行走于绿野
600字
高一
演讲稿
站在山脊上，放眼望去，大片的绿意，将群山变得更活泼可爱了。在那片明朗的天空下，我带着明媚如阳光般的心情，与和绚的微风一起，行走在春意盎然的群山绿野之中，只留下身后的足迹与路边的花草相映成一幅充满趣味的图画。
在鸟鸣声中，我在浓荫的凉意中迈着轻快的步伐，我的心在沉醉中又带着点雀跃，累了便随意地坐在一块裸露在地面的岩石上。岩石背阳的一面长满了翠绿的青苔，像绒毯，有着极其柔软的触感。岩石一旁矗立着一棵笔直而挺拔的大树，大树的叶子密密的紧挨着，遮住了阳光，只能见一些闪烁的光斑在地面时隐时现，像点缀在地面的小花，只是当微风带着丝缕清新走过时，树叶之间增加了缝隙，阳光便乘机落了下来，是透明的光柱，又象金色的水流，又如精灵的笑声，顿时周围也明亮起来，这是多么愉快又舒适的休憩，没有电视，也没有宽而软的沙发，或是酸甜的饮料。在这里只需一块硬石，你便可以坐下休息，只需一棵树、一阵风你便可以沉醉于美好的心情。
离开时，万般不愿。于是悄悄地摘下一株小野菊，夹在日记本中，作为最美好的回忆珍藏在内心深处。
坐上汽车，车在马路上飞驰，不断远离宁静美好的那片绿野，驶向充斥着时尚与金钱的城市。一路上，我的心情一点一点地下沉，就象厚重的乌云一点点覆盖了明朗的天空，阳光被切断，不留下一丝一点的蔚蓝，只是一片灰蒙蒙的阴郁，而世界，仿佛失去了最生动的色彩，变得死气沉沉。
行走在霓虹灯的纷繁中，恍然间诧异地发现，我的内心一片空白——原来已失去在那纯净的野林中，我美好而珍贵的心情。
如此，我便懂得了“珍惜”。
四川省宜宾一中高一
虞凯淋
读《约翰克里斯多夫》有感
450字
四年级
状物
读《约翰•克里斯朵夫》有感
今年暑假，我津津有味地读了一部长篇小说——《约翰•克里斯朵夫》。
这部长篇小说叙说了小主人公克里斯朵夫出生在德国的一个贫穷的音乐家庭，6岁就在乐坛上崭露头角，11岁担任宫廷乐师，并成为令人瞩目的青年音乐家。他在困苦和艰难中成长，受到了许多磨难。他正直善良、愤世嫉俗、勇于反抗。这使他的音乐生涯充满了坎坷和不幸。在异国他乡，他顽强地与命运抗争，以勇敢和乐观的态度面对逆境和挫折。他的真诚和热情赢得了友谊，同时靠着个人的艰苦奋斗，终于成为伟大的音乐大师。
小说最后一章——《生命之光》中对于克里斯朵夫在生命弥留之际对美好回忆的描写深深打动了我。文中这样写到：钟声复起，天已黎明！美妙的音乐在空中回旋。它们是从远方来的，从那边的村子里……他整个人生像莱茵河般在眼前流着。他所爱的人们仿佛浮现在他的眼前。他的一生就像这条充满生气的莱茵河，静静地流向遥远的天边……这么如诗如画般的意境不禁让人更加珍惜眼前美好的生活。
读了这部长篇小说，也使我深深懂得：在成长的道路上并不都是一帆风顺的，我要以克里斯朵夫为榜样，以勇敢和乐观的态度面对逆境和挫折，做一个勤奋努力的好学生。
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高一
演讲稿
600字
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行走在刊物《高中生之友》中有这样一首散文诗《行走是一种姿态》。诗歌的作者介绍自己时，将自己描述成一个喜欢走动的人，因为他认为，在不停地走动中，会有一种难得的体验，对于他的这种看法，我也十分赞同。我，也是一个乐于行走的人。我可以翻越山岭、淌过小溪、踏遍绿洲，感受大自然带给我那说不清、道不明的欢乐，当然，还有城市的宁静与喧嚣。通过行走，我可以看到都市街道上人来人往，车辆往来的络绎不绝，还有各具特色的主题餐厅、农家餐馆，有器材具体的健身房、美容保肤的养生馆，为儿童建造的游乐园以及带给人们心灵鸡汤的图书馆。总之，行走会带给我们一种很特殊的感受。人在行走中是一种姿态，它表达了对生命这种与世俱来的尊重，人的一生说长不长，说短也不短，如果不使得自己的生活变得充实，那么人的这一生可就晃忽之间过去了，而使得生活充实，多彩的最好的方法就是行走。我们可以体验很多自己从来没有尝试过的东西，我们可以领略不同的地域的风景与文化、比较它们之间的差异。朋友们，时间的流逝是不知不觉的，在每一次呼吸之间，在我们的指尖，我们的发际，在小鸟折翅的惆怅中，在与亲朋好友离别的悲怆中，在我们的欢笑与抽泣中。行走，那里会有皎洁的月光，会有闪烁的星星，会有温柔的气息；也会有夜黑风高的孤寂与冷清以及内心的彷徨。我的老家，在山脚，在我的印象里它并不清晰，我父亲的时代它就已经开始荒废，但它一直驻在老一辈人的心中，那是一股清晰可见的暖流，是对家人的抚慰。行走着，我是一支在夜空中唱响的柳笛，是一生漂泊在梦乡里的轻盈美丽的蒲公英，是大火烧尽后从地缝中钻出的生命不息的小草。我行走着，感受四季的轮回，感受历史的沧桑与变迁。我从始点出发，驶向遥远无际的目的地，那就是终点，终点没有什么美景，没有什么风光，没有什么故事。值得我们欣赏、品味的，是一路过来，在行走过程中所见所闻所感的点点滴滴，它带给我们无尽的感想。行走，是时间的通史，没有注解，但要比司马迁的《史记》容易懂得多，它展现出可人的微笑花的绽放，雨露甘霖对疲惫心灵的滋润，辛勤劳动者对土地的耕耘，基层教育者对学生以关爱，中华领袖对祖国的奉献。我注定是要行走着，这是以时间的名义，以大地、天空的名义，尽管会很艰难，但我心中的灯火已点燃，在信念信仰的微风中浮起、飘扬。我要行走着，我要感受除时光流逝带给我的痛苦外的所有的一切，感受悲伤、欢乐。我还年轻，我还没有上大学，现在的我想认真学习，长大的我一定要穿越沼泽，驰骋疆场。我爱行走，尽管我现在是一个学生，行走的范围只有这么一个小小的县城，但我相信，长大的我一定会踏遍千山万岭，一定会去很远的地方，去我梦想中的普罗旺斯。我要行走，尽管我还小。我是一个喜欢走动的人，我的双目一直在打转，因为我的目光一直在寻觅，想像苍天的大树，想象父亲的身影，想象母亲的关怀，我愿一直行走下去，直到时光的尽头，人生的终点。1200字 高一
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行走行走，是我们一种鲜活的标志；是我们一种追求，探索的姿势；是我们从无知到懂得，从幼稚到成熟，从平凡到伟大，由浮躁变得沉静的基础。从我们呱呱坠地，最初是不会走路的，而是会爬，会滚、会扶着站起来。有时，会被抱起来走，会背着走，会被扶着走。这样优哉游哉的借“力”走过去，可以欣赏到走的乐趣，也受到走的教育。若这时只是愚昧的沉迷于襁褓的温暖，而不尝试着去行走，那我们的人生连站都站不起来，何谈独立自主，自力更生。在困难面前就难以站起，难以突破自己，难以战胜自己，而是在困难来临之前，早已准备了放弃与投降。最终饱含泪水，带着后悔与不甘匆匆离开。所以，我们要在鼓励声中，慢慢站起来，勇敢的学走路，虽然，踮着脚，站不稳，但还是继续往前走。摔倒了也要不服气的爬起来，哭一哭，继续前行。在斥责下，视乞求为耻辱，视放弃为胆怯。只有咬紧牙关，挺身而出，挣开父母扶的手，放开借力的扶物，磕磕碰碰，走走停停，踮轻踮重，慢慢的屹立于地面之上，稳稳的行走于此。给那些冷落和白眼一个猛烈的回击，告诉他们我做到了，我做到了……一路走来，走走停停，磕磕碰碰，但我们的脚步却丝毫不曾停息。我们走啊，走啊，走啊！穿梭于大地之间。可以跑，可以跳，可以跺，可以闯，可以爆发生命的激情与潜能，向着最明亮，最明媚的那一处光照，永往直前。当遇到荆棘，悬崖，陡壁，要告诉自己不要心急，不要悲伤。纵然，路途艰难，但使命呼唤着我们不容滞泄，责任催促着我们不能犹豫，榜样吸引着我们不要放弃。这时，我们最应该做的便是，把全身心的力气注入双腿，把梦想牢刻于心中，爬呀，跑呀，跳呀，跃呀，闯呀，大步迈进。任凭东西南北风，都要永远屹立路途中，迎着暴风，暴雨，但也伴着春花，秋叶陪你前行，陪你赶路。行走，要有着夸父逐日的那一份坚持与激情。虽说学无止境，但人只有活着，才能学着，才能行走着。只有在珍惜当下，珍惜眼前，你的时光才可以不负流年。750字 高一
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行走人生的路有多长？谁都不会知道，而我们所能做的，就是一直走下去，再苦也不停止脚步。——题记我们在一条叫做人生的道路上不断行走，迎接该到来的所有，前方没有尽头，充满未知，后面则是你已走过的道路，花焉若灿。我们行走着，就像一场永不会NG的电影，不可以倒退，回到过去，也不可以快进，预知未来，但可以选择暂停，结束人生。但我们应该向前走，因为，不可能回到过去，就努力向前冲，不可以预知未来，就通过奋斗改变未来！这场电影中我们没有剧本，所以充满了一切可能。有人大胆地去面对一切，却有人在逃避选择，有人以乐观的态度对待问题，却有人以悲观的眼光看世界，有人在一切可能面前淡定自若，却有人惊慌失措。人们以千姿百态，在他们各自的道路上，行走。在这条充满一切可能的道路上，困难、踌躇、背叛、欺骗、迷惑、错误，都在所难免。在行走中的我们，是否可以将这些转化为快乐、幸福、相信、勇敢、欣喜呢，答案是肯定的。“每件事的结局都会是好的，如果现在结局不好，就证明这个事情还没有结束”。就如同行走一样，只要坚持，不放弃，就会有好结局。所以，不要觉得遇到一点过不去，解决不了的难题，就走不下去，无法前行。生活给你的一切可能，不管是好的、坏的，该来的总会如期而至，也一定会按时离开，什么东西都不可能永久存在。比起苦恼、担忧，还不如坦然相待。我们或许会想，我们行走的这条路，到底有没有尽头，或者什么时候才能停下来休息？总之，我觉得人生不止，行走不息。继续，行走吧。600字 初三 散文
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行走行走时一种姿态，行走亦是一种生活。走，是为了摆脱；走，亦是为了怀念。在摆脱和怀念中，我们慢慢地徘徊着。在现在这种高速度的生活状态中，很多人都迷失了自己最初的梦想。大多数事业有成的企业家的家的墙上都挂有两张地图—一张中国地图，一张世界地图。但却有多少人曾在这两张地图留下过自己的脚印。有多少人固执着追求自己年少的梦想。朋友，走吧！去阿拉斯加看美丽的极光：到永昼的南极享受白茫茫的一片净土：开着帆船去大堡礁潜水!朋友，走吧！不要因为“有时间却没钱，有钱却没有时间”这种愚蠢的理由成为你的借口。有钱却没有时间的人，有时间却没有钱的人，走吧，远足吧。在行走的旅途中，走走停停，停停走走，在这种状态下去寻回你年少的梦想。朋友们，不管我们有没有时间，有没有金钱。我们都应该去行走。让“走走停停，停停走走”成为我们的一种生活方式。在旅途中，没有了钱就停下吧，暂时停下你的脚步。停下来，再次领略一下这里的风景。在领略风景的同时，用我们的双手继续我们的梦想。走到哪，用自己的双手赚够下次的费用。从而加快你的脚步，继续你的脚步。行走也是一种生活享受。在行走中，你可以让生活在快节拍的现代生活的身心都得到放松。在行走中，你可以收获到在忙碌的工作中所遗失的幸福。台湾作家吴淡如曾经说过“要始终相信，说走就走，是人生中最美的奢侈，也是最光灿的自由。”朋友，走吧！到更远的地方，去发现自己，找回自己！去吧！去寻找回自己遗失的美好。600字 高三 记叙文
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行走乡间寒假里，我们一家三口回到四川看望爷爷、奶奶，陪爷爷、奶奶过新年。一天，爷爷奶奶要去表爷爷家走亲戚，我们也跟着一块去了。表爷爷家住在农村，那里空气清新，房子的四周长着一排排高大的树木，屋前还有几片绿油油的菜园子。表爷爷家养了许多鸡、鸭、鹅，在院子四周闹腾腾的追来跑去，有一只鸡的鸡冠是歪着长的，走起路来却趾高气扬的。就在我满院子闲溜达时，看到表爷爷背了一个箩筐，表奶奶还拿着一把小刀准备出发，原来他们要去拔萝卜。我赶紧叫上爸爸妈妈跟在他们后面，蹦蹦跳跳来到了菜园里。萝卜田里，一丛丛硕大的叶片下露出了青色的萝卜头。一想到要拔萝卜，我别提有多兴奋了。我赶紧弯下腰，用手抓紧一颗白萝卜的叶子，双脚紧蹬地面，然后用力一拉，一个青头白胖身子的萝卜就从清新的泥土里跳了出来。有的萝卜实在太大了，一下子拔不出来，我就先把叶子一层层剥掉，再抓着萝卜头使劲摇晃，直到把萝卜旁边的土摇松，然后用尽全身的力气使劲一拉，就把大萝卜拔了出来。一个个拔出来的萝卜，有的像个矮墩墩的花盆，有的像小人参，还有的像双胞胎孩子一样紧紧地抱在一起。看着这些萝卜，我和爸爸、妈妈都忍不住“哈哈”笑了起来，表爷爷、表奶奶更是乐得合不拢嘴。拔出来的萝卜我们都交给表奶奶，表奶奶负责去掉萝卜叶。其余的人负责把萝卜背回家。看着那么多的萝卜被运回家，我们虽然累得满头大汗，但心里却是美滋滋的。今天我们行走乡间，体验生活，让我理解了农民伯伯的不容易，也感受到了丰收的喜悦。600字 四年级
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夜间行走暑假，姨妈做手术住院了，一家人都在照顾姨妈，家里没人，我天天自己在家，每当到了晚上，我难免会有些恐惧和害怕。那天晚上，下着倾盆大雨，天空不停地打着雷和闪电，我呆在家里看书，一看就看到了八点半，而天上仍不停地下着雨，我还没吃饭呢！对了，妈妈说过去吃妙香扁食的。怎么办？天空仍下着大雨，我朝阳台外探头探脑：路上的行人个个往家的方向跑去，就连小鸟都躲在屋檐下避雨。我一个人万一遇上鬼了怎么办？有坏人要把我带走卖了怎么办？看见喝醉酒的人要打我怎么办？顿时，各种各样恐怖的想法一个个浮现在我的脑海里。我变得更加害怕了，但也不能老待在家里不吃饭呀！这时，妈妈鼓励的话我耳边响起：“别害怕，这世界上没有鬼，不会有坏人要把你卖掉。”我壮了壮胆子，拿上钱、钥匙和雨伞向扁食店的路走去。虽然有了妈妈的话，但我心里仍是十五只吊桶——七上八下。可能是黑暗的原因，我的眼睛看不怎么清楚，仿佛宽宽的马路上只有我一个人独自在走，所有鬼魂都向我一个人张开血盆大口。我浑身颤抖，手紧紧地抓住雨伞，怕别人偷走似的，一刻也不松开。天上闪电雷鸣，由于害怕，我把雷声听成了鬼叫，走路的脚步又轻又快，生怕再次幻醒鬼魂，忽然，我的肩膀被拍了一下，“谁？快走开！”我尖叫起来，猛地转过头一看！唉，虚惊一场，原来是兴趣班的同学，她笑嘻嘻地说：“你也这么胆小呀！嘻嘻！”被她这么一吓唬，我的心脏差点跳出来了，不过也没白吓，有个伴陪我一起走我就不会害怕了。我问她：“你陪我一起走，好吗？”她摇摇头说：“不行我到家了，拜拜！”“这么快呀。”她刚走风又开始吹了树枝也跟着不停地摇晃，我又一次害怕起来。这时，我看到眼前有一丝光亮，是店里的光亮！我飞奔过去，冲进店里，长吁一口气……四年级:蔡毅萌600字 四年级 叙事
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绿野仙踪绿野仙踪今天，我又躺在原野里，在幽静的气氛中，忘了世界，也忘了自我。我的目光追随着一群青蛙，做了一次奇异的游记。空间在我的眼前扩大，细密的草丛变成了茂盛的森林，一只青蛙在这里悠闲地散着步。我想：他一定是一个部长吧！不信，你看：只要他一吹哨子，都会有青蛙跑出来迎接他，向他朝拜，请安。他们的村子散布在小溪周围，这里有很多的青蛙村民，熙熙攘攘，拥挤不堪。当村长走进村子时，立刻又几个年轻的青蛙跑出来迎接他，‘‘呱呱’’地叫个不停，好像是在说：“欢迎村长，欢迎村长！”然后。他们一起笑着走进了村中青蛙的街道热闹非凡，有的人在交谈；有的人在购物；还有的人在跳舞呢！花色斑斓的青蛙，仿佛是俏丽的少女，使得多少青蛙垂涎三尺。我的目光又被一群音乐家所吸引，他们有5,6个吧！他们唱歌不要道具，不要化妆，从不做作，就只是自然的，流畅的，带着满怀的好心情在唱。我听着他们的歌，不禁想起了同学们打青蛙、讨厌青蛙的样子，不禁想起了马路边上买卖青蛙的人，唉！青蛙是我们人类的好朋友，能消灭害虫，为什么要去消灭他们呢？为什么就不可以好好地相处呢？此时，我再去听青蛙的歌唱觉得更宛转了，很悠扬，优美的旋律像灵泉一样喷涌了出来，我觉得他们的歌唱比任何一曲歌都要好听！这是只有青蛙才能演奏出来的！我忽忽悠悠地神游了一下午，知道太阳下班时，小鸟才把我叫醒。我发现了青蛙的快来天地，是多么的开心，得意啊！我愿牵着你的手，一起去青蛙的天地中散散步！600字 六年级
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