韵律清音
梨花院落融融的月光,和着柳絮池塘淡淡的清风,流入我的心中,轻轻地拨动我的心弦,敲响我的心键,奏出曲曲远古的清音……
歌,这萦绕于耳际的温柔乐曲,我称之为“清音”。这清音非丝非竹,是悠然飘进庭院的韵律……
这清音,穿过了唐朝橘红的烟尘与宋朝暗黄的天宇,来到这月光如水的庭院。是龙姿凤章的他临刑前的千古绝唱吗?放荡不羁的外表下又是怎样的高贵心灵?面对强大的司马集团,他选择坚持,坚守自己心中高贵的选择。难怪千百年后,他那惊世骇俗的选择会流芳于大千世界。
这清音,经过了唐风宋月的滋润,泻在这皎皎的月光下。那是和番公主幽怨的琴瑟声吗?还是她戴着佩铃在月夜归来?塞外的风吹不走“君王一见不自前”的面容,塞外的风吹不走她对国家永远的挚爱。面对画匠的利欲熏心,她选择清高的藐视,选择忠于自己,忠于心灵。
这清音,飞越了时空隧道,飞过了无垠的大西洋,来到了这梨花满园的庭院,来到这位智者面前。他为我们创造了美丽的“心灵花园”:紫罗兰的芬芳、飞鸟的鸣叫、流水的叮咛、天空的蔚蓝……我选择内心的宁静,忠于心灵亦忠于自己,康德如是说。
这清音,落在历史的海岸漫溯那一道道历史的沟渠,飘向这月光如水的庭院。楚大夫沉吟河畔,九死不悔;魏武帝吟鞭东指,壮心不已;陶渊明悠吟南山,饮酒采菊……纵然谄媚污蔑蒙蔽视听,也不随波逐流;纵然马革裹尸,魂归吴西,也要扬声边塞逐鹿狼烟;纵然一生清苦,终岁难饱,也要……多少迁客骚人高亢低吟,随着这清音萦绕在月色溶溶的庭院中。
倏然间,他们远去了,伴着清风明月,我知道这一忽,便是无回。
今夜,月依旧。选择一方梨花飘香月色满园处,静下心来,倾听、聆听……有无数乐曲萦绕在我耳边,但我只取一丝清音来倾赏……
点评
“梨花院落融融月,柳絮池塘淡淡风”,作者巧妙地化用晏殊的诗句,创设一种诗意般优美的情境:月明风清闲庭信步,放任思绪飞越时空。怀想生性不羁、不愿与当朝统治者同流合污的嵇康;追忆洁身自爱远嫁塞外的昭君;感怀倡导“仰望星空,俯视灵魂”的康德……多少迁客骚人的低吟浅唱寄寓于“清音”萦绕于作者的耳畔。
巧设意境、巧妙作比、结构严谨、言尽而意犹存,显示了作者构思的独特与精妙;对历史名人恰如其分的评点、简洁流畅的语言,也体现了作者丰厚的文史积淀和扎实的语言功底。如此优美的一篇散文,出自初三学生之手确实难能可贵。
堆沙
昨天下了一场雨,学校沙池里的沙都湿了。今天一吃完午饭,我就和同学们一起到沙池里堆沙。
来到这儿后,我们马上进入沙池。我们一起在堆一个个城堡。我们不停地堆呀堆呀,终于堆好了。这个城堡的外观像一只只蝴蝶在翩翩起舞,它们形状千姿百态,旁边还有许多五颜六色的花和碧绿的草丛。城堡里有我们摆放的一些纪念品:桌子、椅子、碗、筷子和许多多的古董。
午睡铃打响了,我们的赶紧回去睡觉,等我们睡醒后赶回沙池,看见城堡已经被人踩坏。我们有点伤心。但是,回忆起来,我玩得好开心,真是一次难忘的经历。下一次我还要来堆沙。
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双桥清音的景点在峨眉山上游览了万年寺、白龙洞后,我们来到一个叫双桥清音的景点。峨眉风光,天下无双,唐代大诗人李白曾以“蜀国多仙山,峨眉邈难匹”的名句来加以褒扬。坐在浓郁如伞的参天古树下,从地图上寻找着方位,才发现我们的立足之处乃名列峨眉山十景之首,不由得喜出望外。细细地探幽寻奇,果然名不虚传。景区里有一座清音阁,以晋人左思诗句“何必丝与竹,山水有清音”而名。我们拾级登楼,凭窗眺望,和风扑面,神清气爽,顷刻间就陶醉在迷人的景色里……峨眉山草木葱茏,古树林立,山势雄浑,怪石嶙峋。名山的雄与秀两大特点在对比中完美统一,而那双桥清音就是秀的典型。清音阁旁有两座年代悠久、颜色呈灰暗的石桥,宛若彩虹凌空飞越,故名双飞桥。两条湍急的清流在桥下汇合,一条河底的石头是白色的,另一条河底的石头是黑色的,在绿树掩映下望去,仿若黑白两龙在水中嬉戏,搅得水花飞溅,引人入胜。顺着溪水沿行,水流汇集到一个清澈的池塘。一座小巧的风雨亭,充满着灵秀之气,亭亭玉立于水中央。塘里一块类似牛心的黑色巨石,被日夜奔腾的溪水冲刷得圆润锃亮。在亭中坐下小憩,眼观清流激荡,银涛喷雪;耳听水石相击,音韵和鸣。恍如有感高雅名贤在深山密林里演奏古琴,细细琢磨端详,明白了“双桥清音”名气的由来。这里地处深谷之中,上午的阳光根本无法直射,溪流与巨石的相搏,产生了大量的负离子,新鲜的空气沁人肺腑,使人不忍离去。不难有古诗赞道:“杰然高阁出清音,仿佛仙人下扶琴,试问双桥一倾耳,无情两水漱牛心。”仰望四周耸立的群山密林,浓郁得仿佛在绿色中泼入了墨汁,显得是那样的深沉和苍劲。静想着世上价值连城的山水古画就应该就是这种意境的韵味。清音阁往上复行数步,在林荫处瞧见一个小茶楼,于是驻足落座,把壶临风,香茗入喉,气定神闲,真是一种难以表白的享受。茶楼上人空静雅,在一拨拨团队走过以后的间隙里,这里是静谧惊人。除了那鸟语啾啾,流水潺潺外,就只有树叶的沙沙声。那要静心地侧耳倾听才能体会,可能是树叶轻轻呼吸的声音,也可能是多情的风儿在温柔地抚摩着树叶。静默聆听,享受大自然的厚爱。一丝轻微的梵乐随风传来,大家便明晓这是佛家圣地。沉浸于这迷人的诗一般的意境中,感受着难以寻觅的清音,体会着浮生半日之清闲……900字 高二 写景
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唐诗——古老的韵律-关于唐诗的作文700字它像一泓清泉划过心间,滋润着心灵。——题记“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。”在我呀呀学语时,妈妈曾这样一字一顿地教我读唐诗。那声音分明是温柔的呢喃。她的手指上下舞动着,向我解释着什么是慈母的“密密缝”,什么又是游子的“迟迟归”。“慈—母—手—中—线—”,我用那稚气的声音拖泥带水地跟着妈妈读。手捧着那《唐诗三百首》的彩绘本,看到为儿子辛苦操劳的母亲,我明白那“慈母”就像我的妈妈一样。“国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。”当我进入了学校读书时,老师曾这样为我们朗诵唐诗。那分明是仰天的哀叹,有力的回击。她使呆板的文字变得生动了,跳动了,有力了。它们在我的眼前变得愈来愈大,愈来愈鲜明,最终俘虏了我的心。眼前浮现出了一片:荒草凄凄,无人修剪;城门大开,却没有了往日的繁荣。作者看到自己国家的败落,不禁对花流泪,听鸟惊心。那一个一个的文字不是一时的灵感泉涌,而是一个又一个鲜活的生命,是诗人们灵魂的寄托。唐诗,是心灵的低吟。那“举头望明月,低头思故乡”是李白剪不断,理还乱的乡愁;王之涣登上黄鹤楼,不禁颂出了“欲穷千里目,更上一层楼”的宏伟志向;在茫茫一片白雪中,“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”的柳宗元在江边享受一个人的孤独;白居易更是想要成为“野火烧不尽,春风吹又生”的人,最后还不忘对王孙抒发满满的思念之情;王翰望着悲凉的战场,仰天长啸“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回”的豪情壮志;而贺知章则沉醉在“碧玉妆成玉树高,万条垂下绿丝绦”的初春美景中。唐诗,它那雄浑的声音唱出了祖国的大好山河——“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”唐诗,它那铿锵有力的声音回荡在重山叠嶂之间——“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。”唐诗,它激情高涨,高歌着那一群群茂腾腾的后生——“前不见古人,后不见来者。”唐诗,是理想的抒发。它把古老的文化发扬光大,它用双手把我们牵引回古人的思绪,贯穿着古今。我不是李白、杜甫、孟浩然,我亦不是崔浩、王绩、刘禹锡,我写不下千古名句,我更不能把我的思想留在诗句中。但“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。”我能把一切都吟诵在心里,唱响心灵之歌。而唐诗则是一泓清泉,永无停息地在我的心中流淌。900字 初二 记叙文
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运动会掠影作文星期四下午,我们学校一年一度的夏季运动会热热闹闹地拉开了帷幕。在激昂的《运动员进行曲》中,各班秩序井然地排队入场。开幕式上,运动员代表和裁判员代表分别上台宣誓,刘校长激励全体运动员发扬“更高、更快、更强“的奥运精神,以饱满的激情、昂扬的斗志,勇于拼搏的信念和团结向上的精神去取得好的成绩。听了刘校长激动人心的话语,同学们个个热血沸腾,都想在绿茵场上大显身手。这次校运会,我接到一个光荣又重要的任务——担任校运会广播员。平常我和爸爸经常在家有声有色地解说足球赛,今天我要当上一名真正的播音员了,站上广播台我又激动又高兴。激动的是自己的声音能传播到每个人的耳朵里,高兴的是从这儿看比赛那叫一个爽啊,可谓眼观六路啊!放眼望去,操场上人头攒动,运动员们摩拳擦掌,跃跃欲试;拉拉队员们递水送茶,举旗助威;老师们不放过最后的一点时间,把运动员拉到一旁,悄悄地传授赢得比赛的诀窍。“啪”,随着第一声发铃声的响起,操场上立刻沸腾起来。我回过神来开始自己的工作,桌子上已经堆满了稿件,我拿起话筒大声读起来:“你是我们班的骄傲,我们为你感到自傲!”“加油啊,我们等着你的好消息!”“请参加四年级女子50米跑的选手到国旗台检录。”……读着这些稿件,我感觉全世界的人都停止了手中的工作,在专注地聆听我美妙的声音,我仿佛置身于奥运会的赛场为大家转播节目,那感觉真是奇妙极了。在换班休息的时间里,我和几个同学来到男子400米跑的起点观看比赛。我们班的李姚杰出战时,清一色的女生组成的啦啦队异口同声地喊着口号:“李姚杰,加油;李姚杰,男中豪杰!”发令枪一响,他就像矫兔一般飞离起点,像脱缰的野马一样奔向终点。他的粉丝童逸尘和李婷婷紧随其后加油鼓劲,我也用几百分贝的声音遥遥呐喊助威。只见他一路遥遥领先,跑得十分轻松,获得第一名可谓胜券在握。不好!后面有一位选手开始冲刺了,他高昂着头,紧闭着眼,加快速度向前冲,哎呀,他超过了李姚杰。李姚杰也不甘示弱,全力全开,拼命追赶,最终第二个冲过了终点,获得了亚军,我赶紧跑向广播台播报这个喜讯。经过一天的激烈比赛,校运会就要结束了,我想:胜与负、名次都不重要,重要的是同学们全程参与的快乐、运动员们拼搏的汗水、老师们脸上欣慰的笑容,这才是运动的真谛!900字 四年级
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最后一次运动会之男女拔河的作文关于拔河,男子拔河我们还是比较幸运的。我们第一轮轮空,意思就是直接晋级,不用跟别的班级对拔。女子就没那么幸运了,我们六(6)班和六(4)班对拔。开始,“运动员”们情绪平静。可是后来,黄老师(在《体贴的黄老师》里讲过,是我们的班主任,一位良师)对我们笑着说:“四班都说‘怕我们六班的了’,所以我们肯定能赢。”黄老师在班上是威望极高的,她一说,大家也都纷纷说起来:“是啊,四班超弱的。”“我们赢得了四班。”“四班弱爆了!”大家一说,运动员也开心起来,自信起来,认为自己绝对OK!一上场,我与小雅就大喊道:“六(6)班!”其他队员就喊道:“加油!”“六(6)班!”“加油!”“六(6)班!”“加油!”加油声越来越大,别的班的也来为我们班加油,顿时,我们士气大涨。可能是由于加油吧,女生们呲牙咧嘴,死命拉着绳子。绳子一点一点被拉过来了!这时,体育老师吹响口哨,口哨尖锐地响了起来。我们胜利啦!运动员们面带微笑,得意洋洋地走下场。每一场比赛都如此精彩。不过,有一场比赛我要提及一下,因为我要表扬所有上场拔河的女生。当时,我们对战二班。她们先发制人,一开局就把绳子拉了过去。二班就快要赢了!可是似赢却又非赢!我努力大吼:“加油!加油!加油!加油!……”我拼命跺脚呐喊。很快,绳子又慢慢往这边靠。女生们表情很努力的样子,一张张原本漂亮的脸庞都扭曲了。不行,不行!绳子已经到了中间,可是,女生们已经没有什么力气了!就算没有力气了,她们还是尽自己所能,努力拉着绳子。我看到她们努力的样子,泪水顿时涌上眼眶:她们在为集体荣誉斗争!最后,还是我们六班赢了!黄老师说女生们“贵在坚持”!下午,有男子拔河冠亚军(二班和三班)、三四名(我们班和一班)的比赛;女子拔河冠亚军(我们班对一班)、三四名(五班对二班)的比赛!所以,我们是和一班杠上了,两个都和他们拔!黄源彬还在黑板上写了“六一!别得意!”的字眼。至于五班的女子拔河,据说是因为一班有老师帮忙拉了一把,属于作弊,在班主任(我们英语老师)离开后,在黑板上写满了“六一去死!”!虽然这气愤是应当有的,可是也不该这么写啊!总而言之,五班帮我们加油了,因为一班作弊赢了他们!费了九牛二虎之力,我们男女生都赢了一班,大获全胜!哈哈哈哈,拔河大概是小学最后一次运动会中我们班最成功的项目了吧!女子拔河第一名,男子拔河第三名!900字 小学
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