几个愿当班主任,因为实在是太辛苦了.整个学校的调查结果显示,没几个愿当班主任,当的大多数是不得已而为之.最说领导上的课差不多都是副科,不用调测的.有的还不用任课,多余的课压在一部分老师身上,老师累得喘不过气来.他们却在那儿高唱"今年我们学校老师超编...."活儿谁干得多.谁挨的批评就最多.钱就拿得最少.活儿干得最少的,好事样样有份,坏事一样都轮不到.所以说要心理疾病要治疗的首先是老师而不是学生.400字 六年级
-
老师,你的心理健康吗?现在我们初中的老师被要求进行心理健康教育考试.为的是可以教育学生.其实我发现老师的心理也不健康,在我们学校,大部分的老师心理不健康.只有一个时间是健康的.那就是暑假.因为那时没心理负担.但是一到开学.心理就又开始不健康了.因为压力实在是太大.首先是到哪里去任教的问题.一不小心你就会被调到偏远的山区.那就有苦吃了.还有就是学科成绩,这是唯一的目标.你是合格还是不合格全看你的成绩.其它的不管.所以一开学就没得空了.心上象有一块沉沉的石头.一直抓学生的成绩.唯恐落后.一直到暑假开始.知道了结果.如果成绩好的话,整个暑假就比较好过.如果成绩比较差.就还是得胆心这个不合格会不会轮到自己头上.所以说老师心理上的这块石头往往影响到对学生的态度上.恨铁不成钢和体罚,变相体罚等等简单粗暴的做法就是这种心态的体现.以上只是一个方面.还有一个就是待遇问题.虽然老师有假期.但是也没什么可以做呀,旅游需要钱,就那么点钱游多远?这一次去海南用了6000多.还真点心疼呢.但平时我们除了工资,几乎没什么钱了.工作时间呢?从早上6点多.到晚上5点半.作为班主任的一星期两次要到9点多才能离开学校.上夜课就更不用说了.而其它事业单位就没这种情况了.他们8点钟上班.下午也是很迟才上班的.而我们中午为了抓学生的成绩几乎是没得休息的.他们工资比我们高.高中的老师尽管跟我们差不多辛苦.但他们工资比我们高多了.这样的一比较心态又不平衡了.还有班主任,没几个愿当班主任,因为实在是太辛苦了.整个学校的调查结果显示,没几个愿当班主任,当的大多数是不得已而为之.最说领导上的课差不多都是副科,不用调测的.有的还不用任课,多余的课压在一部分老师身上,老师累得喘不过气来.他们却在那儿高唱"今年我们学校老师超编...."活儿谁干得多.谁挨的批评就最多.钱就拿得最少.活儿干得最少的,好事样样有份,坏事一样都轮不到.所以说要心理疾病要治疗的首先是老师而不是学生.800字 六年级 诗歌
-
心理暗示很奇妙的,这个世界“心里暗示”远比“事实”来得重要。举个小小的例子来说吧。昨晚逛地摊,买了两件T恤,自个和旁友都觉得不错。今个早晨我就美兮兮的套上了一件,路上是边走边低头看露出在外衣外的新衣裳,喜滋滋一阵后心思重重起来。因为看得过多,这件T的下场浮在脑袋了——穿上三四次后必进入冷宫。讲句实话吧,若这件30块钱的T,我花数百从商场买了它,估计我是两三年都会舍不得扔(这种情况当然是针对我这样的平民阶层来讲的,有钱人毋须鄙视)。而这一舍不得,使得花上数百买件类地摊货变得不是啥坏事了。能肯定的是,数百的这件衣服肯定受到优待,不管是洗、放还是穿,都不再是30块的洗、挂、穿了。而两件衣服呈现的最大不同点就在于,穿数百的T头抬得高、胸挺得够挺,更说不准的是啥事都可能是事半功倍。并且使得只穿3次的衣服利用率提高到10次,大大降低衣柜中的衣服数量。更加能说明“心里暗示”的重要性的是,如果有人把这件地摊上的T装在商场的包装袋,估计大多数人也都会当成数百的来穿吧。当然,这个例子只是其一。能说明心里暗示重要性的例子是举不胜举。包括医学上的、教学上的、生意上的……甚至于做人上的。所以,千万不要因为自己穷而堕落,千万不要因为自己无能而颓废,更不要因为自己失败而放弃自我。人是能很好的进行自我调节,发挥你的潜能,做自己的心理医生。然后,成功的那个肯定就是你。550字 六年级 抒情
-
心理诉说晚上,钟表上正指向十二点。原来还这么早。我自嘲地笑了笑。下床穿好衣服,出门时,我还回头望望那还带着余温的床。然后,我绝望地走出了门。走在街上,路上并无行人,只有孤零零的休闲椅。看着椅子,想到以前我们在一起时的快乐。或许,我们真的再也回不去了,我心想,苦涩一笑。坐在椅子上,仰头看到,深蓝色的天幕上嵌满了闪闪发光的宝石。星星啊,为什么会这样?为什么!为什么我的朋友都离我而去?想到这里,我的眼泪悄无声息的落下。多年未哭的我,今天,我,竟然哭了,可是,又能怎样呢?星星啊,难道是我做的不够好?还是怎么了?我不明白,她们为什么离我而去?我想不通!大家以前的天真活泼都去哪儿了!六年级:Curtain、落幕250字 六年级 叙事
-
旮旯里的爱小时候的回忆比不得现在的荒唐青春。五岁到九岁前记忆都困在了姥姥家那栋别样的老屋里,久久不肯离去去。五岁时,不惜“金缕衣”的父母留我在姥姥家家,然后为现在我的生活“打江山”,只给当时的我留下一片夕阳残红。据姥爷说,当时父母离去时并没有哭,好像知道了这一般别离似的,这之后我便在姥姥家留下了,我的回忆也悄然而始……记忆里,姥姥的身体并不好,只有姥爷一人在不大的菜园子里终日劳作,而姥姥总会握着我的手笑呵呵的望着姥爷,在那窗外的榻榻米上。我妈后来跟我说自从姥姥身体不适后,姥爷便自己亲自为姥姥建了这个榻榻米,而姥姥最后几年的大把时光,便是在上面度过。姥姥总是在用大把的时光靠在墙边,缝着缝也缝不完的衣服,我就陪着她度一下午的时光。他总会用缓慢的语调跟我讲着各种发亮发光的故事,我则静静地听着,讲到关键时刻,他也许会拖长语调,最后在我迫不及待的眼光中一声“然后……”继续下去,冬日午后的阳光总会把这榻榻米照出一番清新的稻米香味。我们会静静的这样过着等待着疲劳的老爷归来,等着时光过去。再后来我上学了,学校抹去了我的一点静寂。每天回家后,我便像飞了一般的冲到姥姥房间里,吓他一跳,听着他夹杂着笑声的奚落,说着笑着把我拉到榻榻米上来,看着我从书包里包里掏出作业,然后她用大手抚平,看着我一笔一画的写着。在那张木桌上,有时我抬头会正对着她笑盈盈的眼睛,有时也会发现她在对着外面发呆。我也顺着她的目光,望过窗边那几盆苗圃,望过窗外发青的墙面,发光的树叶,烧红的天边。最后落在某个不知名的角落,像某一个被人丢在角落的琥珀一样独特。再到后来,我九年了,父母们带着风光把我带着,在他们的车内,我通过车后窗望向路口的姥姥姥爷,老去的他们。黑灰色的窗户不像榻榻米的那扇那般明亮,让我厌恶至今。我也没想到,那一位在黑白窗后面挥手的人的样子竟然成了我最后的记忆,与黑白色的遗照一般。奶奶是在我走后一年离去的,在榻榻米上安详的靠着,头偏向某个地方的某个角落,阳光照在她悄悄失去热量的身体上,想给她最后的补给,却是徒劳一片。最后的结尾里,我再也没有去过老房子那,姥爷被我父母接回来。最后的理由也破碎了。这一段回忆我始终无法忘怀,无论是姥姥给我的回忆还是她走时的深刻。老屋在以后的时光里租出过几次,有几次我想回去,但也只是站在它对面的马路上,静静地不知所措。无人问津的老屋,无人寻觅的榻榻米最后仿佛随着时间的飞逝而难以追寻,在遗憾中留在自己的心中。1000字 初三 散文
-
心理青少年的心理80%都包含有叛逆因素,也这种因素众所周知都对老师或家长不利。因为这些心理大多来自老师或家长。中学生不像小学生,有的从六年级开始懂得爱美,对一些学生来说爱美是好事但对一些学生来说也是逆反心理的预备军,而有的是先叛逆后爱美,打扮得很“骚”他们这样是为了和父母或老师较劲。来自老师的叛逆因素:1:老师上课有的很活跃,这个是好事,可是一些老师不知道是天生脸皮硬还是皮肤僵化了,每天板着脸,而一些老师只对自己喜欢的学生漏出笑脸,对成绩差的学生则表现出绝对的怀疑。我这样说也是有根据的。在上个星期,我的成绩是数学比较差而语文等文科却出奇的好,然而,数学老师似乎对我有偏见,一个比我差的学生上台做题,他错了,错得厉害。而我在下面做对了,并且他还检查了。但看到黑板上的题之后他竟然说:“这是不是你做的啊,你给我站起来。”这就是一句足以爆发学生或增强学生的逆反心理的一句话或一件事。面对这样的事,我提醒老师,你应该学会比较活跃点,面对做错的学生不应该用暴力的口吻,因为只会害了你自己的教学。2:在学校内宿的学生的内宿问题,一些比较严的学校的一些主任之类的老师面对内宿问题是很让学生讨厌的,有暴力的倾向,比如我的宿舍在楼下,在教师的对面,一共10人。一天是星期五,老师检查宿舍,看到别的宿舍没摆好的东西,他不打坏。但好象有针对性的针对我们宿舍,我们宿舍的两个刷牙的杯子没摆好,他就拿起来摔到地上,再送上天残脚直接损坏,成了碎片。这时全体宿员都快爆发,要不是有人挡着我们现在就已经退学了。老师走后,一些同学收东西,一些同学就在发泄,比如打墙之类的事。这是一个比较大的弊端,希望有内宿的学校对于学生在学校做的错事不要用过于暴力的口气或行为教育学生,因为只会噬得其反。3:吃饭的问题,有?r因?殛?型不怎么整齐而必须排好之后再进去,我在这里提醒一些老师,校长等人,最好不要这样做,因为现在的学生一般讨厌命令的口吻,而且超过3次就会开始暴动,胆子大的学生会做出过格的事,不吃或会和老师.校长抬杠,发生这种事要在体育或别的时候和学生沟通,再练习队型。一些寄宿的学生要快就拼命吃,结果每次都吃不饱,还有的因为体质关系特别胖或特别瘦,其实瘦和胖又有什么关系呢?只要能活下来,胖和瘦都没关系。不吃的学生的不吃原因比较搞笑是因为被老师骂或罚。这样的学生是因为不知道饿肚子的滋味。我曾经1天不吃饭,而且一直做剧烈的运动。所以我充分体验到是什么滋味。原因是因为被老师罚而火大,我是一个比较情绪化的人会这样也理所当然。来自家长的叛逆因素:1:一些家长由于在小学时打骂孩子,到了中学,就会因为这件是让逆反心理的根扎的更深。在这个时代一些家长还认为打孩子是“棒打出孝子”,打是一种反面教学和溺爱相同,都不好。应该软硬平均,不能倾向任何一方,这样才能不让孩子有远离或依赖父母的心理。2:恋爱问题,在中国有98%的老师和家长强烈反早恋,还有一部分学生是被认为谈恋爱的,他们开始只是对同龄的异性有好感而走得比较近,他们这样被父母知道后就开始做“心理工作”,而这种“心理工作”反而会让学生产生“罗密欧与朱丽叶效应”所谓罗密欧与朱丽叶效应,就是当出现干扰恋爱双方爱情关系的外在力量时,恋爱双方的情感反而会加强,恋爱关系也因此更加牢固或双方产生恋爱关系。而在外国,家长或老师都同意学生或孩子恋爱,这与他们的开放有一定关系,但更多的是分析了恋爱的好处与坏处。比较早谈恋爱其实比较好,只要不过格就行了。在北京有一个女大学生,初恋,被男朋友骗几万元。发生这种事是因为缺乏恋爱的知识,这是一个实例。其实可以比较放心让孩子去恋爱,恋爱算是生理,心理发展到一定时期的表现,早恋大部分不会长久,会长久的估计用两只手就可以计算了。所以请家长可以放心。一些学生恋爱几次之后就会明白恋爱没什么好的,这个时候他们开始向好的方向发展,我就是这样,明白了什么叫恋爱,而有的不会。1200字以上 初一 抒情散文
-
心理装着你的好人生如一片汪洋大海,就要像轮船一样乘风破浪;人生如一片深远蓝天,就要像雄鹰一样搏击云霄;人生如一座摩天山峦,就要像攀登者一样不畏艰难。人生如一重险关,我们则要做一名挑战者,不怕艰险,永不退缩。生活中有苦有甜,有喜有忧,有笑有泪,有成功有失败,自然也少不了挫折和磨难。可是,你们谁念过他们的好呢?如果没有挫折与磨难的交集,人生注定平淡乏味,有了它们,我们的人生变的绚丽多彩;有了它们,我们才能扬起自信的风帆;有了它们,我们的人生注定是不平凡的!古话说得好!“自古英雄多磨难,从来纨绔少伟男!”是呀!没有挫折,哪里来的成功呢?我们要时刻念着他的好,否则,它会像流水一样的在不经意间失去,那么,我们永远也不会成功,注定要失败。我们要学会逆流直进,永不退缩。像雄鹰一样勇敢地搏击蓝天,向海燕一样渴望风暴的席卷,像小溪一样坚持不懈,不畏阻挠的汇入海洋。其实每个人都会经历艰难困苦,关键要靠你怎样看待它,你若把他背在肩上,那么它就成为了你前进的负担。相反,你若把它垫在脚下,那么,它就成了你前进的动力,、进步的阶梯。困难不等于成熟,但催化成熟;困难不等于成就,但激发成就。要正确的对待困难、敢于与其作斗争,永不畏惧,永不退缩,义无反顾的勇敢直前,这才是生活中的真理所在!在生活中,我们认为是促使我们成功的绊脚石;而它们却往往是我们走向成功的必要因素,如果没有它们,,成功,对于我们来说,可望而不可即!所以,我们要念着它们的好,在心里装着它们的好!550字 初三 散文
-
晾晒倦了的心情题记:打开心窗,阳光就会不请自来,生活因此而亮丽光鲜。刚刚入夏,家里还算不上热,飘窗上满眼灿烂,明晃晃的,拥了软软的抱枕在大大的窗台上随意坐着。推开窗子,一股热乎乎的风立刻兜头而来,卷到身上极不舒服,皱了皱眉,忙又紧紧闭上。仰脸看去,强烈的光线让我不得不眯细了眼睛,天气真好!天空中澄澈的没有一丝云彩,清清亮亮的明净,喜欢五月里这样的天空,水洗一般的蔚蓝。喜欢这样的阳光午后,让人心情变的轻松且愉快。闭上眼睛,眼前是一片光艳的影,蒙着薄薄一层墨绿,隐隐还有金点不停地四下里游离,晃动;嘴角轻轻上扬,是微笑,流落。这段日子,人如同一只陀螺随着生活的绳子旋转,却始终无法停下;终于可以在这样的午后,休息片刻,心中自然是一百个乐意喽。阳光的午时,透明的落地玻璃,辟出一个相对宁静的空间,于是,便在这白花花的阳光下,或品茶、或读书、或想心事;让时光以悠然的恣态慢慢流淌;任轻柔的音乐如水一般回旋;任思绪随音乐奔走,带来阵阵的轻松和丝丝懒意。此时,什么都可以想,什么都可以不想,生活中的所有快与不快,全部抛却脑后。这一刻,就这么微闭了眼,感受这难得的片刻安宁,让身体随着音乐的节奏而轻轻摇摆,于是,紧绷的每一根弦,便也尽情的舒展开来。只是,仍然无法真正做到平静如水,还是有那么一点点的燥意。人总是这般容易心烦意乱,想抛的抛不下,舍不得的却又留不住,总会在得失与之间徘徊,总会自相矛盾。也许这样的矛盾根本不在思想的控制范畴内,很多的时候,心情总是会这么复杂的模糊不清,明知道这样不好也无济于事。生活中总会有诸多这样那样的不如意,不应该时刻放在心上,却往往并不能做到,也或许人本身就是感情的奴隶,就会为了这样那样的事,患得患失。许是累了,乏了,亦或想多了,烦了;倦意便渐渐的涌了上来,神思也恍恍惚惚起来,被浓浓的困意围住且骤然淹没的感觉,无力抗争;大脑慢慢的迟钝又慢慢的迷糊,我也就睡去了。许多时候生活中的某些包袱,恰恰是自己硬塞给自己的。面对有些人有些事无能无力时,便会感到自己的渺小无助,继而是痛苦、惘然等种种苦恼。诚然在每个人的生活里,总有这样那样的缺憾,无法达到心中勾勒的完美,就如同人生,无论是怎样的谨慎小心,总会有或多或少的败笔,会让人耿耿于怀,甚至于无法消除。等日子久了沉淀堆积下来,心也最终变得沉重不堪。其实任何一件事,只要心甘情愿,就会变得简单。在这个初夏午后,懂得适时打开疲惫的心胸,趁着热切的阳光一一翻晾;将累到不堪负荷的心灵,置于窗外金灿灿的阳光下暴晒,心在这一刻次第展开,人也就变得豁然开朗。也许今后的日子不全是阳光灿烂,但自己可以时时给生活一丝微笑,给自己一抹阳光,好心情便会不请自来,生活也因此而亮丽光鲜。在这样光线充足的午后,小睡起来,看看书;听听曲;喝喝茶;让淡淡的清香在齿间纠缠缱绻;举起光光的脚丫子,让阳光亲吻着一个个小脚指头;这便是花样生活里的美好享受。生活的乐趣其实就在身边,留心观察,随处可得。(作者:素衣清颜)1200字 高三 散文
-
心理医生每一个人都有自己的生活,那在你成长的路程中,时时刻刻都会面临困难,面临选择,可是你知道你在这漫长的旅途中,你知道谁才是你真正的心理医生吗。我可以给予你答案,那个心理医生就是【你】,如果你是个好医生你的前途将会更加得美好,如果你不是个好医生你的前途将会前功尽弃。也许你是个好医生,你应该会选择坚强地的走过这些坎坷的路,完成你生命里的每一项大胆任务。在这个世界里只有一浪接一浪让你意想不到的事情发生,我们应该要变得更加坚强勇敢去面对每一件。虽然我只知道小鸟在蔚蓝的天空中自由自在的翱翔可以给我们一片充满诗义的画面,家人可以给我们温馨,风可以拂过人的脸颊可以给予人一份清凉。想到这些你是否觉得你更加觉得你也应该为这个充满温馨的家出一份力哪。人的一生是搏斗的一生,只有敢于拼搏的人才可能取得成功。在山穷水尽的绝境里,再搏一下,也许就能看到柳暗花明。初一:童鞋倩350字 初一 抒情散文
-
心理对话今天,我便要履行半学段来最后的"洗礼仪式"了,让我们时光倒流,回到昨晚.假期是来了,可我的心为何还在怦怦直跳?明白了,不就是明天要领取成绩单了吗.听我这语气,今天,我便要履行半学段来最后的"洗礼仪式"了,让我们时光倒流,回到昨晚.假期是来了,可我的心为何还在怦怦直跳?明白了,不就是明天要领取成绩单了吗.听我这语气,终于领悟到了啥叫"知人知面不知心"的真正含义,别看我表面自然,心中早已世界大战了!让我们来欣赏这精彩的镜头;胜利;我象征着快乐,谁都要追求我,小豪同学如此用功,就让我赐予他成功的勋章!失败;别在我面前说大话了,我也不是省油的灯,听,这是他紧张的心跳声,他考砸了,他心虚,哈哈.胜利;照你这么说,他以前所付出的努力都白费了,他快乐的梦想也就泡汤了,你也太毒了吧!失败;俗话说的好,不摔跤怎会走路,我这不是为他好吗?胜利;你这什么逻辑呀,反正有我在,就没你撒野的份!失败;找死,今天我要不把你打得满地找牙,就跟你姓!胜利;喜洋洋冰魄掌!失败;鬼哭狼嚎火焰刀! ..........就在这时,我已悄悄进入了梦乡.(欲只成绩如何,请听下回分解)让我们来欣赏这精彩的镜头;胜利;我象征着快乐,谁都要追求我,小豪同学如此用功,就让我赐予他成功的勋章!失败;别在我面前说大话了,我也不是省油的灯,听,这是他紧张的心跳声,他考砸了,他心虚,哈哈.胜利;照你这么说,他以前所付出的努力都白费了,他快乐的梦想也就泡汤了,你也太毒了吧!失败;俗话说的好,不摔跤怎会走路,我这不是为他好吗?胜利;你这什么逻辑呀,反正有我在,就没你撒野的份!失败;找死,今天我要不把你打得满地找牙,就跟你姓!胜利;喜洋洋冰魄掌!失败;鬼哭狼嚎火焰刀! ..........就在这时,我已悄悄进入了梦乡.(欲只成绩如何,请听下回分解)600字 初二 议论文
-
心理描写离考试还有五分钟的时候,我再一次检查我的文具盒,看看文具准备好了没。中性笔,好好地躺在文具盒中;铅笔,乖乖地趴在文具盒里内;橡皮,安静地坐在文具盒里;尺子,咦?尺子跑哪去了?我再一次检查,嘴里还喃喃自语“中性笔,铅笔,橡皮……”还是不见尺子。我看了看表,糟了,快上课了,怎么办?怎么办呢?我着急地看了看旁边的同学,心里想“要是有人可以帮帮我就好了”----可是没有,周围的同学都在认真地准备着东西,只有我,在焦急地东张西望,六神无主的我心里想有一只调皮的小兔子在嘭嘭直跳,我心想“昨天晚上还在呀,现在怎么没了呢?难道它长翅膀飞了?那我考试怎么办?这次百分之八十的题目都要用上尺子,我该怎么办?向同学借?可是每个同学也都只带了一把呀!我越想越着急。”上课了,我连作业都不写了,一直在背书。(万一老师抽查到我,看我背得结结巴巴,会不会批评我呢?要是老师抽查到我会背的小节就好了,就怕老师抽查我不会背的段落,那我就惨了!)可等了半天老师还是没有抽到我。一会儿,抽到我这组了,我的同桌被老师抽到了。他背得不熟,老师说下午还要抽查他。我心想:下一个肯定轮到我了,我会不会背得和他一样糟呢……可是直到下课,老师也没有抽查我。今天是我第一次升旗,我端端正正的走上了升旗台。这时我的心里非常紧张,心砰砰地跳着,仿佛是一分钟里跳了一亿次。这时校长宣布:“升旗仪式正式开始!第一项,升国旗,奏国歌。“随后一阵雄壮的交响乐声回响在整个校园的上空,我忙抓起了升旗台上的绳子,开始用力的向下拉,心里想着妈妈对我说的话:“别害怕,别紧张,国旗是不会掉下来的。”终于,国旗升上了顶端,呼啦啦的迎风招展,我心里暗暗的说“最紧张的时刻终于结束了。”初二:戴梦梦600字 初二 叙事
-
心理,健康!8月12日,我和妈妈来到科技馆参观一个《心理与健康》的科普展览。刚进门映入眼帘的就是些类似于游戏机的机器,当时我还疑惑呢:心理与健康的展出怎么全是游戏机啊?不管了,还是先玩吧!我们来到“一分钟有多久”的游戏前,先看游戏说明:屏幕上出现动画片,觉得一分钟到了,就按下结束键。动画片可是我的最爱,我迫不及待地按下了“开始”按钮,陶醉在动画片的惊险刺激里。哎呀,快一分钟了吧,赶紧按下“结束”键,画面竟然显示80多秒,这时间也过得太快了吧!第二次游戏我生怕超时了,就没顾上看动画片,按下键后刚30秒。该第三次了,我终于有了一个争气的成绩:56秒。看来珍惜时间它就过得慢,不珍惜它就过得飞快,我以后应该多珍惜时间。往前走我们来到“放松菩提树面前”,屏幕上出现的是一课“参天大树”,但只有光秃秃的枝干。原来这是一棵根据心情成长的大树,当心情放松时大树就会长出茂盛的叶子;相反,如果紧张,菩提树就只有枝干。我坐到沙发上尽量让自己舒服一点,闭上眼睛,调整呼吸,使自己放松起来……五分钟过去了,我睁开眼睛:“啊,什么?居然连一片叶子也没有?”我大叫起来。妈妈笑道:“哼哼,看我的!”妈妈坐到沙发上……五分钟慢慢流逝,还没等妈妈睁开眼,就听到了我的笑声,原来妈妈的菩提树和我的一样,也是一片叶子都没有。看来我们俩都是没有放松啊!紧张的学习和生活让我和妈妈都没学会放松,我们有机会还是多来这儿练习练习,放松自己的心情让自己轻松的生活。接着我们又玩了“心理扫描仪”和“记忆跳舞机”等游戏。每一个游戏都让我有一种不同的心理体验。这个展出真好,不仅让我们在游戏中知道了心理健康的重要性,还提高了对心理健康的认识。济源市东园小学五六班六年级:赵晓歌600字 六年级 读后感
-
叛逆心理_600字暑假,对我们来说应该是一个快乐的时期,但它对表哥来说,无疑是“灾难降临”。因为他将在暑假第一天出“城”留学,到兰州亲戚家去“学习”。而造成这种结果的罪魁祸首,就是表哥的“叛逆心理”。 什么是“叛逆心理”呢?其实,我也不知道它的真正含义。但据我的观察与理解,“叛逆心理”就是跟大人们对着干,我行我素式的。怪不得表哥老是和舅舅、舅妈吵架,闹得天翻地覆。记得以前表哥对我说过,每个人在12岁至15岁这期间,都会产生一种“叛逆心理”。记得当时我竟笑着说:“那你现在的心理就已经开始‘叛逆”了?时隔只一年,我远远没有想到,“叛逆心理”的副作用会如此之大。 表哥被送走后,爸爸对我开玩笑说:“你不会也产生‘叛逆心理’了吧!”我说,不可能,“叛逆心理”这样可怕,我才不要呢!可现在随着时间地推移,我越来越强烈地感觉到,我似乎也产生了那个“可怕”的“叛逆心理”。有时候,妈妈叫我今天去看爷爷奶奶,我就是要明天去,爸爸让我去买老抽,我就喜欢买生抽。反正,他们让我往东,我偏要向西。每次看到他们生气的样子,心里便会产生一丝快感。 有时,我也觉得,自己有些莫名其妙,尽管曾经试图改变,但不知为什么,总是无法管住自己,任其一次又一次地刺痛爸爸妈妈的心。我想:这应该就是表哥那个没法抗拒的“叛逆心理”吧! 前两天,姑姑来到我家。在和爸爸交谈时,她好似开玩笑地说:“唉,现在的孩子长大以后可就不好管了,他们会产生一种“叛逆心理”哩!爸爸听到后,会心地笑了。600字 人物传记
-
体验心理游戏有感星期二,老师带我们体验了两项有趣的心理游戏。首先,大家分成两组,每组围成一个圈。第一项是每一个同学分别和圈里的同学说“我信任你”或“我不信任你”或“我不确定信不信任你”,轮完一圈,回到原位。第二项是分别和同学说赞美他的话,例如“你乐于助人,关心同学”“你书写工整,是我们的好榜样”等,要求是女生之间拥抱,女生和男生握手。第一项是看你对别人的信任度和别人对自己的信任度。我感到被信任是一种快乐,每看到他人真挚的眼神对我说信任,我心中十分愉快,同时也会信任他人。越是信任他人的人,越是得到他人的信任。在生活中的一言一行,大家都能看见。有很好的成绩不算什么,良好的品质才是最重要的。要想被信任,先从自身的品德、形象做起。第二项游戏我赞美了别人,同样得到别人的赞美。当别人对我拥抱或握手时,仿佛是一种感情传达,让我觉得十分温暖和亲切。许多同学说我成绩好,要向我学习,千篇一律。可有一位同学却这样说“please to meet you”!那时我心中十分快乐,因为我给了他人快乐,他说“遇见你我很快乐”,同样的快乐传达给了我,这是我们都能快乐。谢谢那些赞美我的同学,其实成绩和名誉并不是最重要的,那只是外在的。恰恰是不易发现,但是只在举手之劳就能拥有品质,是一个人最可贵、重要的东西。因此,只是一句简单的“please to meet you”就让我心情愉悦。一个成绩平平却热爱班级、关心同学的人,带给了大家快乐,自己也会快乐的生活。这两项简单的心理游戏,却给我带来巨大的感悟。谢谢信任我、支持我、赞美我、鼓励我的同学,愿我们都能在路上坚强而快乐地走下去。五年级:冯羽遥600字 五年级 叙事